ראש הממשלה אריאל שרון סיפק לציבור את הסיבה האמיתית להתדרדרות ישראל לאסון אוסלו . בנאום שנשא בכתה א' בבית ספר בן צבי ברמלה, לכבוד תחילת שנת הלימודים, אמר: " ישראל הוא המקום היחיד במזרח התיכון, ואולי בעולם, בה המלה הראשונה שמלמדים בבית ספר היא "שלום". לכאורה אמירה יפה ומרגשת. אלא שאליה וקוץ בה.
כולנו מסכימים שטוב ללמד את ילדי ישראל ש"שלום" הוא ערך נשגב. הבעיה מתחילה כשמערכת החינוך הנשלטת בידי השמאל גם כשהימין בשלטון- מעוותת את משמעות המלה "שלום" לצרכיה הפוליטיים ומשמיטה מילדינו את המידע על המשמעות האמיתית של המלה "שלום" הנמצאת במקורותינו. כך הפכה המלה "שלום" למלה נרדפת לכניעה טוטאלית לדרישות האויב, למסירת חבלי מולדת לאויב ,ולוויתור על ערכי היהדות. ילדי ישראל הלומדים בחינוך הממלכתי, שרים עד לזרא את "שיר לשלום" ולפעמים אפילו נחשפים לפסוק "עושה שלום במרומיו הוא יעשה שלום עלינו ועל כל ישראל ואמרו אמן"- אלא אין הם לומדים על אזהרות נביאינו נגד שלום כוזב.
מי בחינוך הממלכתי למד על דברי ירמיה (פרק ו'-יד) "וירפאו את שבר עמי על נקלה לאמר שלום שלום ואין שלום". שם ובמקומות אחרים הנביא ירמיה מזהיר את עם ישראל מפני מנהיגים ונביאי שקר המשלים את העם שיהיה שלום ומרדימים את הציבור בהבטחות שווא שגם אם המצב נראה קשה, אין מקום לחשוש, הרעה לא תבוא. (נשמע מוכר ואקטואלי?!) גם הנביא יחזקאל מזהיר אותנו שוב ושוב. "נביאי ישראל הנבאים אל ירושלים והחוזים לה חזון שלום ואין שלום" (י"ג-ט"ז).
אבל כאמור, את המידע החשוב הזה ממקורותינו, רוב ילדי ישראל אינו מקבל. מוחותיהם מורעלים על ידי שקרים ותקוות שווא שאנשי שמאל מטפטפים להם מכתה א' עד לכיתה י"ב דרך ספרי לימוד מאד מסוימים ומגויסים. ד"ר יורם חזוני, נשיא 'מרכז שלם' מזהיר זה שנים על המהפכה השקטה של דה-יודאיזציה המתחוללת בבתי הספר ובאוניברסיטאות בישראל. כולנו זוכרים את ההמולה לפני כשנתיים סביב ספר חדש להיסטוריה לכיתה ט'- ספר שנכתב ברוח פוסט-ציונית ואנטי-יהודית. אלא שהבעיה היא לא ספר זה או ספר אחר.
כפי שחזוני מסביר, במאמר שהופיע ב"ניו-רפובליק" לפני כשנתיים ( 'מי הוציא את הציונות מספרי הלימוד בישראל?'), הבעיה האמיתית הם אותם אקדמאים המחליטים על תוכנית הלימודים של מערכת החינוך. אנשים כמו ישראל ברטל וההיסטוריון משה צימרמן מודים בראיונות אתם שהם עשו רביזיה בכל מערכת החינוך. לפי דעתם היה צורך לתת משמעות חדשה להיסטוריה היהודית, ולהמעיט בערכה וחשיבותה. העובדה שאנשים אנטי-יהודים אלו המשיכו לעבוד גם כשהימין היה בשלטון הוא פשע בלתי נסלח. בגללם, הדגש בעשרים השנים האחרונות הוא על היסטוריה אוניברסלית ולא על היסטוריה יהודית. לימוד על העם היהודי, על התרבות היהודית ועל מדינת ישראל מופיע בתוכנית, אך רק כפרקים שוליים בים של פרקים על תרבות יוונית, אפריקאית , ברזילאית ,אמריקאית ומי יודע מה עוד.
