איך אומרים Hood בעברית? האם אפשר לשפר את יכולות הכתיבה של סטודנטים עם מוגבלויות שכליות? איך משפיע האייפד על תלמידים עם לקויות למידה? ומה ניתן ללמוד משירי רחל?
הכינוס האקדמי המ"ז של האגודה הישראלית לבלשנות יישומית התקיים במכללת תלפיות וכלל מגוון הרצאות ומחקרים ייחודיים בתחומי הלשון והבלשנות. את הכנס הובילה ועדה מארגנת על טהרת מכללת תלפיות אשר כללה את ד"ר חגית אביעוז ששימשה כיו''ר הכנס וכן את ד"ר רקפת דילמון וד"ר הלל אשכולי.
ד''ר גילה דושינצקי, ראש המסלול והחוג לגיל הרך במכללה, העבירה הרצאה בנושא ''השפעת טכנולוגיית סיוע מסוג אייפד על קידום הבעה בכתב בקרב תלמידים לקויי למידה בכיתה ב' ובכיתה ה'''. ד''ר דושינצקי ערכה מחקר שבו גילתה כי ניתן להשביח כתיבה באמצעות יצירת ספרים דיגיטליים עם התלמידים.
ד''ר רקפת דילמן הציגה מחקר בנושא יכולת הלמידה של סטודנטים עם מוגבלויות שכליות ואודיה ברטוב ויעל דובלין, סטודנטיות בוגרות תואר שני בלקויות למידה במכללת תלפיות המשמשות כמורות בחינוך המיוחד הציגו מחקר שערכו בהנחיית ד''ר שירלי הר צבי הכהן בנושא ''השפעת הסמלול לקידום יכולת הכתיב''. בנוסף התקיים מושב ייחודי בנושא לשון השירה בהנחיית פרופסור תמר סוברן מאוניברסיטת תל אביב.
נשיאת אגודת איל''ש פרופ' מלכה מוצ'ניק סיכמה: ''אני מבקשת להודות למכללת תלפיות על כינוס שהצליח מעבר לציפיות ואירוח למופת. החשיפה של ההרצאות החדשניות בנושאים שלא פורסמו בעבר בוודאי תתרום משמעותית לקידום התחום החשוב של הבלשנות בישראל''.
בנימין בהגון, ראש מכללת תלפיות, הוסיף: ''בשנים האחרונות מקדמת המכללה כנסים אקדמאיים מקצועיים רבים בתחומי הדעת השונים. כאלו המשלבים בין עולם המחקר לעולם המעשה ומציגים לראווה את יכולותיהם הפדגוגיות והמקצועיות של סגל המרצים ובוגרות המכללה. התוצרים בכנס זה מעידים כאלף עדים על הדרך והתוצאות של אנשי מכללת תלפיות''.