מי עוד עשה בספרות היום??עזרא - ארכיון
איך הלך??
לי הלך פצצ
לי הלך פצצ
גיאומטריה- בההההה
עזרא - ארכיון
מישהו\מישהי מכיר\ה אתר על הסברים במשולש ישר זווית???זה ממש דחוף!!!
ואם למישהו\ מישהי בא להסביר לי פה, זה גם יכול לעזור!
תודה!
מה בדיוק הנושאעזרא - ארכיון
יש הרבה משפטים למשולש יש"ז:
פיתגורס
תיכון ליתר שווה למחצית היתר
משולש 30 60 90
מה בדיוק את צריכה?
פיתגורס
תיכון ליתר שווה למחצית היתר
משולש 30 60 90
מה בדיוק את צריכה?
תיכון ליתר שווה למחצית היתרעזרא - ארכיון
ומשולש 30 60 90
אוקייעזרא - ארכיון
תיכון ליתר שווה למחצית היתר- במשולש ישר זוית ישנן 3 צלעות: 2 שיוצרות בינהן זוית 90 מעלות,(צלעות אלה נקראות ניצבים) ועוד אחת, שנקראת יתר.
התכונה המיוחדת של משולש יש"ז היא, שהתיכון לצלע הנקראת יתר= שווה למחצית היתר.
דוגמא - נגיד יש משולש, שאורכם של שני הניצבים שיוצרים 90 מעלות הוא שלוש וארבע, והיתר שווה חמש.
אם נעביר קו, מהקודקוד של ה90 מעלות, אל האמצע היתר,(קו זה הוא התיכון ליתר), נגלה שקו זה שווה למחצית היתר, כלומר לחמש חלקי 2 שווה 2.5.
משולש 30 60 90- במשולש שבו הזויות שוות 30 60 90 מעלות, ישנה תכונה מיוחדת שבה הניצב שמול הזוית של ה30 מעלות, שווה לחצי היתר.
בהצלחה!
התכונה המיוחדת של משולש יש"ז היא, שהתיכון לצלע הנקראת יתר= שווה למחצית היתר.
דוגמא - נגיד יש משולש, שאורכם של שני הניצבים שיוצרים 90 מעלות הוא שלוש וארבע, והיתר שווה חמש.
אם נעביר קו, מהקודקוד של ה90 מעלות, אל האמצע היתר,(קו זה הוא התיכון ליתר), נגלה שקו זה שווה למחצית היתר, כלומר לחמש חלקי 2 שווה 2.5.
משולש 30 60 90- במשולש שבו הזויות שוות 30 60 90 מעלות, ישנה תכונה מיוחדת שבה הניצב שמול הזוית של ה30 מעלות, שווה לחצי היתר.
בהצלחה!
וסתם לידע כלליעזרא - ארכיון
גאומטריה זה אחד הנושאים הכי יפים במת', אם לא היפה שבהם.
בטח באולפנא הנושא הכי אהוב במתמטיקה הוא... אחוזים.... חחחח
בטח באולפנא הנושא הכי אהוב במתמטיקה הוא... אחוזים.... חחחח
חחח אהבתי..גאומטריה זה נושא מעניין..עזרא - ארכיון
לעומת זאת טריגו זה נושא מעצבן!
אמת...עזרא - ארכיון
זהויות טריגו'= המכנה ה11.
הקלות עוד נחמדות, אבל להוכיח שסינוס אלפא שווה ביטוי בן מיליון איברים- סיוט!!!
מזל שנגמר...
הקלות עוד נחמדות, אבל להוכיח שסינוס אלפא שווה ביטוי בן מיליון איברים- סיוט!!!
מזל שנגמר...
המכה ה#11עזרא - ארכיון
תתפלא...עזרא - ארכיון
אחוזים זה הדבר הכי שנוא באולפנה...
ואם אני יעשה סקר בשכבה שלי יצא שהרוב שונואות(ואני מדגישה)גיאומטריה
תודה בכל מקרה.
ואם אני יעשה סקר בשכבה שלי יצא שהרוב שונואות(ואני מדגישה)גיאומטריה
תודה בכל מקרה.
אז חכי שהם יגיעו ליא וישנאו טריגו!!עזרא - ארכיון
תאמין לי שאני לא מחכה לזהעזרא - ארכיוןאחרונה
מישהו יכול להסביר מה הקטע של נוסחאות ויטה?עזרא - ארכיון
איך עושים את זה?
