סגן שר החינוך ח"כ מאיר פרוש השתתף אתמול בכנס היערכות לקראת פתיחת שנת הלימודים למנהלי הרשתות ומנהלי המוסדות החרדים.
בכנס השתתפו שר החינוך הרב פרץ, מנכ"ל המשרד שמואל אבוהב, ראשי ומנהלי מוסדות ברשתות החינוך העצמאי, מעיין החינוך התורני וחב"ד, ומנהלי מוסדות מהמוכש"ר.
סגן השר עמד בדבריו על היתרונות שיש למערכת החינוך החרדית על פני מערכת החינוך הממלכתית ועל הנושאים הטעונים שיפור ותיקונים להבא.
בנאומו התייחס לאפליה הקיימת בחינוך המיוחד כלפי הילד החרדי. "כנס זה מטבע הדברים, לא בא לדבר על מה שהיה עד עתה, אלא בא לדבר על התוכניות שבעתיד, וכאשר אנחנו מדברים על תכניות העתיד, אני מוצא לנכון להיות לפה לאלה שנמצאים כאן ולאלה שלא נמצאים פה.
"יש את הנושא המדובר בתקופה האחרונה, החינוך המיוחד. אני יכול לומר לכם, כשנפגשנו לאחרונה עם אנשי האוצר בנושא זה, שאלתי אותם מדוע ילד בעל צרכים מיוחדים שנולד להורים חרדים לא מקבל מהמדינה מה שילד שנולד להורים לא חרדים מקבל מהמדינה.
"מה אשם הילד, המסכן, שמספיק קשה לו כילד בעל צרכים מיוחדים. למה הוא לא מקבל מהמדינה את מה שהוא צריך לקבל. לומר לכם שהדבר הזה מסודר? לומר לכם שיש אוזן קשבת במשרד האוצר? מבחינתי אוזן קשבת, זה שיש תשובה ברורה עם תאריכי יעד".
"צריך לעשות עדיין צעדים גדולים בכדי להשוות את ילדי החינוך במגזר החרדי למגזר הכללי, ורק בנקודות אעלה מספר נושאים: צריך שהרפורמה של המשרד הנוגעת לסגירת תקנים בבתי ספר של החינוך המיוחד ושילובם בבתי ספר רגילים יחולו גם על המגזר החרדי. לאחר שתקציבים נוספים ניתנו כשיפוי לבתי ספר ניתן להורות להם על שילוב ילדים - בעוד שבמגזר החרדי כל אלו שאינם ברשתות לא מקבלים מענה זה.
פרוש המשיך למנות נושאים נוספים בהם קיימת אפליה כלפי הילד החרדי. "אמנה נושאים נוספים - בשלב זה אין מימון ללימודי שחיה בבתי הספר. לא הוקמו מתיאו"ת עבור ילדי החינוך המיוחד הזקוקים לכך במגזר החרדי. אין שעות שילוב 07 בישיבות הקטנות ובכלל אין מענה לחינוך מיוחד במוסדות הפטור".
"כמו כן מלגות מפעל הפיס הניתנות לסטודנטים אינם ניתנים לתלמידות הסמינרים, ישנו מחסור חמור בתקנים לקבסי"ם ברשויות חרדיות ומעורבות. כל הנושאים האלה, טעונים שיפור וטיפול של משרד החינוך".
"עוד נושא שנתקלתי בו, שחוזר ונשנה לצערי בעוד ועוד רשויות מקומיות, המשרד בנה במהלך השנים מבני חינוך, כיתות לימוד לצרכי חינוך בכל עיר ועיר וכשיש שינויים באוכלוסיות. כך למשל שהאוכלוסייה באזור מתבגרת וממילא מבנים מתרוקנים, חלק מהרשויות עושות הסבה לאותם מבנים לשימוש לצרכי ציבור אחרים אבל לא לכיתות לימוד, כאשר לעיתים יש באותה העיר מוסדות חינוך חרדים שיש להם חוסר גדול בכיתות לימוד. זה חייב להיפסק".