לימוד משנה..לעבדך
בס"ד.

בקושי יצא לי ללמוד משנה הן בתיכון והן בשלוש שנותיי בישיבה..
תמיד זה היה הכי פחות מקום שליבי חפץ..
ובכל זאת אני לא רוצה לוותר על הלימוד ולהמשיך בצבא..

וכעת לשאלות.

1) למה לומדים משנה? פשוט נלמד ת'גמרא וזהו. וכן אפשר להגיד את זה לכאורה גם ביחסי גמרא והלכה אך אני לא סבור שזה מקביל וחופף..
2)אני שם לב שבלימוד המשנה הרבה פעמים למשל מוזכרת מחלוקת ואני לא מבין למה חלקו אפילו לא קצת..
או שאני לא מבין למה אמרו כך.. הרי אפשר היה לומר כך..
או שאני מתלבט על איזו מציאות הדיוק מדובר או מה ההיקף של הדין וכו
ועל כן אני שואל
איך למדתם/מה לדעתכם הדרך והתכלית של לימוד המשנה?
למדתם יחסית מהר או לאט? הבנתם כל מילה.. ?
העיקר זה להפגש עם מושגים ועקרונות?
או כן גם לנסות להבין המחלוקות ושאר מילים שיחסית פחות חשובות והן יותר דוגמאות וכו

נ"ב לפעמים מובא בקהתי פירוש של משנה על פי הגמ'ולפעמים נוסף ביאור אחר ש אחד ממפרשי המשנה.. זה לא תמוה מאוד שאעפ שהגמ' בעצמה כבר נתנה ואמרה את ההסבר למשנה ישנו גדול בישראל ראשון/אחרון שבפשטות קטן ביחס לאמוראים ומפרש אחרת?

תודה. מקווה שהיה מובן.
אולי בעזרתכם אוכל לשמוח ולהתמיד יותר בלימוד..



העלית דברים חשובים:ארץ השוקולד
א. ביחס להתמדה בצבא, הדרך שהכי תהיה מועילה היא אם תבחר ללמוד מה שליבך חפץ בו. אז אם לימוד משנה היה לך קשה ולא מושך, אז דווקא הצבא היא לא זמן מתאים לכך לדעתי. (הקושי בלימוד בצבא לדעתי הוא ברצון ולא בזמן.)

1. משנה מעניקה גם כללי בסיס, גם היקף וגם הבנת מקור דברי חז"ל. זה יכול להיות רק בסיס של רקע, זה יכול להיות השקפה אחרת, ויכול לתרום ללימוד שלך הרבה.
בנוסף, לספרים שונים יש צורת הסתכלות, חשיבה ולימוד שונה. מהנסיון וההיכרות שלי, מי שלומד בעיקר גמרא יסתכל על העולם אחרת ממי שלומד בעיקר תנ"ך ושניהם יסתכלו על העולם אחרת ממי שלומד בעיקר משנה, ושלושתם יסתכלו על העולם אחרת ממי שלומד בעיקר ראשונים, וארבעתם יסתכלו אחרת ממי שלומד בעיקר אחרונים.
לכן, חשוב ללמוד מכולם כדי ללמוד מכל דרך חשיבה והסתכלות.
הבנה זו יכולה להסביר מדוע נפסק שאמורים לשלש את היום שליש במקרא, שליש במשנה ושליש בתלמוד. (טור ושלחן ערוך בהלכות תלמוד תורה [יורה דעה סימן רמו אם אני לא טועה], וכן הרמ"א על אתר מביא את דעת בעלי התוספות שניתן להסתפק בגמרא, אבל למה לא לצאת ידי חובת השלחן ערוך גם?)

2. יש שתי אפשרויות לכך:
א. תקרא פירוש שיעזור לך להבין את המחלוקת.
ב. ככל שתכיר ותלמד יותר, תצליח לראות מכנה משותף בין דברי התנא במגוון נושאים וכך תבין את שיטתו בצורה טובה יותר.