אז ככה-עזרא - ארכיון
נוסחאות וייטה הן נוסחאות שנוגעות לפונקציות ממעלה שניה (פרבולות), בצורת ax^2+bx+c.
כמו שאתה בטח יודע, כדי לפתור משוואה ריבועית, יש צורך בנוסחת שורשים. מה שעושות נוסחאות וייטה, הן מקשרות קשר מתמטי בין הa הb, והc ממקודם, לבין התוצאות של נוסחת השורשים(=פתרונות המשוואה=חיתוכים עם ציר x)
נוסחאות וייטה מגלות לנו, שחיבור פתרונות הפרבולה=b/a-
וכפל פתרונות הפרבולה =c/a.
הנוסחאות שימושיות, כאשר קיים לך כבר פתרון אחד של הפונקציה, ואתה רוצה את הפתרון השני, או בחקירת פונקציות ברמות גבוהות יותר...
ולי זה בכלל ירד במיקוד....
אם לא הבנת , הבט פה:
http://he.wikibooks.org/wiki/%D7%9E%D7%AA%D7%9E%D7%98%D7%99%D7%A7%D7%94_%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%AA/%D7%90%D7%9C%D7%92%D7%91%D7%A8%D7%94_%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%AA/%D7%9E%D7%A9%D7%95%D7%95%D7%90%D7%95%D7%AA/%D7%A0%D7%95%D7%A1%D7%97%D7%90%D7%95%D7%AA_%D7%95%D7%99%D7%90%D7%98%D7%94
בהצלחה.
כמו שאתה בטח יודע, כדי לפתור משוואה ריבועית, יש צורך בנוסחת שורשים. מה שעושות נוסחאות וייטה, הן מקשרות קשר מתמטי בין הa הb, והc ממקודם, לבין התוצאות של נוסחת השורשים(=פתרונות המשוואה=חיתוכים עם ציר x)
נוסחאות וייטה מגלות לנו, שחיבור פתרונות הפרבולה=b/a-
וכפל פתרונות הפרבולה =c/a.
הנוסחאות שימושיות, כאשר קיים לך כבר פתרון אחד של הפונקציה, ואתה רוצה את הפתרון השני, או בחקירת פונקציות ברמות גבוהות יותר...
ולי זה בכלל ירד במיקוד....
אם לא הבנת , הבט פה:
http://he.wikibooks.org/wiki/%D7%9E%D7%AA%D7%9E%D7%98%D7%99%D7%A7%D7%94_%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%AA/%D7%90%D7%9C%D7%92%D7%91%D7%A8%D7%94_%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%AA/%D7%9E%D7%A9%D7%95%D7%95%D7%90%D7%95%D7%AA/%D7%A0%D7%95%D7%A1%D7%97%D7%90%D7%95%D7%AA_%D7%95%D7%99%D7%90%D7%98%D7%94
בהצלחה.
תודה, אחי! (מה, יש מיקוד גם במתמטיקה? יש!!!!!!)עזרא - ארכיון
זה תמיד יורד במיקוד של הקיץ...עזרא - ארכיוןאחרונה
עזרה| סיכומים בספרות ליחידה בסיסית.עזרא - ארכיון
אני צריכה סיכומים או כל דבר שיכול לעזור..
שירת ימי הביינים :
"שחי לא-ל יחידה החכמה"-ריה"ל.
יפה נוף.
סיפור קצר:
סובבתהו בכחש.
מדרשי חז"ל/מעשי חכמים:
ביתו של ר' עקיבא. ( צדקה תציל ממות)
רב רחומי.
נובלות/דרמה:
תהילה- ש"י עגנון.
בעלת הארמון- לאה גולדברג.
שירים בנושא משפחה:
התפרשות-חמוטל בר יוסף.
עקרה-רחל.
למי שיש זה ממש יעזור
תודה רבה!:]
יש לי=][=עזרא - ארכיון
אבל הבגרות היום אז בהצלחה!!
גם לי יש אבל הבגרות הלך קל.........עזרא - ארכיוןאחרונה
ח-ו-פ-ש-!עזרא - ארכיון
תודו שחיכיתם לזה כל- כך הרבה זמן..
הנה מגיע החופש שלו כולנו חיכינו=)
לנו עדיין לא ניגמר..יש לנו חופש בשבוע הבא..עזרא - ארכיוןאחרונה
למישהו יש אתר של חומרים?עזרא - ארכיון
1-היסטוריה
2-נ"ך-חשוב מאוד!!!ודחוף ביותר כי הבגרות עוד פחות משבוע=[]=
תודה רבה!!!
