קבינט המומחים הלאומי לקורונה התכנס וגיבש המלצות לקראת ישיבת הממשלה על אפשרות הארכת הסגר והתייחס גם לאפשרות פתיחת מערכת החינוך.
משתתפי הדיון הציעו לממשלה שלוש חלופות ליציאה מהסגר: ספיגה שמשמעותה פתיחת המשק והשלמה עם התחלואה והתמותה הנגזרת, הכלה - פתיחה הדרגתית כדי להימנע ממקדם הדבקה מעל לרף שיוגדר מראש ושחצייתו תוביל לעלייה דרמטית בתחלואה וחלופת המיגור - שחותרת באופן אגרסיבי להורדת מספר הנדבקים עד לאפס.
הקבינט המומחים מציע לבחור במודל ההכלה לתקופת ביניים של כחודש או חודשיים ואז לבחון שנית את אם להישאר במודל זה, להתקדם למודל הספיגה או להפעיל מענה אזורי אגרסיבי כדי למגר את המחלה.
עוד המליצו המומחים לקדם את מודל ההכלה תוך יציאה מהסגר בשתי פעימות לפחות, במרווח של שבועיים בין פעימה לפעימה.
בנוגע למערכת החינוך מציע הקבינט כי עובדי חינוך שחוסנו מפני קורונה ילמדו תלמידים באופן פרונטלי ומי שלא התחסנו רק באמצעות הזום.
הנימוק לגבי השוני אצל המורים הוא כי "הילדים מגיעים לכיתות מתוך חובה חוקית, ולבני משפחתם אין בחירה האם להסתכן ולשלוח אותם ללימודים. יש לכן סבירות לחייב הגנה מירבית על הילדים ועל משפחותיהם בעת הזו, לרבות 'דרכון ירוק' כתנאי להגעה להוראה בחלל סגור".
במקביל הם ממליצים על פתיחת הגנים וכיתות א'-ב' באזורים ירוקים ובקפסולות וכן פתיחת כיתות י"א-י"ב תוך אפשרות ללימודים פרונטליים רק לתלמידים שהתחסנו.
מוקדם יותר הזהיר מרכז המידע והידע של אמ"ן כי פתיחת מערכת החינוך עלולה להביא לעלייה נוספת במקדם ההדבקה ולהתפשטות מחודשת של המגפה.