באולימפיאדה הבינלאומית לפיזיקה שהתקיימה במרידה שבמקסיקו, בין התאריכים 12 - 20 ליולי 2009 זכו חמישה תלמידים בנבחרת הישראלית - במדליית זהב, מדליית כסף ושלוש מדליות ארד.
איתמר חסון, זוכה מדליית הזהב בתחרות, נפגש לפני כחודשיים עם שר החינוך, מר גדעון סער, בלשכתו בירושלים, לאחר שזכה במדליית הכסף באולימפיאדת אסיה לפיזיקה שהתקיימה בבנגקוק.
איתמר חסון, תלמיד כיתה יב', במגמת פיזיקה ומחשבים בבית ספר אמי"ת בר-אילן גוש-דן, מתגורר בתל-אביב. במקביל, סטודנט בשנה השלישית לתואר ראשון בחוג למתמטיקה באוניברסיטת בר-אילן. זוהי מדליית הזהב השנייה לה זוכה ישראל מאז החלה להשתתף באולימפיאדה הבינלאומית לפיזיקה בשנת 1994.
מנכ"ל רשת אמי"ת, ד"ר אמנון אלדר בירך את איתמר על ההישג ואמר כי הוא מנצל את הכשרון המיוחד שלו בהצלחה ומיישם את ערכי המצוינות לא רק במתמטיקה ובפיזיקה אלא גם בהתנהגותו ובלימוד תורה, כולנו מקווים שימשיך לקצור הישגים בשדה המדע."
אריה מארק מנהל בית הספר אמר כי ההישג המצוין של איתמר הוא תוצאה של השקעה ועבודה קשה שנשאה פרי, איתמר הוא סמל להשקעה ולחתירה להישגים"
התחרות הבינלאומית בפיזיקה נחשבת לתחרות היוקרתית ביותר בתחום הפיזיקה בעולם. השאלות מורכבות ביותר ודורשות רמת דיוק מאוד גבוהה בעת חישוב התוצאות במבחן המעבדה. כל טעות בחישוב עולה למשתתפים בניקוד רב, אף אם הרעיון לפתרון הסעיף הוא מקורי ומבריק. דרישה נוספת היא עמידה בלחץ זמן, הואיל והזמן העומד לרשות פתרון המבחן הינו קצר מאוד למילוי כלל המשימות הנדרשות.
במדליה הראשונה זכה התלמיד אריאל אמיר באולימפיאדה הבינלאומית לפיזיקה שהתקיימה בשנת 1999. יצוין, כי התלמיד יעקב ניימן זכה במדליית זהב בשנת 2003 באולימפיאדה האסייתית לפיזיקה.
בשנת 2011 תארח ישראל את אולימפיאדת אסיה לפיזיקה, כאשר משלחות תלמידים מכ- 20 מדינות יגיעו ארצה ויכללו כ- 160 תלמידים.
הישגי ישראל באולימפיאדה זו גבוהים יותר מהישגי בריטניה, צרפת, מדינות מערב אירופה, קנדה, אוסטרליה ועוד. המשלחת הישראלית נוטלת חלק פעיל בדיונים סביב התכנים המקצועיים, עובדה המבטאת בין היתר את ההערכה וההכרה לה זוכה ישראל, בקרב המדינות המשתתפות בתחרות, כמדינה עתירת טכנולוגיה. במהלך התחרות, נוצרים קשרים אישיים בין חברי המשלחת הישראלית לחברי המשלחות האחרות, קשרים אשר תורמים תרומה ארוכת טווח למעמדה ותדמיתה של ישראל.
תהליך מיון התלמידים בארץ והכנתם לאולימפיאדה הבינלאומית אורך כשנה ומחצה וכולל מחנות קיץ ואביב המתקיימים בטכניון וכן, לימוד בהנחיית מדריכי האולימפיאדה. פירותיו של תהליך זה, מזינים את מערכת החינוך בשאלות חשיבה מאתגרות המעודדות את התלמידים ומהוות גורם משיכה ללימודי הפיזיקה.