איתי ונינו, אחיו של עמיחי ונינו הי"ד, מספר לרוץ 7 על האח שנלחם בגבורה בשמחת תורה בקרבות בכפר עזה.
לאחר שעות של לחימה עיקשת נפל עמיחי, והותיר אחריו עולם פנימי עשיר של כתבים, מחשבות ושירים העוסקים בנפש האדם ובדרכו בעולם.
ונינו מספר כי במהלך עיון בכתביו של אחיו ביקש למצוא התייחסויות לנושא חובת התלמידים. "פתחתי את הספר שלו ובתוכו מצאתי עולם שלם של הערות ומחשבות, על חינוך, על בנייה אישית, על העצמת האני, והרגשתי בתוכי שחשוב לי להביא את הדברים האלה בפני כל עם ישראל", הוא אומר.
מתוך החומרים הללו החל לעבוד על הספר "חנוך לנער". הוא שילב בו את הערותיו של עמיחי על הספר עצמו, לצד מחשבות נוספות שנאספו מכתביו ועסקו בנושאי חינוך והדרכה.
בנוסף נכללו בספר שירים, מכתבים שכתב עמיחי למחנכיו, דברים שכתב לעצמו על ההדרכה בבני עקיבא וקטעים נוספים שעסקו בעולמו החינוכי. ונינו מספר כי הופתע לגלות עד כמה נושא החינוך היה מרכזי עבור אחיו וכמה היה חשוב לו לראות כל תלמיד מהמקום שבו הוא נמצא.
באחד המקומות כתב עמיחי, "כל אחד הוא נשמה אלוקית ואי אפשר לזלזל באף אחד או להוריד מערכו. צריך לקדם אותו מהמקום שהוא נמצא ולאהוב אותו".
ונינו מוסיף כי הוא מקווה שהספר יאפשר לרבים להיחשף לעולמו של אחיו. "אני מקווה שהאור של עמיחי שבוקע מתוך הספר הזה ישטוף לבבות רבים, ויעשיר את עולמם של המחנכים בדורנו. ומעבר להשפעה הכללית, עצם זה שאנשים עסוקים בעמיחי, זה דבר שנותן הרבה כוח למשפחה שלנו".
לסיום ונינו מצטט קטע מהספר: "אולי זה באמת שאלה, איך נוצר המצב הזה, איך אדם מגיע למצב שהוא לא קיים וכל מה שמנהל אותו זה ההשוואות לאחרים. האם המחנכים וההורים קובעים לילדים ולתלמידים שלהם מתי זה הם ומתי הם לא קיימים מבחינתם? האם הם קובעים לו שאם הוא עושה מעשה רע - אז הוא הרע, ולא המעשה שהוא עשה, והם קובעים לו שרק אם הוא מתנהג יפה אז הוא ילד טוב וכשאינו מתנהג יפה הוא רע, והם מכוונים לו אתהכוחות על ידי שהם אומרים לו -לא, לא, לא.
ולא מה כן, והם משרים אווירה שדורשת ביצועים גבוהים - במבחנים, באכילה, בהתנהגות, ואין מצב שאני נכשל כי הם יתאכזבו מאוד, וכמובן שהם ישימו את אח שלו בחדרים שונים כדי שחלילה לא יריבו, וגם יקנו 2 כדורים - כי מה זה להסתדר? - זה אומר שאסור לריב ואסור לנו להסתדר. והם מסתכלים על מעשיו כבעיה ולא כמטרה, וכו’ וכו’ .
אז יווצר מצב שהם יקבלו ילד מחונך מאוד - הוא יוציא ציונים טובים וכלפי חוץ הוא ממש ילד מושלם. רובוט מושלם, לפי הוראות ההפעלה של ההורים והמחנכים שלו. אבל בתוך? איזה נפש יש לו? איזה ביטחון עצמי? איזה יכולת לקבל את עצמו? לאהוב את עצמו? להוביל?".
