פורום סטודנטים (עמוד 36)

כמובן תחום כללי, הצרכים של מי שלומד מדמ"ח לא דומים למי שלומד הוראה.

Dell, hp, lenovo, asus

וממליץ להעיף מבט באתרים כמו ksp וivory, ממה שראיתי יש להם מחירים טובים.

כדאי גם לשקול לקנות מחשב 11 אינץ', אבל שווה לודא שהוא עבד לאנשים באופן מקוון, כי הוא יהיה קל הרבה יותר לסחיבה ומתישהו תחזרי ללמוד פרונטלית. ובנוסף, האם יהיה נח לצפות במסך 11 אינץ'.

אני דווקא מפקפק בhp, והם גם בד"כ יותר יקרים. בכ"מ גודל מסך זה מאוד אינדיבידואלי(ה15.6 יותר זולים וככל שיורדים בגודל עולים במחיר, למעט במחשבים ממש חלשים), אבל בד"כ זה גם משליך למשקל - שזו נק' קריטית להרבה אנשים. יש הבדל שמים וארץ בין לסחוב מחשב במשקל עד קילו וחצי, לבין כאלו שיותר...

מערכת הפעלה זה מאוד תלוי בך ובכמה יש לך כוח\מישהו שיתעסק.

בהצלחה 

איזה גודל מסך את רוצה? יש חשיבות לסוללה? כמה נפח האחסון המספיק לך? רוצה שיגיע עם מערכת הפעלה או תסתדרי בלי?

הוא יעבוד אם הוא נועד רק בשביל צפיה בהרצאות, סיכומים וכד'.
(עם מערכת הפעלה)

כנראה שזה יכול להספיק לך.

אצל שופרסל האמת.

ובכל מקרה, אפשר לשקול לחפש מחשב מחודש שיהיה יותר זול לרוב וממילא תוכלי לקנות מחשב יותר טוב באותו מחיר.

מי שמבקש זאת סיבה לשקול מחדש את כל הציון שלו, וכלפי מטה.

 

אפס התחשבות.

אפס.

 

סליחה פשוט נמאס לי מהם אחרי השנה הקשה הזאת

אולי במבחן..
אבל אם זה ממוצע סופי וזהו? זה לעגל 0.6
איך אפשר בכלל להוריד ממוצע? על מה ולמה?

לפחות אצלנו בשלוחב שלהם..
ניתן לראות אפילו בלב נט

בעיקרון מעגלים למטה.. זה החוקי עיגול.

אבל אני לא נתקלתי בכאלה דברים, אולי כי לא ניסיתי..
לביינתים מסתפקת בממוצע הזה, בתקווה שישאר סביב המספר הזה.

גם לקבל 100 ישפר ב0.02 בערך

נכון, בגלל שזה החוקים אז תוהה אם לבקש לפנים משורת הדין. ההנהלה מכירה אותי ויודעת ומעריכה את ההשקעה וההצלחה כל השנים...

השאלה אם לא יורידו נקודות בגלל שאפנה. הפחד שבמקום להשאיר או לעלות הם יורידו כמו שאמרו פה...

ולהעלות הם צריכים לשנות בפועל ציונים בקורסים וגם את זה לא נראה לי שהם יעשו

מה שכן, אולי בפרוייקט יש מקום לבקש התחשבות, יש בו לא מעט נ"ז ויכול להיות שזה ישפיע

שאני ביחסים יותר קרובים איתו כדי לראות אם יש סיכוי לרחמים או שרק ידפקו אותי פה..

לא כלכך היה משמעותי בחיים שלי אז לא התעקשתי על זה אבל זה כן מעצבן קצת לראות באישור זכאות לתואר 84 במקום 85...

אין לזה משמעות?

ולמה באמת במצב הזה עיגלו כפי מטה ולא כלפי מעלה?

אוקיי

 

אז נשארו לי 3 מטלות של סוף קורס להגיש

 

והופעההה

מטלות מוגדרות ונראה אפשרי.
בהצלחה💪

אנחנו התחלנו עכשיו את סמסטר קיץ..

 

יעדים? להכנס כמה שיותר לשיעורים, להגיש תרגילים, ולהספיק לנשום קצת לפני שהעומס מתגבר..

 

בהצלחה והנאה בסמסטר, שיהיה מוצלח, מהנה, פורה ורגוע.

