כמה קורסים עשית שם?

מעניין אותי לדעת איך אנשים אחרים מסתדרים עם השילוב לימודים\עבודה

עשיתי כבר 6 קורסים. אני גם עובדת תוך כדי ב3/4 משרה בעבודה מאתגרת.

השילוב עבודה- לימודים באמת קשה, יותר מדוייק מאתגר. אני אישית נהנית מכל רגע אבל אין זמן לנשום. הספרי לימוד שלהם מצויינים. בינתיים נהניתי מאוד מרובם (חוץ מאחד שעכשיו הם עובדים עליו ומוציאים מהדורה חדשה), ההנגשה שלהם והצורה שבה הם מנחים בד"כ טובה. לכל קורס יש אתר של הקורס ובו חומרי לימוד והעשרה, פורומים פעילים מאוד בד"כ, מפגשים מוקלטים ועוד. עד כמה זה יהיה קשה לך- זה כבר תלוי במשמעת העצמית שלך לאורך כל הסמסטר (אם בהשתתפות במפגשי ההנחיה, אם בעשיית ממ"נים- מטלות מנחה וכו'), ביכולת האוטודידקטית, בתמיכה המשפחתית ועוד. הפרסומות שלהם שהתואר הוא בעצם גם בחינוך ובלמידה עצמית וכו' מדוייקות לגמרי. 

כמה המלצות שלי מנסיון אישי:

א. קודם כל שתדע שבסמסטר הראשון אתה זכאי למילגה מהאו"פ (האוניברסיטה הפתוחה) של 1000 ש"ח- תברר על זה.

ב. שנית יש אתר מצויין שבו סטודנטים מעלים סיכומים שלהם בשם spitball (קלאודנטס לשעבר), אני אישית לומדת למבחנים (לא במהלך הסמסטר) רק מהסיכומים ששם. אבל תבדוק סיכום של מי אתה מוריד ז"א תשווה בין סיכום שלו לשלך בפרק או שתיים ורק אז תלמד בלי לסכם בעצמך- ככה בכל קורס בנפרד. אני אישית לומדת תמיד משני סיכומים שונים למבחן וככה מכסה את החומר. בד"כ הסיכומים שם מדוייקים ויעילים מאוד!!

ג. בסמסטר הראשון אל תיקח יותר מקורס אחד או מקסימום שניים (אבל אז לא 2 של 6 נקודות). אחרי שתראה כמה כל קורס דורש ממך ואיך אתה בלמידה אוטודידקטית- תדע איך להמשיך הלאה.

ד. כדאי לך לגמור את קורסי האנגלית כמה שיותר מוקדם.

ה. כדאי לדעת שבכל סמסטר אתה זכאי לגשת לשני מועדי בחינות בסוף הסמסטר או בסוף הסמסטר שאחריו. בתקופת עומס מטורפת יש את האופציה הזאת. ואם אתה רוצה אתה יכול בסמסטר אחרי זה שנרשמת אליו להשתתף שוב במפגשי הנחיה (על בסיס מקום פנוי) בלי תשלום (כל עוד לא נגשת למבחן ובתיאום מראש) אבל לא זכאי להגיש שוב מטלות. טוב לדעת את האופציות הללו כי הרבה ניגשים בתקופות קריטיות ואח"כ מתחרטים ואומרים אם היינו יודעים...

ו. ממליצה בחום רב להגיש כמה שיותר מטלות מנחה. בכל קורס יש מספר מסויים שחייבים והשאר רק אם אתה רוצה ואז מחשבים את הציונים הגבוהים. מנסיון- קורס שעשיתי בו את כל המטלות ידעתי את החומר בכמה רמות מעל קורס שרק יצאתי ידי חובה.

זה מה שעולה לי כרגע שהייתי שמחה לשמוע לפני שאני מתחילה והיה חוסך לי הרבה. אם יש עוד משהו ספציפי- תשאל בכיף. ממש ממש בשמחה.

"הכל סובב את האשכנזים". 

א. הפסדת את המילגה הזאת אם כבר למדת קורס. (נקראת אלף המילגות). גם אני הפסדתי אותה בזמנו.

ב. על כלכלה אין לי כ"כ ידע, אבל חלק מהתואר שלך יהיה גם תאורתי (בקורסי בחירה חופשית ובקורס מרחיב דעת) אז בהם תוכל להסתייע באתר הזה.