גם הסיכסוך הישראלי-ערבי מוסבר בספרי ההיסטוריה מפרספקטיבה "אוניברסלית", כך שהתלמיד הישראלי אינו מזדהה עם החלוצים הציונים שהקימו את מדינת ישראל, אלא מרגיש, במקרה הטוב, ניטרלי כלפי הנושא, ובמקרה הרע, משום שלא קיבל את הכלים והידע על הקשר המיוחד של עם ישראל לארץ ישראל, דווקא מזדהה עם הצד הערבי.
וכך, בגלל עוות משמעות המלה "שלום" וכל המשתמע מכך גדל, בעשרים השנים האחרונות, דור חדש בישראל שעבר שטיפת מוח. דור שקיבל חינוך קלוקל המערער על העקרונות הבסיסיים של היהדות ועל זכותנו על ארצנו. זה הדור שאיפשר למנהיגותו לחתום על הסכמי אוסלו הארורים.
ואל נשלה את עצמנו. גם אלו שקבלו חינוך ממלכתי דתי-ציוני הושפעו לרעה מכל אווירת אוסלו שזיהמה את האוויר שלנו בעשר השנים האחרונות - לא רק בספרי הלימוד אלא גם בתשקורת הממלכתית. כמה צעירים השייכים למחנה הלאומי באמת מסוגלים להתפלמס עם אנשי "שלום עכשיו" ולנצח בוויכוח על ידי הפרחת כל הסיסמאות השקריות שלהם ? האם צעירינו, המסיימים כיתה י"ב והנכנסים לעולם הגדול, קיבלו את הכלים ואת האינפורמציה כדי לשלול את הטענות הלא-נכונות המופצות בתקשורת, באוניברסיטה, בצבא ובכל מקום אחר כגון: "על פי החוק הבינלאומי, הימצאות ישראלים ביהודה, שומרון ועזה היא עבירה על החוק הבינלאומי". או עוד שקר נפוץ: "ההתנחלויות ביש"ע נמצאות על אדמה ערבית כבושה". או מי יודע שהסיסמא "אין ולא היה לעם ישראל קשר היסטורי לחבל עזה" הוא שקר וכזב? כמה מצעירינו מסוגלים לעמוד מול איש שמאל ולשכנעו, בהסתמך על אינפורמציה ברורה ומדויקת, שהמלה "כיבוש" היא "קשקוש בלאבוש"? או שהמושג "מדינה יהודית" הוא לא מושג "גזעני" כפי שטוענים בשמאל הקיצוני?
בשנתיים האחרונות, שנתיים של מלחמת אוסלו עקובה בדם, עם ישראל התפכח והבין שהחינוך שקיבל היה חינוך מעוות לשלום כוזב. שרת החינוך אמנם הודיעה על תוכנית שתנחיל לילדינו יותר מורשת, יותר ציונות ויותר יהדות, אבל ייקח עוד הרבה שנים עד שתוכנית מתונה זו תשפיע, אם בכלל.
צו השעה הוא לחינוך מחודש ומזורז שיתקן את העוול החינוכי שנעשה וייתן לצעירינו את הכלים לעמוד בעז ובעוצמה בפני האתגרים הרבים. כבר השנה אפשר וצריך להתחיל וליזום חוגים בהם ישתתפו יחד הורים וילדיהם מכיתות ט' ומעלה ובהם ישלימו את החומר שמעולם לא קיבלו: תנ"ך, היסטוריה של עם ישראל, היסטוריה של הציונות, זכותנו על הארץ, הפרחת שקרי אויבינו וכו' וכו'
גנדי הי"ד תמיד הזכיר לנו את הפסוק "ה' עוז לעמו ייתן, ה' יברך את עמו בשלום".
קודם נראה עוז ועוצמה ואז תבוא השלום. רק אם ניתן לילדינו חינוך יותר יהודי יגדל, בע"ה, דור חדש בישראל עם יותר עוז. דור שכבר לא ייפול בפח של שלום כוזב.