אתר לנ"ך..עזרא - ארכיון
daat.co.il
תכנסי לשם יש שם שאלות ותשובות מבגרויות שהיו..השאלות תמיד חוזרות על עצמם תעברי לפי הפרקים של המיקוד
תכנסי לשם יש שם שאלות ותשובות מבגרויות שהיו..השאלות תמיד חוזרות על עצמם תעברי לפי הפרקים של המיקוד
לתנ"ך יש את האתר של אמיתעזרא - ארכיון
לכל פרק יש סיכום ואז שאלות+תשובות.. הכי טוב
ובאמית גם מביאים לך רק את הפרקים של המיקוד.
ובאמית גם מביאים לך רק את הפרקים של המיקוד.
יש לי בהיסטוריהעזרא - ארכיון
קובץ שהמורה שלח לי...
דברי איתי שאני ישלח לך...
דברי איתי שאני ישלח לך...
הרב שלנו אמר שאמית זה לא טוב זה רק מבלבל...עזרא - ארכיון
אמית מעולה....עזרא - ארכיוןאחרונה
בגרות באינגלישששששש!!!!עזרא - ארכיון
איך היה? היה לי פשוט נורא!!!!
G היה קשה..עזרא - ארכיון
איפה יש את התשובות באינטרנט?עזרא - ארכיון
אמ גם D היה גרוע בטירוף!עזרא - ארכיון
אממ אפשר למצוא את התשובות לכל השאלונים בגבע
עשיתי Cעזרא - ארכיוןאחרונה
ומכל ה-150 בנות שעשו בגרויות באנגלית
רק המחברת שלי נאבדה...
רק המחברת שלי נאבדה...
אי שיוויוניםעזרא - ארכיון
למרות שלקחתי פוווווווול שיעורים פרטיים וכל החיים עוזרים
אני עדיין לא יודעת אי שיוויונים
אם מישו\י יוכל ללממד אותי אני ממש יודה לו...
את יודעת משהו? מאיפה להתחיל?עזרא - ארכיון
אי שיוייונים פותרים בדיוק כמו משוואהעזרא - ארכיון
רק אם יש לך חלקי מינוס - הסימן מתהפך.. זהו בערך..
דוגמאעזרא - ארכיון
3X<6
X<2
ואם זה היה מינוס שלוש איקס קטן מ-6 אז איקס היה ג-ד-ו-ל מ-2
* ואם זה היה מינוס 3X אז איקס היה גדול ממינוס 2עזרא - ארכיון
טליה נשמה..עזרא - ארכיון
זה ברמה של כיתה ט' חכי לכיתה י' זה ממש לא ככה..וממש לא פשוט..
כמה יחידות זה אי שוויונים?עזרא - ארכיון
אאני ב5 אז..עזרא - ארכיון
ב- 4 ו- 5 יש את זה בטוח. אולי גם ב- 3עזרא - ארכיון
חח רות? את ב5?עזרא - ארכיון
את מפתיעה אותי כל פעם מחדש 
חח..י'זבלעזרא - ארכיון
מה את רוצה לדעת על א"ש שאת לא יודעת?עזרא - ארכיון
בסדר הבנתי בסופו של דבר...עזרא - ארכיון
עכשיו יש בעיה עם הסתברות...
אז מה הבעיה שלך בהסתברות?עזרא - ארכיון
אממממממעזרא - ארכיון
התחלנו ללמוד... ועוד שנייה בגרות אז התחלנו לעבוד לפי המיקודית...
והמורה שלנו אמרה שהיא לא מלמדת יותר הסתברות ושעם הידה הבסיסי שלנו נצתרך לעשות את הבחינה...
אז בהתחשב בעובדה שאני לא יודעת מה אני צריכה לדעת ...קצת בעיה להגיד מה הבעיה
(אמל'ה הסתבכתי...)
והמורה שלנו אמרה שהיא לא מלמדת יותר הסתברות ושעם הידה הבסיסי שלנו נצתרך לעשות את הבחינה...
אז בהתחשב בעובדה שאני לא יודעת מה אני צריכה לדעת ...קצת בעיה להגיד מה הבעיה
(אמל'ה הסתבכתי...)