3. לרוב זה נובע ממקורות אחרים שלא בגמרא, או הבנה אחרת בכללי פסיקה. (מן הסתם תלוי בשאלה אם הראשון חשב שהוא קטן מהאמוראים ואז הוא יפרש אחרת רק אם מצא בבלי במקום אחר או תוספתא או ירושלמי החולקים, או אם זה עניין של סמכות וממילא כללי פסיקה יכולים לגרום לו לחלוק.)

מקווה שהייתי מובן.
תודה רבה אחי על ההשקעה בתגובה.לעבדך
בשמחה ממשארץ השוקולד
בהצלחה
ישנם שני סוגי לימוד משנה.Sini

לעניות הבנתי ישנם שני סוגים של לימוד המשנה.

 

הלימוד הראשון שבשבילו גם לומדים משנה בדר"כ בבית הספר הוא לימוד יותר מקיף של המשניות איך שהן פחות עם התעמקות במקורות ובטעמים כמו שהרב קהתי מרבה לעשות. המטרה של הלימוד הזה היא יצירת בסיס חזק ללימוד הגמרא. כאשר נידונו הסוגיות שנמצאות בגמרא, ספר המקורות היחיד שיכלו התנאים להיעזר בו היה המשנה (עם הברייתות והתוספתא), לכן כאשר אנו רוצים ללמוד את הגמרא באותניות אנו חייבים לשלוט היטב בפרקי המשנה על מנת שנוכל לקפוץ במהירות בתוך הסוגיות ממשנה לחברתה אף בנושאים שאינם קשורים כלל. 

"משנה"- מלשון שינון, זהו כנראה גם עניינו של לימוד ח"י פרקים ביום המפורסם (אותו עשו גדולים רבים בינהם הרב קוק ואחרים) ולימוד בע"פ, לשנן ולזכור בכל עת את היקף המשניות ע"מ לשמר תמיד את הבסיס ללימוד הגמרא. 

ועל פי המטרה, כמובן שגם הלימוד עצמו מתאפיין בפשט ככל האפשר, בלי טעמים סברות ומפרשים רבים. (כמו שכאשר מביאים בגמרא מקור לברור בסוגייה מביאים אותו בפשטותו ולאחר מכן מנסים להסבירו ולהסיק מסקנות הנובעות לסוגייה).

ואכן, בלימוד כזה העיקר הוא להבין את העקרונות והמושגים, ואילו את כל השאלות (שברורות מאליהן לכל בן ישיבה) תשמור לגמרא.

 

הסוג השני של הלימוד של המשנה כשלעצמה.

המשנה היא בעצם המקור ההלכתי הראשון ביהדות שנכתב מאז קבלת התורה ממשה. כל התורה של עם ישראל במשך מאות שנים הצטמצמה לכדי חיבור אחד לא גדול שבו הוכנסו כל המקורות בתמצות גדול. ספר כזה הוא אוצר אדיר לעם היהודי, ועל כן חשיבות מיוחדת ללומדו כשלעצמו עם העמקות בלשון המשנה ובטעמים שבה.

ללימוד כזה כתבו מפרשי המשנה את חיבוריהם בהם דנו מה הייתה בדיוק כוונת המשנה בכל מילה וצמח ומה הטעם בכל מחלוקת תמוהה. ובשביל זה גם כתב הרב קהתי את ספרו, ללימוד רחב ומעמיק של המשנה בהבנה הנרחבת ביותר שניתן להסיק ממנה.

 

 

לגבי צורת הלימוד הראשונה, יש את "משנה סדורה" שהוציא הרב דורדק, בה המשנה מחולקת לשורות באופן ייחודי שנועד להקל על ההבנה והשינון. הרעיון היה להעניק ללומד את האפשרות לראות את כל המשנה כיחידה אחת וכך להבינה מתוך ההקשר, כמעט ללא פירושים. המשניות מחולקות לשורות קצרות, בדומה לכתיבת שירה השורות חולקו והושם רווח בין קטעים כדי לעזור בהבנה. בתחתית הדף צורף ביאור "קב ונקי" . פירוש זה נבחר בהיותו קצר ותמציתי שעיקרו הסבר מילים לא מוכרות (ציטוט מויקיפדיה). מנסיון אישי אני יכול להעיד שהמשנה מאוד עוזרת ומקלה על הלימוד. הרב דורדק גם כותב עצות רבות ללימוד ולשינון.