---------------------------------------------------
נדיה מטר היא , יו"ר "נשים בירוק" ומשדרת את התוכנית "נשים בירוק" בתחנת הרדיו של ערוץ 7.
כולנו מסכימים שטוב ללמד את ילדי ישראל ש"שלום" הוא ערך נשגב. הבעיה מתחילה כשמערכת החינוך הנשלטת בידי השמאל גם כשהימין בשלטון- מעוותת את משמעות המלה "שלום" לצרכיה הפוליטיים ומשמיטה מילדינו את המידע על המשמעות האמיתית של המלה "שלום" הנמצאת במקורותינו. כך הפכה המלה "שלום" למלה נרדפת לכניעה טוטאלית לדרישות האויב, למסירת חבלי מולדת לאויב ,ולוויתור על ערכי היהדות. ילדי ישראל הלומדים בחינוך הממלכתי, שרים עד לזרא את "שיר לשלום" ולפעמים אפילו נחשפים לפסוק "עושה שלום במרומיו הוא יעשה שלום עלינו ועל כל ישראל ואמרו אמן"- אלא אין הם לומדים על אזהרות נביאינו נגד שלום כוזב.
מי בחינוך הממלכתי למד על דברי ירמיה (פרק ו'-יד) "וירפאו את שבר עמי על נקלה לאמר שלום שלום ואין שלום". שם ובמקומות אחרים הנביא ירמיה מזהיר את עם ישראל מפני מנהיגים ונביאי שקר המשלים את העם שיהיה שלום ומרדימים את הציבור בהבטחות שווא שגם אם המצב נראה קשה, אין מקום לחשוש, הרעה לא תבוא. (נשמע מוכר ואקטואלי?!) גם הנביא יחזקאל מזהיר אותנו שוב ושוב. "נביאי ישראל הנבאים אל ירושלים והחוזים לה חזון שלום ואין שלום" (י"ג-ט"ז).
אבל כאמור, את המידע החשוב הזה ממקורותינו, רוב ילדי ישראל אינו מקבל. מוחותיהם מורעלים על ידי שקרים ותקוות שווא שאנשי שמאל מטפטפים להם מכתה א' עד לכיתה י"ב דרך ספרי לימוד מאד מסוימים ומגויסים. ד"ר יורם חזוני, נשיא 'מרכז שלם' מזהיר זה שנים על המהפכה השקטה של דה-יודאיזציה המתחוללת בבתי הספר ובאוניברסיטאות בישראל. כולנו זוכרים את ההמולה לפני כשנתיים סביב ספר חדש להיסטוריה לכיתה ט'- ספר שנכתב ברוח פוסט-ציונית ואנטי-יהודית. אלא שהבעיה היא לא ספר זה או ספר אחר.
כפי שחזוני מסביר, במאמר שהופיע ב"ניו-רפובליק" לפני כשנתיים ( 'מי הוציא את הציונות מספרי הלימוד בישראל?'), הבעיה האמיתית הם אותם אקדמאים המחליטים על תוכנית הלימודים של מערכת החינוך. אנשים כמו ישראל ברטל וההיסטוריון משה צימרמן מודים בראיונות אתם שהם עשו רביזיה בכל מערכת החינוך. לפי דעתם היה צורך לתת משמעות חדשה להיסטוריה היהודית, ולהמעיט בערכה וחשיבותה. העובדה שאנשים אנטי-יהודים אלו המשיכו לעבוד גם כשהימין היה בשלטון הוא פשע בלתי נסלח. בגללם, הדגש בעשרים השנים האחרונות הוא על היסטוריה אוניברסלית ולא על היסטוריה יהודית. לימוד על העם היהודי, על התרבות היהודית ועל מדינת ישראל מופיע בתוכנית, אך רק כפרקים שוליים בים של פרקים על תרבות יוונית, אפריקאית , ברזילאית ,אמריקאית ומי יודע מה עוד.
