בעקבות דיון עם כמה אנשים
יש לכם הורה מועדף? אתם יודעים למה אתם יותר מתחברים אליו? (לא חייבים לפרט,רק לענות בכן ולא)
חושבים שאפשר לאהוב את אבא ואמא אותו הדבר?
להרגיש עם שניהם בנוח באותה הצורה? לשתף את שניהם באותם הדברים?
יאאלה,שתפו.
תובנות,הירהורים,מחשבות נוגות,זמר נוגה,חיוכים, קטעים משעשעים,דוגמאות והמחשות
שוטו!
ההורה השני חולה במחלה שקשה מאד לסבול אותה כבני משפחה.
טבע האדם הכללי עובד אצל רוב בנה"א.
לכן הדרך שבא יוצרים קשר עם אמא שהיא נקבה שונה לגמרי מהדרך שבה יוצרים קשר עם אבא שהוא זכר...
אני יודע עלי אישית שכשאדבר בטלפון למשך זמן ארוך עם אבא זה יהיה על כל התיקונים/שיפורים שעשינו/צריכים לעשות בבית בזמן האחרון (לדוגמא)
אבל עם אמא זה יהיה על מה אחיין מספר X עשה ביום Y (לדוגמא)
כל אחד מההורים נותן את מה שאמור לתת וכך מקבלים את מה שצריך
יש לך גם בטח חברים כאלו..מכל מיני סגנונות.
אבל זה לא אומר שאתה אוהב כל חבר פחות בגלל זה.
אתה יכול לאהוב שני אנשים שונים באופן זהה.
זה תופס גם לגבי אבא/אמא? כן? לא? למה!?
אם את מנסה להגיע להגדרת אהבה במובן אבסלוטי זה נורא מסובך.
נתחיל בהדגמא- מה אני אוהב יותר, לאכול פיצה או לקפוץ בחבל? (כדוגמא בלבד 
)
קשה למדוד- למשל המדד יהיה שנציע אחד מהשתיים ונראה מה יבחר, כל פעם יהיה בחירה אחרת.
בדומה יש בכל אהבה זה צורה אחרת אז קשה לכמת.
אם את מתקשת לכמת אז אומר שאוהב את 2ים באותה כמות.
אצל חברים יכול להיות יותר מצב של לומר אוהב יותר אוהב פחות כי הצות האהבה דומה יותר, לדעתי (לפחות מושא האהבה דומה יותר)
נכון שכל אחד עונה על צורך אחר שלך.
אבל בסופו של דבר שניהם ההורים שלך..
זה יותר כמו מה יותר אוהב- פיצה או פלאפל.. מבין?
בעזהי"ת
בזמן האחרון קיבלתי הרגשה שאמהות זה עם מעצבן ואבות זה עם חמוד;
ואיזה באסה, אנחנו בנות, נגזר עלינו להיות אמהות..
כמו צמח ברבס"ד ובהשתדלותי
האם ניתן לאהוב את אבא ואת אמא באותו אופן? לדעתי לא. לכל אחד יש אופי אחר שמתחבר באופן אחר עם האופי שלי. לכן בהכרח תיווצר בינינו מערכת יחסים שונה, ובאופן טבעי האהבה/קרבה/נוחות בלשתף דברים יהיו שונים.
מייכוברור שזה קשר שונה.. וככה זה טבעי ב"ה..
מי מועדף? את מי אוהבים יותר. ?
נראה לי אותו דבר.. כל אחד מועדף לדברים אחרים..
אבל לי יש הרבה יותר קשר לאמא..
וואי חפרתי..
לק"י
מה לעשות אמא זאת אמא
וזה לא אומר שאהבתי אותה יותר, אלא שהייתי יותר קשורה אליה.
מצטרפת לכל אלה שאומרים- שעם כל הורה יש קשר שונה (אני לא יכולה לבדוק את זה כרגע..).
