רגע לפני הימים הנוראים, המורה לשל"ח אורי מלמד החליט להעביר סיורים לתלמידיו על אף הסגר ומצא לכך פתרון יצירתי.
מלמד פנה לקרן ליוזמות חינוכיות והקים בעזרתם מודל חינוכי ייחודי להנגשת אתרים בארץ ובעולם באמצעות חדר וירטואלי תלת מימדי.
החדר הוירטואלי מורכב ממספר רב של מסכים ומקרנים, ובו הוא יוכל להעביר לתלמידים את השיעור בצורה חיה, ויזואלית ומרתקת.
"בנינו סטארט אפ חינוכי ראשון וייחודי בעולם שמנגיש לתלמידים את האתרים ההיסטוריים ושמורות הטבע בארץ ישראל בצורה שגורמת להם להרגיש הכי קרוב שאפשר לטבע", אמר מלמד.
"תלמידים בכיתה, דוגמת כאלה שסובלים מבעיות קשב וריכוז או היפר אקטיביות, אבל גם תלמידים ללא קשיים, התאכזבו מאוד מהעובדה שנסגרה בפניהם האפשרות לחוות את הארץ מקרוב, דרך פעילות אקטיבית של יציאה משותפת לטבע", הוסיף.
"הם מאושרים כל כך על האפשרות שנפתחה בפניהם ללימוד התכנים בצורה הכי מוחשית וקרובה לטבע. לשמחתנו מדובר בעיתוי מצוין שיאפשר להם גם ליהנות מהמיזם עם משפחתם גם בתקופת החגים", כך מלמד.