פורום נסיונות פעילים (עמוד 8033)

על הבמה הוא עם כל הבנות של הגן!! תלמדי אותו...

בנים...

אני בד"כ מהצד השני של העניין.

אף פעם לא אהבתי את השטויות המגעילות האלה.

לשמוח מזה שמישהו אחר הופתע לרעה\סבל.

"לא תונו"

תמיד עושים שמה צלחת כזאת ושמים בתוכה הכל .. יענוו קולה, דג, סחוג, שניצל לעוס, שערות .. ובסוף תמיד זה יוצא משוו ירוק אדום מגעיל כזה ..
חחח ואז תמיד מסתכלים על המלצרית, לראות איך היא היא מסתכלת על זה

ובאיזשהו שלב נשברה הכוס,

ומאז אנחנו השולחן שתמיד שופך קולה,

תמיד מערבב גועל נפש,

תמיד שובר

זה היה בבדיחות של החבר'ה ....

לא משנה.

ואז למחרת קברו אותם...

 

[כי זה היה שנה שעברה גם ביוני ]

..

..[אני לא אשכח מה קרה לי באותו יום!]

מאיזה שיר זה?

אבל די חכם.

 

נו נו מהסרטון של 'אל תתרבו'

 

"אנשים שאומרים לך ת'סוף של הסרט

ואז רק שואלים 'אה לא ראית? מצטער'"

וכו..

ואז הסוכר נראה כאילו יש לו כינים
אאאאאאאנשים שרושמים "יו איזה יפים" אפילו אם זה תמונה של קוף עם מישי שדומה למצבר
אל תרתרבווואואוו או, אל תתרבווווואווואוווו

"אנשים שאומרים ש.. אני הולך עם האמת שלי

-אז תמשיכו

ללכת" 

אנשים שנתקלים בשלט "זהירות ילדים"

ובכל זאת מחליטים לייצר אותם

שפך אותי

בכל מקום ש.. אתה הולך אתה נתקל בשלטי, "זהירות ילדים"

ובכל זאת, אנשים ממשיכים לייצר אותם

 

תתעמקי בו,

זה שיר עמוק

-אני מוכן למות רק בשביל לחיות את מה שבאמת נועדתי להיות. לא רוצה לחיות בשביל למות ואז לגלות שחייתי בטעות. (עדרים, בוצר)

-התרגלנו לבכות. התרגלנו לחכות. התרגלנו לעשות עד החומות, ההיגיון הפך לשיגעון והעוון הפך לחזון (ציון, בוצר, ובכללי כל השיר הזה..)

-הגיע הזמן להאמין שריבון העולמים נותן לנו חרות לחיות את החיים הכי יפים! אולי סופסוף נבין שכולנו חופשיים וזה רק אנחנו המשעבדים את עצמינו, אז שכל אחד יקום ויהיה מושיע ויגאל עצמו מידיו, אם רק נסתכל אחורה, נראה שהדבר שבורחים מפניו זה רק עלה הנידף ברוח..(ביני, עבדים)

והכיייי הכייייי-
בלי לדעת שום דבר! בלי להבין כלום מכלום!! (ביני, אור בהירות הדרך..)

וכמובן שאם אני אתחיל לנבור בעשר דיסקים של עמיר בניון שיש לי אני אמצא עוד איזה חמישים משפטים

(אודי דוידי, בתוך ביתנו)

כאב הוא הזדמנות לרפא
( אביתר בנאי מחיאות כפיים)

(משורר התהילים, שם)

 

אחת המנגינות של זה

עושה לי עצוב

גם זה!

(ישי ריבו, תוכו רצוף אהבה)

וכמעט כל "שיר בעיפרון" של בית הבובות.

 

 

 

נהיה פה משעמם לרגל החופש הגדול הקרב ובא

ושינו את כל המשרד והאחראית ילדה והתחלפה ויש שקט ואין אורחים אבל התגעגעתי!!

לעזור לאמא..
לסדר תחדר
לעשות אבק
ללכת לטייל
וכדו...
בהצלחה

ואם מוריוש את רוצה אז יש לעוצי כמה בחורים להביא לך..

את לא מתאימה זוגות מתאימים..
וגם למישהו אחד מלא בנות

תקשיבי, אני בכיתה נקראת 'הפסיכולוגית'..בנות תמיד פונות אלי ומתייעצות..מספרות לי דברים ממש אישיים וכמובן אני מבטיחה שזה לא עובר לאפחת..אממ..מדברות איתי ממש על הכל והמון המון פורקות אצלי, וגם דברים קשים לאוזן.
ופשוט, דברים קשים..שממש קשה לשמוע..והילדה גם בוכה ..אני פשוט מצטרפת לבכי שלה, מחבקת אותה ותוך כדי מתעודדת בעצמי..לחברה, אין יותר יותר שמחה מזה שאת מראה שגם לך זה כואב וזה כבר מספיק לה. ולך, את יכולה ללמוד מזה..שמה שאת עוברת(קשיים אישיים שלך) לא כאלה נוראיים כמו שהחברה עוברת..כל מיני..הבנת?
אני מקווה שלזה התכוונת, וגם אם לא- שיעור לחיים.

