אני לא חושבת שיש בעיות עם פזמונסניף. להיפך זה מוציא מהחניכים את הכשרונות שלהם גם בתחומים אחרים לכיוון חיובי. כמובן אם עושים את זה ברוח טובה ובצורה שתכבד אתכם.

מה שלא יהיה, הדבר הכי לא חינוכי זה לקחת את החניכים וללכת נגד החלטות של הקומונר.

רוב החניכים פשוט סובלים מזה...

סתם השקעה של שעות והחניכים לא נהנים....

בהצלחה בשכנוע הקומונר!

הטיעונים האלה לא משכנעים גם אותי, לצערי.

קודם כל לדעתי זה לא ממש לרוח התנועה\תורה כל הקטע הזה של לעלות על במה וכל הshow והחיצוניות זר לערכינו ואורח חיינו וחבל (בלשון המעטה) לדחוף לחניכים שלנו תדברים האלה-

לדעתי אין עניין שזה לא לרוח התורה. תלוי איך יראה הפיזמונסניף שלכם.. אם יראה כמו מופע ליצנות, או מופע מערבי, או מופע שבאמת מסוגל להרבה. לשבת, לדבר על אידאלים מדרך אחרת, לשיר אותם, לנגן אותם. לכתוב שיר, לערוך שיר, להלחין שיר, לנגן, לשיר.. להוציא את התורה בדרך אחרת. בדרך שתתאים גם לאלה שלא הכי קורץ להם לשבת מול התלמוד..

יש לזה ערך עצום. תחשוב על זה שיש חניכים שזו הדרך שלהם לבטא את עצמם. להשמיע את הקול שלהם, בנגינה, בשירה.. בדרך אחרת. תן צ'אנס גם לכאלה שלא מקובעים כ"כ בסיגנון חשיבה שלך.. שהדרך הרגילה היא לא הדרך שלהם לעבוד את ד'..

מה הקשר לבנים? שונאת שחושבים שזה מטופש שבנים ישירו או ירקדו. די לחוסר לגיטמציה הזו. יש מקום גם לבנים לבטא את עצמם בדרך שונה!
תהפוך את זה לתהליך! תבחרו נושא, לימוד על הנושא, כתיבת שירים על הנושא, דיבור על השיר שנכתב, הלחנה.. נגינה.. זה כ"כ מיוחד. בתור אחת שעברה את זה עם הסניף השנה, זה תהליך מטורף ומגלים כשרונות שלא מגלים בד"כ.

בכ"מ, מצטרפת לנעמה. אין פה עניין עקרוני, ובכ"מ לא יוצאים נגד הקומונר.

בהצלחה, ושכוייח על המחשבה.

"חנוך הנער על פי דרכו" יש חניכים שאוהבים ומתחברים לזה יותר....לכן צריך גם לדאוג להם...

ובקשר למסר בכיף אפשר פשוט לכתוב רשימה של דברים

שחשוב לך להעביר ומהם לחבר שיר...

בס"ד

קודם כל אני מבינה את העומס שיש לכם השנה

ב"ה זכיתם בקומונר עם הרבה עשייה ותגידו תודה כי קומונר כזה מרים את הסניף ולא נותן לו לשקוע.

כחלק מהרוח הטובה שתהיה בסניף  פזמון סניף ממש תורם לאווירה.

דווקא אצל בנים זה לא כמו אצל בנות שהן לוקחות את זה ברצינות והן גם מסוגלות לבכות ולכעוס על הקומנורית במשך שבועיים בגלל שהןלא זכוץ

פזמוןסניף אצל בנים (אני אומרת מהזכרון שלי בתור חניכה בעזרא) זה צחוקים ובאמצע משלבים הצגה ושטויות..

זה ממש נחמד! כמובן בתור מדרכים אתם צריכים לבחור נושא ולדבר עליו קצת בפעולות ומרים ערב ממש נחמד שכל שבט מכין איזה משהו אח"כ תחליטו שאתם עושים איזה ערב כיף לכל הסניף או רק לצוות.

לדעתי, הכל תלוי באיזה רוח אתה לוקח את הדברים..

בסה"כ להיות מדריך זאת חוויה שלא חוזרת על עצמה....

תהנה מההדרכה שלך עכשיו. ומכל הערבים האלה ומהזמן איכות שיש לך עם החניכים שלך..

