פורום סטודנטים (עמוד 64)

חלק ראשון~ מבחן סיטואציות מול מחשב
ניתנת סיטואציה ואת נדרשת לבחור אחת מבין 5 אפשרויות אותה היית נוקטת. האפשרויות הם בד"כ כמו בפסיכומטרי- 2 קיצוניות והשאר דומות עם דקויות. העניין הוא לחשוב מנקודת מבט של מחנך שרוצה בטובת התלמיד (הכוונה היא להיות שקול ולהתחשב בנסיבות ומנגד כמו בחינוך ילדים- חוסך שבטו שונא בנו- צריך לכפות על הילד מרות מסוימת ע"מ שיתקדם ויתפתח )
חלק שני~ ראיון פרטני שלך מול פסיכולוג (אצלי היו 2 משום מה) הראיון קצר ואת צריכה "לשווק" את עצמך- תכיני תשובות "יפות" ותחשבי מראש על שאלות שתישאלי. (כמו למה חשוב לך להיות מורה/ איזה אירוע בחיים הבי"ס השפיעו עלייך לטובה/לרעה/ מה היית משנה/איזה מקצוע הכי חשוב..) תלמדי קצת אמנות החירטוט והעיקר תשדרי רצינות ונשיות.
חלק שלישי~ מבחן קבוצתי (בערך 4~5 משתתפים)
קודם כל משתתף מקבל קטע קצר של טקסט מידעי אמורים לקרוא ולהבין ואחכ "ללמד" אותו לקבוצה.
חלק ב הוא לשחק סיטואציה מול פסיכולוג- "איך את היית נוהגת במקרה הזה" לדוגמא את באמצע שיעור ופתאום הילד (הפסיכולוג) עונה לטלפון הפרטי ומדבר באמצע שיעור.. כאן את נבחנת על התגובה
וחלק אחרון הוא תקשורת ביןאישית- יושבים סביב שולחן ומחלקים לך פקודות (לדוגמא אסור לדבר/ או אחרי כמה דקות את נדרשת להתחלף במקום עם זאת שיושבת מולך..) ואת צריכה יחד עם הקבוצה להעביר בציור שם עצם שתקבלו ולפעול לפי ההוראות.

ב"הצלחה! הכי חשוב שתהיי רגועה (אבל תכלס אני יודעת שזה מלחיץ אז לפחות תשדרי רוגע ותקחי אוכל! יש הפסקות והמבחן הוא פנאן לגמרי)

מבחן ממוחשב עם שאלות מילוליות, שאלות מתמטיות, זיהוי סדרות. על זמן( כמו בצו ראשון)...

וכמה זמן לוקח לעשות את המבחן מסילה?

וחוץ ממה שכתבת יש עוד חלקים במבחן?.. מילוי שאלונים וכדו'? או רק מה שכתבת?
תודה רבה

המבחן הוא מ8וחצי עד 4 +-

החלקים שכתבתי זה מה שהיה.
בהצלחה, מצרפת קישור יעיל ומוסבר
דף בית - מסיל"ה

אני, אם זה עוד רלוונטי..

אני אשמח אם תכתבי לי באישי, כי את/ה אנונימי.

אני יודעת חלק... עדיין באמצע הקורס. יכולה לנסות.

עשית קורס בפעם הראשונה?

ואם כן כמה אפקטיבי הוא היה בשבילך.

בדרך כלל אלו שעושים פעם שניה כי קיבלו 670 ורוצים לקבל 685 יצליחו עם מאמץ לשפר מעט ואולי אף לעשות פעם שלישית.
אם את מרגישה שבכלל לא היית בכיוון בפעם הראשונה, היית בהלם ואת רוצה לנסות שוב ולשפר בגדול גם טוב.

השאלה היא האם את צריכה את השיפור ומה הצורך בעוד מבחן.

בפייסבוק שנקראת "פסיכומטרי-עזרה ראשונה"

שיש בה ממש המון מידע, המלצות וטיפים, וחברים בה הרבה אנשים שמשפרים את ציון. ממליץ לך להיכנס ולקרוא קצת

החסרון הוא שהקבוצה יכולה להלחיץ. אז תתכונני לזה מראש

 

מי שמעוניין להצטרף, שיענה להודעה הזאת... 