מאוד נפוץ שמישהו מבקש בפורום הקורס למי יש סיכום טוב. אולי תנסה את האופציה הזאת.

ג. אם לקחת בקיץ 2 על ההתחלה אז אני מבינה את הלחץ שלך לחלוטין. לי זה היה הסמסטר השלישי ועדיין 2 היו מעל ומעבר בשבילי בקיץ. אז תדע שבשאר הסמסטרים 2 זה סביר ונורמלי הרבה הרבה יותר. מה גם שבסתיו ובאביב יש יותר שיעורים שכל אחד פחות זמן- ככה שהחומר מתפרס על הרבה יותר זמן ובקצב יותר איטי.

אני מתפלאת בכלל שאישרו לך על ההתחלה 2 קורסים בקיץ- בד"כ הם לא מאשרים יותר מ1 לסמסטר ראשון בקיץ ויותר מ2 לסמסטר רגיל אם הוא הראשון.

ד. לקידום יש הסכם עם האו"פ שמשלמי דמי רווחה יש להם הנחה של חצי מחיר לקורס הכנה לאמיר והם מצויינים. 

ה. בסתיו ובאביב יש 2 מועדי א' לבחירה בכל קורס ככה שאתה יכול לתמרן. לי יצא בד"כ 10 ימים בערך בין מבחן למבחן. ככה שמסוף הסמסטר למדתי לאחד, ואחרי שסיימתי אותו הסתערתי על השני.

כשאני מגיעה לסוף הסמסטר אני לא אז מתחילה ללמוד פעם ראשונה ולכין לי חומר ללמידה במבחן. במהלך הסמסטר אני קוראת כל שבוע פרק ומתרגלת, מחפשת סיכום/ים אמינים וטובים, עושה מטלות וכו', ואז בשבוע וחצי שיש לי למבחן אני מתמקדת נטו בללמוד חומר אליו ולא בלחפש סיכום או לפגוש פעם ראשונה את החומר.

ו. בעיקרון זה תלוי קורס. תסתכל בחוברת הקורס (איפה שמופיעות המטלות) בתחילתה כתוב האם אפשר לעבור קורס בלי לעשות את כל המטלות חובה ואז מזינים ציון 0 למטלות שחסרות לך או שא"א. ברוב הקורסים אי הכנת כל מטלות החובה תמנע ממך לגמור קורס. אז כדאי להתייחס לזה ברצינות. ושוב המלצתי לעמוד בלוח הזמנים שהם בונים, להגיש כמה יותר מטלות. אם אתה לא מספיק להגיש מטלה תמיד אפשר לבקש מהמנחה דחייה של כמה ימים- בד"כ הם נותנים. לא כדאי להתחכם עם מטלות החובה, תקרע ותעשה אותם.

ז. לאו"פ יש מילגות סיוע כלכלי שאפשר להגיש פעמיים בשנה, ישלחו לך על זה מייל כל פעם וינחו מה לעשות. כדאי להגיש, אני קיבלתי מהם כמה קורסים בחינם. הם דורשים המון מסמכים אז אל תדחה ליום האחרון להכין הכל.

ח. אתה לומד הכל באופ"ק? אתה לא עושה קורסים גם במפגשי הנחיה אמיתיים?

אז אני יכולה להרגיע אותך שממפגשים חיים פנים מול פנים אפילו יותר טובים. 

אם אתה לומד כלכלה אז באמת שמעתי שהספרים במקצועות המת' קצת פחות מונגשים. קח בחשבון שבמקצוע כזה יותר קשה ללמוד הכל דרך המחשב.

דרך אגב יש עוד סוג של הנחיה במחשב שנקראת- זום, המערכת הזו היא כמו סקייפ שממש אפשר לדבר בשיעור וכו', וזה מאוד יעיל. רק בחלק מהקורסים יש את האופציה- אז תברר אם יש לך בקורסים שאתה לוקח.

ט. עוד דבר שלי מאוד עזר ומחזיק אותי- תיצור קשר עם סטודנטים שלומדים איתך- זה טוב להתייעץ על ממ"נים, אם אתה חסר שיעור, ללימוד למבחן וכו' גם אם אתה לומד לבד תמיד טוב שיש עוד מישהו שלומד עכשיו לבד את אותו חומר. אחד הקשיים הגדולים בלימוד באו"פ הוא שכל אחד חי לעצמו ולא כמו במכללה או אוניברסיטה שמתחילים וגומרים יחד ונוצרים חיי חברה ועזרה הדדית בלימודים. אז תעקוף את הבעיה הזו. 

