פורום תורת חיים בעוז (עמוד 2)

ממש רדום פהה😶

אבל זה משחקים עם קלפים ואי אפשר שיהיו בהם הרבה משתתפים

ב. זה שונה לגמרי, לא חושב שיש מה להשוות.

לענ"ד. אם מישהו מוכן להרים את הכפפה- אני מוכן לנסות לעזור לו (פשוט אני ממש חדש פה ואין לי מושג איך פועלת המערכת)

זאת אותה התנועה,

ומדריכים יכולים לעשות אותם פעולות, לא משנה אם זה בנים או בנות

 

והפורום ממילא לא פעיל, אז לפצל אותו?😅

בעזהי"ת

 

הערך של התנועה זה תורת חיים בעוז; דרך חיים לפי תורה, בלי פשרות.

מתוך זה יוצאים הרבה דברים, ביניהם שאיפה לקדושה; ומתוך הרצון לקדושה יוצאים ענייני ההפרדה. 

 

להפוך את ההפרדה לערך בפני עצמו זו טעות בעייתית מאוד. 

 

 

לגופה של שאלה, ומאחר והמהות היא קדושה ולא הפרדה- בפורום וירטואלי אפשר לשמור על קדושה גם בלי ההפרדה, בטח כשהמשתמשים אנונימים ומגיבים לגופו של נושא ולא לגופו של מגיב. 

 

זהו פורום מקצועי, ולא פורום חברתי. 
במידה ויש קלות ראש וחוסר-קדושה בשרשורי הפורום, זה בהחלט המקום לדווח- לא בגלל שזה פוגע בהפרדה אלא בגלל שזה פוגע בקדושה..

1.שם זה מיותר כי במילא אף אחד לא עונה על זה

2. איזה שבט את/ה מדריך/ה גלעד

3. כתוב מורל אחד לפחות: אצ'יקוקו קוקו וכו

4. אוכל אהוב דודא

5. גיל? 16

6. למה זה הניק שלי זה גם שאלה מיותרת אבל נכתוב 

7. איזה סניף הכי שווה (רמז נחלאות) נחלאות

8. כמה חניכים יש לכם? 6

9. האם אתם הולכים מכות עם שבט אחר (רמז ברור שכן) כן

10. אתם רוצים להיות קומנרים? יש מצב

1. צודקים

2. הדרכתי בעבר את שבט גלעד

3. גלעד הם המלכותת חח זה המורל הראשון שעלה לי...

4. אממ בעקרון אני אוהבת אוכל טעים..

5. 17

6. אממ כי אני חביבה

7. הסניף שליייי

8. היו לי 13

9. לא, אנחנו בנות מתורבתות!! אלימות לא בשבט שלי!!

10. ממש ממש ממש לאא

בכיף

1.שם זה מיותר כי במילא אף אחד לא עונה על זה- אכן כן

2. איזה שבט את/ה מדריך/ה - גלעד

3. כתוב מורל אחד לפחות - שבט גלעד שבט גלעד יאללה באלאגןןןן שבט גלעדדד

4. אוכל אהוב- אוכל של בית

5. גיל?-15

6. למה זה הניק שלי זה גם שאלה מיותרת אבל נכתוב- כי לא הייתי מקורית וכתבתי המממ עד שזה כתב שאין עוד ניק כזה..

