פורום סטודנטים (עמוד 9)

וצריך לחזור עליו

אוף!
מה אני עושה?

את/ה צריך/ה לברר איך הולך אצלכם הנוהל חיסורים...

באו"פ למשל רק בחלק קורסים של אנגלית יש חובת נוכחות ואם מחסירים יותר ממה שמותר אז לא עוברים את הקורס...

שאר הקורסים אין חובת נוכחות בכלל

 

זה קורס אנגלית

מה עושים?

את/ה באו"פ? כי אני מדברת על זה... לוידעת איך זה במקומות אחרים...

זה אומר שצריך לעשות הכל מההתחלה?

אני גם כרגע בקורס אנגלית.. הנוכחות זה סיוט של החיים... אבל ב"ה כבר מסיימת עוד רגעע והקורסים הבאים נראלי בלי נוכחות... או שמשנה הבאה יש חובת נוכחות בהכל ואז ממש יהיה עצובבבב

וזה מבאס
כי זה כבר סוף סמסטר.
ועשיתי את רוב הקורס.
אוףףףףףףףף
איזה מסתכל!!!

תנחומיי 🙏🙏

אבל בטוח/ה שאם עוברים את מכסת החיסורים אז לא עוברים את הקורס? בדקת את זה?

איזה מתסכל
אוף.

אל תוותר על הקורס לפני שביררת את כל האפשרויות

יתכן ואכפת למוסד ויתכן שלא.

אם אתה לא מצליח לברר, ההמלצה שלי היא כדלהלן:
אם זה עומס גדול להמשיך בקורס אז לברר מה קורה באופן רשמי עם מישהו מצוות הקורס.
(כמובן אם יש סיבה טובה שהחסרת אז לציין זאת, יתכן וילכו לקראתך לפנים משורת הדין)
אם זה לא עומס גדול, שווה לנסות להמשיך עם הקורס ומקסימום בסוף יגידו לך לחזור על הקורס.

בדרך כלל באוניברסיטה זה לא אכפת לאף אחד
במכללה של גברים אומרים קצת נונונו וזה
אצל נשים יכולים לפסול קורס

נקודות זכות זה המשקל של הקורס מכלל התואר כאשר מחלקים את הנקודות זכות בקורס במספר נקודות הזכות בתואר.

מקווה שהיה מובן.

אם תרצי עזרה בחישוב קונקרטי מוזמנת במסר או בש.א. בשמחה

בהצלחה

אני באמצע לימודי תעודה, וחלק מהדרישות לסיום זה השכלה אקדמית קודמת - 24 ש"ש בקורסים כי אין לי השכלה אקדמית אחרת.

אני רוצה לקחת קורס איטלקית בדיאלוג, השאלה אם זה ייחשב לי כי זה בלי נקודות זכות...

היא תדע.

אם אני לא טועה

אמירם - זה אמריקאי

אמיר- זה מבחן רגיל שאת צריכה לענות תשובות.

לגבי המועדים אינלי מושג, תחפשי באינטרנט....

מבחן אמירם ממוחשב הוא הולך ועולה ברמת בהשאלות לפי התשובות של מי שעונה עד שבסוף הוא מתבייט על הרמה הספציפית של הנבחן. מבחן אמיר רגי יש בו 3 פרקי אנגלית בדיוק כמו פסיכומטרי

אבל תשמעי מעוד אנשים. זה מה שעולה לי מזיכרון ישן

"שנה ראשונה לחיילים משוחררים" זה הנחה של המוסד או שזה בעצם כספי פיקדון?

@מגובלת-
@היום הוא היום
תודה

לא על חשבון. תבדקי באתר כל זכות

פריפריה ומכללות.

ממליץ בחום להסתכל באינטרנט על מבחנים לדוגמה ולחפש כל מיני המלצות על טריקים איך לקבל ניקוד גבוה. לי זה מאוד עזר.
הקורסים באנגלית באקדמים הם משאבת זמן וכסף, ולרוב לא באמת מעלים את הרמה באנגלית. אז מומלץ להיפטר מכמה שיותר מהם וללמוד אנגלית בדרכים אחרות

יאללה חיזוקים💕  לא שווה להתבאס בגלל אנשים כאלו

ליבי איתך.
וממש לא יפה מצידה, בטח היא רצתה לפרוק עצבים ועלייך היה לה קל...

