הממשלה החליטה בצהריים (שישי) כי ביום ראשון הקרוב יחזרו ללימודים תלמידי כיתות א'-ג', י"א-י"ב וכן מסגרות החינוך המיוחד ונוער בסיכון.
המסגרות לילדים בגילאי 0-6 ייפתחו ביום ראשון הבא, ה-10 במאי. כיתות ד'-י' ייפתחו במהלך חודש מאי.
בבתי הספר החרדיים לא יחזרו כיתות א'-ג', אלא ו'-ח' בנוסף לכיתות י"א וי"ב.
שר החינוך הרב רפי פרץ (ימינה) הודיע בישיבת ועדת השרים כי משרד החינוך ערוך לפתיחת הגנים וכיתות א'-ג' כבר ביום ראשון הקרוב, לפי המתווה שעליה הוחלט בדיון ועדת השרים ביום שני האחרון.
בהנהגת ההורים הארצית קראו להחזיר את ההורים לשוק העבודה על מנת למנוע קריסה כלכלית של מאות אלפי משפחות. "כתנאי ראשון לכך, יש להשיב את מערכת החינוך לפעילות סדירה ואת תלמידי הגנים ובתי הספר למסגרות הלימוד. בכפוף לשמירה על בריאותם שלהם, של צוותי ההוראה ושל ההורים ובכפוף להנחיות משרד הבריאות".
"יש לפתוח את גני הילדים בכל ימות השבוע. השבת הילדים לגנים לפחות משלושה ימים בשבוע כולל צהרונים, איננה ישימה, לא תועיל במאומה ובוודאי שלא תסייע להורים לחזור למקומות העבודה", אמרו בהנהגת ההורים.
ההורים הדגישו כי "אם המדינה סבורה כי איננה יכולה לערוב לבריאות ילדינו ברמה מניחה את הדעת, היא מחויבת להודיע על כך לציבור – ויפה שעה אחת קודם. יש להשיב את הילדים למסגרות החינוך רק לאחר השלמת היערכות מקיפה מלאה וישימה מבחינה בריאות, רגשית ופדגוגית".
אמש פרסם משרד הבריאות את הדו"ח של מכון גרטנר המבוסס על מחקר משפחות בבני ברק, ויוצג לשרים לקראת ההחלטה על פתיחת מערכת החינוך.
מהדו''ח עולה כי ילדים נדבקים פחות ביחס למבוגרים וגם מידבקים פחות, אולם אחוזי ההידבקות קיימים. החוקרים ממליצים לממשלה לנהוג בזהירות ולפתוח את מערכת החינוך בצורה מדורגת.
''ניתן לראות שילדים נוטים לחלות פחות, ושהסיכוי שלהם לחלות עולה עם הגיל. יחד עם זאת, ניתן לראות שתינוקות עד גיל שנה הם בעלי סיכוי גבוה לחלות ביחס לשאר הילדים במשפחה", נכתב בדו''ח. ''הסבר אפשרי הוא שתינוקות דורשים טיפול צמוד/הנקה מהוריהם, ולכן אם ההורים חולים, הסיכוי של התינוקות לחלות גדול בהשוואה לשאר הילדים".
כאמור מחברי הדו"ח ממליצים לפתוח את מערכת החינוך בצורה מדורגת. "בכל הנוגע למערכת החינוך שאלה מרכזית היא באיזו מידה הדבקה בתוך מוסדות החינוך תשפיע על קצב התפשטות המגפה הכולל בארץ.
"על מנת לענות על שאלה זו יש צורך להתייחס למאפייני ההדבקה, למאפיינים חברתיים של מוסדות החינוך (ריבוי מפגשים בין ילדים), ולמידת היישום של כללי הריחוק החברתי ודרישות שמירת ההיגיינה במוסדות אלו. בהתחשב בכל אלו פוטנציאל ההשפעה של פתיחת מערכת החינוך על התפשטות המגיפה עשוי להיות משמעותי, אך לא ניתן להעריכו בצורה ודאית בשלב זה".
"היות ופוטנציאל ההשפעה של פתיחת מערכת החינוך על התפשטות המגפה עשוי להיות משמעותי, אנו ממליצים למקבלי ההחלטות לנהוג במשנה זהירות, ובשלב זה לבצע את פתיחת מערכת החינוך והחזרה ללימודים, באופן מדורג ובפריסה על פני זמן תוך כדי ניטור ובקרה כמומלץ בהמשך.
"מאחר והמסקנות לגבי היכולת של ילדים להדביק אחרים הן ראשוניות בלבד, יש להמשיך לעקוב אחר הנושא באופן שיטתי . לפיכך, פתיחת מערכת החינוך צריכה להיות מלווה במערך ניטור ובקרה. בפרט , מומלץ להקים מערך שיאפשר ניטור ומעקב אחר מצב התחלואה במוסדות החינוך מרגע פתיחתם, חלקם או כולם", נכתב בדו''ח גרטנר.