יונייט-אד הוא מיזם במימון משרד התפוצות להעצמת הזהות היהודית בקרב יהדות התפוצות דרך תכנים ומערכי שיעור הפתוחים לשימושם של מנהלי בתי ספר ומחנכים יהודים ברחבי העולם. המיזם יוצא לדרך עצמאית בימים אלה. עם חנה דורסמן, מנכ"לית המיזם, שוחחנו על היעדים שהמשרד מציב לו.
בדבריה מספרת דורסמן על המיזם שהחל את דרכו לפני כשש שנים וכעת עובר שינוי הממומן על ידי משרד התפוצות ובשיתוף מכללת הרצוג, תורמים שונים וגופים פילנטרופיים. "המיזם מבקש לעבוד עם בתי הספר היהודים בעולם כדי לחזק את הקשר לישראל, לזהות היהודית ולקהילה המקומית".
הפעילות מתבצעת יחד עם צוותי הניהול וצוותי החינוך כאשר היא מחולקת למספר חלקים מרכזיים: פיתוח מקצועי הכולל ליווי תהליכים אסטרטגיים של בית הספר, פיתוח תכניות עולמיות בתחומי המיזם ותכנית שעוסקת בהעצמה ואיתור מורים ושיבוץ בבתי הספר. תכנים שנובעים מארון הספרים היהודי, לוח השנה היהודי, החיבור לישראל, היסטוריה יהודית, עברית, פדגוגיה שתסייע למורים לייצר דרכי למידה אטרקטיביים וזאת באופן המותאם לקהילות השונות הן במיקומן הגיאוגרפי והן בהיבט הזרם לו הקהילה שייכת.
היעד, מסבירה דורסמן, הוא להוביל תכנית כוללת אך בעלת נקודות מבט פרטניות המותאמות לכל אחד. השינוי שחל ממש בימים אלה הוא העברת התכנית כולה לפלטפורמה דיגיטאלית "המבטאת את ה-DNA של התכנית כפי שהיא כבר מתרחשת".
"יהיו בה שלושה חלקים. ספריית תכנים שתהיה מסוגים וזרמים שונים ויוכלו למצוא בה את עצמם זרמים שונים. יהיה קמפוס דיגיטאלי שיעסוק בהכשרות של המורים והמחנכים והחלק השלישי יעסוק בחיזוק קהילות מקצועיות. אחד הצרכים הגדולים ביותר של מחנכים בתפוצות הוא החיבור לרשת וקהילה כי הרבה פעמים נמצאים במצבי בדידות מאוד גדולים. לפעמים מורה צריך להתמודד שם עם מצב שבו אין עוד מורה למקצועות היהדות ב-700 הקילומטרים שסביבו. הקהילות צריכות לייצר תכנים מעצמם".
בנוסף לזאת כוללת התכנית מתן אמצעים להתמודדות עם תופעות של אנטישמיות ולדברי דורסמן התכנית מעניקה את תחושת הביטחון שהיא זו שמובילה הורים יהודים לבחור בבתי ספר יהודיים עבור ילדיהם.
על מידת ההתעניינות של התלמידים בסוג כזה של תכנים היא מציינת בדבריה סקר שבחן את עמדתם של אלפי תלמידים יהודיים במקומות שונים ברחבי העולם וממנו עולה התעניינות רבה של הדור הצעיר בקשר שלהם לזהותם היהודית, למסורת היהודית ולמדינת ישראל. "השייכות והמשמעות של להיות יהודים מאוד מעניינים אותם. לא תמיד יש להם את המענים שיספקו להם את הצורך הזה, אבל הצורך להבין את משמעות היותם יהודים מאוד מעניין אותם".
עוד מספרת דורסמן כי "בקרב קהילות לא אורתודוקסיות בארצות הברית יש אחוז קטן שהולך לבתי הספר היהודים, ובהובלת השר שיקלי מקודם פרויקט א' ב' שיגדיל את מספר התלמידים היהודים שיגיעו לבתי ספר יהודיים, כי שם הם מקבלים חוויה מעצימה של טיפוח ופיתוח הזהות היהודית שלהם". תכנית זו שהולכת ונבנית בימים אלה מקודמת בשיתוף הקהילות והפדרציות היהודיות, ולדבריה סוג כזה של תכניות מתקבלות בשמחה רבה בקרב הקהילות הרואות בכך עדות לאיכפתיות של ישראל מהמתרחש אצלם והנכונות הישראלית לתת לקהילות הללו יד.