הגיוון בפקולטות ובתחומי הלימוד השונים הזמינים לכולם הינו מבורך, לפחות לכאורה. למעשה, רבים מוצאים את עצמם נכנסים ללימודים אקדמאיים בלי שיש להם מושג ברור מה צפוי להם בהמשך. לא פעם ולא פעמים מגיע היום ובו מסיימים את הלימודים במקצועות כגון גיאוגרפיה, ספרות, פיסיקה, מנהל עסקים או יחסים בינלאומיים וחושבים – מה הלאה? פתרון אפשרי וניתן אפילו לומר מתבקש יהיה לפנות למקצוע אמיתי, מקצוע עם שליחות, מקצוע עם אתגר – הוראה. עבור אנשים בעלי השכלה אקדמית טבעי לבחור במסלול הסבת אקדמאים להוראה. זו דרך יותר מהירה יותר וכמובן יותר נוחה. ואין יותר מתאים לכך מאשר מוסד לימודים כגון בית ברל – המכללה האקדמית המצוינת להוראה.
בית ברל, נעים להכיר
לפני שנדבר יותר על המשמעות של הסבת אקדמאים להוראה נרצה לספר בכמה מילים על מוסד הלימודים עצמו, בית ברל. מדובר במוסד להשכלה גבוהה השוכן בלב הארץ, בשרון, מכללה אקדמית מהוותיקות ביותר. לצד היותו מוסד להכשרת מורים זהו מוסד המציע מגוון תארים ותעודות, רבים מהם מקושרים לעולם החינוך. עם הסמכות לחינוך פורמלי ולא פורמלי, עם אפשרות לתארים מתקדמים בחינוך, ייעוץ חינוכי ותפקידים טיפוליים (למשל טיפול באמצעות אומנות), ברור כי זהו מוסד השכלה בעל עומק, מסורת וידע. סגל המורים במכללה עתיר ניסיון ומאחוריו הכשרה של דורות על גבי דורות של מורים ואנשי חינוך ידועים לשם.
תוכנית לימודים מתאימה אישית
סיבה חשובה שבגינה פונים רבים מהאקדמאים למסלול הסבת אקדמאים להוראה די מובנת מאליה. הוראה זה מקצוע ומי שחשב (או חשבה) כי קל יהיה להתפרנס לאחר שמסיימים תואר ראשון בפסיכולוגיה, בפיסיקה או בספרות, מגלה פעמים רבות כי המציאות איננה כזאת. כמובן, שיש עוד סיבות רבות המניעות אנשים צעירים ומוכשרים לפנות להוראה אבל העובדה שמדובר במקצוע בטוח, נוח ומתגמל בהחלט ראויה ואין לזלזל בה.
במהלך ההסבה, מסייעים לכל סטודנט או סטודנטית לבנות תוכנית לימודים אישית. התוכנית האישית בנויה בהתאם לנטיות הלב, ליכולת האישית ולא פחות חשוב, לידע הקודם שיש ברשות הסטודנטים. כל זאת, בהנחה שהרעיון הינו לבסס את התואר על הידע הקודם שנרכש בעמל רב. מי שלמד מקצוע מדעי, למשל פיזיקה או אולי מתמטיקה, יהיה מטבע הדברים מורה שיוכל לתרום הרבה מאוד לתלמידיו בתחום המתמטיקה. מי שלמד גיאוגרפיה או גיאולוגיה יוכל להיטיב להשתלב בהוראת הגאוגרפיה ידיעת הארץ. מדובר בדוגמאות, כמובן, אבל הדברים ברורים.
ראוי להדגיש כי אקדמאים בעלי ממוצע ציונים גבוה עשויים להידרש להשלמה של אפילו פחות שעות ביחס למקובל בהסבות. כמו כן, מי שיש מאחוריו ניסיון ניכר בעבודה חינוכית בהחלט יוכל על סמך זאת לתכנן את ההשלמה הנדרשת לקבלת תעודת הסיום שהופכת אותו או אותה למורים מוכרים מן המניין.
