בשנים האחרונות חל גידול משמעותי, מפתיע ובלתי צפוי במספר הנרשמים בכל מסלולי ההסבה להוראה במכללת סמינר הקיבוצים. המספר גדל בכ- 400% משנים קודמות. הגידול בולט, לאור העובדה שבמסלול ההכשרה להוראה הארבע-שנתי לא חל שינוי משמעותי במספר התלמידים באותן שנים.
מנתונים שמפרסמת מכללת סמינר הקיבוצים עולה, כי בשנים האחרונות חל גידול משמעותי במספר האקדמאים אשר מסבים את מקצועם לתחום ההוראה. "חדשות לבקרים מתפרסמות בתקשורת ידיעות אודות ירידת ערך ומעמד המורה בעיני עצמו, אולם, הנתונים העומדים לרשותנו במרכז להסבת אקדמאים במכללת סמינר הקיבוצים מוכיחים כי מקצוע ההוראה מושך אליו יותר ויותר אקדמאים". כך מוסרת ד"ר אילנה אבישר מנהלת תחום אגף הסבת אקדמאים במכללת סמינר הקיבוצים.
בסימנר ניסו לשרטט פרופיל מקצועי למסבים את עיסוקם להוראה ואומרים כי מדובר במי שברובם עסקו במקצועות הקרובים לחינוך, כמו: עובדים סוציאליים, מנהלי מתנ"סים או פנימיות, וחלקם בעלי נסיון כלשהו בהדרכה.
"ניתן לומר שפרופיל הנבדקים יכול לרמז על סיבה אפשרית להסבה: השינוי במצב המשפחתי והגיל הבשל מהווים אצל חלק מהפונים שיקולים חשובים בצורך וברצון להסב את המקצוע להוראה. וכן - ההוראה מהווה עבורם תחום קרוב, טבעי והמשכי ללימודיהם מבחינה זו, הפנייה להוראה איננה מהווה עבורם שינוי כיוון רדיקלי. כמו כן, הלימודים הקודמים לתואר ראשון מקנים השכלה כללית, אך אינם מכשירים למקצוע", אומרים בסמינר הקיבוצים.
מנתונים שמפרסמת מכללת סמינר הקיבוצים עולה, כי בשנים האחרונות חל גידול משמעותי במספר האקדמאים אשר מסבים את מקצועם לתחום ההוראה. "חדשות לבקרים מתפרסמות בתקשורת ידיעות אודות ירידת ערך ומעמד המורה בעיני עצמו, אולם, הנתונים העומדים לרשותנו במרכז להסבת אקדמאים במכללת סמינר הקיבוצים מוכיחים כי מקצוע ההוראה מושך אליו יותר ויותר אקדמאים". כך מוסרת ד"ר אילנה אבישר מנהלת תחום אגף הסבת אקדמאים במכללת סמינר הקיבוצים.
בסימנר ניסו לשרטט פרופיל מקצועי למסבים את עיסוקם להוראה ואומרים כי מדובר במי שברובם עסקו במקצועות הקרובים לחינוך, כמו: עובדים סוציאליים, מנהלי מתנ"סים או פנימיות, וחלקם בעלי נסיון כלשהו בהדרכה.
"ניתן לומר שפרופיל הנבדקים יכול לרמז על סיבה אפשרית להסבה: השינוי במצב המשפחתי והגיל הבשל מהווים אצל חלק מהפונים שיקולים חשובים בצורך וברצון להסב את המקצוע להוראה. וכן - ההוראה מהווה עבורם תחום קרוב, טבעי והמשכי ללימודיהם מבחינה זו, הפנייה להוראה איננה מהווה עבורם שינוי כיוון רדיקלי. כמו כן, הלימודים הקודמים לתואר ראשון מקנים השכלה כללית, אך אינם מכשירים למקצוע", אומרים בסמינר הקיבוצים.