 

עוד דבר, היום אתה יכול לראות ב"משניות רייזמן" (בה מופעת המשנה עם פרוש בסיסי, פרוש מורחב ועיונים)  היטב את החלוקה בין הלימוד הבסיסי והשינוני לבין הלימוד העמוק והעיוני.

 

בהצלחה!

תודה גדולה על התגובה המושקעת!!לעבדך
ברשותך אתחיל מהסוף, כי אז ההתחלה תהיה ברורה יותר.אניוהוא
שאלת שאלה יסודית. כיצד פרשני המשנה מסבירים את המשנה שלא ע'פ מה שכתוב בגמ'..

דבר מעניין - לעיתים רש'י על התורה 'נופל' לכאורה באותו בור
הגמ' דורשת פסוק מסויים בכמה דרשות, אחת מהן נפסקה להלכה - אבל רש'י כותב את הדרשה השניה. מדוע?

מסביר התוס' יו'ט, (כמדומני הנזיר, אם תרצה אנסה לחפש מקור מדוייק)
שלפרשן אין מחוייבות להלכה. יש לו מחוייבות לפרש בצורה הגיונית את הטקסט שלפניו, בין אם זו משנה או פסוק.
לכן מצינו פערים בין הפירוש לגמ'.
אפשר לראות את התופעה הזו בהלכות מקוואות,
על מסכת מקוואות אין גמרא. יש ראשונים בלבד ע'פ התוספתא.
כשהבית יוסף מנסה לפסוק הלכה - הוא מאריך בצורה יוצאת דופן לברר איזה פירוש הכי מסתדר במכלול של הבעייתיות והמשכנתא האחרות ולא דווקא הכי מסתדר בלשון המשנה הספציפית.
כי זה ההבדל בין פירוש להלכה. פירוש הוא מקומי. הלכה צריכה להתאים לכל המכלול..

מכאן אפשר ללמוד איך לומדים משנה
אם אתה רוצה ללמוד הלכה וכו' - לך לגמרא ולראשונים עד השו'ע.
משנה לומדים - להבין את מה שכתוב בצורה הכי פשוטה.

אתה רוצה להבין מה המחלוקת? אפשר לעי' בתוס' יו'ט, תפארת ישראל, ועוד. בד'כ הם יסבירו.


אני כיום (כבר כ-3 שנים עם כמה הפסקות קצרות ואחת ארוכה שב'ה התגברתי עליה לאחרונה) לומד משניות - עם רע'ב ותפארת ישראל (יכין) כשיש שאלות - משתדל לעיין בנו'כ שעל הדף.
הלימוד הזה לעיתים מחיה ולעיתים קצת קשה לצערי (מזה נגרמה ההפסקה הארוכה).
יפה, תודהארץ השוקולד
אשמח לראות את התוספות יום טוב בפנים, אז כשתמצא את המקור אשמח אם תוכל בבקשה לשלוח לי.

ולגבי פירוש הגמרא על המשנה, הרב מיימון בשרי המאה מביא בשם הגר"א שהגמרא לא מחויבת לפירוש המשנה והיא ניסתה לפסוק הלכה גם אם זה לאו דווקא מסתדר עם דברי המשנה.
נזיר פרק ה', משנה ה, תוס' יו'ט ד'ה ובית הללאניוהוא
תודה רבה על ההפניהארץ השוקולד
שבוע טוב ומבורך לך ולכל בית ישראל
בכיף. אמן וגם לך!אניוהוא
(זה מסוג המקורות שאני כותב לעצמי בצד הפנימי של הכריכה האחורית של הספר, כך שאפילו לא חיפשתי....)
רעיון יפה לזכור מקורות ארץ השוקולדאחרונה
תודה על העצה
מה דעתכם על השיר על השובשי"ם ?המוח היהודי

שמונה חודשים, אני בשבושים

חבל סתם למשוך כך הרב אמר, כך גם הצווים בדואר זורמים,

אמרו לי תבין, אם לא תתיצב אצלנו יהיה פה לא נעים.