בהצלחה!

קודם כל פיזמונסניף זה גם לבנים  בכל תנועות הנוער זה אחד הארועים המרכזים בשנה גם לבנים וגם לבנות

דבר שני מה שהקומונר אומר עושים ולא יוצאים נגד זה מעביר מסר רע לחניכים

בהצלחה

בס"ד

האם אנחנו  כמו כל תנעות הנוער?נראה לי שעצם קיומנו מעיד על כך שלא

לכן אם כולם יעשו משהו ולנו הוא יראה לא לעניין אנחנו לא נעשה אותו!

גם אין מצווה להסתגר ולהגיד על כל דבר שהוא לא לגמרי ביטוי של התורה במלוא מובן המילה.

אז אנחנו שונים, נגיד שאנחו יותר "דוסים". זה אומר שהחניכים אצלינו ישבו כל פעולה וילמדו גמרא?

אז למה צריך בכלל תנועה אם ככה? שילכו לבית מדרש!

הציבור שאתה מדבר אליו הוא אולי אריאלניק, אבל זה ילדים, זה נוער.

אתה לא יכול שכל הערכים שלך יצאו ע"י לימוד גמרא כי זה לא טבעו של הנוער. הנוער רוצה לזוז ולכן מחדירים ערכים בצורות קצת שונות.

אני באמת לא רואה שום דבר רע בפזמונסניף עם אופי כזה.

מה שכן,

בגלל שאנחנו אריאל, אנחנו כן נעשה פזמונסניף ברמה קצת יותר גבוהה ועם טיפה יותר חיבור למקורות.

אבל נעשה אותו.  

גם אצלנו בסניף עושים...

החניכים מחכים לזה כל השנה, זה כיף וזה חשוב! -הורים הכי אוהבים את זה, כי הם באים אשקרה כדי להנות, ואם משקיעים זה באמת יפה!

אפשר להכניס לערב גם איזה שהוא תוכן1 זה יכול להיות יותר ברמה...

בכל אופפן אחד השווים!

בכל אופן, למה ללכת נגד הקומונר? גם אם אתה למבין אותו?... אחרי זה גם החניכים שלך ילכו נגדך! חבל!

במיוחד כי לא הייתי רוצה שיעשו את זה לי וד"ל...(:

עזבו את כל הסיבות שכתבתי עד עכשיו הם נכונות אבל הם לא ישכנעו אף אחד...

הנושא יעלה לדיון חוזר מחר (כאילו היום...) והדבר העיקרי שאני הלך לומר הוא פשוט

בדקתי לעומק איך זה עובד בסניפים אחרים ולמה לעזאזל אנשים נהנים מזה?? והבנתי ככה

כל הקטע בפיזמונסניף זה שזה בא מהחניכים! -הם כותבים מלחינים יוצרים והמדריך רק מלווה תתהליך מלמעלה...

מה שדיי הגיוני שייקרה אצלנו זה שהרי המדריכים הם אלה שיצטרכו לכתוב להלחין ולהעמיד ריקוד ומקהלה וכל הבלאגן  (בחיים לא עשו משו כזה אז אף חניך לא יודע מה לעשות) ואפילו הנושא והתוכן שיידחפו לכל החודש יהיו משימה של המדריך להעביר תמסר וזה...

כל זה = חודש ארגון 2 וזה פשוט סיבה מספיק טובה לוותר על זה! זאת אומרת עד שזאת לא תהיה חוויה שונה בשביל החניך אז אין שום סיבה לעשות את זה... ולדעתי זה גם ייפגע בחודש ארגון הבא אה שכחתי כל ההורים מוזמנים לאירוע הזה בסוף וזה יהיה באולם ויהיה מנחה קריינים וקטעי קישור הכלללל כמו החודש ארגון 

טוב אז מה נשאר לעשות... תגידו אם השתכנעתם...

מבטיח לענות אפילו בשעות הזויות כאלה...

יאללה לילה טוב...

בקשר למה שאמרת על זה שהמדריכים יעשו את כל העבודה-

משהו קצר שנזכרתי בו.. יכול להיות שלא תבין בהתחלה מה הקשר אבל זה יבוא בהמשך..

בחמשוש הדרכה האחרון השתתפתי באחד מהחוגים שעסק בחינוך לעשיה.