אסנת, מזה השגיאות כתיב האלה?!עזרא - ארכיון
רשמתי שם... הסתבכתיעזרא - ארכיון
ואת יודעת מה גיליתי?
שככל שמתקרבים יותר לבגרות בלשון העברית שלי נהית יותר עיגת
שככל שמתקרבים יותר לבגרות בלשון העברית שלי נהית יותר עיגת
מה את צריכה לדעת בהסתברות?עזרא - ארכיון
הסתברות ביום יוםעזרא - ארכיון
למה אתן לא לומדות הסתברות קלאסית?עזרא - ארכיון
למדנו הסתברות קלאסיתעזרא - ארכיוןאחרונה
אבל אני רוצה לדעת גם הסתברות ביום יום
למישהוא יש רעיון לספיץ שאאפשר לעשות (נושא)... (ל"ת)עזרא - ארכיון
אובאמהעזרא - ארכיון
דינוזאוריםעזרא - ארכיון
חסר?עזרא - ארכיון
תחשוב על נושא שמעניין אותך,
תלמד לפלסף ולחרטט ואתה מסודר.
תלמד לפלסף ולחרטט ואתה מסודר.
איך מכינים עוגה מסויימת,עזרא - ארכיון
ואז תחלק לכולם.
בדוק, המורה מתלהבת.
בדוק, המורה מתלהבת.
הכי פשוט... תעשו על עזרא...עזרא - ארכיוןאחרונה
ובכלל-אם אתם מדריכים אז תספרו על ההדרכה שלכם...
זה צריך להיות ממש קל!!!=)
בהצלחה!
זה צריך להיות ממש קל!!!=)
בהצלחה!
מחשבים..עזרא - ארכיון
מישהו יכול לעזור לי לפתור שאלה בwhile?
השאלה: ערכו רישום של כל המטוסים שנחתו בשדה התעופה ביום מסוים.
כתוב תכנית שתקלוט ותדפיס לכל מטוס שנחת באותו יום את שם המדינה שממנה הגיע ואת מספר הנוסעים במטוס.
התכנית תחשב ותדפיס את סך כל הנוסעים שהגיעו במטוסים לשדה התעופה ביום זה.
התכנית תסתייים כאשר יקלט שם המדינה "סוף"
תודה מראש:]
ממ כתבתי את התוכנית, חמש דקות שאני יעלה אותה לפה..עזרא - ארכיון
ככה..עזרא - ארכיון
;program matos;
var
nos,zover:integer;
medina:string;
begin
zover := 0;
writeln('Enter name Of The Country:');
readln(medina);
writeln('Enter Num of Passengers:');
readln(nos);
while (medina <> 'sof') do
begin
writeln('Enter name Of The Country:');
readln(medina);
writeln('Enter Num of Passengers:');
readln(nos);
zover := zover+nos;
end;
writeln('The num Of The Passengers is: ",zover);
readln;
end.
var
nos,zover:integer;
medina:string;
begin
zover := 0;
writeln('Enter name Of The Country:');
readln(medina);
writeln('Enter Num of Passengers:');
readln(nos);
while (medina <> 'sof') do
begin
writeln('Enter name Of The Country:');
readln(medina);
writeln('Enter Num of Passengers:');
readln(nos);
zover := zover+nos;
end;
writeln('The num Of The Passengers is: ",zover);
readln;
end.
פיי..כמה טעויות לא שמתי לב..הנה המשופר..עזרא - ארכיון
program matos;
var
nos,zover:integer;
medina:string;
begin
writeln('Enter name Of The Country:');
readln(medina);
writeln('Enter Num of Passengers:');
readln(nos);
zover := nos;
if (medina = 'sof') then
writeln(' the num of passengers is: ', nos)
else
begin
while (medina <> 'sof') do
begin
writeln('Enter name Of The Country:');
readln(medina);
writeln('Enter Num of Passengers:');
readln(nos);
zover := zover+nos;
end;
writeln('The num Of The Passengers is: ',zover);
end;
readln;
end.
var
nos,zover:integer;
medina:string;
begin
writeln('Enter name Of The Country:');
readln(medina);
writeln('Enter Num of Passengers:');
readln(nos);
zover := nos;
if (medina = 'sof') then
writeln(' the num of passengers is: ', nos)
else
begin
while (medina <> 'sof') do
begin
writeln('Enter name Of The Country:');
readln(medina);
writeln('Enter Num of Passengers:');
readln(nos);
zover := zover+nos;
end;
writeln('The num Of The Passengers is: ',zover);
end;
readln;
end.
