עם תחילת המלחמה, פונו למעלה מ-300 עולים חדשים בני הקהילה האתיופית ששוכנים במרכז הקליטה באשקלון ועברו לאכסניית אנ"א בעמק בית שאן.
אשקלון ספגה עד כה למעלה מ- 1000 רקטות, המספר הגבוה ביותר בישראל כאשר המרכז אינו ממוגן. עם המעבר לבית שאן בנות השירות הלאומי של מדרשת "חיבורים" של זהות-איגוד המרכזים לזהות יהודית באגף לתרבות יהודית במשרד החינוך והמשרד לתשתיות לאומיות - יצאו ביוזמה להקמת בית ספר זמני עבור 121 ילדי תלמידי ותלמידות הקהילה מגילאי גן ועד חטיבה, זאת על מנת ולהעניק להם מעט שגרה ומענה רגשי ולימודי ככל שניתן.
בית הספר שהוקם באנ"א כמו גם האכסניה כולה ממוקם בתוך מרחב מוגן ומופעל בימים אלה על ידי בנות השירות, מורים ומורות בשנת שבתון, מורות ומורים גמלאים לצד מורות, מורים וגננות פעילים ממרחב צפון שביקשו להתנדב בפרויקט.
בית הספר פועל בימי ראשון עד חמישי בין השעות 9:00-13:30, כאשר התלמידים והתלמידות לומדים את מקצועות הליבה, אנגלית, חשבון ועברית וספורט, לצד עיסוק בתחום הרגשי עם צוותי חוסן ונשות טיפול בשיתוף עם מרכז "פסגה" בית שאן להשתלמויות למורים, וכבר בשבוע הבא צפויים ילדי הקהילה להצטרף ללימודים בכיתות של בתי הספר השונים הפרושים ברחבי העיר.
לרגל חג הסיגד שחל השבוע שחגגה השבוע הקהילה האתיופית ומהותו הכמיהה לבית המקדש, יזמו בנות זהות פעילות עירונית מיוחדת שחיברה בין קהילת מרכז הקליטה לבין קהילת בית שאן, על ידי תחנות הפעלה לילדים שעסקו בבית המקדש, המסורת והתרבות האתיופית. "היה מקסים לראות את האווירה המרגשת בפעילות", אומרת מנהלת מדרשת 'חיבורים' שמרית דרעי, "את החיבור בין הקהילה האתיופית לילדי ותלמידי בית שאן".
ראש העמותה, ראש ישיבת ההסדר הרב שלמה שושן: "מרגש לראות את החיבור בין קהילת העולים ממרכז הקליטה לקהילת בית שאן".
אלי ליפשיץ מנכ"ל זהות: "בנות זהות פועלות בימים אלה בכ-60 בתי מלון ברחבי הארץ ומעבירות מערכי שיעור מושקעים ופועלות לחיזוק החוסן בקרב תלמידי ותלמידות ישראל. כך גם במיזם המרגש של של בנות זהות בבית שאן. מרגע שהוחלט על פינוי מרכז הקליטה, מדרשת 'חיבורים', כשמה כן היא פעלה להקמת המיזם המדהים הזה. מדי שנה מאות בנות שירות לאומי מתנדבות לארגון זהות, מנת לעמוד בחזית החינוך לזהות יהודית של תלמידי ישראל במרכזים ובחינוך הממלכתי. באופן טבעי גם עם תחילת המלחמה מאות בנות השירות התגייסו בצו 8 אזרחי כדי לעזור ולתמוך בתלמידי ותלמידות ישראל באמצעות מערכים חינוכיים לחיזוק הרוח והחוסן של אותם תלמידים שרבים מהם פונו ללא התראה מבתיהם לצד מאות אלפים שנותרו ללא מסגרת חינוכית פורמלית".
