שיחות עם הילדים שלנו בעקבות הפיגוע בעלי
בשעת משבר וצרה אנו נוטים לראות את המציאות בצורה צרה. גם בני הנוער נוטים לחשוב כך. תפקידנו הוא להרחיב את נקודת המבט שלהם.
בשעת משבר וצרה אנו נוטים לראות את המציאות בצורה צרה. גם בני הנוער נוטים לחשוב כך. תפקידנו הוא להרחיב את נקודת המבט שלהם.
בזמן בו הילדים שלנו מבלים כל כך הרבה זמן בבית הם זקוקים לנו, להכוונה, לדיבור, לאמון ולהעצמה של הכוחות שלהם.
כשמתרחשת טראומה העולם השגרתי והמוכר מתערער. עלינו לעזור לעצמנו ולילדים להחזיר את תחושת ההבנה והשליטה במה שהולך לקרות מעכשיו.
הילדים שלנו זקוקים לאמירות ברורות והכוונה שלנו, וחשוב מאוד מדי פעם לקבל ביקורת, אבל חשוב עוד יותר לומר להם שאנו אוהבים אותם.
אם רוצים לגרום לילד להתנתק מהפלאפון צריכים להציג בפניו חלופות. טיולים, ריצה/הליכה משותפת, בישול ארוחה, רכיבה על אופניים ועוד
המחנך צביאל סולומון מסביר איך לשמור על מסגרת חינוך גם בזמני למידה מרחוק ושעות ארוכות מול מסכים
מומלץ להשקיע בחוויות משפחתיות, ובדברים הביתיים העוטפים אותנו. החוויות החושיות מוטבעות בנו ומחזירות אותנו למקומות שחווינו בבית
אנחנו נמצאים בתקופת חופש של מעל חצי שנה (כי לימודים ב-זום הם לא ממש לימודים) וכדאי להתכונן ללימודים באופן מיטבי.
אינני מצפה מההורים להיות ועדת תרבות וצוות הווי לילדים, אבל אנחנו צריכים להוביל ולהיות פעילים יותר בחיי הילדים שלנו
המחנך והפסיכולוג צביאל סולומון מסביר על חשיבות שמירת מסגרת וגבולות לילדים גם בחופש הגדול: "אסור להגיע למצב של אובדן גבול מוחלט"
צביאל סולומון במחשבות על יום עצמאות בצל הקורונה. אנחנו באמת עצמאיים כשאנו סגורים בביתנו?