פורום סטודנטים (עמוד 8)

לשכור את התוכנה ופשוט לתרגל דוב ושוב את הפקודות הנלמדות

אוף אין לי סיכוי לעבור
כנראה שאני אצטרך לעשות את הקורס שוב.

מה אני עושה?
אין סיכוי לעבור, נכון?
אני לא יודעת כלום מהחומר.
איזה מתסכל.

פרטים על שכירת התוכנה לתקופה:
Purchasing IBM SPSS Statistics Subsc‎ription
(וכן, מאה דולר זה אכן עלות אבל זה זול יותר מהעלות לחזור על קורס ולכן שווה את זה)


תשקיעי בזה זמן ובעזרת ה' תצליחי

אני מתלבטת אם זה יעזור.
כי אני צריכה לחזור על כל החומר מתחילת הקורס, אני מרגישה שאני לא יודעת כלום.
ואין לי ממש זמן.
אבל מלחיץ אותי לעשות עוד פעם את הקורס.
מקווה שיהיה טוב בע"ה

תודה לך על כל העזרה!

זה ממש בסדר.
קורה לרבים, אני חזרתי על מספר קורסים (ולרוב במבחן התוצאה זה היה שווה)

דווקא אני יכול לומר מהנסיון שלרוב כשחוזרים על קורס יודעים את החומר טוב מרוב התלמידים, כך שאם משקיעים בפעם הבאה זה ילך בע"ה ממש סבבה

הצלחות!!!

ובכיף

בנוסף אצלי זה היה מבחן עם חומר פתוח ואז זה יותר מאפשר להצליח (ותכלס יש הגיון, גם חוקרים מקצועיים יכולים להיזכר שניה בעזרת מדריך כתוב איך מבצעים פקודה מסוימת)

אבל אחדד:

 

בעיקרון QA זה משהו שאנשים עושים כעבודה לחיים ולא כמשהו זמני (אמנם יש משרות שמשלבות תכנות ואחוזים מסוימים של בדיקות, ואז אנשים נכנסים לזה כמשהו זמני עם מטרה להמשיך בפיתוח, אבל לא על זה מדובר פה).

וגם זה לא הכי קל למצוא עבודה ראשונה בזה, ולכן אם כבר משקיעים בקורס רציני והתקדמות בנושא אז כבר ממשיכים בזה. 

ממילא אם כל המטרה היא כעבודה זמנית תוך כדי התואר - זה לא נשמע לי הדבר הכי נכון. 

 

 

פרסמתי גם פה וגם שם כי התלבטתי באיזה רלוונטי יותר. תודה על המענה

זו פשוט התקופה של הסוף שנה שגורמת לזה להיות עמוס ומאיים כל כך

אבל בינתיים שרדתי את היומיים האלה בסדר סהכ

קשוח ממש כל העומס הזה

לפעמים עוזר לפרוס חלק מהמבחנים למועדי ב.
(ולפעמים הוספת שנה ללימודים בהתאם לתקופת המבחנים תרווח את התקופה)

מתפלל להצלחתך והצלחת כולנו פה

בכיף ממש

זה מסדר ממש את הראש.

ואז לדרג לעצמך מה הכי דחוף ומה הכי קל ולעשות מכל דבר קצת עד שמסיימים.

לראות אם במציאות למשך התקופה הקרובה המלחיצה יש לך משימות שתוכל תהוריד- לעשות פחות משמרות בעבודה או כל מיני דברים שאתה עושה בשגרה ויכול למעט בהם בתקופה הקרובה.

לפעמים אפשר לייעל את הלימוד בעזרת חברים או סיכומים (או להבריז מחלק מההרצאות אם הן לא יעילות ללימוד החומר)

1. לזכור שמצפים מן הסתם שהמבחנים והעבודות הם בתחום האפשרי.
2. לסדר את הדברים מהחשוב לפחות חשוב מבחינת הלימודים.
3. לסמן יעדים ברי השגה לכל יום ולהיות גאים על העמידה בהם. (אני כותב רשימת מטרות ומסמן בסמיילי כל יעד שהשגתי)
4. לבקש דחיה בחלק מהעבודות. (לא להמציא סיבות)

באפליקציית משימות של גוגל אפשר להכניס גם משימות וגם דדליין, ואז הוא מסדר אותן ברשימה. לחלק כל עבודה למשימות קטנות, אחרי כל השלמה של משימה קטנה לתת גמול כלשהו, ופשוט לחרוק שיניים ולעשות את זה.