אבל מה לעשות שיש הרבה הבדל

כי אופי של מרכז לא כמו של בית אל

לא לא לא אין לי פחד מסטיגמות אבל

אני עם קצרים והם מכופתר

אני עירוניסט הם אביתר

מה מצפים משמיניסט שהרגע סיים י"ב, לא פלא שאני מתלבט

חלפה לה תקופה עוד שבוש בחיפה

כי בכרם הכל אנגלית, ואנלא מבין ת'שפה

חשבתי עלי, זה לא בשבילי, קרבי זה נחמד אבל יותר נחמד בלי

חשבתי כבר ללכת שוב להר המור

אבל אני רוצה את כל השס לגמור

אגב כדאי עכשיו לקבוע את צבע הסטנדר

זה לא תירוצים פשוט צריכים לנסות

כי אני עם חצי טאץ' והם עם כוסות

אולי עוד שבוש אחד וודאי יעזור לי לא להשטמת

לכן אני עוד מתלבט

אני איסטניס ולכם אין חימום

תגיד לי מה נראה לך נו אי אפשר כך תתקינו כבר אחחחח

לא לומדים פה ריף זה קצת קריטי

ועם ספרדים כבר די מיציתי

תגידו איפה יש נייר טואלט

ואין שירותים בחדרים

איפה בכלל החדרים

חכה עוד שניה אסגור עוד מעט

עוד אחת עוד אחת עוד אחת

אני חייב עוד שבוש אחרון

כל עוד האוכל על חשבון הברון

בטוח נמצאת עוד ישיבה שאי שם מתחבאת

ואז אפסיק להתלבט

 

הלחן הוא של מתלבט של אנדרוס נ.ב של חבר לא שלי.

משתתף בצערונקדימון

ומזדהה לגמרי עם הסיטואציה.


העצה הכי טובה, לדעתי, היא שילך לאן שהולכים החברים. קודם כל כדי לסגור מקום ולא ליפול בין הכיסאות.

לאחר מכן, שיזכור שתמיד אפשר לעבור בין מקומות, אפילו אם הולכת להיות לו נדידה של זמן חורף עד שימצא את מקומו.

האמת בחור הלך בסוף לעתודה (עם סדר בוקר עד 1)המוח היהודיאחרונה

השיר הוא יותר מעין סטיארה פחות ממש תיאור המציאות 

 

אבל תגובה מעניית תודה רבה

איך משפיעה גזירת הגיוס על הישיבות הסרוגות?גבר יהודי

בחורי הישיבות הגבוהות שעד עכשיו היתה להם דחיית שירות - מה קורה איתם?

בחורי ישיבות ההסדר שעד עכשיו היה להם קיצור שירות ודחייה חלקית - מה קורה איתם?

 

הם כולם מתגייסים "כמו ילדים טובים"?

אין השפעהברגוע

החוק של הישיבות הסדר וגבוהות עדיין קיים, בגץ פסל רק את החוק שפוטר לגמרי מגיוס

שואל מתוך חוסר ידיעה:גבר יהודי

מה ההבדל בין ישיבה גבוהה לישיבה חרדית מבחינת חוקי הגיוס הצבא?

בישיבות גבוהות רק דוחים את השירות, לא מקבלים פטורברגוע
גם בישיבות חרדיות לא מקבלים פטורגבר יהודי

בגיל 18, אלא בגיל מאוחר יותר.

וגם בישיבות גבוהות אם מישהו ימשיך עד אותו הגיל - הוא יהיה פטור. הלא כן?!

האם יש הבדל חוקי ביניהן?

