אין לי מושג איך עושים את זה...
מישו מוכן להסביר לי איך מתייגים???ב.שרים
..תכלית הכוסף
עושים @ ואז אתה כותב את האותיות הראשונות של הניק שאתה רוצה לתייג. קפות לך מן חלונית כזו עם אפשרויות ותבחר את הניק שאתה רוצה...
קוללולוב.שרים
הצלחתי
אכן
תכלית הכוסף
תודה...ב.שרים
בכיף צדיקתכלית הכוסףאחרונה
מתי שתצטרך עזרה
בא לי קפה...ב.שרים
אבל אין לי כוח ללכת להכין : (
אבל אתברוקדת בגשםאחרונה
בשרים, לא?
אז איך תשתה קפה?
אז איך תשתה קפה?
הי!רוקדת בגשם
הפכתי למזוכיסטיתגלידת לימון
טוב נו מה הסיפור של הערוץ??אביגיל~!
#חייבת_שיחה_אישית_
יש כמה אנשים שאני חייבת להם תודה ענקית היום.אליה2
חלק מהם מפה.
אז אני אכתוב את זה כאן ואקווה שתראו את זה, ותבינו כמה אתם מדהימים וכמה אני צריכה להגיד לכם תודה.
אז אני אכתוב את זה כאן ואקווה שתראו את זה, ותבינו כמה אתם מדהימים וכמה אני צריכה להגיד לכם תודה.
לחצתי את ידו שלרב יעקב שפירא! נגרינסקי
זכית!חולות
יש לי סיפור עליו מתקופת לימודיו בישל''צ
זכית!!תכלית הכוסףאחרונה
זכיתי גם אני מס' פעמים ב"ה...
לא כתבתי הרבה זמן.עלה שלכת
הי פורום.
הכיתה שלנו שרוטה. הזויה. אין דברים כאלה.
מישהי בכתה כי נשפך לה גרנולה שהיא רצתה לשים במעדן.
כולםם להכנס ולענות!! חושב ביותרפיצוחית
סקר תענוו פליזז אני חיברתי. זה חשוב!! - נוער וגיל ההתבגרות
כנסו ותענו.
זה חשוב!!!
לי אישית זה פשוט חפר אין לי מושג מה איתכם
זה נהיה פה ממש תחביב לכל אחד שני.
הפורום הנל זקוק לאופטימיות בזריזזזרגע שלם
שכל אחד יגיד משהו טוב שקרה לו היום
חזרתי הביתה!!!ב.שרים
אחרי שבועיים מלאים ומעניינים בישיבה!!!
קיבלתי ספר מהממםרקפת לבנה
דיברתי עם *****!לעשות רצונך!
לקח לנו חצי שעה ללכת מאולפנה לשכונה שלנו!!!
אחכ היה לי חיוך ענק מרוח על הפרצוף
וגם חודאאא מתקדמים בסניףף
אחכ היה לי חיוך ענק מרוח על הפרצוף
וגם חודאאא מתקדמים בסניףף
היה כיף חיים באולפנה!!!בימאית דמיונות
והיום הלכנו לקבר רחל!!!!
וסיימתי את יוזבד א'
בימאית דמיונות
היה שנצ איכותיחולות
הפכתי לדודה בפעם ה10לא נשברים!
בלי עין הרע
מזל טוב!!!!!! קולולולופיצוחית
תודה תודהלא נשברים!
סוכר לבן סוכר ___פיצוחיתאחרונה
קיצער איזה סוכר זה?
היה לי שיחה בשטעמוצ עם המחנכתפיצוחית
גם שמלכתכילה זה לא משו משמח והיו צריכים תפילות...
נראלי הדבר הטוב זה שזה עבר בשלום(יחסית)
הגעתי הבייתהההההההסתרי המדרגה
חמישי בערב.שחר.
מה זה אומר לכם?