י. יש לאו"פ סדנאות בכישורי למידה על כתיבת מטלות ועל לימוד יעיל למבחן ובכלל. אני לא עשיתי אבל מכירה כמה שעשו והיו מרוצות. יש גם אופציה של הדרכה אישית. ואפילו סדנא בכישורי למידה על קורס ספציפי( מיקרו כלכלה/ מבוא לפסיכולוגיה/ ביולוגיה כללית). מי שמתעסק עם זה באו"פ זה היחידה להדרכה בלמידה- 09-7781205

אז השמים הם הגבול! המון הצלחה!!

עשיתי כבר אחד בסמסטר אביב ובאמת היה מאוד גמיש מבחינת הזמן

עשיתי שתיים בהנחיה בשיעור, בקורס אחד המנחה היתה ממש לא טובה ולא ממש תרמה אז ככה שאחרי כמה שיעורים העדפתי ללמוד דרך צפיה בשיעורי אופק

בקשר לקורסים בסמסטר קיץ לא ממש עשו בעיות. נרשמתי, אמרו שצריך אישור של יועצת לימודים, היא התקשרה ואמרה בסדר, זהו.

הכי עזרת לי בקטע של הבחינה, מאוד עזרת לי, תודה

1. סטטיסטיקה - תואר ראשון ושני

2. בגדול, כן.

3. החזרתי את ההשקעה מהתואר הראשון, עד כה התואר השני לא השתלם כלכלית.

4. הורים מימנו. (היו לי מלגות לחצי מהזמן)

5. בין 3-5 שנות ותק.

6. לא בדיוק, עובד בתחום שהספיק בו תואר ראשון ומשתמש בידע נוסף שלמדתי שם.

7. התואר הועיל בעיקר ככרטיס כניסה, פחות משתמש בידע מהלימודים ברוב הזמן.

שני - לא.

ביחס למתמטיים אחרים: הנדסות, מחשבים?

אם כי עדיין לא אומר שיש זמן לעבוד בשנה א, ההנחה היא שרק לומדים לפחות בשנה ראשונה. בשנה שניה יש אחוז סביר שכבר עובד במקביל.

ואם יש לך מושג גם מבחינת שכר

אנליסט, דאטה אנליסט, דאטה סיינטיסט (קשה יותר להתקבל כי בשביל זה צריך יכולות תכנות טובים), תפקידים העוסקים בלמידת מכונה, יועץ סטטיסטי, סטטיסטיקאי, אקטואר.

1. חינוך

2. כן, מאוד.

3. לא השקעתי שקל בתואר ב"ה הסבר בתשובה הבאה.

4. עשיתי את תוכנית המצוינות רג"ב (היום רו"ם), כלומר הם שילמו לי על כל התואר + קיבלתי מלגה נוספת לכיס. אחת ההחלטות הטובות שעשיתי! מעבר לחסכון הגדול בכסף קיבלתי שם המון מבחינה מקצועית.

5. מתחילה את שנתי הרביעית כמורה ומחנכת בתיכון.

6. אכן כן, אני אפילו מלמדת רק את ההתמחויות שלמדתי! אחד הכיפיים!

1. פיתוח אפליקציות

2. כן

3. עלות של 2 משכורות ראשונות אחרי הלימודים (קורס+ מחשב ספציפי)

4. עבדתי משרה מלאה במקביל

5. שלב גבוה ממה שחלמתי ויש עוד פוטנציאל אם אני ארצה

6. יש נקודות השקה

1. לומדת עדיין, הנדסת תוכנה

2. לא, אבל אני עדיין לומדת כאמור וזה תואר קשה ומייאש

3. כנל

4. מלגות החזר חלקי

5. סוף התואר

6. עדיין לא

7. יש תחושת ייאוש באוויר כשהתחלתי ללמוד זה היה תואר נחשק עכשיו יש מלא עובדים בשוק ואין עבודות וכל הAI שינה את צורת העבודה ואני מרגישה קצת שפן ניסוי של המכללה שעדיין לומדת איך ללמד בעידן הAI

1. למדתי אחיות -סיעוד

2. אני מרוצה שלמדתי את התואר הזה כי זה נקודת פתיחה טובה למה שאני רוצה לעסוק בו- תחום הרפואה המשלימה

3. כן. זה פתח לי דלתות ופטר אותי מקורסי אנטומיה ואנגלית בלימודים אחרים

4. מילגה

5. עדיין לא פיתחתי ממש קריירה, מסיבות שלא קשורות ללימודים. אבל יש לי חזון

6. לא עובדת בתחום

7. לימודים חשובים לכל העניין של טיפולי גוף, קונבנציונליים ולא קונבנציונליים. אז אם מישהו או מישהי רוצים לעסוק בתחום כלשהו שקשור- ממליצה בחום!

