"פחות מ-10% מהתלמידים נחשפים לתוכניות ופרויקטים שעוסקים בחינוך סביבתי. הדבר דומה לכך שבצבא יחלקו אפודים רק לעשירית מן החיילים", כך אמר יו"ר ועדת החינוך והתרבות זבולון אורלב בדיון על החינוך הסביבתי בישראל, לרגל ציון יום הסביבה הבינלאומי. נציגי החברה להגנת הטבע, קק"ל ארגון ידידי כדור הארץ ורשת הרבוע הכחול דיווחו לוועדה על פרויקטים שונים ונציגי משרד החינוך סיפרו על תוכניות והשתלמויות, אך יו"ר הוועדה הרבה לקטוע אותם בשאלות ודרש נתונים.
"כולכם מדברים בסיסמאות. אותי לא צריך לשכנע בחשיבות החינוך הסביבתי. אני מגויס, אני ראש הכיפות הירוקות. תנו לי נתונים ועובדות". כשנחשף למספרים, אמר: "זה הכול טיפה בים. קצב ההידרדרות וההשחתה של מקורות מים, אתרי טבע ונוף מהיר בהרבה מהניסיונות שלכם להטמיע תוכניות ב-100 גני ילדים. אתם יודעים כמה גני ילדים יש בישראל? בין 8000 ל-10,000. זכו 100 גני ילדים ליהנות מהתוכנית ויש תקציב של 5 מיליון שקל. על זה אנחנו מקיימים דיון?"
נציגי משרד החינוך טענו שמדובר בפיילוט, ושהתוכנית תורחב במהלך חמש השנים הקרובות. על כך השיב יו"ר הוועדה זבולון אורלב: "מי שמתחיל ב-100 גנים לא יגיע ל10,000 תוך חמש שנים". הוועדה קראה למשרד החינוך להקים מטה משותף של כל הגורמים הפועלים במדינת ישראל – גופים ציבוריים, רשויות מקומיות ויוזמות בית ספריות, על מנת לאגם משאבים ולהציע תוכנית לאומית לחינוך סביבתי. כן קוראת הוועדה למשרד החינוך לאשר מורה מוביל או מרכז תחום למקצוע החינוך בסביבתי בכל בית ספר, על מנת להנחיל למורים ולתלמידים את ערכי הסביבה. עוד קוראת הוועדה למשרד החינוך לבנות תוכנית חובה ללימודי סביבה במכללות להכשרת מורים ובתוכניות ללימודי הוראה באוניברסיטאות, על מנת שכל מורה בישראל יעבור הכשרה מינימאלית בתחום. הוועדה קוראת למשרד החינוך להקצות שעת לימוד שבועית אחת לפחות בחינוך היסודי ושעה נוספת בתיכון ללימוד הנושא.
שני תלמידים ומורה מבית הספר הממ"ד "דרור" בבית הכרם סיפרו במהלך הדיון לחברי הוועדה על החינוך הסביבתי בבית ספרם, הכולל שעת לימוד שבועית ועבודה בגינה אקולוגית. שעת הלימוד ממומנת על ידי ההורים במסגרת תל"ן (תוכנית לימוד נוספת), כשאת הפרויקט מוביל המורה אלישיב פרנקל שהוגדר כ"משוגע לדבר". הילדים לומדים על פי תוכנית של החברה להגנת הטבע.