ח"כ יוסי שריד אמר בדיון כי המסע לפולין הוא חוויה מכוונת וחשובה אם מטפלים בהבנה וברגישות המתאימים אך הוסיף שכל זמן שנשאר ילד אחד מאחור בגלל סיבות כלכליות יוצא שכר המסע בהפסדו ויש אף לשקול השעיית המסעות.
ח"כ גילה פינקלשטיין העירה כי ישנה תכנית חלופית לנושא השואה ללימודים בארץ לתלמידים שלא נוסעים.
כתב INN איציק וולף מוסר כי בתום הדיון, בו השתתפו גם נציגי משרד החינוך המטפלים במסעות הנוער לפולין, נציגה של צה"ל, נציגי ועד ההורים הארצי וועדי התלמידים, פירסמה ועדת החינוך והתרבות את החלטותיה ובהן נאמר כי הועדה משוכנעת שלמסעות בני הנוער לפולין חשיבות עצומה בגיבוש זהותם הלאומית כיהודים כישראלים וכבני אדם. כמו כן נאמר הוועדה רואה במסע לפולין נדבך חשוב בתהליך חינוכי לימודי שמטרתו להפוך את זכר השואה ומשמעותו ואת הסולידריות היהודית לחלק בלתי נפרד מתודעתם ואישיותם של הישראלים הצעירים.
על פי סיכומי הוועדה, על המסע להיות חלק מתכנית לימודים המקיפה את כלל התלמידים שתחילתה כבר בכיתה י' וכותרתו מסע אל העבר ושותפות הגורל היהודי. וקראה למשרד החינוך והתרבות לבנות תכנית לימודים מחייבת לכלל תלמידי החטיבה העליונה, בה המסע לפולין הוא פרק מרכזי עם זאת על התכנית להגיע אל כלל התלמידים, גם אלה שאינם משתתפים במסע. כמו כן, קראה הוועדה למשרד החינוך, לרשויות המקומיות ולמנהלי בתי הספר לעשות כל מאמץ לאפשר את ההשתתפות במסע לכל תלמיד הרוצה בכך.
ח"כ גילה פינקלשטיין העירה כי ישנה תכנית חלופית לנושא השואה ללימודים בארץ לתלמידים שלא נוסעים.
כתב INN איציק וולף מוסר כי בתום הדיון, בו השתתפו גם נציגי משרד החינוך המטפלים במסעות הנוער לפולין, נציגה של צה"ל, נציגי ועד ההורים הארצי וועדי התלמידים, פירסמה ועדת החינוך והתרבות את החלטותיה ובהן נאמר כי הועדה משוכנעת שלמסעות בני הנוער לפולין חשיבות עצומה בגיבוש זהותם הלאומית כיהודים כישראלים וכבני אדם. כמו כן נאמר הוועדה רואה במסע לפולין נדבך חשוב בתהליך חינוכי לימודי שמטרתו להפוך את זכר השואה ומשמעותו ואת הסולידריות היהודית לחלק בלתי נפרד מתודעתם ואישיותם של הישראלים הצעירים.
על פי סיכומי הוועדה, על המסע להיות חלק מתכנית לימודים המקיפה את כלל התלמידים שתחילתה כבר בכיתה י' וכותרתו מסע אל העבר ושותפות הגורל היהודי. וקראה למשרד החינוך והתרבות לבנות תכנית לימודים מחייבת לכלל תלמידי החטיבה העליונה, בה המסע לפולין הוא פרק מרכזי עם זאת על התכנית להגיע אל כלל התלמידים, גם אלה שאינם משתתפים במסע. כמו כן, קראה הוועדה למשרד החינוך, לרשויות המקומיות ולמנהלי בתי הספר לעשות כל מאמץ לאפשר את ההשתתפות במסע לכל תלמיד הרוצה בכך.