יעדים טובים והגיוניים

אותם יעדים משבוע שעבר
לא הספקתי (או לא מספיק רציתי) לעשות את העבודה שהייתי צריכה, יש עוד חודש אז לא לחוץ אבל סתם חבל למרוח..
ולא התחלתי ללמוד למבחן שרציתי. מקווה מאוד שבסוף יתברר שעברתי אותו.
ועדיין לשמוע את השיעורים של סמסטר קיץ (שמעתי השבוע, אבל כמובן שיש בכל שבוע שיעור נוסף)


אגב, שרשור ממש נחמד⁦⁩

וכיף לך שאין לכם לחץ

נחמד שזה לא לחוץ.

המון בהצלחה עם העבודה ושיתברר שאכן עברת את המבחן ובהצלחה והנאה בסמסטר קיץ

תודה

נשאר הרבה יעדים
אחד הכי חשוב קצת גדול ונראה בלתי מושג
למרות שאם אחרים יכולים אני בהחלט גם

עוד אחד חשוב ואין לי זמן
ועוד אחד שאני דוחה המון זמן

אה ואחד שחייב להיות למחר

אוי לי אבוי ואבוי לי

א. שיהיה המון בהצלחה💪
ב. מאמין שאת מסוגלת להצליח בהם.
ג. השלב שבו אנו כבר מסוגלים לפרט לעצמנו את המטלות זה כבר מתחיל להראות שהמטלות בטווח השגה, רק צריך לראות איך משיגים אותם, אבל הם בטווח השגה

יש חגיגה ♪♪

איזה כיף

בע"ה את הקורס באנגלית (בעעע עוד תשעה ימים בע"ה)....להמשיך את העבודה הסמינריונית
בהצלחה לכולנו בע"ה

יפה, פחות משבועיים ואתה אחרי הקורס באנגלית.

בהצלחה רבה בסמינריונית ובאנגלית

אמן

אגב מעניין אותי היעדים שלך חחח

אז אכתוב

1. לתכנן את הלימוד למבחן הקרוב.
2. לסיים שלוש מטלות.
3. להשתתף בסמינר מעניין.

ותהנה בסמינר

אשתדל

את מוזמנת לפרט כאן

יעדים והישגים לשבוע הקרוב - שבוע 6 - סטודנטים

אלו פרקים והתקדמות את רוצה להספיק השבוע בעבודה


את מסוגלת ותצליחי, למרות שזה מתיש ודורש

תעדכני כשתסיימו

כנ"ל @מלח ופלפל

אשמח לתיוג בבקשה

אחרי הקורס באנגלית חחחח תודה

או אנגלית והיכולת לדבר?

ומן הסתם עם מונחים עסקיים כדי לסגור עסקאות וכו'

רדיו באנגלית וכד'.

תדבר את שפת היום יום, ותרגיש בנח עם השפה.

קורס חינמי של אנגלית עסקית
אבל אני לא יודעת באיזה רמה, שווה לך לבדוק

אין כל כך מקצוע בתואר ראשון במדעי החברה ,אבל אפשר לעבוד בתור מגייסים עובדים ,לעבוד בלשכות עבודה ,אפשר לעשות תעודת הוראה אחרי זה ,לעבוד גם בחברות סיעוד לשלב בין קשישים למטפלים וזהו בגדול

יש מקומות שההתמחות שם זה ניהול משאבי אנוש.
ויש מקומות שנותנות לך אופציה לכיוון של פסיכולוגיה שאין מה לעשות עם זה בסיום התואר הראשון אלא להמשיך לתואר שני.

אני עכשיו לומדת לימודי תעודה של טיפול,
וההיית רוצה שיהיה לי גם תואר בתחום,
לא משהו מסיבי כמו תואר בפסיכולוגיה/עבודה סוציאלית
אלא משהו יותר בכללי.
השאלה אם זה יקדם אותי לאנשהו או שזה סתם מיותר

זה יכול לעזור לך במידה ותרצי להמשיך ללמוד תואר שני בתרפיה כלשהי..

היום בכללי יש עבודות שמבקשים שיהיה לך תואר כלשהו.
תעשי את התואר הזה אם הוא באמת מעניין אותך.
כי ממה שזכור לי, אין יותר מידי עם התואר הזה לבד.

את יכולה לעשות חיפוש בפורום על מילים 'מדעי ההתנהגות' ולראות עוד שירשורים שנפתחו בנושא ומה כתבו על זה מהניסיון שלהם.