2. מרוצה מאוד

3. בהחלט

4. חלק וחלק.

5. מומחית.

6. כן. לגמרי

לפני 10 שנים סיימתי את הלימודים.

אחרי שנתיים סטאז' בקסלמן (חלק מה-BIG 4) בשכר 5,700 ש"ח לחודש, עברתי לתפקיד עוזר חשב בחברת נדל"ן ציבורית ענקית שכולכם מכירים בשכר 15,000 ש"ח לחודש, אחרי שנתיים קודמתי לתפקיד חשב בשכר 24,000 ש"ח בחודש, גם היום אני באותה החברה ובאותו התפקיד.

השכר הנוכחי שלי הוא 34 אלף ש"ח בחודש + רכב + קרן השתלמות על כל הסכום + בונוס שנתי שתלוי ברווח של החברה. כשהתחלתי את עבודתי בחברה הבונוס הראשון שלי היה שכר של חודש אחד (15,000 ש"ח) באפריל האחרון זה היה 70,000 ש"ח (קצת יותר משני חודשי עבודה).

עבודה לא קשה מדי. יש תקופות שבהן אני מגיע למשרד ובקושי יש לי מה לעשות.

מצד שני לפני פרסום דוחות כספיים לפעמים אני נשאר לעבוד עד הלילה.

ההורים מימנו לי את התואר. האם הוא החזיר את ההשקעה? כבר בשנה הראשונה של אחרי הסטאז' החזרתי אותה.

בעלי עשה את אותו מסלול - סטאז בביג פור, עוזר חשב בחברת נדלן גדולה (שיא הגדילה היתה כשהוא התחיל לעבוד שם, ומהיר מאוד הפכה לציבורית), לא קודם מעבר לעוזר חשב, והמשכורת עלתה בצורה הדרגתית מאוד בשעות עבודה קשוחות מאוד.

אחרי כמה שנים עזב, והיום עובד בחלקיות משרה כחשב/סמנכל כספים. משכורת כמובן בהתאם, למרות שבנטו לא יוצא שינוי גדול מדי, אבל אין להשוות את הזמן בית שלו.

2. כן

3. מניח שכן לא חישבתי

4. מימנתי לבד

5. אני חשמלאי בחברה גדולה השתמשתי ברישיון החשמל שהגיע יחד עם התעודה

6. אני עובד בחשמל

7. אחרי שסיימתי את ההנדסאי קירור ומיזוג אויר לא מצאתי באזור שלי משרה להנדסאי קירור ומיזוג אויר ללא ניסיון וללא רישיון נהיגה אז אמרתי שאני אתחיל לעבוד כעוזר חשמלאי כי קיבלתי עם התעודה רישיון חשמלאי עוזר ונשארתי בתחום, מאז עליתי לדרגת חשמלאי מעשי ובמקביל התחלתי ללמוד גם הנדסאי חשמל.

1. הוראה. תואר ראשון ושני

2. בגדול כן. מערכת קשה. שכר נמוך מדי לדעתי במיוחד בתחילת הדרך (עכשיו הרבה יותר טוב)

   אבל יציבות מטורפת. קורונה. מלחמות. הכל. שכר קבוע.

3. כן

4. תואר ראשון היו מלגות. אבל ההורים בעיקר עזרו לממן. תואר שני יצאתי בפלוס אפילו. כי היו מלגות+ מימון של משרד החינוך

5. מורה כבר כמה שנים. יש גם תפקידים והגשת בגרויות

6. כן. עבדתי בתחילת הדרך בעוד דברים כדי להשלים הכנסה. אבל עכשיו המצב הרבה יותר טוב.

7. לדעתי מי שאוהב את התחום. זה מסלול די טוב.