זה נורא קשה, ואני לא יכולה להגיד שאני מתמודדת עם זה בקלות, בכלל לא, אבל זה מה שקצת עוזר לי לצאת מהקפאון של "יש יותר מידי דברים איך אני אספיק הכל"

כמה עצות:
1. מתחילים ממה שהכי ישפיע על התואר.
2. מוצאים את הדרך והמקום בו לומדים בצורה טובה יותר: לבד/עם חברות (כמובן שמה שמותר מבחינה אקדמית), בבית/בספריה/במכללה או באוניברסיטה.
3. מסמנים לעצמנו יעדים ליום ומסמנים סמיילי על מה שהצלחנו.
4. להיות גאים במה שעשינו עד כה ולנסות לתכנן מה נספיק בהמשך.
5. לזכור שהרוב המוחלט עובדים קשה אז אנחנו בחברה טובה שזה קשה לנו.

אבל שניהם מספיקים את אותה התעודה ואת אותו התואר.
וכידוע במשרד החינוך אין העדפה למוסד לימודים או לממוצע

לכן אני ממליץ ללכת לאן שליבך חפץ
ליבי לדוגמה היה חפץ ללכת למקום שיהיה קל לי להצליח בו.

אפרתה נחשב קצת יותר קל, וגם יותר קטן ואישי

כספית זה אמור להיות אותו דבר לדעתי

בסגנון דתי למשל. לכי ותתרשמי
(אני לא מכירה אישית אף אחד מהם. אבל תמיד יש שוני בין מקום למקום)

איזה סטודנט מקבל 1000 ש"ח לשעה?!

נשמע משהו מאוד לא חוקי. תיזהרו מאנשים אנונומיים באינטרנט.

והוא אני,סטודנטית שצריכה עזרה דחופה בהגשת מבחן

מעונינת בפטור מאנגלית,מקווה שהבנתם את הכוונה

ובמקצוע לעולם לא תרצי להתעדכן במה שרופאים יפרסמו באנגלית?

אם מדובר בעבודה או מבחן בשביל מישהו מדובר באיסור דאורייתא לדעת הרב פיינשטיין!!!

מתלבט אם למחוק או להשאיר את האזהרה.
אשמח להסבר כאן או באישי מפותחת השרשור למה זה ראוי לא למחוק, אחרת כנראה אמחק.
תודה

אין בעיה

אצלם את הרב פיינשטיין בשו"ת אגרות משה

העתקתי במבחן מקוון | ערוץ ７

ותזכרי, לכולנו היו דברים קשים באקדמיה, אבל חשוב יותר לשמור על היושר גם אם זה מחייב לחזור על קורס כי נכשלים או להוסיף שנה
היושר שלנו חשוב יותר מקורס מסוים

אני אשאל אותך- יש אפשרות לנהל גן בצעקות? ה' ישמור... ממש לא צריך לצעוק... אף ילד לא רוצה לשתף פעולה ככה ולא אוהב כשצועקים עליו.

כן צריך אסרטיביות והצבת גבולות שזה דבר נרכש שאפשר ללמוד ולתרגל.

מכירה גם גננת שמשתמשת ברמקול קטן כדי להגביר את הקול שלה.

בהצלחה!

א. שנה ב'

ב. ללמוד יותר מפעם קודמת

ג. ללמוד יותר מהפעם הזאת

ד. לכבות כל דבר שמפריע ללמוד 

ה. קרוס אחד הקשים... איך הגעתי למצב הזה אינלי מושג אבל יש לי ללמוד חומר מזעזע ב4 שבועות...

ו. הכי הרבה שעה וחצי שעתיים ואז הפסקה.

ז. אל ייאוש בן אדם...

 

ובהצלחה בלימוד

א. שנה ב

ב. להפחית עם הבנאנדג'ריס

ג. להופיע יותר בשיעורים

ד. ללמוד עם מישהו(אבל קשה לי לגרור את עצמי לזה כי אז אני באמת צריכה ללמוד, קיצער אני מתוסבכת.)