-משה ר-אבל אני סתם כועסת עכשיו על אמא.. היא מדהימה באופן כללי 
נערת חווה(סורי, הייתי חייבת )
איש ימיניבדרך כלל שניהם נודניקים...
אבל עם כל זה הם הורים אחלה.
יש לי קשר מיוחד עם כל אחד מהוריי.
יש דברים שאני יותר משתפת את אבא ויש את אמא.
הערכה והערצה היא במידה שווה.
כן אמא....כי אבא נפטר!!....
אבל גם את אבא אני נורא אוהב....אבל זה סוג שונה היום!
הדריכניהיינו צריכים לחשוב על השאלה הזו לבד
ותכל'ס את אבא כי אין אמא (שטן - העלימו את הסמיילי הזה!! אני מוחה..)
לק"י
למרות שהיא כבר בעולם שכולו טוב..
בגלל זה קשה לי לענות על השאלה נכון לעכשיו, כי האהבה לאמא שלי לא יכולה להיות משוות לאהבה לאבא.
השרשור הזה היה עושה לי חשק לפתוח כזה
ואפילו יש לי אסמכתא לדברי,
שהגמרא אומרת שכתוב מורא באם יותר מבאב משום שהבן אוהב יותר את אמו מפני שמשדלתו בדברים (אני בייני"ש מה לעשות)
הפכתי את האינטרנט ולא מצאתי... איפה המאמר/ קטע הזה מופיע? אני צריכה משם קטע שהולך בערך ככה: "הנכנס בעבודת הכלל טרם שהשלים חובותיו המוסריות הפרטיות הרי הוא ככהן טמא בעל מום... שהוא חותר חתירה אחת גדולה תחת..."
מדרשיסטיות? ביינישים? מישהו? 
וכמובן - תודה מראש.
מצאתי. אם מישהו מעוניין- הנה המקור:
ז.
אהבת הכלל – היא הרגש היותר מבורר, בנויה ע"פ ההכרה החושית. אמנם ראוי ללכת בה עפ"י מדותיה וצריך האדם שיכשיר א"ע למטרה זו שיהיה חלק בחיי הכלל, וזוהי תורת כל החכמה המוסרית הפרטית. עלינו להודיע כי לא יתכן לאדם-מישראל להיות פועל בחיי הכלל, כ"א בהשלימו חלקו הפרטי בהשתלמות הכללית. ע"כ שתים הנה מטרות המוסר הפרטי הראוי לכל איש מאישי המין האנושי, להשלים עצמו כפי ערכו בעצמו, ויותר נכון כפי ערך חלקו ביחסו אל הכלל, ויחסו אל הכלל בתור פועל לטובת כל הכלל כולו כפי יכולתו. אמנם המתעלם מחובותיו המוסריות הפרטיות, ונכנס בחובת עבודת הכלל, הרי הוא כטמא ובעל מום המשמש במקדש, שבידו האחת הוא חותר מחתרת תחת בנין הכללי, בהיותו מאבד חלק מחלקיו שהוא הוא עצמו. ע"כ עלינו ללכת בתום לבב המסודר. הרבה לימודים, שכל אחד בפני עצמו נערץ ונקדש, צריכים שיתקדמו בדורות רבים בתור הצעות להאידיאל הנשגב של עבודת ה' הנתונה בידי ישראל, שתכליתו היא התרוממות כל האנושות, שאי אפשר שתתרומם זולתי ע"י התרוממות עם ישראל. העם שהתחיל להאיר מחשכי העולם עליו לגמור את אשר החל, ורק באורו העצמי, בהכירו מראש את ערכו ואת תעודתו הכרה ברורה, לדעת כמה נשגב ונהדר הוא תכלית זה. והנה השם יתברך, אשר הכין הכל לשכלל את התפתחות האנושות ע"י מקור ישראל, יודע הוא כל האמצעים הדרושים לכונן רוח ישראל באופן מתקיים שתתקיים הברכה בו בעצמו, ושיוכל עי"כ להביא ברכה גם לעולם. לשם-זאת נוסדו כל המצות והחוקים והמשפטים בישראל, כולם מכוונים לכונן את רוחנו הלאומי ולהשלימו, וכל זמן שלא באנו לתכלית השלמת עצמנו לא נעפיל להיות משלימים את זולתנו, כי היא לא תצלח, רק נשימה נא כל מעיינינו לכונן את רוחנו הלאומי, לשכללו ולהרחיבו, אמנם המגמה הפנימית והתכליתית תהיה – רצון ה' שהוא שכלול האנושות כולה.