התנדבות בביה"חרגע שלם
התוועדות עם מרן רה"י שליט"אעמירם
מעין עולם הבא.
או שיעור של הר"מ של השמיניסטים באחד בלילה.
מחר שבת.טוב נו..
פעולה,.חוד"א בראבקקלעשות רצונך!
התנקזות של עייפות מכל השבועפרפר נחמד&
בית (מאוהב)סתרי המדרגה
בית אחרי שבועיים עמוסים בישיבהב.שרים
עוד מעט עוד קצת להרים רגלים מאמץ אחרון לפנילא נשברים!
שבת
שבת מגיעהרקפת לבנה
זה אומר שנגמר לי עוד שבוענצח
ולא עשיתי בו מספיק
מממתכלית הכוסףאחרונה
מבט לאחור על השבוע שטס לו. לראות מה הספקתי ומה לא...
אם אני חוזר הביתה, אז השלמת שעות שינה.
אם שבת ישיבה, אז משמר כמובן.
יום נחמד בסה"כ.
אני בודדחותם-צורי
אבל גם את בודדה.
אבל אני אוהב אותך בשקט.
ואת אוהבת אותי בשקט.
ושנינו נתגעגע בשקט.
וזהו.
ואין פתרונות ואין מה לעשות.
והוא נפל כבר, כי אין פתרונות ואין מה לעשות.
והוא סתם מתברבר שנים. כי אין מה לעשות.
אבל אתה, תלמד. תפאדאל . זכותך.
ואתה שם מאחורי הכל.
תשים דמעותינו בנאדך להיות. ודמינו וחלבינו.
זבח שלמים לך.
קדש הילולים.
אבל אני אוהב אותך בשקט.
ואת אוהבת אותי בשקט.
ושנינו נתגעגע בשקט.
וזהו.
ואין פתרונות ואין מה לעשות.
והוא נפל כבר, כי אין פתרונות ואין מה לעשות.
והוא סתם מתברבר שנים. כי אין מה לעשות.
אבל אתה, תלמד. תפאדאל . זכותך.
ואתה שם מאחורי הכל.
תשים דמעותינו בנאדך להיות. ודמינו וחלבינו.
זבח שלמים לך.
קדש הילולים.
22:00 הגיע
פיצוחית
סתומרת שאת שהועילה ברחמיה וחסדיה אחותי הנעימה הטובה והנהדרת לתת לי תמחשב.
רימון חסם את שלושת רבעי הדברים וממש אני צריכה לעשות משו עכשיו!!.
אוףף
תנו בנתיים משו אחר שאפשר לעשות לא קשור
אתם מכירים תרגע הזהפיצוחית
שהבנאדם רציני אדיוטטטטט
אין עם מי לדבר
ואתה לחייב להסביר לו משו בדחיפות??
|תסכול|
אני לא רוצה להיות השנה קומונרית מה כל כך קשה לקבללא נשברים!
תפסיק להיות קרפיון!!!תכלית הכוסף
..תכלית הכוסף
הרב עדין זה פלאי פלאות.
או אמנוןרקפת לבנה
לאתכלית הכוסף
קרפיון דייקא
למהרקפת לבנה
הו, שאלה טובה.תכלית הכוסף
התשובה ארוכה ורחבה. לא באה ברגל.
קטן עליך,לא?רקפת לבנהאחרונה
עדיין לא היה לנו השבעהההההה(בוכה)(צורח)בימאית דמיונות
צרת רבים חצי נחמה..?
מקופלת.אחרונה
אולי כבר תפסיקו להתקנות בנו ולסתום טיפה על החודש אירגון הזה?בימאית דמיונות
..נגרינסקי
ישנה טענה שבמערכת החינוך יש דגש על ציונים...
יכול להיות שזו טענה נכונה, השאלה אם כך צריך להיות תלויה בתפקיד ובמהות מערכת החינוך...