תואר שלא שווה כלום כתואר בודד, למעט במשרות שנדרשות תואר לשם תואר.

אפשר להמשיך משם לתרפיה או פסיכולוגיה כתואר שני (אם הציונים יספיקו) או לעשות הסבה לעבודה סוציאלית, וכמובן אפשר להשלות את עצמך שזה יעזור לך לעשות תואר שני במנע"ס מיד אחרי התואר הראשון.

את לומדת איך להתנהג כמלצרית עם תואר ראשון

קורס פסיכומטרי, השלמת בגרויות, קורס אמיר ו-GMAT | קידום

של קידום.. אחותי עשתה וגם חברה.. לדעתי יש ביד 2 בקל..

צריך עוד רעיונות? יכולה לנסות לברר

שווה?

נגיד שאתה צריך לקבל 700, דבר ראשון, תדפיס מבחן מהאינטרנט מהעבר ותבדוק כמה קיבלת, אם קיבלת פחות מ600 אני חושב ששווה את ההשקעה של 200 ש"ח כדי להגדיל את הסיכויים להצליח.
תחשוב על זה ככה, המחיר של פסיכומטרי הוא קרוב ל600 אם אני לא טועה, אם 200 ש"ח יכול לחסוך מבחן נוסף יש מצב שזה שווה כבר ואפילו בלי להתייחס לזמן ההשקעה.

האם התוספת שווה את התועלת, אולי אין הבדל משמעותי בין האפשרויות שהעליתי...

הדרכים לבדוק הם:
1. באמצעות סימולציה נסיון כדי לראות כמה בכלל אתה צריך לשפר.
2. סקר עד כמה זה משנה כמו שאתה עושה כאן
3. להבין כמה משמעותי בעיניך לטעות בכל החלטה.

א. פשוט הדפסתי מבחנים ועשיתי אותם כדי לתרגל. (מהאתר של המרכז הארצי)
ב. כדי לשפר אנגלית קראתי ספר קריאה באנגלית.
ג. עברתי על החוברת משפטים במתמטיקה (לא זוכר של מי)

אבל סך הכל הייתי צריך לשפר ב50 נקודות בערך.

ולכן הייתי מנסה להשיג מאנשים כמה שיותר ספרים של חברות שונות (אצלי ביישוב אנשים מפרסמים למסירה וכשלמדתי שאלתי חברות ומלא הביאו לי) וממליצה גם לעשות את הסימולציות שיש באתר של מאל"ו.

בס"ד

כשעשיתי פסיכומטרי בפעם השניה רציתי גם לעשות זאת בצורה מקוונת ולא פרונטלית.
נתקלתי בחברת "פסיכו", שקונים ממנה ספרים וקורס ואתה עושה הכל בקצב שלך.
חייבת לציין שהייתי בתחילה סקפטית, אבל באמת היו הרבה המלצות טובות והחלטתי לנסות.
הקורס היה טוב מאוד, ספרים מאוד ברורים והצלחתי לשפר את הציון בכל תחום כולל לקבל פטור באנגלית.
ממליצה ממש!! לדעתי כדאי משהו שהוא כן מובנה יחסית על מנת שלא ללכת לאיבוד בחומר. בהצלחה

כל התרגול באינטרנט באתר

 @ארץ השוקולד @BlueMoon12 

 

עשיתי מבחן עכשיו ואני צריך עוד איזה 50 נקודות לפחות וזה בהנחה שאוציא במטלת כתיבה כמו במילולי, וזה לא הצד החזק שלי במבחן... אז רציתי לדעת כמה אתה חושבים שלימוד עם קורס הפסיכומטרי של המדינה יכול לעזור? (זה הקורס החינמי של חברת פסיכו) אני די מבין עכשיו שיש לו הרבה יתרונות, אז רציתי לדעת מה המלצתכם לגביו?

 

החומר מחולק לימים בצורה נוחה.
מי שמעביר עושה את זה טוב.

יש אפשרות להיכנס לקבוצת למידה ב200 שח דמי רצינות
זה נותן שני שיעורים מקוונים בשבוע ושיער פרטי פעם בשבועיים (אם אני זוכרת את התדירות נכון).

אני חושבת שהייתה אפשרות להדפיס "חוברת קורס" אבל יש מצב שזה לא היה בקמפוס בכלל..