(אוצרות הראי"ה ח"ב, בעריכת משה יחיאל צוריאל, עמ' 711-712)
מותר גם בחמישי נכון??
שיחררו את אבא מהבית חולים והוא בבית..
אושר תמידיבשעה טובה
נשמה צפתיתשה' ייתן הרבה הרבה כוחות
ורפואה שלימה במהרה!
הודו לה' כי טוב , כי לעולם חסדו
נקודה למחשבהשתזכו לשנים רבות נעימות וטובות בבריאות איתנה ובשמחה
הורי המקסימים קנו לי מחשב נייד לתחילת הלימודים. מתנה מקסימה ושימושית שבאמת עזרה לי בשנה שעברה (ומקווה שגם השנה). הבעיה היא שכשאני הולכת לבייביסיטר/ חברות הם לא שואלים אותי ומשתמשים לי במחשב. אני לא אדם רכושני במיוחד, ואפילו נחשבת ההיפך הגמור. אני תמיד "נוזפת" באנשים כשהם מבקשים ממני רשות להשתמש באיזה דבר שלי... אבל מחשב זה אחרת. יש בו כל מיני דברים אישיים שהכי קל לי לאחסן בו, ותמיד כשמישהו על המחשב שלי אני מרגישה עם זה לא בנוח.
אולי אני כפוית טובה, אבל זה באמת מפריע לי לחזור הביתה, לגלות את המחשב שהבטריה כבר כמעט ריקה, או לראות את אחד מההורים גולש באינטרנט (בשביל מה יש לנו מחשב רגיל בבית? ואם אחד האחים שלי תופס אותו - אפשר להקים אותו. גם ככה הוא רק משחק/ רואה סדרה וכבר נמצא עליו שעות). והכי גרוע - שההורים שלי הרבה פעמים נותנים לאחד מהאחים שלי, שמבקש להשתמש במחשב אחריהם (אחי הקטנטן הרבה פעמים מנצל את ההזדמנות הזו, על אף ואולי בגלל שהוא יודע שאם אני הייתי בבית - לא הייתי מרשה לו. אז מבחינתו "אבא ואמא הסכימו אז זה בסדר". אני ממש משתדלת לא לכעוס עליו, כי בסה"כ הוא ילד)
יצאה לי מגילה ויצאתי אגואיסטית וכפוית טובה בטירוף.
מקווה שתהיה לכם עצה טובה - בין אם לעצירת המצב הזה, ובין אם לעבודה על המידות.
ולקח לי זמן להתרגל לזה שלבעלי יש גישה חופשית למחשב שלי 
הפיתרון ההגיוני הוא שם משתמש וסיסמה - או שיחת הבהרה שזה פחות נעים....
כי אז הם יבקשו כשאהיה מחוץ לבית. כבר עשיתי את זה בעבר...
בס"ד ובהשתדלותי
ניתן להגדיר משתמשים - כלומר, כשהוידוס עולה אז הוא מאפשר לך לבחור לאיזו 'מחיצה' להיכנס. אולי תעשי את זה? תהיה מחיצה שפתוחה לכל המשפחה והיא תהיה בלי סיסמא, ומחיצה אישית שלך עם סיסמא.
גם לי יש דברים אישיים במחשב ומפריע לי אם משתמשים בו...
