סדנה ייחודית הוקמה בבית הספר הממלכתי דתי תורני "מורשת משה" שברמת גן – היעד בסדנה הוא פיתוח חשיבה המצאתית. במהלך הסדנה לומדים התלמידים להוציא רעיון המצאתי לפועל עד לאב טיפוס.
את הסדנה הייחודית יזם יוסף שניידר, מייסד "המרכז הישראלי לממציאים", כחלק ממאמציו בשנים האחרונות לקידום תחום הממציאים וההמצאות בישראל. לצידו פועלת ד"ר מאירה טונברג, פסיכולוגית חינוכית, המלווה את הסדנה בכתיבה של מערכי השיעור במטרה לגבש את תוכן הסדנה ולהעבירה לעיון משרד החינוך במטרה לבחון את שילובה בקרב תלמידים ומוסדות חינוך ברחבי הארץ.
מנהלת בית הספר, טובה גולדשטיין, מספרת על המיזם הייחודי: "בית הספר הוא בית ספר מדעי, יש לנו מעבדה מאוד משוכללת שבה הילדים נחשפים לפיסיקה, זה משהו מאוד חדשני עבור תלמידי הכיתה שנבחרה לקורס חשיבה המצאתית. עצם העובדה שהם נחשפו לאדם שבעצמו ממציא והם רואים שמוצר מסוים שהוא מחזיק ביד נעשה על ידי אדם ולא על ידי מכונה שהמציאה, זה מקרב אותם להבנה שאפשר להוציא רעיון ממחשבה אל מוצר מוגמר, לזה מצטרפת הסדנה שהיא בעצם עבודה משותפת של כל תלמיד עם הרעיון שלו לצד התהליך החוויתי. הרוח הדתית חשובה לי בסדנה, שניידר כאדם דתי משלב את הגילוי והתובנות שלו מניסיונו כממציא ומעולמו הרוחני דתי ומצרף אותם במערכי השיעור, כך שהסדנה היא גם ערכית מאוד, יש בה מקורות, השילוב של שניהם מעניק ללומדים בטחון נוסף לממש את הרעיון".
ד"ר טונברג מספרת על תפקידה במיזם: "תפקידי לכתוב את תוכנית הלימודים, הצטרפתי לפני שנה למרכז הישראלי לממציאים, בכוונתנו לעשות מחקר על אוכלוסיית הממציאים בישראל. לנושא הממציאים בישראל אין בסיס אקדמי, אני לומדת את החומר, פוגשת ממציאים, מלווה את הסדנאות. באופן אישי התחברתי גם לפילוסופיה והאמונה של שניידר וגם לדרך שלו שבה חשיבה המצאתית יכולה להוות חוויה מעשירה לילדים ונוער".
לדבריה החזון החינוכי מאחורי הפרויקט הוא "שהממציא יבין את הייחוד שלו – כיצד יוכל להועיל לחברה, והכרה חברתית בממציאים במסגרות חינוכיות ולא רק באמצעות כלי התקשורת. במקור תוכננה הסדנה רק בהיבט המוצרי, במהלכה נוצרה שיחה בין התלמידים למרצה שבה סיפרו על קשיים ובעיות שהיו להם בכיתה א'. בעקבות השיחה החליטו לאפשר לתלמידים להמציא המצאות ולהציע פתרונות לתלמידי כיתה א' היום. אחד התלמידים נתן רעיון איך ללמד נכון את סדר הא' ב' ".
על הצלחת הסדנה מספרת טוננברג: "הסדנה מצליחה לייצר תגובות מדהימות שלפעמים לוקח שנים של מחקר כדי להגיע לתוצרים כאלו. אנחנו באים גם ממקום אנושי של אהבה וחיבוק כי אנחנו באמת מאמינים שאם מקשיבים לילדים מגלים שיש להם רעיונות שהם בעצם שורש של משהו, בהמשך הם יוכלו לבחור אם לפתח את זה, מה שבטוח בעתיד אם התוכנית החינוכית שלנו תצליח ותלמד בבתי הספר, יהיה לנו דור חדש של ממציאים בישראל".