תודה..עזרא - ארכיון
וואי, אני יודעת את זה. אחלה חומרעזרא - ארכיון
אה..נח...עזרא - ארכיון
זה חייב להיות עם if?
כן..כי אם זה בלי זה,עזרא - ארכיון
אז אם תכתבי על הפעם הראשונה SOF זה ימשיך הלאה, וגם לא יחשיב אותו בצובר הכללי..אז כן צריך את ה-if
אמ..עזרא - ארכיון
משהו יכול לתת הסבר כללי לדבר הזה?כאילו לא על תרגיל ספציפי אלה הסבר איך משתמשים בזה..
תודה:]
תודה:]
על if או על while?עזרא - ארכיון
נמ.whileעזרא - ארכיון
אמ..תנסה בלי יותר מידי כל מיני מילים באנגלית..אני מאבדת את עצמי בפנים..
נשתדל...עזרא - ארכיון
while זה בעצם, כשאת רוצה שפקודה מסויימת (או כמה פקודות מסויימות שאת רוצה) יקרו ויחזרו על עצמן כל עוד איזה תנאי שהצבת מתקיים..
את מבנה הפקודה את מכירה?
את מבנה הפקודה את מכירה?
אמ..נראה לי..:]עזרא - ארכיון
מה ההבדל בין זה ךבין IF.?
ממ..עזרא - ארכיון
if זה תנאי ומה יקרה אם הוא לא מתקיים.(נקודה.)
while זה תנאי מתמשך כזה..כל עוד משו קורה תעשה את הפקודות האלה.. כשהמשו הזה לא יקרה תמשיך הלאה...
while זה תנאי מתמשך כזה..כל עוד משו קורה תעשה את הפקודות האלה.. כשהמשו הזה לא יקרה תמשיך הלאה...
אוקי..עזרא - ארכיון
תן דוגמא בתרגיל.[פשוט]
כתבתי דוגמא על whileעזרא - ארכיון
צריכה גם על if?
לדוג', אם אני יתרגם את התוכנית של שרית למילים,עזרא - ארכיון
כל עוד שם המדינה לא 'סוף' אז תבצע
בלה בלה בלה..
ברגע שאני יציב בשם המדינה 'סוף' זה ימשיך הלאה..
בלה בלה בלה..
ברגע שאני יציב בשם המדינה 'סוף' זה ימשיך הלאה..
סורי על הטימטום אבל-לא הבנתי מה רציתת..עזרא - ארכיון
נח אם אתה כבר בשוונג של להסביר אז....עזרא - ארכיון
אתה רוצה להסביר עוד פעם את הקטע שif חייב להיות בשאלה..
עשינו תרגיל בwhile עם המורה והיא אל עשתה if אבל השאלה על אותו עיקרון..
עשינו תרגיל בwhile עם המורה והיא אל עשתה if אבל השאלה על אותו עיקרון..
ב whileעזרא - ארכיון
יש זקיף, שהתפקיד שלו זה לעצור את הלולאה. נגיד דוגמת שאלה:
קלוט תוכנית שתקלוט משכורות של עובדים, ותחשב את סכומם
איך את יודעת מתי התכנית הזאת תגמר, או איך התכנית יודעת מתי להפסיק? לכן את שמה זקיף- נניח 0 או מס' שלילי. כי משכורת לא יכולה להיות מס' שלילי או 0, וכשהתכנית תגיע למס' שלילי הלולאה תעצר, ואז היא תתחיל לחשב את הסכום.
אם לא הבנת עדיין, תשאלי שוב
קלוט תוכנית שתקלוט משכורות של עובדים, ותחשב את סכומם
איך את יודעת מתי התכנית הזאת תגמר, או איך התכנית יודעת מתי להפסיק? לכן את שמה זקיף- נניח 0 או מס' שלילי. כי משכורת לא יכולה להיות מס' שלילי או 0, וכשהתכנית תגיע למס' שלילי הלולאה תעצר, ואז היא תתחיל לחשב את הסכום.
אם לא הבנת עדיין, תשאלי שוב
אוקי אז ככה..עזרא - ארכיון
את לא יכולה להתחיל את ה-while לפני שקבלת לפחות שם אחד של מדינה וכמות הנוסעים שהגיעו ממנה,נכון?
אחרי זה את יכולה להמשיך אל ה-while (כמו שבטעות עשיתי בפעם הראשונה שכתבתי את התוכנית הזו..)