העניין הוא שאצלי - המחשב פרטי, נקנה מכספי.
כשהמחשב הוא מההורים, זו כבר יותר בעיה...
צריך לברר את הנקודה. אם הם יתכוונו שכך גם יהיה עוד מחשב בבית, אולי אין מה לעשות....
נראה לי ששמעתי פעם משהו על כך שיש אפשרות לעשות סיסמה לתקייה.
כדאי לבדוק זאת. (במסו"ט היה משהו.)
אפשר להגיר משתמשים למחשב וככה את יעולה להגדיר את המשתמש שלך עם הגנת סיסמה ומשתמש נוסף פתוח. ככה יש לך את כל הפרטיות שבעולם במשתמש שלך ואת יכולה להיות נדיבה יותר בהשאלת המחשב.
איזה רעיון...! |מתלהב|
איך א חשבתי על זה קודם.?!!
הה חוסך לי הרבה מריבות בחיים..
<<<כן, גם אני עם אותה בעיה>>
אגב, כידוע לרבים מכם, אצלנו בבית יש הפרדת רשויות מוחלטת, ואין לה אפילו את סיסמת הגישה למחשב השולחני שלי.
היו תקופות שגם לי לא הייתה הסיסמא שלה, אבל זה עבר מסיבות אחרות.
לדעתי את צריכה לשבת לדבר בנעימות עם ההורים שלך- להסביר להם שבאמת מפריע לך שעובדים לך במחשב
את יכולה להמשיל את זה לכלי נגינה- "אני לא אוהבת שמנגנים לי בגיטרה, זה מרגיש חודר לפרטיות שלי. אני יודעת שזה לא מזיק לגיטרה שעוד אנשים מנגנים- אבל לי זה לא מרגיש נכון"
(אולי בצוה כזו ההורים ה"פרימיטיביים" שלנו יבינו יותר.... )
לדבר בנעימות
להסביר
לתאם כללים של הבית- מה את מרשה, מתי כן ומתי לא
ובכל אופן- גם כשאת מרשה- שיעבדו ממשתמש אחר משלך, את שלך תסגרי בסיסמא
ואל תרגישי לא נעים לומר למי שמבקש מעבר למה שנקבע- "לא!"
אנשים צריכים ללמוד שהרכוש של השני- לא תמיד פתוח להשאלה, גם אם הוא נראה לכאורה יושב בלא מעש
ניסוייש אפשרות ליצור שני משתמשים:
האחד יהיה שלך, תוכלי לעשות בו הכל וכל מה שאת רוצה.
השני יהיה משתמש מוגבל, חסום וכו' וכו'... נניח, לא יהיה בו נגן מדיה(יוריד לאחים שלך את רוב החשק להשתמש במחשב), יהיה בו דפדפן ברירת מחדל שהם לא רגילים להשתמש בו, ואת זה שהם מכירים תקברי עמוק(יוריד לכל המשפחה את החשק להשתמש במחשב), וכן הלאה.
קצת מגעיל, אבל יעיל.
אה, וככה לא עובדים על המידות, אבל זו יכולה להיות עבודת הכנה לעבודת המידות. זה מה שאני עשיתי...
אחד שאני המנהלת עם סיסמא ויש בו את כל ה"חומרים" שלי, ואחד לאם מישהו צריך ואני לא בסביבה.
אז ככה:
ישנתי בערך מחמש עד שבע..
הכנתי לעצמי ארוחת ערב, בישלתי לשבת (אוכל וכמה סלטים), שטפתי כלים (כמה נגלות..), תליתי כביסה, הלכתי לבקר קרובת משפחה, חזרתי הביתה, המשכתי לבשל את הסלק ושרפתי אותו, התכתבתי בצ'ט של הג'ימייל עם בנות דודות, הייתי גם בפורומים..
ועכשיו- התקלחתי ואני הולכת לישון!!