לומדים להפנים שהציונים לא מעיד עלינו אלא מקסימום על ההבנה שלנו בחומר או היכולת להעביר הלאה את החומר וגם זה לא תמיד.

לגבי היחס, זה מלמד בעיקר עליה ולא עלייך.

מאחל שלהבא תיתקלי באנשים טובים יותר ותצליחי עם ציונים טובים יותר.

כל יום כל היום. הנוכחות שלי שואפת למשהו כמו 50 אחוז במקרה הטוב.

מה עושים? נשארים בבית! קאלללללל

מה עושים?
פשוט אין לי כוחות להגיע מחר.
גם אצלנו כולם נדבקים וחולים בקורונה,
ואני ממש מפחדת להידבק.
יש לי חרדה מהקורונה, שממש משפיעה עלי.
וגם לא טוב לי עם האנשים,
מרגישה שקופה
ושלא רואים אותי
(ואני באמת מנסה ותמיד יוצרת שיחות אף פעם לא מתייאשת).

אוף איזה מתסכל!!!
מה לעשות?
מה אני עושה?

אני לא רואה איך אני הולכת מחר,
אבל אם לא- אני אהיה בבעיה עם התואר (יש נוכחות חובה, בלי שום חיסורים).

אוףףף אני באמת לא יודעת מה לעשות
מתיסכלת

לבוא או לא?

למזלי אני מאובחנת פסיכיאטרית אז קיבלתי ממרכז הנגישות של המכללה הרבה הקלות (למשל הגדלה של מכסת החיסורים המותרת ועוד הרבה דברים משמעותיים). אם למישהו כאן יש קושי נפשי מאובחן, שווה לבדוק אם יש מרכז לסיוע במוסד הלימודים.

אמאלה קרה לי היום.

פשוט לא מגיעים. 

רק אם הנוכחות בסיכון משמעותי

אז, כאילו, מנסה לפנק את עצמי בכל דבר אפשרי כדי ללכת

אבל האמת שלא הגעתי לשם עדיין ב"ה ומקווה שלא אגיע (לאי אפשרות להחסיר כי נוכחות)

 

אבל זה באמת סיוט!!

משתתפת איתך

את בטח לא היחידה והם ידעו להכווין איך ומה ניתן לעשות עם זה.

בהצלחה רבה

חיבקה וכו' ואמרה שאני צריכה לדעת איך אני מתכננת את הזמן שלי.. לא התיישב לי

אפשר לקבוע יעדים בדרך (ואולי לעדכן בהם חברה/פה/אותי אם יעזור בשמחה).
אפשר לקבוע זמן שעובדים מדי יום/שבוע על המטלה.
אפשר לעבוד עם חברה על המטלה (אם זה מותר לפי הנהלים)

אם יש אצלכם אופציה כזו
תבקשי חונכות ותשבי איתה ביחד על המטלות..
אולי זה יוכל לעזור לך להתפקס במה שעוד נשאר לך לעשות.
בהצלחה אהובה ❤️

אצלי ה נובע בסופו של דבר מפחד שזה לא יהיה מושלם (בנוסף לזה שזה משעמם, ואני לא יודעת מאיפה להתחיל, ואין לי מושג כמה זמן זה ייקח אז זה מרגיש כאילו זה ייקח שנים....). אני מרגיעה את עצמי בזה שאני לא צריכה לקבל 100, אני רק צריכה לעבור.

 

תנסי להסתכל על עצמך ולהבין מאיפה הפחד נובע, ואז תנסי למצוא דרך להתגבר עליו. קשה להתגבר על פחד כשלא יודעים ממה באמת מפחדים.

לדוגמה, הרצוג.

 

אפשר להסתכל באתרים של מקומות רלוונטיים (מכללות\אוניברסיטאות), לראות אם יש להם הסמכה של מדעי המחשב, ואז ליצור קשר ולבדוק אם יש להם מסלול של הרחבת הסמכה. 

אולי גם כדאי לפרט את השיקולים שלך -

מהיר? קל? מקום דתי? איזור גיאוגרפי? וכו'

הרצוג אומרים שאין מספיק נרשמים לזה

או בתיכון?

