ממשלת ישראל תדון בהעברתו של 60 בתי הספר המקצועיים שבאחריות משרד הכלכלה (בהם לומדים כ- 10,000 תלמידים) לאחריות משרד החינוך.
בתי ספר אלו יצטרפו ל- 900 בתי הספר המקצועיים - טכנולוגיים הקיימים במערכת. זוהי החלטה היסטורית המאמצת את עמדת משרד החינוך, שהשקיע בשנים האחרונות משאבים רבים בקידום התכנית האסטרטגית לחיזוק החינוך המקצועי - טכנולוגי, ובכלל זה את חשיבות העברת כלל התלמידים ומוסדות החינוך לאחריות משרד החינוך.
מנכ"לית משרד החינוך מיכל כהן מסרה כי העברת האחריות על מוסדות חינוך אלו לידי משרד החינוך תאפשר קיום רצף לימודי, החל מגן הילדים, בית הספר היסודי, חט"ב, חטיבות עליונות ולימודים על תיכוניים (יג' יד'). בנוסף מהלך זה יקדם את שוויון ההזדמנויות במערכת החינוך, ויאפשר מערכת חינוכית ציבורית אחת - ללא תיוג של תלמידים ש"לכאורה נשרו מהמערכת.
החלטת הממשלה למעשה משלימה את המהלך שהוביל משרד החינוך לפני כשנתיים ובמסגרתו שמונה בתי ספר הועברו ממשרד הכלכלה לאחריות משרד החינוך. יצוין כי בחמש השנים האחרונות פעל משרד החינוך לקידום החינוך המקצועי-טכנולוגי על כל היבטיו ועל כל מגוון מגמותיו, ולמעשה רוב המערך הטכנולוגי והמקצועי של צה"ל נשען על תלמידי החינוך הטכנולוגי והמקצועי במשרד החינוך. בשנים אלו גדל ב- 30 אלף מספר התלמידים (י' – יב') הלומדים בחינוך הטכנולוגי – מקצועי: מ- 121,270 תלמידים בשנת 2011 ל- 149,222 תלמידים בשנת 2016.
המסלולים המקצועיים של משרד החינוך משלבים תעודת בגרות לצד תעודת הסמכה ונכללים בו תחומים טכנולוגים מובהקים כמו הנדסת תוכנה, אלקטרוניקה, רובוטיקה וביו טכנולוגיה, לצד תחומים כמו מקצועות המתכת, ציוד מכני הנדסי כבד, מקצועות החשמל, מקצועות הרכב, מלונאות, בניין ותיירות. כמו כן, המסלולים מקנים לתלמידים לעבוד יומיים בשבוע וכן לקבל שכר בגין אותם ימי עבודה.
לצד כל אלה, התלמידים ילמדו במסגרת של כיתות קטנות של 18 תלמידים וכן ילמדו בקבוצות קטנות או במסגרת של למידה פרטנית.
במהלך השנה האחרונה צוות מקצועי של משרד החינוך הכין תכנית עבודה מקיפה לקליטה מיטבית של 60 בתי הספר הפועלים תחת אחריות משרד הכלכלה. במסגרת כך, הצוות מיפה את בתי הספר ובתאום עם רשתות החינוך הגדולות (אורט, עמל, עתיד וסכנין) בחר כ- 30 בתי ספר אשר עתידים לעבור לאחריות משרד החינוך מידית, כבר במהלך הקיץ הנוכחי. ייתר בתי הספר יועברו בהדרגה במהלך השנים הקרובות.
בשנה הראשונה בתי הספר ימשיכו לעבוד בצורת ההפעלה הקיימת כולל התנסות ועבודה בתעשייה ובמקביל יתבצע מיפוי וניתור מעמיק שעל בסיסו תיבנה תכנית עבודה המותאמת לכל בית ספר על פי צרכיו.