והסיבה האמיתית- שהמחשב מתפנה סופית רק בלילה, ואז אני יושבת עליו..
אבל היום באמת שהיה לי הרבה מה לעשות..
מתו"שאחרונה(למרות שבהקשר שלי זאת באמת שאלה! למה אני ערה בבוקר?! ובכן.. כי נרדמתי ב9 והתעוררתי לפנות בוקר ואני עדיין לא עייפה להרדם שוב...)
יש שבע מילים שיש בהן דגש שלא נראית הסיבה לו.
ואלו הן:
עֲצַבּים (עָצָב)
כְּרַכִּים (כָּרָך)
חֲרַכִּים (חָרָךְ)
שְׁלַבִּים (שָׁלָב)
שְׁפַנִּים (שָׁפָן)
קְטַנִּים (קָטָן)
גְּמַלִּים (גָּמָל)
וכן בשאר הנטיות.
לדוגמה: שְׁלַבֵּי הסולם, כְּרַכֵּי המלך, קְטַנֵּי אמונה.
*הדגש בעברית לעולם לא יבוא באות האחרונה של המילה,
ולכן הוא יבוא רק כשהאות כבר לא תהיה האות האחרונה.
ענבלבס"ד
חשבתי שאומרים חרכים בצליל של חרחים...
תודה!
ואני חשבתי שהאחרים מדברים לא נכון..
בס"ד ובהשתדלותי
ועוד מילות תואר, כמו צבעים, שיש באות האחרונה דגש חזק (בלי סיבה נראית לעין כביכול)?
דגש חזק תבניתי.
(דגש של משקל.)
כמו צמח ברכדי לעשות דגש:
עמוד "על" האות.
לחץ על כפתור הCapsLK.
shift + המקש הזה: =
עין הקוראבמשקלים האותיות הן קט"ל
ובבניינים - פע"ל.
מוקדש לכמוצי אהובתי
חשבתם על זה פעם?
למה אנו אומרים שהשעה חמישה לעשר ולא חמש לעשר?
הרי השעה היא חמש דקות לעשר - דקות זה בנקבה!
וכן: מדוע לומר עשר וחמישה כאשר הכוונה היא עשר וחמש דקות?
אה, חשבתם על זה פעם?
גם אני לא!
אבל היום זימן הבורא לידי את הספר "רגע של עברית" של רות אלמגור וכך ראיתי.
ייתכן שהטעות היא זכר לימים שבהם היה 'רגע' כמעט נרדף ל'דקה'. ("חכה לי חמישה רגעים".)
אולם אם אנו מחשבים את זמננו בדקות ולא ברגעים,
מן הראוי לומר: השעה עשר וחמש (דקות), חמש (דקות) לעשר.
מעניין לראות מתי אנו כן אומרים נכון:
השעה שש עשרים וחמש.
אז מה השעה חבר'ה?
כמו צמח ברתודה,יפתי!!!
כולם לחזור אחרי
:
א-י-ן ע-ל כ-ת-ר ה-מ-ל-כ-ה-!
תודה ענקית על ההשקעה..
בס"ד
ואני כבר חשבתי שאת מקורית ומביאה משל עצמך
כתר הרימוןזה תמיד שלי.
רק הפעם לא, כי חברה מתוקה שאלה שאלה וחיפשתי תשובה.
ענבלאחרונהאו "עשרים ושתיים חמישים וחמש", ואז לא מבינים אותי...
אבל יחד עם זאת אנחנו אומרים "עשרים וחמישה ל..".
בכ"מ.. אין איזה עניין של מנהג ישראל תורה הוא?
<צ>
כתר הרימוןמחלל?
כולם במשחק של מכבי?
איזה טוב ה'!!!!כאילו שאני עושה המון רעש
אתה לא רעב???