כדי ללמד ביסודי/חט"ב אין צורך בתעודת הוראה בתחום (עצוב אבל זאת המציאות)
לפני כמה שנים הפיקוח למדעי המחשב פתח השתלמויות יעודיות כדי להסב מורים שלא מהתחום ללמד בחטיבה והיסודי.
אם אני לא טועה סביב 180 שעות השתלמות.
כיום זה כבר לא קיים. אבל יכול להיות שיפתח שוב.


לתיכון צריך תעודת הוראה בתחום
לא צריך לעשות תואר שלם, אלא רק השלמה.


קח בחשבון שאם אין לך התמחות במתמטיקה סיכוי שסביר שידרשו ממך גם השלמה מסויימת שם (או לפחות מבחן מעבר כל שהוא)

לא רואה אף תכנית השלמה

ותעודת הוראה במה?

עקרונית תתקשר לכל המכללות שמעניקות תעודת הוראה במדעי המחשב ותשאל על הסבה.

אם אני לא טועה בבית ברל שה ניתן,
אבל אני לא בטוח האם זה למי שמגיע מרקע של תכנות בלבד או בכללי

תוה, איזה מכלות יש שמלמדות חינוך בהתמחות מדמח יש?

באיזה התמחות?

יש מכללות שמלמדות הוראת מדמ"ח.
בדתי יש הרצוג ומורשת יעקב/אורות
בחילוני יש את בית ברל ואורנים (אולי עוד כמה… אני לא מכיר)

וכמובן כל האוניברסיטאות (כולל הפתוחה)

הלוואי ותמצאי מה שיכול לעשות לך טוב.

תעשי את ההשתדלות הקטנה שלך - להגיע ולא שיהיה לך פסילה של הקורס.
לכל השאר - לאט לאט תמצאי בך בעז"ה כוחות.

תנסי לבודד את הלימודים מהתחושות של הערך העצמי שלך, אין לזה בהכרח קשר, יהיה לך הרבה יותר טוב ללמוד ככה ובעיקר מבחינה נפשית.
נכון שזה כואב שמבחינה חברתית את מרגישה לא טוב, ובעז"ה את תצליחי להגיע למצב טוב.
אבל תנסי לחזק אצלל את הנקודה שאת בלימודים כי זה משהו "טכני" שבחרת בו ושהוא קודם כל בשביל עצמך ובשביל העתיד שלך.

חיבוק גדול ואיתך בתחושות. הלוואי ויהיה לך טוב.

הנקודה היא שאת טובה בלי קשר לכל המצב הזה בלימודים. תנסי לקבל את זה אלייך. ושוב, חיבוק.

טמבלים. מי דיבר על ערך עצמי?
ברמה הזו אתם תיכשלו בכל הבחינות.

אני יודע מה הקשר לערך עצמי.

כדי שבן אדם יהיה זכאי שתדברו אליו בעברית או בכל אופן בשפה ברורה ומובנת, הוא צריך להוכיח בפניכם, שהוא חכם מספיק, ולא רק 'חכם' במובן שהוא מתייחס לדברים כמו שצריך, אלא גם, ובעיקר, שה"חוכמה" שלו נובעת מ'ערך עצמי' - כלומר, שה"חוכמה" היא תולדת גאוותו, ולא חס וחלילה תולדת התבוננות נכוחה במציאות. זו אכן גישה הגיונית, המזכירה לכולנו כמה חשוב לאדם להיות 'שמח בחלקו' כלומר בעל ערך עצמי מספיק חזק, כדי לזכות להיות 'הכובש את יצרו' כלומר הראוי לדבר נכוחה על דברים שהגאה שממולו עדיין לא הצליח להבין לבד, כיוון שהוא (האדם שממול) עדיין לא הספיק 'להתגבר' על יצרו של האדם הראשון. זה אכן מוביל היטב לתובנה העמוקה 'הלומד מכל אדם', לא רק להבין את עצמך, אלא בראש ובראשונה לזכור כמה אנשים אתה רוצה כבושים תחתיך (או, בעיקר - כמה אנשים אתה רוצה כבושים או בלתי כבושים - העיקר רחוקים, כמו שנאמר 'מכובד, המכבד את הבריות', מכיר בערכם אין כתיב כאן, אלא 'מכבד' בעלמא, לקיים מה שנאמר 'כי מכבדי אכבד ובוזי יקלו', ומאחר וכן, מי (=האם, בארמית) ראוי, וכי ראוי לכבד מי שאינך מכיר בערכו? מוטב תרחיקהו, ולא תיכשל בעוון, אלא במידות רעות תיכשל, בלא עוון, ר"ל, בלא עוון דחוכמה של 'שיגגת חוכמה עולה זדון', וזה טוב להם וראוי בעיניהם מאוד, יותר מכל דבר אחר)