 

אנונימיות זה כיף...

💪

וזה חייב להיות מקום שמקובל על האוניברסיטה שבה את הולכת ללמוד

תצטרכי לבדוק גם את זה

(פעם בדקתי וככה זכור לי אז כדאי לבדוק)

אבל מכירים מקומות כאלה? 

בכל מקרה קחי בחשבון שכל קורס שמוכר להשתלמות מורים אמור להיות מוכר גם באוניברסיטה לצורך הזה (ככה זכור לי... תבדקי שוב ליתר ביטחון)
שווה לבדוק באתרים של ארגון המורים והסתדרות המורים או במרכז פסגה הקרוב לאזור מגורייך
(רק קחי בחשבון שקורסים באומנות קצת יותר נדירים אבל קיימים)
אני למדתי במרכז אומנויות שנמצא במקום מגורי
אולי שווה לבדוק גם בכיוון הזה אבל רק תבררי שזה אכן מוכר
בהצלחה רבה!!

שגם קורסים שהם לאו דווקא נמצאים במכללה\אוניברסיטה יכולים להתאים כל עוד הם מוכרים כהשלמות שעות?

(כשאני חשבתי על זה פעם, למדתי במרכז אומנויות עצמאי שלא קשור לשום מוסד אקדמאי והוא היה מוכר... פשוט תבדקי מול האוניברסיטה שהקורסים שאת לוקחת מוכרים)
בהצלחה!

איך נקרא מרכז האומנויות בו למדת? היכן הוא נמצא?

אם רלוונטי לך אז באישי

זה מקום חרדי כך שאין בעיות צניעות.. למדתי שם לפני כמה שנים והיו בנות שבאו כדי להשלים שעות לתרפיה

אם אתה מוצא משהו אשמח לדעת גם.

משום מה, יש לפעמים בוגרי טכניון בעמדות ניהול שמחפשים או מתעדפים דווקא בוגרי הטכניון ובעיקרון, הטכניון קצת יותר "נחשב", אבל אם יש לך סיבות להעדיף דווקא את העברית (נוחות, מעדיפה את ירושלים, מכירה שם אנשים וכו'), אז לא הייתי משקלל את זה בצורה משמעותית. 

 

עם ממוצע סביר, לא צריכה להיות לך בעיה למצוא עבודה בכל מקרה. 

 

מה שכן, בירושלים יש פחות מבחר של חברות ומשרות והרבה פעמים סטודנטים רוצים להתחיל לעבוד במשרות סטודנט (הרבה יותר קל להחליק אח"כ לתעשיה כשכבר יש ניסיון). 

בחיפה יש את המת"ם שלמיטב ידיעתי, יש בו הרבה יותר אופציות מאשר בהר חוצבים בירושלים. (אבל אולי אני לא מעודכן). 

 

 

דווקא כששאלתי כמה קרובי משפחה בתחום ,כל אחד מהם ענה לי תשובה אחרת. היו כאלה שאמרו שמעדיפים את העברית בגלל הרקע המדעי-מתמטי החזק יותר, והיו כאלה שאמרו לי שמעדיפים טכניון שעניינם זה טכנולוגיה.
לכן מנסה להבין מבחינת מחקר (בהנחה ואני רוצה להתקדם למחקר בתחום)- יש מקום עדיף?
עוד שאלה- הבנתי שבטכניון נותנים לחזור על קורס/לשפר אותו כמה פעמים שרוצים, ובעברית מעיפים אחרי פעמיים, כלומר ממוצע נמוך יותר.
לחשוב על זה כשיקול? עדיף טכניון כי שם יותר סיכוי לממוצע גבוה?
ועוד נקודה שבעיקר חשובה לי- מאיזה מקום יוצאים עם ידע כמה שיותר רחב ובסופו של דבר כמה שיותר יכולת להתאקלם בעבודה בהמשך?
נקודה אחרונה- חשבתי אולי לשלב דו חוגי, אבל מכל העדויות ששמעתי זה עלול לפגוע בממוצע ביחד עם מדמח (גם אם פורסים את זה ל4 שנים ויותר..).
עד כמה חשוב הממוצע? ומה נחשב ממוצע סביר?
תואר דו חוגי יכול להקנות משהו?
מבחינת משרות- נקודה חשובה. תודה.
תודה!!