הייתי אצל חבר, אישתו עשתה כמה תבניות עוגה. אכלתי חצי תבנית ואת השניה היא נתנה לי לבית
=)אבל עד שמישהי מענינת אותי היא זורקת................ עע
בס"ד
שתלמידות בכיתה ד-ה צריכות להכיר. [צריכה בכל אותיות הא"ב]
דחוף דחוף. תודה!!
בעזהי"ת.
קו, נקודה, קרן, זוית, צלע, מצולע,משולש, מרובע, טרפז, דלתון, מעוין (ועוד כל שאר המצולעים),
כפל, חילוק, חיבור, חיסור, שבר, אחוז (?)
ב-בסיס
ג- גדול
ד- דלתון
ה-הוכחה
ו-ועוד
ז-זוית
ח-חילוק
ט-טרפז (אני שעה נתקעתי על ט' עד שראיתי את ההודעה של רחלקה)
י-ישר
כ-כפול
ל-לוח הכפל
מ- משולש
נ-ניצב
ס-סרגל
ע- עיגול
פ- פחות
צ- צלע
ק-קטע
ר- ריבוע
ש-שבר
ת-תוצאה
יעלי_א אבל זה לא מושג לכיתה ג' / ד'
אז תמצאי את משהו בה', ו', ונ'.
ח-חשבון,
נו שוין, כשהתלבטתי לגבי האות ט' חשבתי לכתוב טריגו 
יעלי_אקוראים לו גם אריתמטיקה.
חדו"א, אגב, זה ראשי תיבות חשבון דפרנציאלי ואינטגרלי כידוע לך שזה ענף בתוך ענף החשבון
בס"ד
בסוף אפילו לא הספקתי לראות את זה בזמן... אז נשארתי רק עם הרשימה [החסרה] שלי...
ו.... - דל"תיות הנשמות שלי [שהיכרתי לראשונה רק היום... ] היו כל כך חכמות ומקסימום שבנו רשימה הרבה הרבה יותר גדולה מהרשימה שלי!!! וגם אפשר לומר שכיסינו את כל האותיות...
מכניסה את מה שאני זוכרת בע"פ.. היו הרבה יותר..
א- אלכסון, אחדות,
ב - בעיה מילוליות
ג- גורם, גיאומטריה, גימטריה, גדול
ד- דלתון
ה - הנדסה, השוואה,
ו - ועוד [למרות שזה לא ממש מושג בעיניי אבל לא מצאנו משהו אחר...]
ז - זווית (ישרה ,שטוחה, חדה...)
ח - חיבור, חיסור, חילוק, חצי, חשבון
ט - טרפז, טרפז ישר זווית
י - ישר, ישר מספרים
כ- כפל,
ל- לוח הכפל, לוח המאה
מ- מכפלה, מנה, מאוזן, מאונך, מעגל, משולש, מרובע, מחומש, משושה, מתומן, מיתר, מצולע, מספר, מחלק, מחולק, מעוין, מקבילית
נ- נפח
ס- ספרה, סכום (מוסיפה עכשיו..) , סדרה,
ע- עיגול, ערך הספרה, עקום
פ- פתרון (מוסיפה עכשיו. היה לי משהו אחר..)
צ- ציר מספרים, צורה, צלע,
ק- קוטר, קדקד, קו, קטע, קווים מקבילים
ר- רבע, רבבה,
ש- שוויון, שבר, שלם
ת- תוצאה,
הוספתם לי את:
אחוז (לא יודעת אם הן יודעות.. אולי..)
הוכחה (גם לא נראה לי)
נקודה
קרן
אחרי שגמרתי לסכם את המאמר הזה
שהיה מלומד ומבוסס ביותר
לא השאיר נק' לא מטופלות
והציג גישה שאני יותרמ מסכימה איתה-
אני אמורה לנסח ביקורת על המאמר
איך????
עיצות יתקבלו ביותר מברכה
למהלך המחשבתי שכותב המאמר הביא,
לצורת כתיבת המאמר, ופחות התוכן..
גם אפשרי?