האמת ממש קשה לא לקחת אל זה אלי.
קשה לא להאשים את עצמי.
האמת אני ממש מנסה ותמיד נחמדה לכולם.
אבל משהו לא מצליח לי אוף.
זה מתסכל כי אני באמת ממש מנסה.
מרגישה פשוט שקופה.
מרגישה שחאף אחד שם לא אכפת ממני.
(לא הגעתי כמה זמן, ואף אחד לא שם לב).

האמת את כל כך צודקת,
מקווה שאיכשהו אני אצליח ושיהיה טוב.

תודה רבה לך!

כדי להשלים פערים.

מבחינה חברתית, אקדמיה זה לא תמיד חברתי כמו בית ספר או מדרשה. צריכים יותר ליזום כדי שמשהו יזוז.

רוצה להגיע לכל מקום שהוא. זאת הרגשה איומה. כמה זמן נשאר לך לסיום הלימודים? ומה את לומדת?
אם את רוצה אני יכולה לעזור לך לימודית באהבה. אין לי בעיה שתכתבי לי בפרטי ואעביר לך את המספר טלפון שלי אם תרצי.

שווה לנסות שוב לחזור, אבל אולי לוותר על חלק מהעומס.

לגבי הקושי החברתי, קשה יותר באקדמיה למצוא חברים, אבל צריך ממש לנסות להיות חלק מחבורה כדי להתחבר, למשל, למצוא חברות ללמוד איתן בקמפוס.

מאחל רק טוב

האמת שאני ממש ממש מנסה,
תמיד נחמדה לכולם
ומשהו לא מצליח לי.
באמת מרגישה שפשוט לא רואים אותי, לא משנה כמה שאני מנסה- וזה מתסכל.
תמיד מתקשה למצוא אנשים לעשות אותם עבודות ולצערי לא מצליחה למצוא אנשים ללמוד איתם.

הלוואי שיהיה טוב,
תודה לכולכם

יש סיוע מקצועי לאנשים שמתקשים כמוך מטעם האוניברסיטה באוניברסיטת בר אילן ובאוניברסיטת אריאל.

אוניברסיטת בר אילן - https://www2.biu.ac.il/Dean/meoravut/contact.html
אוניברסיטת אריאל -
https://www.ariel.ac.il/wp/studentsservices/%D7%9E%D7%93%D7%95%D7%A8-%D7%A1%D7%99%D7%95%D7%A2-%D7%95%D7%A8%D7%95%D7%95%D7%97%D7%94/
אם את שם, ממליץ לפנות אליהם.

באמת קשה
בהצלחה רבה

כל הכבוד על הנסיונות שלך, זה מוערך מאוד

אמן שיהיה טוב

ובאמת יש שנים שהתעסקתי בענייני לימודים בחול המועד ויש שלא, תלוי בעומס.

לגבי לימודים בחול המועד:
1. כאשר יש עומס רב, אני לא חושב שנמצאים במצב לכתחילה.
אי לכך אם יש היתרים של בדיעבד, לפעמים נכון להשתמש בהם.

2. סדר עדיפויות הלכתי:
א. עדיף דברים שלא דורשים כתיבה.
ב. במקרה שצריך לכתוב, עדיף שיהיה הקלדה על מחשב ולא ביד. (ובטח אם לא מדפיסים במהלך חול המועד)
ג. אם יש לך זמן רב וזה לא נורא לכתוב ביד שמאל אז עדיף להבנתי.