גם בישיבות גבוהות (דת"ל)ל המשוגע היחידי
עבר עריכה על ידי ל המשוגע היחידי בתאריך ט"ז בסיוון תשפ"ו 20:42

מי שידחה כל שנה

בסוף יגיע לגיל 26 ויהיה חייב להתגייס, אין פטור.

המצאה יפה, אך שיקריתנקדימון
מחילה, ככה זה איפה שאני לומדל המשוגע היחידי

אני לא באמת מבין בחוקים...

הוא צודק, ככה זה בשנים האחרונותברגוע
לא הבנתיל המשוגע היחידי

יש מקומות שכן נותנים פטור אחרי גיל 26?

פעם נתנו, בשנים האחרונות כבר לא כ"כברגוע
"גזירת" הגיוס היא על רק על הטיפשיםנקדימון
הטהרנים שלא מסדירים את מעמדם. מי שמסדיר את מעמדו ומבצע דחיית שירות כראוי, ממשיך כמו שהמשיך עד היום.
האם הצבא מאפשר לעשות דחיית שירות?גבר יהודי

בחור "חרדי" בן 17-18 שיבוא עם אישור מהישיבה כמו לפני 20 שנה - הצבא ידחה לו את השירות?!

כןנקדימון

מומלץ להתחבר למציאות, ויפה שעה אחת קודם.

אתה בטוח?גב'
הצבא ידחה את השירות למרות שאנחנו במצב מלחמה?
כן, כי זה עוד מסלול בין מסלולי הדח"שנקדימון
כשהקדימו גיוס להסדרניקים זה בגלל שהם כבר חוילו, כלומר היו בשל"ת בפועל.

הצבא דוחה את השירות למי שמגיש דח"ש ועומד בקריטריונים. ככה זה במדינת חוק. נעים להכיר.

תודהגב'
בתחילת המלחמה גייסו גם מדח"שמרגול

כשהיה צורך

לפחות במכינות הקדם צבאיות (גם החילוניות. גברים עם פרופיל קרבי)

למיטב זכרוני זה היה בתיאוםנקדימון

ושום ניסיון כפייה לא הצליח.

ובתחילת המלחמה ממילא כולם הסכימו כי אף אחש לא רצה שיטבחו בו בישיבה אלא העדיף לצאת להילחם בחזית.

זו היתה הצבת עובדהמרגול

אמרו לכל מכינה כמה בחורים עם פרופיל קרבי הם צריכים להביא לגיוס מוקדם יותר


המכינות לא התנגדו כי באמת היה צורך גדול

כאמור דובר גם על מכינות דתיות וגם מעורבות וחילוניות


אבל זה לא שהמכינות התנדבו

הצבא הוריד הוראה והן עשו מה שצריך…


יש לציין אבל שזה באמת היה נקודתי, ולא המשיך מאז באופן קבוע. לדעתי היה רק גל אחד כזה שהקדימו לו את הגיוס. 

זה לא מדויק שהציבו עובדהנקדימון
אמנם ההידברות הגיעה לבסוף גם לבגצ, אבל היא הסתיימה בהסכמות. כמו שמצופה משני צדדים בוגרים.
לא ידעתי שהגיע לבג"צ. הכוונה שזו לא היתה בקשהמרגול

אלא הוראה


אני מכירה רק מבעלי תפקידים במכינות לא תורניות

הם לא התנגדו ברמה המשפטית כי באמת היה צורך גדול במדינה, ולמרות הקושי הגדול התייצבו.

אבל זה לא שהתייעצו איתם או ביקשו מהם. אלא אמרו.

נתנו להם להחליט אם הם בוחרים מי התלמידים שיגיעו או שהצבא יבחר בעצמו.

אבל זהו.


כאמור, לא הגישו ערעורים, כן ניסו להידבר. קיבלו על עצמם את המרות ואת המשימה.


