לעיתים עולה התחושה שהתורה נעשתה 'כבדה' יותר בדור שלנו. לומדים ותיקים מזהים ירידת הדורות ברמת העיון ובמאמץ הלימודי בישיבות, ר"מים ומורים לגמרא מדווחים על קושי של תלמידיהם בהתמודדות עם הבנת סוגיות הגמרא, אבל יותר מזה בהתקשרות אליה.
הסביבה התרבותית, עם כל השפע החומרי ומרחבי העולמות אליהם התלמידים נחשפים ברשתות ובמסכים יוצרת כמין תהום בינם לבין עולם התורה, תהום שנראית כבלתי ניתנת לגישור, ועלולה אף להוביל לתחושת תסכול ואולי אף ייאוש.
"תחושת הפער בין עולם התורה ומוביליו לבין קהל היעד שלו איננה דבר חדש", אומר הרב ד"ר נעם סמט, ראש בית המדרש של תואר שני במכללת הרצוג. "בין רצף המשברים עליהם אנו קוראים בפרשיות השבוע בולט אירוע אחד, כשהעם מתלונן על המן, שבו נראה שמשה רבינו מרים ידיים - "לֹא אוּכַל אָנֹכִי לְבַדִּי לָשֵׂאת אֶת כָּל הָעָם הַזֶּה כִּי כָבֵד מִמֶּנִּי, וְאִם כָּכָה אַתְּ עֹשֶׂה לִּי הָרְגֵנִי נָא הָרֹג " (במדבר יא, יד-טו). "
לפרטים ולהרשמה לתוכנית לחצו כאן
"איך מתמודדים עם בעיה רוחנית כזו? מתגובתו של הקב"ה נוכל ללמוד שני עקרונות, שנוגעים גם לסוגיית הדור שלנו. ראשית, הפתרון כרוך בהעצמת הצד הרוחני, כי בשורש הבעיה יש חיפוש רוחני, וצריך להאמין בו; שנית, נדרשת כאן דרך אחרת של הנהגה. שבעים הזקנים מייצגים שלב של התחדשות במסירת התורה, כפי שמבארים בעלי החסידות. מצד אחד משה רבינו – הוא מקור כוחם, ומרוחו נאצלת עליהם רוח ה', אך מצד שני הם מבטאים גילוי שונה וחדש בהופעת דבר ה' בעולם – הרוח מתגלה באופן רחב ומגוון, ובמפגש בינם לבין משה – גם משה עצמו חוזר ומתמלא אמון בעם ובכוחו, עד לתפילה 'מי יתן כל עם ה' נביאים'...
הרב נעם מאמין שהחיבור והקישור של התלמידים אל התורה, ובפרט לגמרא, הינו דבר אפשרי, והיום יותר מתמיד זה מחוייב המציאות. המפתח, לדבריו, תלוי בראש ובראשונה בתהליך שהר"מ עובר בעצמו, שיש בו 'האצלת רוח' מחודשת. תהליך של חיבור מרענן במפגש האישי שלו עם הגמרא, בהיכרות עם שיטות לימוד גמרא שונות הרווחות היום בעולם התורני. תכנית בית המדרש במכללת הרצוג, שהרב נעם עומד בראשה, נבנתה כדי לתת לכך מענה.
"בבית המדרש נפגשת חבורה של ר"מים ממקומות שונים ללימוד משותף" אומר הרב נעם", "מטרתו של בית המדרש שלנו להתחדש ולחדש - להתחדש כלומדים, במפגש עם התורה מחדש, ולחדש בדרכי הוראתה לתלמידים שלנו. אנחנו נפגשים עם רבנים, מרצים ומלמדים בתחומי דרכי הדעת בגמרא, החיבור העמוק שלנו לתורה. במהלך שלוש השנים האחרונות שמענו שיעורים בגמרא מהרב יעקב מדן, הרב אליהו בלומנצוויג, הרב חיים סבתו, הרב פרופ' יהודה ברנדס ועוד. הגישות והשאלות שעולות בעקבות המפגשים האלו נפתחות בבית המדרש, ומתוכם אנחנו רוצים לחזור ולחדש, לבוא אל הכיתה עמוקים יותר, מכוונים יותר ומחודדים יותר".
לפרטים ולהרשמה לתוכנית לחצו כאן
ד"ר גלעד לנדאו, שותף בהובלת בית המדרש, מוביל את ההתחדשות בתחום הפדגוגי והתאמתו ללימודי הגמרא. "התזוזה של עולם החינוך למקום ששם את התהליך הלימודי של התלמיד במרכז, מתאים מאד לדרך המסורתית של לימוד הגמרא בחברותות. גם הפדגוגיה החדשה העוסקת בלמידה שיתופית, ולמידה מבוססת פרוייקטים (PBL) יכולה להתרחש באופן מיטבי בתוך מרחב לימודי בית מדרשי, השונה משיעור פרונטלי. החיבור בין העולמות יכול לתרום לנו כלים עדכניים ומדוייקים שיאפשרו להניע את התלמידים לסקרנות, לרכישת מיומנויות באופן שיטתי וליצירתיות".
ד"ר לנדאו מוסיף ומפרט "היתרון בתכנית בית המדרש, שאנו לא רק לומדים כלים מבחוץ. לכל אחד ישנה הזדמנות להתנסות בדרכים ובכלים בתוך החבורה, לקבל ממנה משוב ולהתקדם. נוצרים כאן דברים חדשים".
תכנית בית המדרש בתואר שני של מכללת הרצוג, מציעה לרמ"ים ומורים להצטרף לחבורה קטנה ואיכותית, הנפגשת בימי שלישי בשעות אחה"צ בירושלים, למפגש חי עם רבנים ומלמדים בתחומי דרכי הדעת בגמרא. התכנית עוסקת בשאלות היסוד של לימוד גמרא ודרכי לימודה, ובשילוב של כלים מהפדגוגיה החדשה בהוראתה בכיתה.
לפרטים ולהרשמה לתוכנית לחצו כאן