ה. בהרבה מהם, אבל הכי מתחרטת על קורס חשוב לאללה שאין דרך ללמוד אותו לבד

ו. לבד- עשרים דקות חצי שעה. עם חברה- שעתיים וחצי שלוש חופשי 

ז. שנגיע לגשר נקפוץ ממנו

סטודנטים לומדים בבוקר. כך שהוא יצטרך לחוות לפחות 2 דמויות (או יותר במקרה של העדרות)

עם כל האיכות שיגיע עם סטודנט/ית לחנ"מ
הזמינות ופניות לילד יהיה נמוכים יותר מאשר מישהו/י שזאת העבודה והעיסוק היחידי שלו/ה

ניסית להציע למישהי? לא יכול להיות שכולם תפוסים...

וואי זה מבאס ממש.
להבא את יכולה לנסות לקבוע מראש בצורה מחוייכת ונעימה למישהי שנראה לך יהיה לכן טוב ביחד, אבל הכי חשוב גם אם היא תרצה וגם אם היא תגיב משהו אחר - להבין שזה לא מה שמגדיר את הערך שלך, כלומר, שזה לא ינהל אותך ואת המצב רוח שלך, את טובה בלי קשר לכל זה, ובע"ה מי שתעשה איתך רק תרוויח.

הכי טוב תמיד לעשות לבד.

חייבים לעשות בזוגות

אבל עדיין אין לי עם מי לעשות

ליבי איתך ומאחל שתמצאי את הדרך למצוא שותפים מתאימים להבא

יתכן שצריך למצוא כיצד להתחבר לתלמידים שלומדים איתם.
אולי להישאר וללמוד איתם בקמפוס?

אם יש קושי חברתי, באוניברסיטת אריאל ואולי גם בבר אילן יש גופים שעוזרים בכך.

לפעמים ניתן לפנות לצוות הקורס כדי לעזור למצוא זוג בעבודה בקורס.
אבל לעתים טוב יותר לעבוד לבד.

בהצלחה רבה וכל הכבוד על הרצון להשקיע

איך זה קורה?

אבל שתדע שלפעמים לבד זה יותר טוב

כי הרבה פעמים יוצא שאחד מנצל תשני

ושאתה לבד אין את השטויות האלה 

אולי לנסות להציע מראש
או אם זה בוודאות מספר זוגי אז לכתוב בקבוצה
אבל כן אני גם לא אוהבת את הקטע הזה של עבודות בקבוצות

מתסכל

קודם כל ישר כח על הרצון ללמוד דווקא במקום כשר 

זה מאוד חשוב. גם ברוב המכללות הם מלמדות באופן לא כשר וזה יפגע לך בקרירייה.

וגםן שלא נדבר על החילול השם שבדבר. 

 

אני מכירה כמה מקומות 

בירושלים יש לך את הקמפוס הקולינרי

מכללת בישולים בתל אביב לא סגורה על האתר שלהם

הסטודיו לבישול

אי לכך אסור מטעם הערוץ לפרסם כאן בשרשורים ולכן מחקתי את הקישוריות

אבדוק

פשוט בתוכנית אישית. (בעברית נניח יהיה קשה כי זה שני קמפוסים שונים ותצטרכי ליסוע, אבל אפשר בבר אילן נגיד). הכוונה בתוכנית אישית זה שאת מצטרפת לכל מערכת בפני עצמה והם לא הולכים לקראתך, אז יש מצב שיהיה לך לו"ז מבחנים לא נוח או משהו כזה (ואז מנצלים את העובדה שיש שני מועדים ומחלקים את העומס).

 

באורות זה לא תואר במתמטיקה ותנ"ך, אלא בהוראת המתטמטיקה והתנ"ך, שזה די משנה לתוכניות שלך בעתיד.

 

ואם אני רוצה אח"כ ללמד את המקצועות האלו, מספיק רק הוראת הפיזיקה והתנ"ך נכון?

כך שאם את לא עושה במכללה לחינוך תואר בחינוך.
תצטרכי להוציא תעודת הוראה בנפרד

במכללה להוראה לומדים לתעודת הוראה, כלומר ל-B.Ed.