ממה שאני מכיר, מה שאמרו לך נכון: בתחום של המתמטיקה (ופיסיקה), לעברית יש יתרון. בתחומים הטכנולוגיים (מדעי המחשב), לטכניון יש יתרון. 

 

אני לא יודע באיזה מוסד קל יותר להוציא ממוצע גבוהה יותר וכפי שכתבתי, אני לא מכיר את הנהלים בנוגע לחזרה על קורסים בכל מוסד. 

בשביל להתקבל לתואר שני, צריכים בערך 85 (תלוי במוסד), אז זה כן צריך להוות שיקול אבל אני לא חושב שהקושי הוא כ"כ משתנה בין שני המוסדות. 

 

ידע נרחב זה בעיקר פונקציה של הסקרנות שלך ושל הנכונות שלך להתאמץ. בסופו של דבר, את הקורסים מעבירים מרצים ואני יכול להגיד לך שבעברית זה כך ובטכניון זה אחרת, ובשנה הבאה שני מרצים ייצאו לשבתון, אחד יקבל קביעות ויפסיק ללמד והכל משתנה. 

בהרצאות לומדים הוכחות וראשי פרקים. בתרגולים מראים כמה דוגמאות - 90% מהלימוד נעשה לבד לאחר מכן וזה לחלוטין תלוי בך. 

 

תואר דו חוגי יכול להרשים מעסיק או לפתוח דלת לתואר מתקדם בכל אחד משני התחומים, אבל אם ההפרש בממוצע הוא משמעותי, אז יותר חשוב לשמור על ממוצע. (בגדול, כל זמן שנמצאים מעל ה-85, זה סבבה. אבל לסיים תואר דו חוגי עם פחות מ-85 זה פחות משתלם מלסיים תואר בודד עם ממוצע גבוה יותר). 

אני למדתי דו-חוגי. לא חושב שזה תרם לי יותר מדי מבחינת תעסוקה. אולי זה קצת מרשים בראיונות. 

 

מבחינת משרות, נכון להיום, יש ביקוש עצום לבוגרי מדעי המחשב. (רצוי כאלה עם ניסיון בתחום). 

עבור משרת פיתוח או מחקר בתעשיה, כמעט תמיד הדרישה תהיה תואר שני מחקרי. (עם עדיפות לדוקטורט). 

בחיפה יש יותר אופציות אבל גם יותר תחרות (טכניון ואוניברסיטת חיפה. וגם אורט בראודה). 

בירושלים, אין באמת מתחרים לעברית אבל יש פחות משרות. 

 

לגבי מחקר באקדמיה - יש היום מחסור עצום בדוקטורנטים בתחומים הטכנולוגיים והמדעיים ומסיבה טובה: אדם שחושב על דוקטורט ומקבל הצעת עבודה מהתעשיה, צריך להיות "מורעל" כדי להמשיך באקדמיה. (באופן אישי, אחרי התואר השני, מאוד רציתי דוקטורט, עד שהבנתי את המשמעות הכלכלית של זה וירדתי מזה). 

 

לסיכום: 
לגבי ממוצע, אני לא חושב שיש הבדל מאוד משמעותי בין המוסדות, אבל כדאי לברר את הנושא ולדעת בודאות. 

דו חוגי מומלץ כל זמן שהוא לא פוגע בממוצע ברמה כזאת שהוא ימנע ממך קבלה לתואר שני או ראיונות עבודה (מעל 85 בערך). 

מבחינת משרות, מן הסתם, עם ממוצע מספיק טוב ומשרת סטודנט ברזומה, את תמצאי עבודה טובה בכל דרך שבה תבחרי. 