   כמו שכתבתי. יש יציבות. עם תואר שני והגשת בגרויות מגיעים לשכר סביר משהו כמו 16 ברוטו. אפשר גם יותר אם עובדים מעל 100% משרה (שזה עדיין פחות ממשרה מלאה בשאר המשק)

1. תקשורת חזותית עם תעודת הוראה

2. אני בשנה האחרונה של התואר, עדיין מוקדם מידי להגיד לגבי המשמעות בשוק העבודה. הרבה דברים באופן ההתנהלות של המוסד כמו רמה מקצועית וניהול בירוקרטי, אני לא ממש לא מרוצה מהם.

3. ברור שעוד לא

4. שנה אחת החזר מלגת פריפריה, שנתיים מלגת פר"ח ושנה אחרונה כנראה אממן לבד.

5. מתחילה סטאז' בהוראה

6. טכנית כן, בתכלס לא. אני רוצה להיות מעצבת גרפית. אני עובדת בהוראה רק כי זה חלק מהמסלול של התואר, אבל לא שוללת לחלוטין את האופציה, נראה איך יילך.

1. קלינאית תקשורת

2. בגדול מרוצה ושמחה בבחירה שלי.

3. ההורים מימנו את התואר. אבל בכל מקרה ברור שהעבודה לאורך השנים החזירה הרבה יותר מסכום הלימודים.

4. כנ"ל - ההורים מימנו (וגם קיבלתי איזו מלגה, נראה לי של משרד החינוך שהפחיתה את שכר הלימוד).

5. עובדת כבר 12 שנים באותו מקום (בי"ס חנ"מ) ושמחה שם.

6. כן, עובדת במה שלמדתי.

7. אחד היתרונות מבחינתי הקלינאיות תקשורת זה שיש יחסית מגוון גדול של אפשרויות תעסוקה. גם מבחינת תוכן וסגנון עבודה (אודיולוגיה, שפה, תקשורת, גמגום, קול, אכילה, ועוד), וגם מבחינת מסגרת עבודה - פרטי, עמותות, קופות חולים, בתי חולים, משרד החינוך וכו'. בגדול העבודה במסגרת ציבורית (משרד הבריאות במשרד החינוך) פחות מתגמלת מאשר בפרטי. אבל לי באופן אישי מאוד נוח לעבוד במשרד החינוך, למרות הביקורת שיש לי עליהם, והיחס שלהם שלא ממש מושך עוד עובדים פרא-רפואיים גורם למחסור גדול, שמוסיף עוד עומס על מי שכן במערכת... אני נהנית קודם כל מחופשים עם הילדים, שעות עבודה מתאימות לאמא (רק בקרים, ואני גם בחרתי את גודל המשרה שלי ושעות העבודה שלי לפי היכולת והאיזון מול הבית. לא בכל עבודה זה מתאפשר הגמישות זו, אפילו לא לכל מורה זה מתאפשר). וגם סגנון העבודה בבי"ס זה משהו שאני אוהבת - לא רק טיפולים פרטניים, יש גם הרבה קבוצתי, הדרכת צוות, חשיבה מערכתית ופרויקטים בית ספריים, ועוד.

אבל איך זה עובד עם חופשים של משרד החינוך?

אין משמעות לרצף טיפול, או מקרים שבהם ההפסקה הזו בעייתית?

אולי זה מתפרש רע. אבל השאלה הזו היא לא ביקורת (עלייך בטוח לא, אולי על המערכת), וזה לא התחום שלי בשום צורה, רק קפץ לי בקריאה ומסקרן אותי

למען האמת, הבעיה האמיתית במשרד החינוך היא הרבה מעבר להפסקה הטיפולית במשך החופש. יש מחסור כל כך גדול של מטפלות שלמעשה אין לי כמעט תלמידים שמקבלים טיפול פרטני. עם רובם אני עושה טיפול קבוצתי (אחד או שניים בשבוע בד"כ), והדרכת צוות להמשך עבודה והתנהלות גם כשאני לא בכיתה.

דווקא מבחינת ה'חופש' זה פחות בעייה בעיני. כשמקבלים טיפולים דרך הקופ"ח לרוב מקבלים סדרה של 9-12 טיפולים, לפעמים מקבלים אישור לכמה סדרות, לפעמים עושים הפסקה ואחר כך רואים אם צריך המשך (ןלרוב גם שם יש הפסקה באוגוסט, ממה שיצא לי להכיר). אז במשרד החינוך יש רצף של כמה חודשים של עבודה, עם הפסקות בחגים ועוד הפסקה ארוכה יותר בחופש הגדול. וחוזרים לעבוד שוב עם חשיבה מחודשת כשמתחילים שנה חדשה.