אבל אם על הפעם הראשונה שבקשת שם של מדינה וכמות הנוסעים את תכתבי בשם שלה 'סוף'?זה לא יציג שום כמות נוסעים וזה ימשיך אל ה-while למרות שכבר כתבת 'סוף'..
לעומת זאת, אם את מוסיפה את ה-if הזה, זה מכסה גם את האופציה של פעם ראשונה לכתוב 'סוף'..
יש מבין?
אחרי זה את יכולה להמשיך אל ה-while (כמו שבטעות עשיתי בפעם הראשונה שכתבתי את התוכנית הזו..)
אבל אם על הפעם הראשונה שבקשת שם של מדינה וכמות הנוסעים את תכתבי בשם שלה 'סוף'?זה לא יציג שום כמות נוסעים וזה ימשיך אל ה-while למרות שכבר כתבת 'סוף'..
לעומת זאת, אם את מוסיפה את ה-if הזה, זה מכסה גם את האופציה של פעם ראשונה לכתוב 'סוף'..
יש מבין?
האמת..לא ממש...עזרא - ארכיון
כשכותבים את הwhile עושים כל עוד הוא לא שווה לסוף אז מה הבעיה?
כאילו התכנית מריצה כל עוד השם של המדינה הוא לא סוף לא?
כאילו התכנית מריצה כל עוד השם של המדינה הוא לא סוף לא?
כן,עזרא - ארכיון
אבל אם תשימי לב לפני ה-while כבר בקשתי ממנו להביא לי שם של מדינה וכמות נוסעים, אז אם שם אני אכתוב 'סוף' ולא יהיה את ה-if זה ימשיך ל-while למרות שכבר כתבתי סוף..
תסתכלי בתוכנית שכתבתי, לפני ה-while אני מבקש שיכניס שם של מדינה וכמות נוסעים..
עכשיו יש מבינה?
תסתכלי בתוכנית שכתבתי, לפני ה-while אני מבקש שיכניס שם של מדינה וכמות נוסעים..
עכשיו יש מבינה?
אמ...עזרא - ארכיון
בכל תרגיל של while חייב להיות if?
לא..זה תלוי במה שמבקשים בתרגיל..עזרא - ארכיון
צריך להבין את זה מהשאלה..
נראה לי שיש לי תשובה קצת יותר פשוטה...עזרא - ארכיון
כמה הערות, לפני ההתחלה-
a זה שם המדינה. b זה מספר הנוסעים. c זה סך כל הנוסעים. לא השתמשתי ב-if. ה-end הראשון זה סוף הלולאה של ה-while. ה-end השני זה סוף התוכנית.
שרית, אם עוד משו לא ברור- תתקשרי=]
המשך יום נעים!
;program airport
var
;a:string
;b,c:integer
begin
;c:=0
;('הכנס את שם המדינה')writeln
;(readln(a
do 'סוף'<>while a
begin
;('הכנס מספר נוסעים')writeln
;(readln(b
;(writeln(a
;(writeln(b
;c:=c+b
;('הכנס את שם המדינה')writeln
;(readln(a
;end
;(writeln(c
.end
a זה שם המדינה. b זה מספר הנוסעים. c זה סך כל הנוסעים. לא השתמשתי ב-if. ה-end הראשון זה סוף הלולאה של ה-while. ה-end השני זה סוף התוכנית.
שרית, אם עוד משו לא ברור- תתקשרי=]
המשך יום נעים!
;program airport
var
;a:string
;b,c:integer
begin
;c:=0
;('הכנס את שם המדינה')writeln
;(readln(a
do 'סוף'<>while a
begin
;('הכנס מספר נוסעים')writeln
;(readln(b
;(writeln(a
;(writeln(b
;c:=c+b
;('הכנס את שם המדינה')writeln
;(readln(a
;end
;(writeln(c
.end
חחחחח... שרית, ההודעה מרות- זו אני=]עזרא - ארכיון
גמאני חשבתי ככה...וזה גם מה שקפקא עשתה...עזרא - ארכיון
השאלה אם זה נכון?
זה נראלי נכון, אבל אני בתוכנית שלי התכוונתי שגםעזרא - ארכיון
למדינה 'סוף' יש נוסעים..יכול ליהות שלא הייתי אמור לעשות ככה וזה מה שעשה את ההבדל..