 

בהצלחה. 

ולממוצע טוב יותר ממילא.
במקרה הזה שני המוסדות מצוינים אבל לעברית יש נטיה להקשות בלי צורך ספציפי מההיכרות שהייתה לי שם...
דברי עם סטודנטים לשעבר משני המוסדות ותחליטי.
כל בחירה תהיה מצוינת, בהצלחה.

הכירות סופר סופר קרובה עם העברית והכירות טובה עם הטכניון. שניהם מקומות מעולים. 

 

ככה:

 

* אין טעם לבדוק איפה תשיגי ציונים גבוההים יותר. ידוע שממוצע הציונים בטכניון הוא נמוך יותר. אבל, גם מעסיקים יודעים את זה אז עושים את השיקולים שלהם בהתאם. 

 

* אני לא יודעת מה מדיניות חזרה על קורסים בטכניון. בעברית אכן יש הגבלות. (אני יכולה לפרט בדיוק אם חשוב לך.) אבל, שוב, במבחן המציאות הממוצע יותר גבוהה בעברית. בכל מקרה ממש לא כדאי לבלות את התואר בחזרה על קורסים. יש 2 מועדים בכל קורס וזה מספיק. (נשמע אולי מפחיד אבל תחשבי כמה פעמים חזרת על בגרויות...)

 

* בשני המקומות יוצאים עם ידע נרחב. יש הרבה קורסי בחירה וזה גם נותן לך את האפשרות לבחור בתחומים שמעניינים אותך. 

 

* מבחינת מחקר, זה מאד תלוי בתחום איזה מקום כדאי להעדיף - יש תחומים חזקים יותא בעברית ויש תחומים חזקים יותר בטכניון (בתוך מדעי המחשב). אם יש לך כיוון של תחום, אני יכולה להמליץ. בשני המקומות יש חברי סגל מהשורה הראשונה. 

 

* אם אולי מעניין אותך מחקר אני מאד מציעה לבדוק אם את יכולה להתקבל באחד מהמקומות לתוכנית מצטיינים שבו מתנסים במחקר במשך התואר הראשון. למשל, בעברית יש את תוכנית אמירים טבע (ובטכניון אני מניחה שיש משהו דומה). זה ממש הזדמנות מצויינת לראות מה זה מחקר, להכיר מקרוב חבר סגל, והרבה פעמים ממשיכים משם באופן פשוט וישיר למחקר בתואר שני. 

 

* בסופו של דבר, אפשר בהחלט להחליט לפי מיקום גיאוגרפי / נוחות / קצת יותר חברה דתית. שניהם מקומות מעולים אז אין אפשרות "לטעות" בבחירה. 

 

בהצלחה!

בהרבה מהפעמים המרצים לא באמת בודקים. מקסימום רפרוף קל.
ואם הציון הוא עובר/ לא עובר אז ממש כדאי וחובה ךהגיש לדעתי, גם אם ל א בשלמות

בסוף הסתבר שיש לי עוד זמן + הוא היה ממש נחמד ורמז שיעביר בכל מקרה בגלל המאמץ

אני גם מוטרדת מזה שלא יישארו סנדלרים
לאחרונה ניהלתי מבצע חיפושים אחרי אחד כזה....

ניסית לפנות לראש המגמה או לדיקאן במכללה?

תכנות זה לא דבר שלומדים בהרצאה. אפשר לשמוע שם כל מיני טיפים קטנים ותמונה כללית, אבל תכנות לומדים עם הידיים. 

אם את רוצה לעבור קורס במבוא לתכנות, פשוט, חפשי תרגילים באינטרנט ותתחילי לעשות אותם. אם את מתקשה וצריכה עזרה, סביר להניח שעוד מישהו כבר התקשה בדיוק באותו הדבר והשאלה והתשובה יופיעו ב-stack overflow... יש אתרים שבהם יש קורסים חינמיים עם תרגילים ברמת קושי עולה שמתחילים ממש בבסיס ובשביל קורס מבוא, זה לגמרי אמור להספיק. 