(ובתור אמא לפעוט במעון שיקומי שגם שם יש חופש, אמנם קצר יותר אבל גם הפסקה ברצף הטיפולי - דווקא בחופש היו התקדמויות בדברים שלא קרו לאורך השנה. גם בזכות שעבדתי איתו על פי הדרכה שקיבלתי מהצוות, לבקשתי, וגם כי יש דברים שעובדים עליהם הרבה זמן בלי לראות שינוי, והשינוי קורה לפעמים דווקא בהפסקה..)

למדתי הנדסאי כימיה, כל הלימודים כמעט במימון המענק של אחרי צבא, עסקתי בתחום בתעשייה הבטחונית. בזמן הקורונה התקשיתי לנהל את זה עם תינוקות קטנים כי במעבדה לא עובדים מהבית וזה חיוני ואין מסגרות. הבנתי שפחות מתאים לי להיות הגיבורה הלאומית עח הבית והחלטתי לעשות הסבה ולמדתי חשבות שכר. ההשקעה החזירה את עצמה, כבר שנה רביעית בתחום. מרוצה.

אין מקצוע שאין בו חסרונות אבל בהתחשב בכלל המערכות והמלחמות שהגיעו אחרכך, הנוחות והגמישות במקצוע החדש עשתה את שלה וזה גם מעניין מאוד. גם המעבדה מעניינת אבל אולי בגלגול אחר כי היום אני מרוויחה יותר ולא ממצה עדיין את פוטנציאל ההשתכרות

ביחס לוותק. אבל העבודה הראשונה בתחום תמיד בשכר נמוך ונשארתי בה קצת יותר מדי כי היו בה תנאים מעולים אבל שכר נמוך ואופק התפתחות מקצועי מוגבל.

עכשיו אני במשרה מס 2 עם עלייה של 30 אחוז ונסיקה משמעותית בידע המקצועי הנדרש לתנופה בהמשך. זה נחשב מקצוע רווחי ביחס להשקעה בו. אחותי בתחום כבר 10 שנים ומרוויחה 20+, יש לי קולגות עם 6 שנות וותק שמרוויחות 17+,מנהל מדור שכר יכול להרוויח גם 30k.

תלוי איפה עובדים

1. מה למדתם? מדעי המחשב ואחרי שנים הנהלת חשבונות

2. האם אתם מרוצים? סה"כ כן, ב"ה

3. החזרתם כבר את ההשקעה? תואר ראשון יכול להיות שהחזרתי בכלום זמן שעבדתי בתחום. הנהלת חשבונות החזרתי תוך חודש...

4. חייתם על מילגות או מימנתם לבד? קיבלתי קצת מלגות לתואר. ואת הלימודי הנהלת חשבונות העבודה מימנה חלקית.

5. איזה שלב בקריירה אתם? 4 שנות נסיון

6. האם אתם עובדים במה שלמדתם? תואר ראשון עבדתי ממש קצת. הנהלת חשבונות אני עובדת כיום.

7. פרטו באופן חופשי.

   בעייתי כל הקטע של התארים. מצד אחד מי שאין לו תואר נחשב פחות, מצד שני יש כ"כ הרבה אנשים שלמדו ולא עושים כלום עם התואר שלהם. או כי הם למדו כדי לסמן וי או כי הם נכנסו לעולם התעסוקה וגילו שזה לא בשבילם.

   על עצמי אני יודעת להגיד שאחרי שהתחתנתי הבנתי שזה לא בשבילי. חיפשתי עבודה שתתאים לי בתור אמא. גם מצד השעות, גם מצד המרחק וגם מצד המעסיק. היום ב"ה אני יכולה להגיד שהגעתי למקום כזה. וזה לא שלא ביררתי את העניין לפני שבחרתי מה ללמוד. אבל עד שאתה לא במציאות הזו, אתה לא באמת יודע...

1. הפרעות בתקשורת

2. מאד מרוצה

3. כן

4. ההורים מימנו

5. עובדת בתחום כבר מספר שנים

6. כן

כאשר פתחתי שרשור להשכלה באופן כללי?