בחוגים מסוימים יש הרבה דתיים
אין מה להשוות לתל אביב אבל זה לא מקום דתי בהגדרה ומי שחשוב לו להישאר דבוק לקודש צריך לשמור על ערנות

א. יש יחסית הרבה דתיים, בהערכה גסה נגיד בסביבות 20 אחוז (תגדיר דתי וכו)
ב. יש כן תחושה שמכירים את העניין שיש דתיים, מתחשבים מכבדים וכו. אין אווירה עויינת. אין כמעט אף פעם כרזות על פלורליזם ושוויון ולהטב ושלום כמו שיש במקומות בתל אביב (לא יודע אם באוניברסיטה).

אז לא תהיה היחיד ובטח לא עוף מוזר
כן צריך לשים לב לא ליפול ברוחניות כמו בכל מקום חילוני/כללי

זה לא מקום דתי בהגדרה.
מה שכן יש שם יחסית הרבה דתיים ויחס טוב (לפחות במחלקה שלי, פיזיותרפיה).
יש גם בית כנסת די פעיל (שחרית כל יום, מנחה כל שעה בדרך כלל וכו')
ככה שעוף מוזר לא תהיה...

או למד בעבר גם טוב?

יודעת שיש כמה בפורום
@קל"ת נראה לי שאמרה פעם,או שאולי זה הניק שמבלבל?? אם כן טעות שלי ⁦;)⁩ (ראשי תיבות גם של קלינאי תקשורת)

למדתי קלינאות תקשורת @גנניתמשלימה

(עריכת הנהלה: כדי להימנע מאאוטינג, אנא הקפידו לא לציין ניקים שלומדים תחום זה או אחר על גבי הערוץ, תנו להם להגיב מעצמם בבקשה. וביחס להפניה במסר או בש.א, כדאי להימנע מהפניות גם כאלה ללא בקשת רשות.
המון בהצלחה)

כאילו, הודיעו לכם רשמית שתקבלו הקלה?

כי אצלינו לא דובר על זה

זה מכללה או אוניברסיטה?

אצלנו לא נותנים כלום

מקווה שייתנו משהו כי באמת אין מאיפה לשלם....

זה באמת ממש לא בסדר.

אם מישהו מבין מה זה אומר ויש לו עצה אני ישמח

חלק מקוון וחלק עבודות.

מניח שיש, בכל זאת זה קל יותר.

חס וחלילה:
1. התואר שלי הוא מאמץ שלי וזה לא ישר שהציון שיהיה לי לא ישקף את מה שאני השגתי.
2. זה אסור מבחינה הלכתית, יש לרב משה פיינשטיין תשובה שבה הוא מפרט שזה ממש אסור להעתיק במבחנים.

לא יודע איך אוכפים, מניח שמצלמות ועוד דרכים.

כן, האמת שזה יכול לשקף את היכולת של למידה עצמאית של הסטודנטים באופן טוב יותר, אם כי ברור שהיו קשיים.

מכמה סיבות:

1. לדעתי מבחנים דרך זום הם קשים יותר בהשוואה למבחנים רגילים, כנראה בכלל כל החשש מהעתקות.

2. המבחנים אצלנו זה עם מצלמה פתוחה ומיקרופון פתוח והידיעה הזו שאני נסרקת ונבחנת בכל רגע ורגע מלחיצה אותי יותר מאשר כיתת מבחן.

3. לעיתים קשה מאוד להצליח להשיג סביבה שקטה לעשות בה מבחן וזה מאוד מפריע להתרכזות בבחינה.

 

אני אישית לא העתקתי מעולם וגם לא החזקתי חומר אסור מהסיבות שננקבו למעלה ולכן אני חושבת שהציונים שלי משקפים באופן חד משמעי את רמת הידע שלי. במיוחד בסמסטר הזה שהרבה מהחומר הלימודי נדרשתי ללמוד לבד...

בנוסף, לפני הבחינה עלי להתחייב בכתב לשמור על טוהר הבחינה ולחתום על זה. אני ארגיש ממש גרוע עם עצמי במידה ואפר התחייבות זו. בנוסף, אם אי פעם מישהו ישאל אותי אם העתקתי במבחן אני אהיה חייבת לומר את האמת (רואים עלי שאני משקרת) ולכן מעדיפה בכלל לא לעמוד בניסיון הזה.