אבל למה צריך להישאר חזק?

אבל מעצבן שיש אנשים שמצפים ממך להיות ה"חזקה" וזאתי שאף פעם לא נשברת ותמיד מעודדת את כולם...

נקודה ממש ממש כואבת אצלי...

ולחזור לתדמית שלי..

צריך ללמוד להתמודד עםזה..ולמצוא דברים שיעזרו לך להרגיש טוב עם עצמך בתדמית שפיתחת לעצמך.

אם את צריכה עזרה אני פה..
@~תות~

אז פשוט מאוד מצאתי לי דברים שעוזרים לי להתפרק..פעם זאת חברה שהעזתי לפרוק בפניה אבל אחרי כמה דקות סתמתי כי הרגשתי לא נעים..ואז החלטתי שמוזיקה ובכי!!! בכיי עוזררר!!!

אני רוצה לומר לך..השנה עברתי קשיים אישיים שלי..אבל ממש..שנה לא ממש קלה היתה לי כאילו לא כולה אבל היה כמה חודשים שהייתי דיי שבורה והדברים היחידים שנתנו לי כח היה מוזיקה ובכי..זה בסדר לבכות! זה טבעי! זה בריא! זה משחרר!!
לא חייבים להשאר חזקים, לא..בהחלט אני מאוד בעד מידי פעם להתפרק! לבכות!!
אז זה בסדר שבכית..וזה טוב מידי פעם!!!

רק צריכה להקליט את זה

אין דברים כאלה.

אבל זה בגלל שאני חסרת אחריות
וחסרת ריכוז וזיכרון

איזה פלאפון זה?
יקר?

לא רק יקר
גם חדש (יחסית)

טוב תקווי שזו הפעם האחרונה

לא ניראה לי שאני אקבל עוד אחד

קורעת המורה שלי, כותבת לי בתעודה ככה: את מרבה להעדר, בהצלחה ב3 יחידות

ואני בכלל לא ידעתי שאני יורדת

כבר צריך לחשוב פעמיים לפני שאני כותב כל דבר

לרוחי יש הרבה בנות נחמדות במלאי..



נראלי..

אבל שתשמור אותן לעצמה .. לא רוצה לקחת לה

רק לשמוליק כי זה היה חייב..

אז זהו.. שלא. הגבתי לו כי פשוט זה עמד לי על קצה הלשון ואם תראי מה הגבתי אז...


קיצר לא קשורה אילכם בשום דרך

לצערך..נכנסת לכנופיה הזאת, ואת בדיוק כמו כולם וזאת זכות(?!) להיות בכנופיה הזאת!!
במיוחד ובזכות שאני בה!!|עוצי, את כ'כ ענווה שתמיד זה מפעים אותי...|

ואממ..זהו

לילה טוב

אני חרפתי .

אבל אני אשמור, כי הוא מצויין

אבל חצי מהדפים קרעתי, כי רצינו לעשות קוצ'קוצ'ים ליומולדת של חברה.

כל כך כיף להיזכר.

כמה ישבנו עליה... עם הבנות הנחמדות האלה, שאני הכי אוהבת בכיתה. ולא נשמור על קשר, אני יודעת

@מיכל =>, אני צריכה להראות לך אותה בהזדמנות.

עשינו דווקא הרבה.

הראשון 97, השני מתחת ל-70.

אוף איתי

"יש בך פוטנציאל שלא זכה למימוש במחצית הזו"

שקט כבר. תני לי לשכוח

זה היה משעשע.

למה כותבים שם וכיתה על דף עבודה?!

 

 

 

ועוד מבחן במדעים. צריך להשמיד אותו דחוף.

על השני אני בכלל לא מדברת, הוא היה צריך להתאדות מזמן

עוד דף בספרות על הקמצן

שונאתשונאתשונאת את המחזה הזה!!!!

הוא הוריד לי את הממוצע לרצפה

למה המורה כורתת עץ אם היא יודעת שאני לא עושה את הדפים?

רק מקשקשת עליהם ומציירת וכותבת שירים

אם רק הייתי פחות מבולגנת והייתי מביאה את העבודה המקורית מהבית

הייתי מקבלת מאה. סתם מורה קנאית

שפשוט שיעמם אותי לעשות, כי השאלות חופרות וידעתי את כולן

ובצד השני יש תפוח מאלף שציירתי |עף|

ונסיונות ללמד חברה איך מציירים תלתל

 

 

לשמור

השיעור של המורה על ספירת העומר

כל השיעור אמרתי לה שהיא לימדה אותנו בדיוק אותו שיעור בשנה שעברה.

מבטיחה! אותו שיעור בדיוק! זכרתי אותו בע"פ!

והיא לא האמינה לי בהתחלה,

עד שהיא ראתה שאני יודעת יותר מדי

רוב הדפים לא מעניינים, סתם מבחן חופר בלשון.