סבבה תודה לכם על העזרה:]עזרא - ארכיון
באיזה שפה זה?עזרא - ארכיון
פסקל.עזרא - ארכיון
איזה שיעמום... בשיל זה ני רק בכיתה ז'...=(עזרא - ארכיוןאחרונה
פורום לימודים! (:עזרא - ארכיון
נתחיל במקרה שכך קרה:
"הבן שלי לומד בכתה ו' ונשאל בשיעורי בית שאלה זו,
חיפשתי ב"גוגל" תמיכה והגעתי אליכם, לא ידעתי לאן הגעתי,
אבל הבנתי שמדובר באתר של יודעי תורת ישראל, המשכתי בתקווה לקבל מענה ואכן קיבלתי,
למרות שעניינכם קשור לתחומים חברתיים יותר ופחות לימודים.
אני מודה ומתנצלת."
אז כן, עזרא זה לא רק מפגש חברתי (הרי רובינו קופצים לסניף גם כדי ללמוד) אז פתחנו פורום למען שאלות מסוג זה ואחרת..
שימוש פורה ומהנה!
חח מרתק.נשתדל :]עזרא - ארכיון
חחחחח ראיתי את האשכול הזה!!עזרא - ארכיון
ונשפכתי כל שניה שקראתי..
חח כע..עזרא - ארכיון
אבל תחשבי על הצד החיובי לשיג סיכומים בכל מני מקצעות.
חחח...תתחדשו לכם!עזרא - ארכיון
נחמד..עזרא - ארכיון
יאלה אז בואו נתחיל לפעול...עזרא - ארכיון
יאללה תשאלו!עזרא - ארכיון
לא נימאס לכם לפתוח פורומים?עזרא - ארכיון
מסתבר שזה ממש הנאה שלהם...עזרא - ארכיון
אהמממ...עזרא - ארכיון
תגידו,רק אני לא קופצת לסניף כדי ללמוד?
מסתברעזרא - ארכיון
סתאאם,הם היו צריכים לכתוב משהוא אז זה מה שהם כתבו...
חח לא לזלזל :]עזרא - ארכיון
אנחנו היינו באות פוולל פעמים לסניף ללמוד..
ולא רק אנחנו..
ולא רק אנחנו..
יצא לי להביא לסניף כמה פעים סיכומים:]עזרא - ארכיון
חחח..זה דווקא כיף.
הסניף סגור כל הזמן...פתוח רק בשבת =)עזרא - ארכיון
טוב... ה'סניף שלנו' פתוח תמיד ובמקרה שאין שם חוג טעזרא - ארכיוןאחרונה
ניס לאנשים בני +60 (שזה ממש היסטוריה...) אתה צריך ללכת לקחת מפתחות... וזה לא כזה נורא כי מי שמחזיק את המפתחות הוא שכן של הסניף...
נ.ב. גם אני לא ממש באה לסניף כדי ללמוד...=)
ותזכרו-
מתמטיקה, אנגלית, וכל שאר המקצועות הם לא הכל בחיים- הם רק חצי מהם...=)
נ.ב. גם אני לא ממש באה לסניף כדי ללמוד...=)
ותזכרו-
מתמטיקה, אנגלית, וכל שאר המקצועות הם לא הכל בחיים- הם רק חצי מהם...=)
מ"ת=/עזרא - ארכיון
"צרת רבים חצי נחמה.."
אני רואה לכולם יש בעיות במ"ת..אז ס22ה..חחחח..
שמעו-ב03.. אז נכון יש נגזרות?(אני ב4 יחידות)
קיצר,יש שם נוסחאות.. איך אני יודעת מתי להשתמש במה? יש מאה.. ומתי לפתוח ת'סוגריים ומתי לא?
כאילו 05 שאמור להיות הכי קשה דווקא זורם ו03 מעצבן אותייייייייייי...
חחח..תודה מראששש:]
מרגישה אחת הסתומות,אבל צריכה עזרההעזרא - ארכיון
איל לעזאזל עושים סטיית תקן..
יענו יש לי ת'נסחא אבל אין לי מושג איך משתמשים בהה=//
איזה ספרים יש על רועי קליין?!עזרא - ארכיון
ומי שיודע אז אולי הוא יכול לתת לי איזה פיסקה עליו.. ואת שם הספר והמחבר..
בבקשה...:]
תסתכלי באינטרנט ויקיפדיה תכתבתי רועי קליין...עזרא - ארכיון
יש עליוגם סרטוםן אם את רוצה תכתבי בגוגל אולםני אתרוג תכנסי לסרטי זכיכרון....