איזה טוב ה'!!!!מתייחס אלייה, את יכולה לקחת את שהוא כתב, ולנסח את הדברים קצת אחרת+ עיבוי של הדברים
כתר הרימון<ר>
אפשר לכתוב בביקורת על צורת הכתיבה של הכותב,
על הניסוח, על ההקפדה בלשון,
אם זה עבר עריכה או לא...
זה רק שלילי? תכתבי ביקורת חיובית
מבקרי מוזיקה/סרטים/מסעדות כותבים רק שלילי? לא. אז גם לך מותר.
אפשרות ב- חרטטי לך דעה חדשה שנוגדת את המאמר.
זה עדיף ממרצי רחף ניו אייג'ים כאלה שנותנים לך עבודה-
כיצד הקורס השפיע על חייך?
כשההשפעה היחידה שלו הוא תוספת שעה וחצי של שיעמום בשבוע.
בעזהי"ת.
וואיייי אני נגמרתי מצחוק!!!!!
למדרשיסטיות שעוקובת בדף היומי
כתר הרימוןזה עוד לא הדף...
ענק!!!
נשמה צפתיתקו"ץלפי הפרצוף שלה נראה שהיא תקועה שם עם התוספות
(מהתגובות בפייסבוק)
דף יומי עמוד?שמואלגכמו צמח ברמשו על ילדים חייזרים.. נכון?
-משה ר-כמו צמח ברשדרותי,אתה גדול!!
הצלת אותי!
עריכה: הוא משחק בסרט הזה.
בחור בן 20 לא הרגיש טוב כמה ימים התמוטט הוא בטיפול נמרץ מחוסר הכרה יש לו לוקמיה מסוג אלים מאוד
דחוף להתפלל
מקפיצה..
בע"ה ובהשתדלותנו
חברים יקרים שלום לכולם!
יודעת שאולי זה לא הכי קשור אבל מקווה שזה בסדר.
כבר הרבה זמן (ממש הרבה זמן) שאני מחפשת ספר בשם 'כתנות אור' המלקט מאמרים רבים בנושא הצניעות.
מדובר בספר שכבר לא מדפיסים, אבל אולי מישהו יודע איך אפשר להשיג אותו?
אם למישהו/י יש עותק ורוצה למכור אני אשמח.
אשמח ממש לתגובות בפרטי.
תודה לכולם וכל טוב
אבל אני לא מוכרת
אם את צריכה משהו ספציפי משם אז בכיף!
וניסית בחנויות- דברי שיר, מוריה, חנויות ישנות אולי?..
א"י לעמ"יאחרונהעוד עליו..
http://www.aish.co.il/sp/so/48850842.html
http://www.aish.co.il/h/hh/hh-video/50836387.html
השם שלו לתפילה- רחמים בן רחל.
אין, זה ה-דבר
וזה התשובה לאיש השקים, למה אוכלים הערב
איזה טוב ה'!!!!מה קרה? השתכנזת?
-משה ר--משה ר-אחרונהלק"י
וגיליתי שזה לא מזעזע (ואפילו טעים..), כמו הרוטב שמנת שהיו מכינות חברותי לדירה בשירות.. אז הייתי ממש נגעלת מהריח (גם כשהסיר עמד בכיור לשטיפה).
אני תמיד מסתבכת מה זה מה בעולם הפסטות המשוכללות...
יש כאלו שהם גושי בצק- וזה איכס
יש ריבועים או צינורות ממולאים- ואז יש לזה פוטנצייאל....
הבו לנו ירק
זה רביולי
רוטב פטריות במילוי בטטה.
אחחח, יש מישהו שרוצה להזמין אותי?
מחר אל תלך לעבודה שלא תיראה תבוס..
הרבה בריאות ואושר ולך לישון, זה עוזר הרבה כדי לצאת מדיכי.
מקווה שאתה בטוב!!
שתמיד תמיד נהיה מאושרים
איש ימיניאחרונה
..