ועדת החינוך של הכנסת עסקה הבוקר בהיערכות לקראת שנת הלימודים הקרובה. את הסקירה על מוכנות המערכת לקראת שנת הלימודים הציגה שרת החינוך לימור לבנת. כתבת INN רותי אברהם מוסרת כי השרה הודיעה כי לקראת שנת הלימודים הקרובה לא תתקיים יותר שעת אפס וכי תיבדק האפשרות להתאים את שעות האבטחה המצומצמות לכך. שרת החינוך הגדירה את השנה הקרובה כשנת מעבר שבה תיבחנה תכניות חדשות.
בין היתר ציינה לבנת כי השנה ייבדקו תכניות חדשות ללימודי החשבון והעברית וכן פתיחת האפשרות לגביית תשלומי הורים באמצעות האינטרנט. גבייה באמצעות האינטרנט תאפשר פיקוח צמוד ע"י משרד החינוך ובכך יצמצמו את תופעת גביית היתר. נוסף על כך השרה אמרה כי השנה ממליץ משרד החינוך על מעבר לתלבושת אחידה. לבנת סיפרה כי הופתעה לראות את הנכונות המסתמנת מצד בתי ספר רבים לאמץ זאת למרות שהמשרד אינו מחייב זאת.
לדבריה בנושא פרוייקט השאלת ספרי לימוד, יש להסב את תשומת ליבם של ההורים לכך שבכמה בתי ספר הזכאים להיות נכללים בפרוייקט מנהל בית הספר לא שש להשתתף בפרוייקט. היא ציינה כי אכן מדובר בפרוייקט שיש בו קצת "בלבול מוח", כהגדרתה, שבו יש לאסוף את הספרים מהתלמידים, לבדוק אותם, לעטוף וכו' ולכן לא כל מנהל מעונין לעסוק בזה. לחץ ההורים יסייע בנקודה זו אמרה השרה.
לבנת אמרה כי השנה בנוסף לאפשרות הניתנת לכל תלמיד להיבחן במועד ב' בבחינות בגרות במתימטיקה ובאנגלית ייפתח פרוייקט "מחצית שלישית". הכוונה לאפשרות שתנתן לתלמידים להבחן בקיץ אחרי השתתפות בסמינריון מרוכז בן שישה שבועות.
שינוי נוסף עליו דיווחה השרה הוא בנושא אפשרות מעבר בין יחידות לימוד לבחינת בגרות. עד עתה תלמיד שלמד שלש יחידות לימוד לבגרות במתימטיקה למשל, אם ביקש להבחן בחמש יחידות לימוד היה עליו להבחן גם באותן יחידות קודמות שכלל תלמידי חמש היחידות עברו. מעתה הוא יוכל להוסיף למשל שתי יחידות נוספות ולא להבחן על החומר הקודם.
בסקירתה ציינה השרה את מצבן הקשה של כיתות הלימוד. לדבריה, בהחלטת הממשלה משנת 01' נקבע כי ייבנו יותר מ-4000 כיתות לימוד שמתוכם יממן האוצר באמצעות בנייה בשיטת PFI . מפעל הפיס קיבל על עצמו בנייתן של למעלה מ-2000 כיתות לימוד ומתוך תקציב משרד החינוך היו מיועדות להיבנות כ-1000 כיתות. האוצר פרסם מכרזים אך לדברי לבנת הקפיא אותם בנימוק כי PFI אינו עומד בתקן.
יו"ר הוועדה אילן שלגי ציין כי משרד האוצר נתבקש לשלוח ישיבת הוועדה נציגו לתת סקירה, אך איש לא התייצב.
לבנת הוסיפה כי למרות שהתריעה על המצב הקשה בנושא הבינוי וכהגדרתה "התרעתי בפני כולם כולל רה"מ עד שנמאסתי על עצמי בענין".
היא ציינה עוד כי חלק מבניית הכיתות נשענת על הסכמים בין מפעל הפיס לאוצר וכי למשרד החינוך יש קושי לשלוט בנושא זה שכן הוא אינו צד בענין. במהלך ישיבת הוועדה הודיע נציג מפעל הפיס כי הגיע לסיכום שיאפשר את המשך בניית 1100 כיתות שהודעה על הקפאת בנייתן נשלחה לרשויות המקומיות.
לבנת אמרה כי בשנה האחרונה קוצץ על ידי האוצר תקציב חיוני שנועד לתיקון ליקויי בניה בבתי ספר. משמעות הדבר לדבריה היא כי ישנם בתי ספר שההזנחה בהם הגיעה למצב ירוד ביותר והם עלולים אף להפוך למקום כינוס לעבריינים ולפשיעה.
השרה הביעה את תקוותה כי השנה תפתח "בחדווה ובשמחה עם החריקות והקשיים" וכי השנה לא ישבתו המורים. בוועדה נכחה נציגת ארגון המורים העל יסודיים שציינה כי ארגון המורים העל יסודיים לא הכריז על סכסוך עבודה בניגוד להסתדרות המורים שנציג מטעמם לא הגיע לישיבה.
כתבתנו מוסרת כי בדיון הביעו חברי הכנסת את דעתם בדבר הקימה בפני המורים בבתי הספר. ח"כ יוסי שריד אמר כי אם אין למורה מעמד וסמכות קימה לא תוכל לשפר זאת. כמו כן טען כי התמקדות בקימה בפני המורים נועדה לטשטש את העובדה שממערכת החינוך הורידה שעת לימוד וכי לתלמידים רבים חסרות כיתות לימוד.
