שרי בן לולו-יאיר, אחראית ההסברה במשרד החינוך, אומרת לערוץ 7 כי במסגרת שבוע הנתינה היו פעילויות נהדרות בבתי הספר. "קיבלנו משוב חיובי מהרבה בתי ספר, הגיעו גם פניות ושאלות וגם התעסקות בעשייה". לדבריה, התלמידים עסקו בערך הנתינה גם בתוך הספר עצמו, תלמיד לחברו, בין הכיתות, ציירו וגם שרו בנושא זה.
במהלך שבוע זה התקיימו פעילויות חברתיות המעודדות נתינה במעגל המשפחתי, הכיתתי, הבית ספרי והקהילתי.
מנכ"לית משרד החינוך התרבות והספורט, רונית תירוש, הנחתה את מנהלי בתי הספר היסודיים בחוזר מיוחד שיצא לאחרונה לבחון את ילדי כיתות ג'-ו' על היבטים ערכיים, חברתיים וחינוכיים הקשורים לערך הנתינה. כמו כן, ביקשה מהמורים "לנסותם בנתינה מוחשית, מילולית או אחרת מהלכה למעשה, ותודגש לנושא לפחות שעת חברה/מחנך אחת".
משרד החינוך הציע לרשות המנהלים, המורים ומובילי התכניות החברתיות בבתי-הספר אוסף מגוון של פעילויות בנושא שהתפרסמו באתר האינטרנט באגף לחינוך יסודי, המחלקה לחינוך לחיים בחברה.
במשרד מציינים כי מערכת החינוך פועלת במהלך כל השנה לטיפוח היבטים חברתיים וערכיים חשובים כמו: נתינה, עזרה לזולת, חסד, התחשבות באחר ותרומה לקהילה, מפתח מודלים ללמידה ולהתנסות ומבנה תכניות יישומיות המוצגות בפני מנהלים, מורים ורכזים לחינוך לחיים בחברה.
במהלך שבוע זה התקיימו פעילויות חברתיות המעודדות נתינה במעגל המשפחתי, הכיתתי, הבית ספרי והקהילתי.
מנכ"לית משרד החינוך התרבות והספורט, רונית תירוש, הנחתה את מנהלי בתי הספר היסודיים בחוזר מיוחד שיצא לאחרונה לבחון את ילדי כיתות ג'-ו' על היבטים ערכיים, חברתיים וחינוכיים הקשורים לערך הנתינה. כמו כן, ביקשה מהמורים "לנסותם בנתינה מוחשית, מילולית או אחרת מהלכה למעשה, ותודגש לנושא לפחות שעת חברה/מחנך אחת".
משרד החינוך הציע לרשות המנהלים, המורים ומובילי התכניות החברתיות בבתי-הספר אוסף מגוון של פעילויות בנושא שהתפרסמו באתר האינטרנט באגף לחינוך יסודי, המחלקה לחינוך לחיים בחברה.
במשרד מציינים כי מערכת החינוך פועלת במהלך כל השנה לטיפוח היבטים חברתיים וערכיים חשובים כמו: נתינה, עזרה לזולת, חסד, התחשבות באחר ותרומה לקהילה, מפתח מודלים ללמידה ולהתנסות ומבנה תכניות יישומיות המוצגות בפני מנהלים, מורים ורכזים לחינוך לחיים בחברה.