הרב אבי גיסר, רבה של עפרה וחבר בועדת דברת אמר אמש (יום ג') ליומן הלילה של ערוץ 7 כי אחד העקרונות החינוכיים שהודגשו בועדה הוא הפיכת בית הספר לבית חם ומוגן לתלמידים. "בישראל מקובל לומר שהאלימות, גסות הרוח וההתנהגות הבעייתית של התלמידים מושפעת מהתרבות הכללית ,הרחוב והתקשורת. איננו יכולים לטפל בכל חליי החברה, אך אי אפשר להסתתר מאחורי התירוץ הזה. בית הספר צריך להיות חממה במובן החיובי, להוציא את הילד מאוירת הדלות התרבותית והאלימות, ולספק לו בית חם ומוגן".
כתבת סוכנות הידיעות הישראלית חגית רוטנברג מוסרת כי הועדה טיפלה בסוגיות המאקרו ולא במיקרו. הרב גיסר אומר כי הקווים הכלליים והשינויים המבניים עליהם החליטה הועדה, הם מסקנות ביניים. הועדה תשב חצי שנה נוספת כדי להפוך את ההמלצות לתכנית אופרטיבית במיקרו: איך לקיים יום לימודים טוב, מהי תכנית ליבה חינוכית, איך מלמדים אותה, מה יידרש מהמורה, וכיצד להכשיר את המורים. הרב גיסר ציין כי הועדה לא תרד לפרטי פרטים של הנחיות מדויקות למורה, שאמורות להיכלל במערך הכשרתו במוסדות האקדמיים ובמכללות.
לדברי הרב גיסר בתי הספר ייבחנו על ידי גופי הערכה, הן על הישגים לימודיים והן על הישגים חינוכיים. אחת מהמלצות הדו"ח היא לבחון האם בית הספר הוא בית חם בו מקשיבים לתלמידים, עוקבים אחרי מצבו הנפשי, תומכים בו באופן אישי. בנוגע להמלצות מבניות קובע הדו"ח כי בכל המוסדות, מהגן ועד כיתה י"ב, יקיימו יום לימודים ארוך עד השעה ארבע, והמדינה תתקצב את המוסדות באופן שיוכלו לפעול כך ולהפעיל את המורים יום שלם. אלו שירצו יוכלו לקחת את ילדיהם מהגן בשעה אחת. יום הלימודים הארוך מיועד ליצור תנאי עבודה טובים יותר למורה, כדי שלא יצטרך לקחת את כל העבודה הביתה, ויוכל ללמד, לבדוק עבודות, לערוך שיחות עם תלמידים והורים והכל במסגרת בית הספר.
כתבת סוכנות הידיעות הישראלית חגית רוטנברג מוסרת כי הועדה טיפלה בסוגיות המאקרו ולא במיקרו. הרב גיסר אומר כי הקווים הכלליים והשינויים המבניים עליהם החליטה הועדה, הם מסקנות ביניים. הועדה תשב חצי שנה נוספת כדי להפוך את ההמלצות לתכנית אופרטיבית במיקרו: איך לקיים יום לימודים טוב, מהי תכנית ליבה חינוכית, איך מלמדים אותה, מה יידרש מהמורה, וכיצד להכשיר את המורים. הרב גיסר ציין כי הועדה לא תרד לפרטי פרטים של הנחיות מדויקות למורה, שאמורות להיכלל במערך הכשרתו במוסדות האקדמיים ובמכללות.
לדברי הרב גיסר בתי הספר ייבחנו על ידי גופי הערכה, הן על הישגים לימודיים והן על הישגים חינוכיים. אחת מהמלצות הדו"ח היא לבחון האם בית הספר הוא בית חם בו מקשיבים לתלמידים, עוקבים אחרי מצבו הנפשי, תומכים בו באופן אישי. בנוגע להמלצות מבניות קובע הדו"ח כי בכל המוסדות, מהגן ועד כיתה י"ב, יקיימו יום לימודים ארוך עד השעה ארבע, והמדינה תתקצב את המוסדות באופן שיוכלו לפעול כך ולהפעיל את המורים יום שלם. אלו שירצו יוכלו לקחת את ילדיהם מהגן בשעה אחת. יום הלימודים הארוך מיועד ליצור תנאי עבודה טובים יותר למורה, כדי שלא יצטרך לקחת את כל העבודה הביתה, ויוכל ללמד, לבדוק עבודות, לערוך שיחות עם תלמידים והורים והכל במסגרת בית הספר.