אם נאמר שמערכת החינוך תפקידה העיקרי הוא לחנך לחיי חברה (ערכים וכאלו) וההשכלה היא נספחת ואדם צריך לדאוג להשכלתו בעצמו, אזי בעייתי מאוד שיש דגש על הציונים כיוון שבית הספר לא מממש את תפקידו בצורה מיטבית ומכלה זמן בדברים שלו עליו לעסוק בהם...
אם נאמר להיפך, שתפקידה העיקרי שלמערכת החינוך היא השכלה, הרי שציונים הם אחלה מדד להראות הצלחה ומערכת החינוך עושה תפקידה טוב...
המצב הקיים הוא שמערכת החינוך מנסה "לרקוד על שתי החתונות" ולמלא גם את תפקיד הקניית החינוך וגם את תפקיד הקניית ההשכלה והרבה פעמים יוצאת נפסדת משני הכיוונים...
ואין כאן המקום להאריך...
יכול להיות שזו טענה נכונה, השאלה אם כך צריך להיות תלויה בתפקיד ובמהות מערכת החינוך...
אם נאמר שמערכת החינוך תפקידה העיקרי הוא לחנך לחיי חברה (ערכים וכאלו) וההשכלה היא נספחת ואדם צריך לדאוג להשכלתו בעצמו, אזי בעייתי מאוד שיש דגש על הציונים כיוון שבית הספר לא מממש את תפקידו בצורה מיטבית ומכלה זמן בדברים שלו עליו לעסוק בהם...
אם נאמר להיפך, שתפקידה העיקרי שלמערכת החינוך היא השכלה, הרי שציונים הם אחלה מדד להראות הצלחה ומערכת החינוך עושה תפקידה טוב...
המצב הקיים הוא שמערכת החינוך מנסה "לרקוד על שתי החתונות" ולמלא גם את תפקיד הקניית החינוך וגם את תפקיד הקניית ההשכלה והרבה פעמים יוצאת נפסדת משני הכיוונים...
ואין כאן המקום להאריך...
מבחנים הם לא מדד.פוסעת
אם כן, למה הם נועדו?נגרינסקי
זה שהם נועדו למדוד ציונים לא אומר שזה באמת מודד.פוסעת
ראה ערך חרדות מבחנים.
את מדברת על צורת מבחן...נגרינסקי
אני מדבר על היות מבחן...
לא אומר שכל צורת בחינה היא אידאלית, אלא, שבחינה היא אמצעי כדי לבדוק מדד...
את בוחנת ונבחנת בכל החיים שלך בלי שאת שמה לב לזה בכלל... ואת מסתכלת על תוצאות הבחינות האלה כמדד... גם זה בלי שאת שמה לב בכלל...
אדם לא יכול לתקדם בחיים בלי בחינות...
נושא צורת הבחינה זה כבר משהו אחר...
לא אומר שכל צורת בחינה היא אידאלית, אלא, שבחינה היא אמצעי כדי לבדוק מדד...
את בוחנת ונבחנת בכל החיים שלך בלי שאת שמה לב לזה בכלל... ואת מסתכלת על תוצאות הבחינות האלה כמדד... גם זה בלי שאת שמה לב בכלל...
אדם לא יכול לתקדם בחיים בלי בחינות...
נושא צורת הבחינה זה כבר משהו אחר...
הממ. כן.פוסעת
הם לא נועדו. לא צריך אותם.עמירם
כאילו הם כן, הציונים לא משקפים כלום. צריך אותם רק לבגרות.
שוב, לא מדבר על צורת מבחן...נגרינסקיאחרונה
אלא היות מבחן... לצורך העניין, לא צריך ניקוד במבחן הזה, אלא רק שישקף רמת ידע...
אני גם לא אומר שצורת הקניית ההשכלה היא אידיאלית... יש בה יותר מדי דברים לתקן...
אני גם לא אומר שצורת הקניית ההשכלה היא אידיאלית... יש בה יותר מדי דברים לתקן...