יו"ר הוועדה אילן שלגי ציין כי הוא למד בבית ספר שבו קמו בפני המורים והוא רואה זאת בחיוב. אליו הצטרפה ח"כ גילה פינקלשטיין מהמפד"ל שאמרה כי שיפור האוירה הלימודית בבתי הספר קשור בנושא דרך ארץ ומשמעת ונושא התלבושת האחידה עליו המליץ משרד החינוך והקימה בפני המורים יכולים לסייע לכך. (ר)
בין היתר ציינה לבנת כי השנה ייבדקו תכניות חדשות ללימודי החשבון והעברית וכן פתיחת האפשרות לגביית תשלומי הורים באמצעות האינטרנט. גבייה באמצעות האינטרנט תאפשר פיקוח צמוד ע"י משרד החינוך ובכך יצמצמו את תופעת גביית היתר. נוסף על כך השרה אמרה כי השנה ממליץ משרד החינוך על מעבר לתלבושת אחידה. לבנת סיפרה כי הופתעה לראות את הנכונות המסתמנת מצד בתי ספר רבים לאמץ זאת למרות שהמשרד אינו מחייב זאת.
לדבריה בנושא פרוייקט השאלת ספרי לימוד, יש להסב את תשומת ליבם של ההורים לכך שבכמה בתי ספר הזכאים להיות נכללים בפרוייקט מנהל בית הספר לא שש להשתתף בפרוייקט. היא ציינה כי אכן מדובר בפרוייקט שיש בו קצת "בלבול מוח", כהגדרתה, שבו יש לאסוף את הספרים מהתלמידים, לבדוק אותם, לעטוף וכו' ולכן לא כל מנהל מעונין לעסוק בזה. לחץ ההורים יסייע בנקודה זו אמרה השרה.
לבנת אמרה כי השנה בנוסף לאפשרות הניתנת לכל תלמיד להיבחן במועד ב' בבחינות בגרות במתימטיקה ובאנגלית ייפתח פרוייקט "מחצית שלישית". הכוונה לאפשרות שתנתן לתלמידים להבחן בקיץ אחרי השתתפות בסמינריון מרוכז בן שישה שבועות.
שינוי נוסף עליו דיווחה השרה הוא בנושא אפשרות מעבר בין יחידות לימוד לבחינת בגרות. עד עתה תלמיד שלמד שלש יחידות לימוד לבגרות במתימטיקה למשל, אם ביקש להבחן בחמש יחידות לימוד היה עליו להבחן גם באותן יחידות קודמות שכלל תלמידי חמש היחידות עברו. מעתה הוא יוכל להוסיף למשל שתי יחידות נוספות ולא להבחן על החומר הקודם.
בסקירתה ציינה השרה את מצבן הקשה של כיתות הלימוד. לדבריה, בהחלטת הממשלה משנת 01' נקבע כי ייבנו יותר מ-4000 כיתות לימוד שמתוכם יממן האוצר באמצעות בנייה בשיטת PFI . מפעל הפיס קיבל על עצמו בנייתן של למעלה מ-2000 כיתות לימוד ומתוך תקציב משרד החינוך היו מיועדות להיבנות כ-1000 כיתות. האוצר פרסם מכרזים אך לדברי לבנת הקפיא אותם בנימוק כי PFI אינו עומד בתקן.
יו"ר הוועדה אילן שלגי ציין כי משרד האוצר נתבקש לשלוח ישיבת הוועדה נציגו לתת סקירה, אך איש לא התייצב.
לבנת הוסיפה כי למרות שהתריעה על המצב הקשה בנושא הבינוי וכהגדרתה "התרעתי בפני כולם כולל רה"מ עד שנמאסתי על עצמי בענין".
היא ציינה עוד כי חלק מבניית הכיתות נשענת על הסכמים בין מפעל הפיס לאוצר וכי למשרד החינוך יש קושי לשלוט בנושא זה שכן הוא אינו צד בענין. במהלך ישיבת הוועדה הודיע נציג מפעל הפיס כי הגיע לסיכום שיאפשר את המשך בניית 1100 כיתות שהודעה על הקפאת בנייתן נשלחה לרשויות המקומיות.
לבנת אמרה כי בשנה האחרונה קוצץ על ידי האוצר תקציב חיוני שנועד לתיקון ליקויי בניה בבתי ספר. משמעות הדבר לדבריה היא כי ישנם בתי ספר שההזנחה בהם הגיעה למצב ירוד ביותר והם עלולים אף להפוך למקום כינוס לעבריינים ולפשיעה.
השרה הביעה את תקוותה כי השנה תפתח "בחדווה ובשמחה עם החריקות והקשיים" וכי השנה לא ישבתו המורים. בוועדה נכחה נציגת ארגון המורים העל יסודיים שציינה כי ארגון המורים העל יסודיים לא הכריז על סכסוך עבודה בניגוד להסתדרות המורים שנציג מטעמם לא הגיע לישיבה.
כתבתנו מוסרת כי בדיון הביעו חברי הכנסת את דעתם בדבר הקימה בפני המורים בבתי הספר. ח"כ יוסי שריד אמר כי אם אין למורה מעמד וסמכות קימה לא תוכל לשפר זאת. כמו כן טען כי התמקדות בקימה בפני המורים נועדה לטשטש את העובדה שממערכת החינוך הורידה שעת לימוד וכי לתלמידים רבים חסרות כיתות לימוד.
יו"ר הוועדה אילן שלגי ציין כי הוא למד בבית ספר שבו קמו בפני המורים והוא רואה זאת בחיוב. אליו הצטרפה ח"כ גילה פינקלשטיין מהמפד"ל שאמרה כי שיפור האוירה הלימודית בבתי הספר קשור בנושא דרך ארץ ומשמעת ונושא התלבושת האחידה עליו המליץ משרד החינוך והקימה בפני המורים יכולים לסייע לכך. (ר)