יו"ר מועצת תנועות הנוער בישראל יניב שגיא טען כי אמנם הדו"ח משמעותי וחשוב, אך הוא חוטא לעיקר, מפני שאיננו מטפל באחת הבעיות שהגדירו מחברי הדו"ח בעצמם, והוא החינוך לערכים. "הדו"ח מתמקד כמעט כולו רק בחינוך הפורמאלי ומתעלם כמעט לחלוטין מהחינוך הבלתי פורמאלי, ובכך למעשה הוא מבטיח שהמהפכה הנדרשת במערכת החינוך לא תצא אל הפועל".

"אני קורא לוועדה ולשרת החינוך להתמקד בחודשים הבאים בשילוב משמעותי של החינוך הבלתי פורמאלי בכלל, ותנועות הנוער בפרט, ברפורמה, הנחוצה כל כך במערכת החינוך. אם אכן כך יעשה, אולי אכן תהיה כאן מהפכה חינוכית אמיתית ולא תיקון קוסמטי ומנהלי".

בדבריו שגיא מצביע על פרדוקס בדו"ח: "הוועדה מגדירה את בעיית הערכיות של מערכת החינוך בישראל, אולם בניגוד להמלצות אחרות, הזוכות לטיפול נרחב בדרכי הפתרון, סעיף זה זוכה לארבע שורות בלבד בכל 120 עמודי הדו"ח, ואין בו כל עיסוק בסוכני החינוך הערכי, שהם תנועות הנוער ומערכת החינוך הבלתי פורמאלי. העדר העיסוק בחינוך הערכי יגרום לכך שהדו"ח, הרציני לכשעצמו, לא יחולל את המהפכה הנחוצה בחינוך". (ש)