*אולפני אתרוגעזרא - ארכיון
"בכל לבבך" על המידות בחודשים.עזרא - ארכיון
איזה קטע את רוצה?
על גבורתו? הענווה שלו? פרטי-נא יותר ע"מ שאנסה לעזור.
על גבורתו? הענווה שלו? פרטי-נא יותר ע"מ שאנסה לעזור.
אני צריכה קטעים על הגבורה שלו והמסירות נפש=]]עזרא - ארכיון
תווודה
עזרא - ארכיוןאחרונה
אם כוונתך על גבורת מלחמה - אין שם בספר (יש התייחסות, אך לא "עוצמתית" כל-כך לענ"ד עד כדי כך שהבאת קטע אחד יצליח בעצמו...)
מטרת הספר היא לענ"ד להאיר גם את ה"נקודות הקטנות" (אך הגדולות באמת) בחייו, באלו שהוא *לא* קפץ על רימון...
מטרת הספר היא לענ"ד להאיר גם את ה"נקודות הקטנות" (אך הגדולות באמת) בחייו, באלו שהוא *לא* קפץ על רימון...
עזרה! גאומטריה!עזרא - ארכיון
יש לי בעבודת חושפ 3 עמודים על משפט פיתגורס... ובחיים שלי לא למדתי אתזה.. עם מישו יכול להסביר לי על זה .. אשמח מאוד...
projectעזרא - ארכיון
בס"ד
למישהו יש עבודה - פרוג'קט (העבודה של סוף השמינית ב- 5 יח"ל באנגלית) מוכנה?
יש לי עבודה, על הכותל, אבל לא בא לי להגיש אותה.
קיצר, מי שיכול להשיג עבודה שלו או של בוגרים, אשמח..
רק 5 יחידות צריכים לעשות את זה?עזרא - ארכיון
אמל'ה.עזרא - ארכיון
אין לי אפילו רעיון- וישלי עלזה שובע הבא מבחןן..
למישו יש רעיון על מה לעשות פרוג'קטט!??!
ולמי שיש מוכן- תפדאל. אני מחכה.
למישו יש רעיון על מה לעשות פרוג'קטט!??!
ולמי שיש מוכן- תפדאל. אני מחכה.
אם את רוצה יש לי מוכן על "יד לאחים"...עזרא - ארכיון
הגשתי את העבודה על הכותל - ב"ה 100 בבע"פעזרא - ארכיון
על הכותל??עזרא - ארכיון
אנחנו עושות על "שחורים ולבנים"
איזה סיבוך יאאללהה.. זה כי המורה הגבילה אותנו..
איזה סיבוך יאאללהה.. זה כי המורה הגבילה אותנו..
אני עשיתי על הקימונו..חחחעזרא - ארכיוןאחרונה
מתמטיקה!!עזרא - ארכיון
מישהו יודע פה הנדסה אנליטית של 07 טוב? אני חייב את זה למבחן!!
נראה שלא..עזרא - ארכיון
חבל..עזרא - ארכיון
אני יודעת הנדסה אנליטית טוב..השאלה אם זהעזרא - ארכיון
אותו דבר
זה אותו דבר רק ברמה הרבה יותר גבוהה..עזרא - ארכיון
אה..אז מן הסתם אין ביכולתי לעזור לךעזרא - ארכיון
הלך לא משהו..עזרא - ארכיון
בגרות?עזרא - ארכיון
לא סתם מבחן..עוד חודש הבגרות הצילו!עזרא - ארכיון
עוד מעט יש בגרות וזה חומר ממש קשה!!
זה פשוט לא יאמן...
זה פשוט לא יאמן...
מה חיים אתה עושה 07 וואו!!!עזרא - ארכיון
קבל חח
זה פשוט שאלון לא פתיר מה עושים??עזרא - ארכיון
יורדים ל4 עזרא - ארכיון
07 זה כבר י"ב. :]עזרא - ארכיוןאחרונה
חח מי יורד בי"ב ל4 ?!
מתמטיקה!! חייבת עזרה :/עזרא - ארכיון
תקשיבו, אני מרגישה שיא המפגרת לשאול את זה, אבל מישהו יודע ויכול לעזור לי בפתירת בעיות בהנדסת המישור? שטח והיקף של ריבוע ומלבן..אני באמת לא יודעת מה עושים :/
I need help :/