אבלאבלאבל,

במאחורה יש ציור שציירתי אחרי שאחיינית שלי נולדה

יצא יפה. והאחיינית יצאה עוד יותר יפה

 

לקרוע ולשמור

אבל איך קשקשתי עליו קורע

עד שקיבלתי מאה בטיעון... מה זה ההומור השחור הזה?!

יותר מדי. יותר מדי משימות כתיבה ומיצבים היא נתנה לנו.

פשוט יצא לי מהחורים, בגלל זה לא אהבתי לשון.

והקול של המורה מזכיר לי צפרדע.

לפחות היא אוהבת אותי ונתנה לי 100.

 

 

 

מכירים את הסמיילים האלה במיצבים, שאומרים "הקפידו על כללי הדקדוק" וכדו'?

בכל מבחן הפכתי אותם לאישיות שונה

מצחיק לראות

 

 

 

 

דף עם חזרה למבחן בלשון. תאריך המבחן: כ"ה מרחשוון

זה ישן!!

 

 

 

תדעו לכם שמבחנים בלשון זה נורא שימושי.

בצד השני שלו כתוב "קרבן פסח-פרק י"ב" ואחרי זה כלום אני ממש טובה בלהעתיק מהלוח

-צד אחד גיבורי דוד, צד שני ציורים תלת מימדיים בסגנון מגניב שיצאו ממש יפים

-דמות מצעצוע של סיפור שהיתה אמורה להיתלות מעל השם שלי בקיר בכיתה לפני חצי שנה

-דף עם רשימת השמות של הכיתה ומי שלמה כבר על המתנה למורה

גניזה

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

יוו!!! יש פה קשקושים ממש יפים!! אני אצלם ואזרוק

גדעון היה חכם נורא

ממתי יש לי דבר כזה? ולמה על הכל פה כתוב את השם של חברה שלי?

עכשיו זה מובן

אני זוכרת איך רבתי עם המורה לתושב"ע

היא: אז אסור לעשות כך וכך משום משקה.

אני: המורה... אני די בטוחה שאין מלאכת משקה...

היא: באמת?

אני: כן...

 

מי נותן לה ללמד?!

 

 

 

-זוג חתולים חמדמדים במדגש צהוב זוהר

-שעון מעורר מדגש צהוב זוהר על דף עם סיפור על חדווה ושמוליק

תלמידה: המורה, למה דווקא חדווה ושמוליק?

המורה: אתן לא מכירות את חדווה ושמוליק??

 

 

 

יש פה דף עם מקורות שהמורה הביאה לנו פעם.

בשבועות היא הביאה לי חוברת על התורה.

עכשיו אני רואה שהיא העתיקה משם זה בול אותו פונט

איזה מצחיק

 

 

והנה דף שצבעתי את כל השטחים הסגורים בתוך האותיות

|ישן|

 

 

יש פה שיר שכתבתי בהשראת רחל... מעניין. לא זכרתי דבר כזה.

 

והמון המון דפי עבודה ריקים,

והמון המון קשקושים ממש ממש יפים

לא מעניין

ראה ערך הסטוריה

יש פה דף אחד בלבד

כל השאר נזרקו לפח ביציאה מהכיתה אחרי השיעור.

ראה ערך מתמטיקה

וסטוקים של ניילוניות...

אני אסתכל בשרשור הזה

מישהו יתגרש, ומישהו נפטר, ומישהו חלה....

העיקר זה הכותרת

גירוש ספרד

וקלומבוס גילה את אמריקה.

ואז לא האמינו לו, המלכים הקתוליים המעצבנים והרשעים האלה.

אז הוא חי בבדידות כל ימיו.

ואחרי שהוא מת נזכרו להעריך אותו,

ואמריקה בכלל קרויה על אמרגוס אחר, אאל"ט. (אמרגוס? סתם זרקתי)

 

נרשם פטנט על המסטיק

מועדון פולי ברז'ר נפתח בפריז

 

https://he.wikipedia.org/wiki/1869

מי הציג את הטבלה המחזורית שמוכרת לנו כיום?

ואת מודל האטום המוכר כיום?

ופריסת כדוה"א המקובלת על מפה דו מימדית?

דימיטרי מנדלייב נראלי סידר את הטבלה המחזורית

ומדענים פיתחו את מודל האטום וכן את פריסת כדוה"א. ללא ספק. |עושה פרצוף חכם|

 

 

לא למדתי פיזיקה!!!

2. המודל שמקובל ללמוד בבתי ספר הוא המודל של נילס בוהר, למרות שהוא לא עדכני. המודל העדכני הוא המודל הקוואנטי שפותח ע"י מקס פלאנק ואלברט איינשטיין עם הרחבות של לואי דה ברוייר, נילס בוהר וארווין שרדינגר (עם החתול שלו).

 

3. ניקולס אוגוסט טיסוט

יש את עניין האורביטלות

במודל של בוהר האלקטרונים נעים במעגלים, לא?