גם הסיכסוך הישראלי-ערבי מוסבר בספרי ההיסטוריה מפרספקטיבה "אוניברסלית", כך שהתלמיד הישראלי אינו מזדהה עם החלוצים הציונים שהקימו את מדינת ישראל, אלא מרגיש, במקרה הטוב, ניטרלי כלפי הנושא, ובמקרה הרע, משום שלא קיבל את הכלים והידע על הקשר המיוחד של עם ישראל לארץ ישראל, דווקא מזדהה עם הצד הערבי.
וכך, בגלל עוות משמעות המלה "שלום" וכל המשתמע מכך גדל, בעשרים השנים האחרונות, דור חדש בישראל שעבר שטיפת מוח. דור שקיבל חינוך קלוקל המערער על העקרונות הבסיסיים של היהדות ועל זכותנו על ארצנו. זה הדור שאיפשר למנהיגותו לחתום על הסכמי אוסלו הארורים.
ואל נשלה את עצמנו. גם אלו שקבלו חינוך ממלכתי דתי-ציוני הושפעו לרעה מכל אווירת אוסלו שזיהמה את האוויר שלנו בעשר השנים האחרונות - לא רק בספרי הלימוד אלא גם בתשקורת הממלכתית. כמה צעירים השייכים למחנה הלאומי באמת מסוגלים להתפלמס עם אנשי "שלום עכשיו" ולנצח בוויכוח על ידי הפרחת כל הסיסמאות השקריות שלהם ? האם צעירינו, המסיימים כיתה י"ב והנכנסים לעולם הגדול, קיבלו את הכלים ואת האינפורמציה כדי לשלול את הטענות הלא-נכונות המופצות בתקשורת, באוניברסיטה, בצבא ובכל מקום אחר כגון: "על פי החוק הבינלאומי, הימצאות ישראלים ביהודה, שומרון ועזה היא עבירה על החוק הבינלאומי". או עוד שקר נפוץ: "ההתנחלויות ביש"ע נמצאות על אדמה ערבית כבושה". או מי יודע שהסיסמא "אין ולא היה לעם ישראל קשר היסטורי לחבל עזה" הוא שקר וכזב? כמה מצעירינו מסוגלים לעמוד מול איש שמאל ולשכנעו, בהסתמך על אינפורמציה ברורה ומדויקת, שהמלה "כיבוש" היא "קשקוש בלאבוש"? או שהמושג "מדינה יהודית" הוא לא מושג "גזעני" כפי שטוענים בשמאל הקיצוני?
בשנתיים האחרונות, שנתיים של מלחמת אוסלו עקובה בדם, עם ישראל התפכח והבין שהחינוך שקיבל היה חינוך מעוות לשלום כוזב. שרת החינוך אמנם הודיעה על תוכנית שתנחיל לילדינו יותר מורשת, יותר ציונות ויותר יהדות, אבל ייקח עוד הרבה שנים עד שתוכנית מתונה זו תשפיע, אם בכלל.
צו השעה הוא לחינוך מחודש ומזורז שיתקן את העוול החינוכי שנעשה וייתן לצעירינו את הכלים לעמוד בעז ובעוצמה בפני האתגרים הרבים. כבר השנה אפשר וצריך להתחיל וליזום חוגים בהם ישתתפו יחד הורים וילדיהם מכיתות ט' ומעלה ובהם ישלימו את החומר שמעולם לא קיבלו: תנ"ך, היסטוריה של עם ישראל, היסטוריה של הציונות, זכותנו על הארץ, הפרחת שקרי אויבינו וכו' וכו'
גנדי הי"ד תמיד הזכיר לנו את הפסוק "ה' עוז לעמו ייתן, ה' יברך את עמו בשלום".
קודם נראה עוז ועוצמה ואז תבוא השלום. רק אם ניתן לילדינו חינוך יותר יהודי יגדל, בע"ה, דור חדש בישראל עם יותר עוז. דור שכבר לא ייפול בפח של שלום כוזב.
---------------------------------------------------
נדיה מטר היא , יו"ר "נשים בירוק" ומשדרת את התוכנית "נשים בירוק" בתחנת הרדיו של ערוץ 7.