התלמוד הישראלי מחולל מהפכה בסדר יומם של ילדי ישראל גם בחופש הגדול ועל כך שוחחנו עם ישראל בן פזי, מנכ"ל המיזם, ועם ענבל הלל, רכזת הפרויקט.
בן פזי מספר על הפעילות המתקיימת באמצעות בתי הספר של החופש הגדול ובאמצעות נאמנים בקהילות ומפת פריסת קהילות הלומדים את התלמוד הישראלי נראית מרשימה וצפופה בנקודות. "בקיץ הפרויקט מקבל משמעות גדולה יותר כי הוא הופך לפרויקט יומי. לא רק דף לימוד שבועי, אלא להרבה קהילות אנחנו מספקים חוברות לימוד יומיות", הוא מספר, והחוברות הללו מגיעות ללימוד קהילתי, משפחתי, לימוד בחברותו ועוד.
אם נדמה לנו שבחופשה הגדולה קשה עד בלתי אפשרי לכנס את הילדים לסדר לימוד, מפתיעה ענבל הלל ומספרת על הביקוש שמגיע מהילדים עצמם ללימוד קהילתי, ביקוש שמגיע דרך הרכזים אל מובילי המיזם. יחד מתגבשים רעיונות לחיזוק המוטיבציה ללימוד, בין השאר גם באמצעי עידוד חיצוניים, ניקוד, חידון סיכום ועוד.
"התלמוד הישראלי משלב גם את התוכן של התלמוד בתמצות ובכותרות מרכזיות ובמושגים מרכזיים יחד עם תמצית החיים הישראליים, דמויות מההיסטוריה העכשווית, ערכים תלמודיים שמקבלים את פן היישום היומיומי, וכך גם תכנים משולבים תכני גמרא עם תכני ציונות מתחדשת", מזכיר בן פזי את הרקע והעיקרון המנחה את הלימוד. הלל מצידה מוסיפה ומספרת על התגובות הנלהבות שמגיעות הן מההורים והן מהילדים השמחים להיות חלק מהמפעל הגדול שמתברר גם לילדים ממפה הפורסת בפניהם את גודל היריעה של לומדי התלמוד היומי, וגם הם מופתעים לגלות שהם חלק ממפעל גדול כל כך.
רבים בעולם החינוך ראו בתקופת הקורונה אתגר קשה לפיצוח, אך דווקא מובילי התלמוד הישראלי ראו את הדברים אחרת. בן פזי מספר כי מאחר והמיזם מושתת בבסיסו על בתי ספר הרי שכאשר החלה השבתת בתי הספר חלה גם עצירה בתלמוד הישראלי, אך בהמשך ניתן מענה רב הרבה יותר דרך הדיגיטל בחידונים וחומרי לימוד שקיבלו הילדים לבתיהם. כעת חזר הלימוד למפגש החי בין הילדים לבין עצמם, בין ילדים למורים, בין ילדים לבני משפחה וחברים.
פרויקט ממ"מ (מתמידי מנחה מעריב) החל במועצת שומרון דרך הרב אהרון כהן, רב הישוב יקיר, מספרת ענבל. "זה הלך וגדל למועצות נוספות. אנחנו חברנו אליו כמעט שנתיים אחרי שהם התחילו, ומאז אנחנו מלווים אותם, מפיקים את החומר, מסייעים בכל מה שאפשר הודות לחברת 'מדיסון'. הפרויקט הוא לימוד יומיומי שמשתלט לא פעם על טיולים משפחתיים. משפחות מספרות לרב אהרון שבזכותו הילדים עוצרים את הטיול למנחה במניין ומצטלמים כשהם לומדים עם ההורים כדי שלא לאבד את המסגרת בחופש הגדול".
הנתונים שמציג בן פזי מבהירים את גודל ההיקף של המיזם: "יש לנו 330 קהילות ברחבי הארץ, מאילת ועד קרית שמונה. יש לנו 140 בתי ספר שאיתם אנחנו מסיימים את השנה הזו. המטרה היא להעמיק בכל קהילה וקהילה, שהלימוד יהיה לכל הישוב וכל הקהילה. כעת זה מחולק בדרגות שונות של לימוד וככל שנצליח שבכל מקום ההורים יהיו שותפים ללימוד זה מבחינתנו ההישג הגדול". הלל מצידה מוסיפה שהלימוד הרב גילאי הוא אחד הרעיונות שמאחורי המיזם וגם בבתי הספר חברותות מתקיימות בין גילאים שונים.
השניים מספרים על לידתו של המיזם כולו ממשפחה אחת שביקשה מענה פרטני שהפך לאירוע עצום מימדים. באחרונה התקיים טקס בבית הנשיא סביב התלמוד הישראלי, ושם איתגר הנשיא את מנהלי הפרויקט במשימה לצאת אל הציבור שאינו שומר מצוות. "הוא התפרץ לדלת פתוחה", אומר בן פזי ומספר שבדיוק בתקופה זו הולך ונבנה המוצר החדש של 'התלמוד הישראלי' ותכליתו לפנות לקהלים רחבים יותר. "המוצר הנוכחי מעולה ומתאים לכל מי שמצוי בעולם התלמוד, אבל אנחנו רוצים להתרחב ולהגיע לקהלים נוספים והנשיא בירך אותנו ונתן לנו דחיפה לצאת לזה בכל הכוח".