 

כן היו כמה סטונדטים משנים מוקדמות יותר שבקשו ממני לעזור להם לעשות מבחנים תמורת תשלום, לא היה לי נעים לסרב (כביכול אובר צדיקות) אבל סירבתי.

ממידע פנימי שלי, יש לא מעט סטודנטים במקצוע שלי שאמרו לי שאין להם בעיה להעתיק ואפילו לעזור לסטודנטים שמבקשים עזרה במבחן...

 

אצלינו היו מלא העתקות, הן מחומר פתוח והן דרך צילומי מסך של השאלות

לדעתי המבחנים היו הרבה הרבה יותר קשים ולא באמת שיקפו את רמת הידע של הסטודנטים. הם שיקפו אולי את יכולת ההתמודדות שלהם עם זמן מוגבל וההסתגלות למציאות חדשה....

לא מעבר...

טוהר הבחינות??? בדיחת השנה....

לעשות את שתי העבודות שאמרתי השרשור הקודם שאעשה, כמה צפוי.
זהו, סמסטר קיץ עדיין פה. שנצלח אותו.

וצפוי זה טוב כשמדובר בתכנונים לדעתי.

אמן

עבודה שאני צריכה להגיש
אולי להתחיל ללמוד בקטנה למועד ב שיהיה עוד שבועיים
לראות את השיעורים של סמסטר קיץ בזום

המון בהצלחה

עבודת סיום ב-6 קורסים (כולל סמינריון)

 

אז לגמור הכל חוץ מסמינריון כמובן

בהצלחה רבה

יותר מידיי

ולפעמים לפרט ולא רק להגדיר כהרבה עוזר לנו מעט.

סומך עלייך שתצליחי, בהצלחה

בעיקר בע"ה לעבוד על סמינריונית....
די שייגמר

סומך עליך שתצליח לסיים את הסמינריונית, בהצלחה רבה💪

אבל יש קורסים וחוגים מסוימים שבהם זה סבל
בשבילי זה מושלם אבל יודעת על כאלה שפחות

היה לי מרצה שטען שהחיסרון במקוון שהוא לא מכיר את הסטודנטים

באוניברסיטה גם ככה המרצה לא מתיימר להכיר אותך

חוץ מהמבחנים, שלשיעורים יהיו הקלטות.

ואפשר להפעיל את המרצה על מהירות גבוהה
לעצור איפה שצריך וכו

יותר לסדר יום ממש חופשי

מבחנים איך יתבצעו? מרחוק גם? מהבית??

 

ממש מתלבטת על התחלת תואר שני בשנה הבאה

בגלל שזו שנה כזו לא ברורה..

 

כותבת בהמשך למה שנאמר כאן

וככה קשה יותר לסייע ולהסתייע, אם את אוהבת לעבוד עם אנשים

היו לנו לימודים מקוונים וממש לא הסתדרתי ולא נהניתי

חלק מהחוויה זה לשבת בכיתה מול מרצה, לפגוש חברות

מה הכיף בלהישאר בבית?

חוץ מחיסכון בזמן זה לא נותן כלום

מה שכן, כדאי שמכללות יביאו אופציה לקורסים מקוונים למי שרוצה, כי יש כאלו שזה יקנה אותם

אבל אני ממש לא נהניתי וזה פגע לי בכל הלמידה

השנה הקרובה עתידה להיות גם מקוונת

כדאי להתחיל לימודים עכשיו של תואר שני?? עם לקיחה בחשבון שזה יהיה הרבה מקוון??

 

איך זה היה/עבד??

אשמח לשמוע מכם שכבר התנסו בזה

כי ממששש מתלבטת

לי אישית יותר נוח המקוון

היו לי קורסים שאני חושב שעדיף שהיו מקוונים והיו קורסים שזה לא הלך טוב כי היה מקוון.
גם תלוי עד כמה החיסכון בנסיעות עוזר לך.
תלוי עד כמה את אטהבת לעבוד עם חבר'ה וזה יהיה חסר.
תלוי עד כמה את מצליחה ללמוד מהבית.

אם תרצי הרחבה, מוזמנת לשאול יותר וארחיב

אם כי מעריך ש@נפשי תערוג צודק וכנראה שזה ימשיך בתקופה הקרובה, אם כי אני מהמר על סמסטר נוסף, אבל מה שבטוח שלנו כבני אנוש אין מושג

שלושה או ארבעה חודשים, תלוי אם מחשיבים תקופת מבחנים