מורות גננות בישראל הן היחידות בעולם הנדרשות ללמוד כיצד להתנהג במהלך פיגועים חבלנים או במצבי לחץ טראומטים ובטחונים. הסדנא מתקיימת במכללה האקדמית בתל חי וזוכה להצלחה רבה.
כתב עתי"ם מוסר, כי הקורס נבנה על בסיס סדנא הפועלת מזה מספר שנים במרכז לפיתוח מצבי התמודדות במכללה האקדמית בתל חי, על בסיס הידע והנסיון שנצברו באזור עם התמודדות בירי הקטיושות בגבול הצפון.
הסדנא יוחדה בשנים עברו עם התמודדות במצבי חירום הקשורים למצב הבטחוני בגבול הצפון והקטיושות. בחודשים האחרונים הותאמה לטיפול כולל במשברים ובמצבי חירום הנגרמים מאירועים חבלנים.
הסדנא מקנה למחנכים כלים מידיים להתמודדות עם מצבי חירום כמו מה לעשות עם הילדים כשיש פגוע או מחבלים מנסים להשתלט על הגן. כמו כן מציגה הסדנא מענה מהיר להפעלת הגן והכיתה בצורה נורמלית במצבי לחץ, תוך התמודדות עם תגובות הילדים המתבטאות בחרדה עצומה.
גיתית ברוסטין מנהלת המסלול לגיל הרך למכללה האקדמית בתל חי מסרה לכתב עתי"ם, כי המודל הנלמד נקרא "חוסן רב מימדי" והוא נועד להטמיע בזכרון המחנכות טיפול מקיף ורב תחומי ברבדים של הגוף, השכל והרגש.
המודל מתרכז בתופעות הפיזילוגיות אצל הילדים היא הוסיפה, כי הכלים הניתנים בסדנא כדי להפיג את המתח יחודיים וכוללים בין השאר סיפוטרפיה, סדנא להפחתת פחדים באמצעות יצירה, סימולציה של ארועי חירום בגן והסברת מושג המוות לילדים.
"הגננות לומדות לתפקד במצבי חירום אנו יורדים איתם לפרטים כמו מה לעשות במצב של התקפה למי לטלפן וכיצד להגן על הילדים כך שבמצב חירום פועלות הגגנות באופן אוטומטי".
כתב עתי"ם מוסר, כי הקורס מבוקש מאוד בקרב גננות לעתיד בקו התפר וביש"ע ובקרב גננות ותיקות המשתתפות בסדנא לצורכי רענון נהלים.
כתב עתי"ם מוסר, כי הקורס נבנה על בסיס סדנא הפועלת מזה מספר שנים במרכז לפיתוח מצבי התמודדות במכללה האקדמית בתל חי, על בסיס הידע והנסיון שנצברו באזור עם התמודדות בירי הקטיושות בגבול הצפון.
הסדנא יוחדה בשנים עברו עם התמודדות במצבי חירום הקשורים למצב הבטחוני בגבול הצפון והקטיושות. בחודשים האחרונים הותאמה לטיפול כולל במשברים ובמצבי חירום הנגרמים מאירועים חבלנים.
הסדנא מקנה למחנכים כלים מידיים להתמודדות עם מצבי חירום כמו מה לעשות עם הילדים כשיש פגוע או מחבלים מנסים להשתלט על הגן. כמו כן מציגה הסדנא מענה מהיר להפעלת הגן והכיתה בצורה נורמלית במצבי לחץ, תוך התמודדות עם תגובות הילדים המתבטאות בחרדה עצומה.
גיתית ברוסטין מנהלת המסלול לגיל הרך למכללה האקדמית בתל חי מסרה לכתב עתי"ם, כי המודל הנלמד נקרא "חוסן רב מימדי" והוא נועד להטמיע בזכרון המחנכות טיפול מקיף ורב תחומי ברבדים של הגוף, השכל והרגש.
המודל מתרכז בתופעות הפיזילוגיות אצל הילדים היא הוסיפה, כי הכלים הניתנים בסדנא כדי להפיג את המתח יחודיים וכוללים בין השאר סיפוטרפיה, סדנא להפחתת פחדים באמצעות יצירה, סימולציה של ארועי חירום בגן והסברת מושג המוות לילדים.
"הגננות לומדות לתפקד במצבי חירום אנו יורדים איתם לפרטים כמו מה לעשות במצב של התקפה למי לטלפן וכיצד להגן על הילדים כך שבמצב חירום פועלות הגגנות באופן אוטומטי".
כתב עתי"ם מוסר, כי הקורס מבוקש מאוד בקרב גננות לעתיד בקו התפר וביש"ע ובקרב גננות ותיקות המשתתפות בסדנא לצורכי רענון נהלים.