זה תואר בחינוך, שיש לו התמחות במקצועות מסוימים. זה נותן לך הכשרה ללמד בבי"ס.

 

 

באוניברסיטאות לומדים לתואר ראשון (BA או BSc). 

 

אם רוצים ללמד בבי"ס בלי ללכת לעשות תואר B.Ed, מה שעושים זה לומדים שנתיים תואר ראשון, ואז אפשר להתחיל ללמוד במקביל לתעודת הוראה (אפשר ללמוד את זה במוסד האקדמי שבו את לומדת, נניח באוניברסיטה, או בכל מוסד אקדמי אחר, נניח מכללות), שאותה משלימים בשנה הרביעית (שזה אומר מבחינת השנים שזה אותו האורך כמו ללמוד במכללה).

במקרה כזה, מה שלומדים בתעודת הוראה זה קורסים כלליים בחינוך, כמו פסיכולוגיה, כתיבת מבחנים, ניהול כיתה ודברים כאלה, ונוסף על זה קורסים ספציפיים למקצוע שאת מתמחה בו - כמו איך ללמד פיזיקה. אפשר לעשות הרחבת הסמכה לעוד דברים - הרעיון הוא שאת הבסיס המקצועי להתמחות שלך עשית בתואר עצמו, אז לא תצטרכי ללמוד שם מה זה מכניקה, אופטיקה, חשמל וכו' - אלא רק איך ללמד את התלמידים את זה. מוסדות שונים מכשירים לגילאים שונים (הגשה לבגרות וחטיבה\יסודי).

 

אם את לומדת במכללה להוראה ומוציאה B.Ed, ואז את רוצה לעשות תואר שני באוניברסיטה - תצטרכי כנראה לפחות שנה של השלמות (בכל מקצוע).

לדעתי זה מסלול חד חוגי ואז לא תוכלי לשלב תנ"ך

אפשר בבר אילן אולי ללמוד פיזיקה ותנ"ך ולשלב עם החוג לחינוך ולעשות דרכו תעודת הוראה. נשמע לי קשה אבל מן הסתם אפשרי

מאמינה שמקרא בעברית לא יהיה רלוונטי (אלא אם את פתוחה ללמוד ביקורת המקרא).

לגבי מעבר לתואר שני באוניברסיטה - לא תמיד תצטרכי שנה השלמה, ממה שאני מכירה מבנות שעברו מחוגים מסוימים בהרצוג בקושי היו צריכות השלמות.

בשביל תואר שני אקדמי


בקיצור, תלוי במכללה, תלוי במקצוע ותלוי באוניברסיטה.

קשה לי להאמין שבפיזיקה לא ידרשו השלמות.

גם בתנ"ך, בגלל הקורסים הביקורתיים.

לא רואה איך מוסד אקדמי יכול להתעלם מזה..

שם אפשר לעשות תואר דו חוגי לא קשור, רק קחי בחשבון שזה מקום שידרוש הרבה עבודה

או כי השאיפה לעבוד כפיזיקאי והתנ"ך בשביל הידע?

כדאי לבדוק בבר אילן אם אפשר לשלב יחד עם תנך

לא נראה לי שיש בעיה

מדעים ותנך.
בלימודי המדעים לומדים ביולוגיה כימיה ופיזיקה. בכולם אפשר להגיש לבגרות אח''כ

זה מה שלמדתי (לא לפני הרבה שנים...) מגישה לבגרות בשניהם ב"ה.

אלא בגלל שיש חוסר במורים בתחום. מאפשרים גם למורים כאלה להגיש לבגרות

אבל אין את התפקיד שלי ואת המקצוע שאני מלמד.
פרשתי בהתחלה

להבא תכינו סקרים שמתאימים למי שאתה הולכים לסקור

וגם יכול להיות שזה לא רשום כי זה פחות רלוונטי לסקר.. 

 

בכל מקרה אם יתאים לך לנסות שוב ולענות לפי מה שהכי דומה למצב שלך, נשמח!

 

גם הפצה של הסקר בקרב מורים תעזור מאוד! (בעיקר גברים חסרים לנו כרגע)

 

תודה רבה