ולגשת למבחן מה"ט.

לדעת לתכנת... 

יש גם ספרים נחמדים בעברית של הוד עמי. אין שם אמנם תרגילים מפוצצים אבל בהחלט מלמדים את היסודות יפה מאוד.

שוב והפעם תצליחי בו.

אמנם זה קשה להיכשל בקורס, אבל בפעם השניה תדעי ותביני יותר ותצליחי בו.

יצא לי להיכשל בקורסים ולחזור עליהם, זה לא סוף העולם אבל מבאס. אם כי בסוף לומדים ומצליחים בפעם השניה, אז בפעם הזו תחפשי אתר שיעזור לך ללמוד ותצליחי הפעם.

בהצלחה רבה

רשימת מכללות דתיות, מכללות חרדיות, לימודי מקצוע

ולא חסר שירים/סרטונים  צנועים /שיעורי תורה ביוטיוב וכדו'

 

הרבה קריאה, הרבה כתיבה, הרבה שמע, אם יש אופציה - הרבה דיבור.

מה שלא - אל תלמדי דקדוק.

ממליצה על הוצאת פינגוין.. הם בנוים למטרה הזו.. לשפר את האנגלית ויש רמות לספרונים

שוק העבודה מפוצץ בבעלי B.A. במנע"ס שחושבים שמישהו יתן להם לנהל קיוסק רק בגלל שעברו שלוש שנים בשינון סיכומים ובזבוז כסף על אוכל בקפיטריה.

אתה רוצה לנהל? תתחיל לעבוד ותצמח מלמטה, על הדרך גם תצבור הון משלך ותחסוך גם הוצאות לימודים יקרות.

ללימודי חשבונאות ומנע"ס במרכז האקדמי למשפט עסקים. אם שם עוד לא נסגרה ההרשמה, אז בטח שגם במכללות פרטיות אחרות לא. אוניברסיטאות זה כבר סיפור אחר - רוב הפקולטות הנחשקות נסגרות כבר ביוני.

מוסד הלימודים שלך משחק תפקיד מהרגע שתצא לשוק העבודה. 

אם אתה רוצה להיות פסיכולוג קליני בשירות המדינה, אז לאף אחד לא אכפת איפה למדת - מצד שני, אם אתה רוצה להיות במגזר הפרטי אז המעסיק שלך ככל הנראה ירצה לדעת איפה למדת וייתכן מאוד שיהיה לזה משקל משמעותי. 

אם תהיה עצמאי, אז מן הסתם, הלקוחות שלך יבדקו את הרזומה שלך לפני שהם יחליטו לפנות דווקא אליך לטיפול. 

 

דבר נוסף שכדאי לקחת בחשבון הוא שאם הרמה באריאל יותר נמוכה, זה אומר שככל הנראה אתה תצא משם עם פחות ידע ותהיה מטפל פחות טוב. (זה משהו שפחות חושבים עליו לפני שמתחילים ללמוד, אבל הרבה פעמים אח"כ מבינים שגם לידע שרוכשים בתואר יש חשיבות ולא רק לתעודה שמקבלים בסיומם). 

 

שיקול נוסף מאוד מאוד מאוד חשוב: 

התמחות. 

אם אתה רוצה להיות מטפל, אתה חייב תואר שני והתמחות. 

כמה שקשה להתקבל לתואר שני (לדעתי, 90 לא מספיק ויש גם מבחן) - למצוא התמחות זה נורא כיוון שיש מעט מאוד אנשים שמורשים לקבל מתמחים והמון ביקוש. 

אני מכיר מישהי שחיכתה כמה שנים כדי שייפתח לה תקן כמתמחה. 

הרבה אנשים פשוט מתייאשים בשלב כלשהו מההמתנה ופונים לדרכים חלופיות. 

 

בהצלחה. 

כדי להתקבל לתואר שני צריך לעבור את המבחן מתאם ומימה שביררתי בעברית מכינים אותך הרבה יותר טוב מאשר באריאל.( האחוזים שעוברים אותו מאריאל בציון שצריך ממש ממש נמוכים).