7. איזה סניף הכי שווה (רמז נחלאות)- שמור במערכת

8. כמה חניכים יש לכם? בערך 11

9. האם אתם הולכים מכות עם שבט אחר (רמז ברור שכן)- לא ולא

10. אתם רוצים להיות קומנרים? לא חושבת

תודה רבה - תודה לכם

1.שם זה מיותר כי במילא אף אחד לא עונה על זה

2. איזה שבט את/ה: נחלההה המלךך

3. כתוב מורל אחד לפחות נחלאו לאו לאו נחלאו לאו לאו נחלאו לאו לאו נחלאו לאו לאו

4. אוכל אהוב: מממ מרק

5. גיל? 13 וחצי

6. למה זה הניק שלי זה גם שאלה מיותרת אבל נכתוב כי אני פילוסופית

7. איזה סניף הכי שווה (רמז נחלאות) סניף בת יםם

8. כמה חניכים יש לכם? אין לי חניכים עדיין

9. האם אתם הולכים מכות עם שבט אחר (רמז ברור שכן)מממ פעם כן... עכשיו כבר התבגרנו

10. אתם רוצים להיות קומנרים? לא יודעת עדיין

1.שם זה מיותר כי במילא אף אחד לא עונה על זה

2. איזה שבט את/ה:נחלההה 

3. כתוב מורל אחד לפחות  :נחלאולאו נחלאולאו...

4. אוכל אהוב: שאלה טובה...

5. גיל?14 

6. למה זה הניק שלי זה גם שאלה מיותרת אבל נכתוב :כי זה מה שעלה לי לראש

7. איזה סניף הכי שווה: אין דבר כזה הסניף "הכי" חוץ מזה שאין על הסניף שלי

8. כמה חניכים יש לכם?0

9. האם אתם הולכים מכות עם שבט אחר:לא,ח"ו

10. אתם רוצים להיות קומנרים?אולי

1. מה שנכון נכון

2. סודיי

3. אין!! בכללל

4. שוקולד

5. 17

6. חיפשתי מלא זמן שם וזה מה שקרה בסוף..

7. אני לא יחשוף.. אבל אנחנו באמת הכי שווים!!

8. 30+-

9. אנחנו בנות אבל יצא שחניכות היו מעט אלימות אלי..

10. אולי

 

1. אכןן, באמת מיותר לשאול..

2. גלעד (מדריכה שנה שנייה, שנה שעברה זה היה הראל-נווה)

3. אנחנו סניף בלי מורלים... לא צנוע

4. יותר מדי....

5. כיתה ט'

6. כי אני גרה בהתנחלות

7. סוד🤫

8. ב"ה 6 חניכות (סניף חדש, כמות גדולה בשביל שנה שנייה..)

9. חוץ מחודש ארגון פעלנו רק מרחוק אז זה לא קרה ובכללי - בנות.. לא ניראלי שזה היה קורה..

10. לא ידוע, אולי עוד שנתיים זה יקרה...

הבנת?

במנגינה של אבל אני תמיד נשאר אני

חח נוסטלגיה

במנגינה

אני מדביר סיבה טובה לשיר סיבה טובה לשיר אני משבט דביר

באותה המנגינה

את שבט בניה?

אבל בניה הרבהה יותר יפה מה לעשות מודה

חסרים כאן אריאלניקים?

אולי לא מספיק אבל יש כאלה שרוצים פשוט לא עושים עם זה שום דבר..

פעם ראשונה נכנס פה לפורום..

אבל אפשר להביא ציור ולהוציא 3 ילדים. מביאים ילד אחד ומבקשים ממנו להסתכל בתמונה ולספר לשאר השבט מה יש בה. מביאים את השניים האחרים, לאחד אומרים להסתכל על התמונה כמה שהוא רוצה וכשהוא מרגיש שהוא מוכן לקחת לו אותה ושיספר מה הוא ראה והילד השלישי צריך להקשיב לו ואחכ לספר לפי מה ששמע מה יש בתמונה.
יוצא - ילד אחד שרואה את התמונה ומספר תוך כדי, ילד אחד שראה וילד אחד שרק שמע.
ואז ממשילים את זה לאנשים בתקופות - חלק שכל ימיהם ראו את המקדש, חלק שראו רק חלק מהזמן וחלק ששמעו עליו רק מסיפורים. ואז מדברים על זה שאנחנו לא ראינו בכלל וכמה חשוב לזכור ובלהבלהבלה..

נחלאוולאולאו נחלאוולאו

"נחל נחל נובע מקור מקור חכמה"

שלחתי לך גם בפרטי