3. חשוב לדעתי לגרום לכך שיורגש שזה החג, אז שווה להקדיש קצת זמן ליהנות אם יש. ובנוסף, ללבוש בגדים שהם קצת שבתיים ו/או לאכול ממתק או משהו כדי להזכיר לנו שמדובר בחג ולא יום חול רגיל.

בהצלחה רבה וכל הכבוד על ההכנות לחג למרות העומס הלימודי

תודה רבה , עזרת לי

מספר מדויק שמור במערכת;)
בשמחה

זמין לשאלות פה, במסר או באישי.

בכל מקרה, זה תקופה זמנית והיא תעבור בע"ה ובהשקעתנו בהצלחה

@הר ומדבר

@משה

....

אני באופן אישי לא מכיר את השפה אבל אני ממליץ ללמוד פייתון מכמה סיבות:

1. זו שפה מאוד קלה ופשוטה יחסית. 

2. היא מאוד פופולרית כך שיש המון מידע עליה ברשת ואין כמעט שאלה שאין עליה תשובה ב-stack overflow. 

3. היא בשימוש נרחב בתעשיה.

4. היא מאוד מעודכנת ולחבילות שלה יש תמיכה טובה ועידכונים. 

 

אם בכל מקרה האתגר הוא בשפת R אז זה לא שיש לך הרבה אפשרויות - אבל אם יש בחירה, אז הייתי הולך על פייתון. 

אבל פחות בשימוש בתעשיה, ממילא ידיעת פייתון עדיפה.
הכרה טובה של פייתון תסייע ללמוד R, ולהבנתי זה לא נכון לגבי המצב ההפוך.

ביחס לsas, השפה הזו בשימוש רק במקומות מאוד מסויימים (בפרט בנקים וחברות ביטוח ממה שאני מכיר) והיא לא חינמית אז פחות ממליץ ללמוד אותו קודם, אם כי ידיעה שלו בהמשך יכולה להועיל אם תרצה לעבוד במקומות כאלה.

בהצלחה

אבל מהצד, עדיף פייתון שבשימוש גם שם וגם בעוד מקומות.

תכתבי שאת לחוצה.

תכתבי מה גרם לך לא לעשות את המטלה בשיעור.

תכתבי לה שזה משהו שהיית רוצה לשפר ולתקן, ואיך היא מציעה שתוכלי להתמודד עם זה בעתיד.

ואם אין באמת סיבה טובה - תכתבי לה שטעיתי ותבקשי סליחה.

 

המרצה לא נגדך.

היא שמה לב כי זה התפקיד שלה.

את צריכה לראות שאת באותו צד של המתרס.

גם היא בנאדם.

גם לא יש חולשות.

וכישלונות.

וזה בסדר גמור.

אבל תני לה לעזור לך לצאת מזה - ובשביל זה את חייבת לתקשר!

מפחדת להגיע לשיעור - תבקשי ממנה להיפגש באופן אישי לפניו. קל לך יותר בשיחה מאשר במכתב? תעשי את זה בפגישה.

אבל להתעלם לאורך זמן לא יפתור שום בעיה, רק יעצים אותה.

בהצלחה

איפה זה זה נוסח מלחיץ ומאיים, קונטציה למרשעת בסרטים... אני מניחה שהיא לא כתבה את זה בטון כזה. יש לה סיבה להיות עצבנית עלייך בלי קשר?

סביר להניח שהכל יסתדר.

מניח שהיא כתבה את זה ההודעה בטון רגוע יותר מאיך שקראת את ההודעה.

אעיר מהצד אם יורשה לי, בלימודים יש הגשות רבות ומבחנים רבים והם יכולים להיות מלחיצים לעתים אבל אם הגשה באיחור של מטלה באמצע הסמסטר מאוד מלחיצה כדאי לדבר עם אנשים שיכולים לעזור כי חבל על הבריאות להילחץ מכל הגשה כזו.
סביר להניח שבדיקנט הסטודנטים של המוסד הלימודי יוכלו לעזור או להפנות למי שיכול לעזור.
בהצלחה רבה

לי יש אחי , 

אתה טוב בסטטיסטיקה?

לקורס בשיטות מחקר, יש לי סיכומים מצויינים. אין לי בעיה להעביר לך אותם.

אולי עדיף שתכתוב את השאלה וננסה לעזור