א-לול.
הגיע הזמן.
לכבס שוב מילים, כתובות בעיפרון אפור מגעגוע.
לא בשביל השחיקה, בשביל הטוהר, הטוהר השקט שמתנגן בחלל הלימוד.
הוא מפריע לי ללמוד, אתם יודעים. הוא שורט לי את הגמרא, שדומה,
שכבר שבתי עלי'ה אלף אלפי הפעמים
ועדיין לא הבנתי את פשטה.
אם נתאר את אותו הלימוד במילים,
הן תהיינה מופשטות מתוכן, מופשטות מאמת.
הן תגרופנה הברות וצלילים לכדי דרשה של-שוב,
שדורשות, לשער, מה רב סערנו.
---
אם נתאר את אותן המילים בלימוד,
אזי, אמר רב כהנא
תורה היא;
וללמוד אני צריך.
שאף על פי שהכאבתני
ועזבתני יומיים
ואף על פי שנטשתיך
אוסיף אחזות א-ל היכל קדשך.
שאף על פי, שמתמהמהת אותה הבנה מלבוא
נפשי חמדה בצל ידך.
*
כתר
יתנו לך
להקיף
את התשובה
הנכונה, לי
הגיע הזמן.
לכבס שוב מילים, כתובות בעיפרון אפור מגעגוע.
לא בשביל השחיקה, בשביל הטוהר, הטוהר השקט שמתנגן בחלל הלימוד.
הוא מפריע לי ללמוד, אתם יודעים. הוא שורט לי את הגמרא, שדומה,
שכבר שבתי עלי'ה אלף אלפי הפעמים
ועדיין לא הבנתי את פשטה.
אם נתאר את אותו הלימוד במילים,
הן תהיינה מופשטות מתוכן, מופשטות מאמת.
הן תגרופנה הברות וצלילים לכדי דרשה של-שוב,
שדורשות, לשער, מה רב סערנו.
---
אם נתאר את אותן המילים בלימוד,
אזי, אמר רב כהנא
תורה היא;
וללמוד אני צריך.
שאף על פי שהכאבתני
ועזבתני יומיים
ואף על פי שנטשתיך
אוסיף אחזות א-ל היכל קדשך.
שאף על פי, שמתמהמהת אותה הבנה מלבוא
נפשי חמדה בצל ידך.
*
כתר
יתנו לך
להקיף
את התשובה
הנכונה, לי