מה שזה בעצם אומר בקצרה זה, שלאו דווקא שאתה חייב להוציא את החניכים שלך כל שבוע להתנדבות והתרמות ולהקים איתם מועדוניות ודברים מפוצצים.

קודם כל את צריך לחנך אותם לעשיה ורק אח"כ לצאת לעשייה שמימלא תהיה יותר יעילה.

איך מחנכים לעשיה?

זה מתחיל ממש מהדברים הקטנים. נגיד אתה עושה לחניכים ערב כזה מפוצץ רק לשבט, סתם לחגוג לכבוד הקיץ, נגיד.

יש לך 2 אפשרויות איך לעשות את זה:

1. לעשות הכל בעצמך, לארגן, לקשט את האולם, להכין שיר, הצגה, משחקים ועוד מלאמלא דברים מפוצצים כאלה ושהערב יצא הכי טוב שבעולם.

אבל המסר ששידרת הוא- אני כאן בשביל לעשות בשבילכם הכל. במילים אחרות חינכנו את החניכים להיות מפונקים.

לעומת זאת יש עוד דרך:

2. אתה עושה רשימה בבית של כל מה שצריך בשביל הערב הזה, בפעולה הבאה אתם יושבים ומחלקים תפקידים. [יוסי ואהרון מכינים שיר ומלמדים אותו, יעקב ושמואל מכינים הצגה מצחיקה, נחמיה ואסף אחראים על קישוט האולם.. וכו'..]

מה שיצא לנו מזה הוא שחינכנו את החניכים שלנו להיות פועלים, עושים ולא מחכים שיעשו בשבילם הכל. ככה מהדבר הכי קטן, אפילו שזה לא תרומה גדולה לאומה, חינכת אותם שהעשייה הבאה שלהם תהיה יותר שלימה ויותר אמיתית.

ועכשיו לענייננו-

לדעתי, קחו את הפרוייקט הזה ותשתמשו בו בתור מקפצה בתחום הזה, וגם אם החניכים מעולם לא עשו דבר כזה תצרו מצב שבו החניכים עובדים. בתור התחלה, תהיו שם ללוות אותם ולעזור, אבל העבודה היא שלהם ואם הם לא יעשו את זה הפעם, לא תהיה פעם הבאה כי גם פעם הבאה תוכלו לטעון שהחניכים מעולם לא עשו דבר כזה לבד..

זו דעתי, חבל לפספס את זה. זה דבר כ"כ חיובי וחשוב ואפשר להפוך אותו לעוד יותר.

אה, ובקשר לחודש ארגון 2- מה רע? אז יהיו 2 חודשי ארגון וזה יעלה את המוראל של הסניף ויתן תחושה של עשייה. 

ב"הצלחה!

אבל אני יכול להמציא סיבות למה אם תרצה.

אני סתם נכנס לפורומים נטושים וכותב בהם משהו.

אגב מסתבר שהפורום הזה אפילו מופיע בתפריט הפורומים אז כנראה הוא דווקא פעיל כביכול...

מתקשרים לתנועה יש בטוח מספר בגוגל

😜

מחפשים מבנה שלא אכפת לו שיצבעו עליו (אנחנו צבענו על איזה מחסן של בית כנסת ששימש לנו גם כחדר ציוד של הסניף....), הכי טוב לדוגמא מבנה שטרם צבעו אותו והוא עוד בבנייה ואז יש סיכוי גבוה שייתנו לצבוע. אפשר לנסות לדבר עם העירייה/מועצה ולצבוע ארונות חשמל או קירות בעיר (יש קירות בעיר שלנו שאיזה ארגון של נוער צבע אותם).

בהצלחה רבה

מאוד

ישיבה קטנה? ישיבה גבוהה? מה זה "מקום כמו ישיבה"? 

בהנחה שהתכוונת למסגרת לימודית כלשהי, אז מה חשוב לך שיהיה שם?

מבחינת סגנון  דתי/חרדי, מה חשוב לך?

איפה אתה מרגיש שאתה עומד מבחינת הרצינות שלך? כלומר - בהנחה שאתה מתכוון למסגרת לימודית, יש מסגרות שמיועדות לאנשים שלא כל כך יש להם כח ללמוד, ורוצים יותר מקום עם אווירה טובה אבל מחובר לקדושה, ויש מסגרות שמיועדות לאנשים שרוצים ללמוד בכל הכח...