ארגון המורים העל יסודיים השבית היום את בתי הספר העל תיכוניים, המורים מוחים על הסחבת שהאוצר נוקט לדבריהם במשא ומתן על הסכם השכר הקיבוצי.
הרב איתן אייזמן, ראש מוסדות "צביה" אומר היום ביומן ערוץ 7 כי גם בתי הספר הדתיים הצטרפו לשביתה "אנו לומדים לימודי קודש בלבד ובלימודי החול מצטרפים לשביתה", הוא אומר.
"כולם שותפים לדעה, כולל משרד החינוך ושרת החינוך שתנאיו של המורה לא מספיקים והגיע הזמן לשפר את מעמד המורה בישראל", אומר אייזמן ומוסיף כי הגיע הזמן לא להוסיף שתי אגורות קטנות אלא לתת מעמד מקיף למקצוע ההוראה כדי שגם הבחורים הטובים והאנשים שיכולים לתרום לחינוכו של עם ישראל יראו אתגר גדול בחינוך בעם ישראל.
הרב אייזמן מתייחס לסוגיה של ביטול התורה ואומר כי המוסדות הדתיים מחויבים ללמד תורה, "העיסוק המרכזי של ללמד את מקצועות הקודש עומד לנגד עיננו, אך מצד שני ארגוני המורים הם לא לרעתנו, הם באים לדרוש גם את מעמד המורים הדתיים. לכן, אנו משתדלים לאחוז את החבל בשתי קצותיו, למרות שהדבר לא תמיד נראה יפה, אנו מחויבים ללימוד מקצועות הקודש ואת זה אנו עושים בשעות הבוקר ומצטרפים לשביתה אחר הצהרים.
בנוסף הוא מציין כי מורה מתחיל בלי תואר מרוויח כ-2,300 ₪ בחודש וכשהוא מתקדם הוא יכול להגיע ל3,000-4,000 ₪, סכומים שלדבריו אינם מספיקים לפרנס משפחה.
הוא מוסיף כי בשיא הוותק מגיעים המורים למשכורת שח 5,000 כשהם עובדים במשרה אחת, "חלק מהמורים עובדים יותר ממשרה אחת אך הדבר קשה להם וכמעט בלתי אפשרי מבחינה מעשית", אומר הרב אייזמן ומדגיש כי כדי שהכוחות הטובים לא ילכו למקצועות החופשיים, חשוב לאפשר דירוג חדש. "כולם מסכימים שצריך לשפר את מעמד המורה אבל בין מסכימים לבין עושים המרחק גדול", הוא אומר.
"קשה מאוד למצוא אברכים צעירים או ר"מים שרוצים להיכנס היום למקצוע להוראה, גם בבתי"ס יסודיים וגם בתיכוניים, קשה מאוד למצוא מורים למקצועות הקודש" מבהיר אייזמן.
הוא מסביר כי יש לימודי הקודש שנכבשו על ידי נשים כגון מקצוע המשנה שרק נשים מלמדות אותו וגם מקצוע ההלכה.
לדבריו, הציבור הדתי לא בא ללמד מקצועות קודש כי הרבה נכנסו למקצועות החופשיים ושם הם מתפרנסים. "זה טוב שמעורים בתחומים נוספים אך זה חמור וכואב שאין את כוחות ההוראה המתאימים על מנת לבצר את מעמד התורה בעם ישראל", הוא אומר.
הרב אייזמן טוען כי שיפור במשכורות המורים יכול לשפר את העניין הזה, הוא מדגיש כי אוהב שביתות ומעדיף משא ומתן בהידברות אך לעיתים רק כך אפשר להגיע להישגים וחבל מאוד.
הרב איתן אייזמן, ראש מוסדות "צביה" אומר היום ביומן ערוץ 7 כי גם בתי הספר הדתיים הצטרפו לשביתה "אנו לומדים לימודי קודש בלבד ובלימודי החול מצטרפים לשביתה", הוא אומר.
"כולם שותפים לדעה, כולל משרד החינוך ושרת החינוך שתנאיו של המורה לא מספיקים והגיע הזמן לשפר את מעמד המורה בישראל", אומר אייזמן ומוסיף כי הגיע הזמן לא להוסיף שתי אגורות קטנות אלא לתת מעמד מקיף למקצוע ההוראה כדי שגם הבחורים הטובים והאנשים שיכולים לתרום לחינוכו של עם ישראל יראו אתגר גדול בחינוך בעם ישראל.
הרב אייזמן מתייחס לסוגיה של ביטול התורה ואומר כי המוסדות הדתיים מחויבים ללמד תורה, "העיסוק המרכזי של ללמד את מקצועות הקודש עומד לנגד עיננו, אך מצד שני ארגוני המורים הם לא לרעתנו, הם באים לדרוש גם את מעמד המורים הדתיים. לכן, אנו משתדלים לאחוז את החבל בשתי קצותיו, למרות שהדבר לא תמיד נראה יפה, אנו מחויבים ללימוד מקצועות הקודש ואת זה אנו עושים בשעות הבוקר ומצטרפים לשביתה אחר הצהרים.
בנוסף הוא מציין כי מורה מתחיל בלי תואר מרוויח כ-2,300 ₪ בחודש וכשהוא מתקדם הוא יכול להגיע ל3,000-4,000 ₪, סכומים שלדבריו אינם מספיקים לפרנס משפחה.
הוא מוסיף כי בשיא הוותק מגיעים המורים למשכורת שח 5,000 כשהם עובדים במשרה אחת, "חלק מהמורים עובדים יותר ממשרה אחת אך הדבר קשה להם וכמעט בלתי אפשרי מבחינה מעשית", אומר הרב אייזמן ומדגיש כי כדי שהכוחות הטובים לא ילכו למקצועות החופשיים, חשוב לאפשר דירוג חדש. "כולם מסכימים שצריך לשפר את מעמד המורה אבל בין מסכימים לבין עושים המרחק גדול", הוא אומר.
"קשה מאוד למצוא אברכים צעירים או ר"מים שרוצים להיכנס היום למקצוע להוראה, גם בבתי"ס יסודיים וגם בתיכוניים, קשה מאוד למצוא מורים למקצועות הקודש" מבהיר אייזמן.
הוא מסביר כי יש לימודי הקודש שנכבשו על ידי נשים כגון מקצוע המשנה שרק נשים מלמדות אותו וגם מקצוע ההלכה.
לדבריו, הציבור הדתי לא בא ללמד מקצועות קודש כי הרבה נכנסו למקצועות החופשיים ושם הם מתפרנסים. "זה טוב שמעורים בתחומים נוספים אך זה חמור וכואב שאין את כוחות ההוראה המתאימים על מנת לבצר את מעמד התורה בעם ישראל", הוא אומר.
הרב אייזמן טוען כי שיפור במשכורות המורים יכול לשפר את העניין הזה, הוא מדגיש כי אוהב שביתות ומעדיף משא ומתן בהידברות אך לעיתים רק כך אפשר להגיע להישגים וחבל מאוד.