מסקירת ספרי הלימוד בשימוש הרש\"פ, שנערכה על ידי המרכז למעקב אחר השפעות השלום, ארגון לא ממשלתי הממוקם בניו יורק, עולה כי חלה החמרה בתכנים הקשורים לישראל, ליהדות ולתהליך השלום.
במסיבת עיתונאים שנערכה אתמול במלון המלך דוד אמר סגן יו\"ר המרכז ד\"ר יוחנן מנור, כי בסקירה נבדקה התייחסות ספרי הלימוד לשלום, לסובלנות, להכרה ולפיוס על פי אמות מידה שקבעה לעניינים אלה הקהילה הבינלאומית, ובראשם ארגון אונסק\"ו.
ממצאי הסקירה מעלים כי מושג השלום עם ישראל נעדר לגמרי מספרי הלימוד הפלשתיניים, וכך גם המושג תהליך אוסלו. הסובלנות מופיעה רק בזיקה למוסלמים ולנוצרים, אך לא בקשר ליהודים, ושיבת היהודים לארץ ישראל מוגדרת כ\"הסתננות\". השפה העברית אינה נחשבת כאחת משפות הארץ. שמה של מדינת ישראל אינו נזכר כלל בספרים, ומתייחסים אליה בשמות עקיפים, כמו \"שטחי 1948\", או \"הקו הירוק\". ישראל גם אינה מופיעה אף באחת מן המפות שמודפסות בספרי הלימוד שנסקרו. ד\"ר מנור הוסיף כי בספרי הלימוד החדשים שנבדקו לא זו בלבד שאין התייחסות למקומות המקודשים ליהדות, אלא שנטען, כי ישראל מנסה \"לייהד\" מקומות קדושים לאיסלאם, כמו מערת המכפלה, הכותל המערבי וקבר רחל. בכמה ספרי לימוד ממשיכים לפאר את הגי\'האד בכלל, ומהללים את מות הקדושים, תוך כדי שימת דגש על שאהידים מפלשתין. ישראל מוצגת בספרי הלימוד כבלתי אנושית וחמדנית, שהרסה כפרים פלשתינים, ושגירשה את תושביהם. למעשה, ישראל מוצגת בספרים כאחראית בלעדית למחיקת הזהות הערבית-פלשתינית, ולהרס הכלכלה הפלשתינית.
יצוין כי מדינות האיחוד האירופי הן שמממנות בדרך כלל את הוצאתם לאור של ספרי הלימוד הפלשתינים, והדרישה האירופית המקורית היתה שהספרים הללו יעמדו בקריטריונים של קידום ההבנה והפיוס.
במסיבת עיתונאים שנערכה אתמול במלון המלך דוד אמר סגן יו\"ר המרכז ד\"ר יוחנן מנור, כי בסקירה נבדקה התייחסות ספרי הלימוד לשלום, לסובלנות, להכרה ולפיוס על פי אמות מידה שקבעה לעניינים אלה הקהילה הבינלאומית, ובראשם ארגון אונסק\"ו.
ממצאי הסקירה מעלים כי מושג השלום עם ישראל נעדר לגמרי מספרי הלימוד הפלשתיניים, וכך גם המושג תהליך אוסלו. הסובלנות מופיעה רק בזיקה למוסלמים ולנוצרים, אך לא בקשר ליהודים, ושיבת היהודים לארץ ישראל מוגדרת כ\"הסתננות\". השפה העברית אינה נחשבת כאחת משפות הארץ. שמה של מדינת ישראל אינו נזכר כלל בספרים, ומתייחסים אליה בשמות עקיפים, כמו \"שטחי 1948\", או \"הקו הירוק\". ישראל גם אינה מופיעה אף באחת מן המפות שמודפסות בספרי הלימוד שנסקרו. ד\"ר מנור הוסיף כי בספרי הלימוד החדשים שנבדקו לא זו בלבד שאין התייחסות למקומות המקודשים ליהדות, אלא שנטען, כי ישראל מנסה \"לייהד\" מקומות קדושים לאיסלאם, כמו מערת המכפלה, הכותל המערבי וקבר רחל. בכמה ספרי לימוד ממשיכים לפאר את הגי\'האד בכלל, ומהללים את מות הקדושים, תוך כדי שימת דגש על שאהידים מפלשתין. ישראל מוצגת בספרי הלימוד כבלתי אנושית וחמדנית, שהרסה כפרים פלשתינים, ושגירשה את תושביהם. למעשה, ישראל מוצגת בספרים כאחראית בלעדית למחיקת הזהות הערבית-פלשתינית, ולהרס הכלכלה הפלשתינית.
יצוין כי מדינות האיחוד האירופי הן שמממנות בדרך כלל את הוצאתם לאור של ספרי הלימוד הפלשתינים, והדרישה האירופית המקורית היתה שהספרים הללו יעמדו בקריטריונים של קידום ההבנה והפיוס.