א. נכנסתי לזה כי היה לי ניסיון עבר בתחום וידעתי כמה אני מחוברת אליו ושיש לי כישורים טבעיים בתחום.

ב. לא היה מעורב בכלל השיקול כתואר קל. אני אפילו מתבאסת מזה שהוא היה קל מידי ולא מספיק מקצועי, הייתי רוצה לקבל הרבה יותר ידע מקצועי ממה שקיבלתי.

ג. מאוד מרוצה שבחרתי בתחום.

ד. אני אכן עוסקת בזה גם היום, מתחילה עכשיו את שנתי הרביעית בחינוך והוראה בתיכון.

ה. מאוד מרוצה מחיי היום יום! אחת העבודות הכי מספקות שיש! בטח כשיש לי את הכישורים ואני מרגישה מימוש עצמי מלא ואני מרגישה שמעריכים אותי על הכישורים האלה. כן הייתי רוצה שיהיה פחות דורש 24/6, אבל יתכן שזה יגיע עם השנים וההתמקצעות..

אני מאמינה מאוד שהמקצוע הזה שייך רק למי שיש לו אש בעיניים, חדור שליחות, ובאמת יש לו את הכישורים המתאימים. בלי הדברים האלו מגיעים לשחיקה מאוד מהירה. מי שמגיע לתחום כי זה מקצוע 'נוח' לא ישרוד הרבה זמן (הדור של פעם כן הצליח לשרוד גם בלי כל הנ"ל, אבל לעניות דעתי היום לא תשרוד מכל מיני סיבות..).

להשוות בין המקצועות

(יש לי תעודת הוראה שידעתי מראש שאף פעם לא אעשה בה שימוש)

הכי קשים

והכי לא מתגמלים

לא באמת מפתה

היחידה שלי (בתור בחורה דוסית שלא רוצה ללמוד במקום מעורב, ומקצועות ריאליים לא מתאימים לה).

אבל לא עסקתי בזה מעולם (למעט ניסיון כושל קטנטן אחד), והשתמשתי בתואר הראשון כמקפצה ללימודי התעודה שלמדתי אח"כ (שדרשו תואר ראשון), ובזה אני עוסקת היום.

(גם בתואר בהוראה בחרתי במקצועות שמעניינים אותי ויכולים לספק מקצוע מעבר להוראה)

אם תוכלי לפרט גם אם במסר אני אשמח

תודה

למדתי עריכת לשון, ואני עובדת כעצמאית. היו שנים קשות שבהן לא הכנסתי כמעט, אבל עכשיו ב"ה יש עבודה יציבה למדי (עדיין זה לא קבוע כמובן וגם לא יוצאת משכורת גבוהה מאוד, אבל מספיקה לי).

אני חושב שלחלק גדול מיועצי המס יש לפחות תואר אחד מתחום הפיננסים, מנעס, חשבונאות וכדו' אבל אני לא מכיר את התחום מספיק כדי לענות על זה.

מה שאני עושה כרגע זה עובר על

אנטומיה פיזיולוגיה בקצב 8 עמודים ביום...

לוקח מה שצריך משם בגדול..

ורושם אנגלית - כי הבנתי שיש דגש על שפה שם

פשוט לא שוים יותר מידי.

יש מעט מאוד נישות באקדמיה ששווה ללמוד אותם מהצד של פרנסה.

יש רפואה ופרא רפואה, STEM, משפטים וראיית חשבון, הוראה ואדריכלות, זהו בערך.

אם המטרה היא פרנסה אפשר ללמוד מגוון תעודות ורישיונות שלא באקדמיה, תיווך נדלן, רתכות ומסגרות, אינסטלציה ושיפוצים, טכנאים וחשמלאים למיניהם, רישיון מנוף או טרקטור או מלגזה או משאית, הלוואי שהציבור החרדי (והציבור הישראלי בכלל) יתמקד בזה במקום בתארים מיותרים במדעי הרוח והחברה, אין שום פרנסה בתחומים האלה.

כמו שכתב ריה"ל "ואל תפתיך חוכמה יוונית שאין לה פירות כי אם פרחים".

גם מעניינת אותי ההזדמנויות שיש ללימודי תואר "מהדרין"

אגב אולי בפרוג יהיו תשובות רלוונטיות יותר

קמפוס שטראוס,

יש להם מכינה לגברים, מניח שיש גם לנשים אבל לא יודע