רק 10 אחוזים מפעוטות בני 3-4 מעדיפים לשמוע סיפור, כך עולה מסקר שנערך לקראת שבוע הספר ערכה רשת "חינוך ישראלי" המפעילה גני ילדים בשכונות ובערי פיתוח שמטרתו לבחון את הרגלי ה"קריאה" של הפעוטות.
מהסקר עולה, כי הדמות מהאגדות האהובה ביותר על ילדים בגילים הללו היא סינדרלה (44%) ולאחריה היפהפייה הנרדמת (20%), פיטר פן (16%) ושלגיה (8%).
סיפורי הילדים האהובים ביותר הם הבית של יעל, תירס חם וסינדרלה (8% כל אחד), מיץ פטל ובת הים הקטנה (6% כל אחד), כיפה אדומה ומעשה בחמישה בלונים (4% כל אחד).
בשאלה שבחנה את העדפות הילדים בשעות הפנאי, משחקי מחשב נמצאים במקום הראשון (39%), משחק עם חברים (37%), צפייה בטלוויזיה (14%) והקשבה לסיפור (10%).
מהסקר עולה כי ל - 78% מהילדים מקריאים סיפור לפני השינה כאשר ב - 73% מהמקרים האימא היא זו שמקריאה את הסיפור בדרך כלל ואילו האבות מקריאים את הסיפור שלפני השינה ב - 20% מהמקרים. 7% מהילדים ענו כי גם אימא וגם אבא מקריאים, שווה בשווה, את הסיפור.
לדברי אורן יהי שלום, מנכ"ל רשת חינוך ישראלי: "הרשת מאמינה כי הרגלים המוקנים לילדים בגיל הרך מלווים אותם במשך כל חייהם. העובדה שכבר בגיל הרך, ילדים מעדיפים משחקי מחשב על פני קריאת ושמיעת סיפורים, מחייבת את מערכת החינוך לנצל את המחשב ככלי להעברת תכנים חינוכיים וככלי המעודד קריאה אם היא אינה רוצה לאבד את יכולת הקריאה של דור העתיד". לדבריו, מערכת החינוך צריכה ללכת בעקבות המודל שפותח ברשת חינוך ישראלי ולקדם את שיתוף הפעולה עם ההורים, בין השאר, במטרה לעודד ילדים לקרוא גם ע"י שימוש בתוכנות מחשב שפותחו לשם כך.
(פ.ק.)
מהסקר עולה, כי הדמות מהאגדות האהובה ביותר על ילדים בגילים הללו היא סינדרלה (44%) ולאחריה היפהפייה הנרדמת (20%), פיטר פן (16%) ושלגיה (8%).
סיפורי הילדים האהובים ביותר הם הבית של יעל, תירס חם וסינדרלה (8% כל אחד), מיץ פטל ובת הים הקטנה (6% כל אחד), כיפה אדומה ומעשה בחמישה בלונים (4% כל אחד).
בשאלה שבחנה את העדפות הילדים בשעות הפנאי, משחקי מחשב נמצאים במקום הראשון (39%), משחק עם חברים (37%), צפייה בטלוויזיה (14%) והקשבה לסיפור (10%).
מהסקר עולה כי ל - 78% מהילדים מקריאים סיפור לפני השינה כאשר ב - 73% מהמקרים האימא היא זו שמקריאה את הסיפור בדרך כלל ואילו האבות מקריאים את הסיפור שלפני השינה ב - 20% מהמקרים. 7% מהילדים ענו כי גם אימא וגם אבא מקריאים, שווה בשווה, את הסיפור.
לדברי אורן יהי שלום, מנכ"ל רשת חינוך ישראלי: "הרשת מאמינה כי הרגלים המוקנים לילדים בגיל הרך מלווים אותם במשך כל חייהם. העובדה שכבר בגיל הרך, ילדים מעדיפים משחקי מחשב על פני קריאת ושמיעת סיפורים, מחייבת את מערכת החינוך לנצל את המחשב ככלי להעברת תכנים חינוכיים וככלי המעודד קריאה אם היא אינה רוצה לאבד את יכולת הקריאה של דור העתיד". לדבריו, מערכת החינוך צריכה ללכת בעקבות המודל שפותח ברשת חינוך ישראלי ולקדם את שיתוף הפעולה עם ההורים, בין השאר, במטרה לעודד ילדים לקרוא גם ע"י שימוש בתוכנות מחשב שפותחו לשם כך.
(פ.ק.)