מורים מצוינים והתלמידים מרוויחים
הרבה מאוד סיבות יש לבחירה בפניה למקצוע ההוראה. אחרי הכל, ההוראה היא מקצוע עם נשמה. זהו מקצוע עם שליחות שהרי זו זכות גדולה לחנך את הדור הבא ואת הזה שיבוא אחריו. זוהי זכות גדולה להנחיל לתלמידי ישראל בינה ודעת וללמד גם תוך כדי כך מהי דרך ארץ. אין לכחד כי הוראה היא מקצוע נוח מאוד לניהול חיי בית ומשפחה כך שלא קשה להבין את המשיכה של כל כך הרבה אקדמאים להסבה.
אך חשוב ואפילו חיוני לשים את האצבע על נקודה לא פחות חשובה - הסבת אקדמאים להוראה תורמת רבות ומעניקה יתרון לא רק למורה אלא גם לתלמידיו. נמצא כי מורים שהם בוגרי הסבה להוראה הינם מורים שיש ברשותם ידע הרבה יותר רחב ועמוק אודות התחום שבו הם עוסקים. אלה הם מורים שמערכת החינוך מסתכלת לעברם, ובצדק, בתור חוד החנית של המערכת. מתוך הסטודנטים הללו, שהגיעו עם השכלה בתחומי הדעת השונים, יוצאים לאחר מכן בשיעורים גבוהים המורים המצוינים ביותר, הסקרנים, המשקיעים, שנותנים מעל ומעבר. רבים מהם נושאים עיניים גם לניהול ולהובלת הדרך. מכל זאת, ללא ספק, המרוויחים הגדולים הם ילדי ישראל, תלמידי ישראל והקהילה בכלל.
מגוון אפשרויות להסבה
במכללה האקדמית בית ברל ניתן למצוא מגוון רחב של אפשרויות להסבה. לא מדובר אך ורק בכך שניתן להפוך למורים מקצועיים לכל סוגי המקצועות המקובלים. ההסבה אפשרית גם לקראת עבודה בסוגים שונים של בתי ספר ומוסדות חינוך. בין בוגרי הסבת אקדמאים להוראה ניתן למצוא כאלה הפונים ללמד במוסדות חינוך ממלכתיים ויש כאלה הבוחרים לאחר מכן ללמד במוסדות חינוך ממלכתיים דתיים. יש גם מורים המלמדים לאחר מכן במוסדות חרדיים ויש גם מורים המגיעים ממגזרים נוספים.
חתך הסטודנטים במכללה, אם כן, רחב מאוד ומגיעים מכל רחבי הארץ. כמו כן, הסבת אקדמאים להוראה מתאימה לקראת הוראה בבתי ספר יסודיים או על יסודיים וכן לקראת תפקידי חינוך בגני הילדים. ישנם מסלולי הסבה ייחודיים לטובת מורים לאנגלית (יש מחסור רב במורים לשפה האנגלית בארץ) ויש מסלולים ייחודיים להסבת מורים למקצועות כגון המתמטיקה, המדע או מחשבים. ההסבה מתאימה גם לכל יתר המקצועות, על פי נטיית הלב וההעדפה של כל סטודנט לרבות תנ"ך ומקרא, ידיעת הארץ, היסטוריה, וכן הלאה והלאה.
תוכנית הכשרה מא' ועד ת'
סביבת הלימודים במכללה האקדמאית בית ברל מזמינה מאוד. סטודנטים במסלולי ההסבה מציינים לחיוב את המורים וגם את האתגר והמצוינות. המצוינות ניכרת גם בהיבטים הפדגוגיים וגם בהיבטים הדידיקטיים, בהכשרה מקיפה מא' ועד ת', לרבות תכנים מהשטח והכשרה מעשית. המורה לעתיד מקבל את כל הכלים שידרשו בעבודתו והכל בתוך פרק זמן די קצר (כמחצית הזמן שבו נדרשים להשלים תואר אקדמאי ממוצע).