רק ציינתי כי כן לקחו בחורים שבדח"ש (ומכינות זה דחש רק של שנה, גג שנה וחצי)

זה לא נכוןרקאני

כל בחורי הישיבות החרדים היו ניצבים באופן קבוע בלשכת הגיוס

ודוחים את השירות

ועכשיו זה לא אפשרי

לא, זה שקרנקדימון

כל הסערה היא סביב הטיפשים והרשעים שהחליטו לייצר מאבק בכוח, ולהפסיק לבוא לצו ראשון ולביצוע הדח"ש.


אבל גם הרשעים האלה הם מסממני הגאולה, כי רק העובדה שאנחנו במדינת ישראל תחת שלטון יהודי בארץ ישראל היא מה שמאפשר לרשעים להרים ראש. אילו היו תחת המגף הגלותי בין הגויים היו מלקקים ונכנעים את הפריץ שלהם.

ההתנהגות שלהם מלמדת על נפלאות ראשית צמיחת גאולתנו. בעל כרחם, אפילו מלאך חרדי רע עונה אמן.

זה לא נכוןרקאני

אבל אין מה להתווכח עם הדיבור המגעיל שלך

מגעיל זה מי שקורא לחיילים "נאצים",נקדימון

מי שחוסם אמבולנס בכביש 4,

מי שמזיק לאחרים וגורם להפסדי ענק,

מי שמשקר ביודעין לגבי העובדות,

מי שהוא כפוי טובה שאין הקב"ה והוא יכולים לדור בעולם אחד,

מי שמעקם את התורה ומעוות ועושה אותה קרדום לחפור בה.

 

זה מגעיל. זה באמת מגעיל.

אבל גם זה חלק מסימני הגאולה ב"ה.

וגם הם יחזרו בתשובה, ונקווה שמוקדם ולא מאוחר.

לא סותררקאני
מתייחס למשפטך הראשון, זה היה נכון עד השנה האחרונהמתוך סקרנות

עד אז כל בחור היה מגיש דיחוי, למעט פלג קטן יחסית שנקרא "הפלג הירושלמי".

בשנה האחרונה בשל פקיעת החוק (בהוראת הבג"צ), בוטלו כל הסדרי הדיחוי, וכעת כל בחור ישיבה שלא מתגייס נחשב לעריק.

לא זו בלבד, היה זמן שבחורים מישיבת הסדר חרדית חדשה שכן בחרו להתגייס, נעצרו קודם כל כעונש על עריקתם עד עכשיו.

 

בעיניים חרדיות, זה מראה כמה ה"פלג" צדק...

דעתי האישית היא שכמו בהרבה תחומים 2 הצדדים צודקים.

צודק הציבור בישראל שכבר לא יכול להכיל מצב בו ציבור שלם בהגדרה מקבל פטור מחובה בסיסית הקיימת לכל צעיר בישראל, ולא רק שמקבל פטור גם נוטה לנהוג באטימות וכמעט ניכור ב"שלוות עולמים" כשיש הרוגים רבים ל"ע, אנשים שנפגעה פרנסתם/שלום ביתם וכיוצא בזה.

צודק במידה מסוימת גם הציבור החרדי שרגיש לנסיון לשנות אותו, ולכן נוטה להסתגר בחשדנות, במיוחד מול גופים כמו הצבא, שלפחות כלפי חוץ לא נראה שמכבד את הדתלי"ם בלשון המעטה.

וכשאחרי כל זה עוצרים באישון ליל בחורי ישיבה תמימים שבסך הכול הקשיבו לרבותיהם, זה מעורר קונוטציות לרעיון של "גזירת שמד" שאז צריך למסור את הנפש אפילו על "ערקתא דמסאנא".

 

צודקים מי שעונה להם כנגד, שקודם כל- בפיקוח נפש הרבה דברים נדחים, בנוסף, לא שמענו אמירה ברורה ממנהיגי הציבור החרדי באלו תנאים כן ירצו להתגייס.

בנוסף, אם באמת החרדים חושבים שחוק בסיסי במדינה בעייתי כל כך מבחינה הלכתית, הייתי ממליץ שיתמכו ברעיון הרדיקלי שהגיע דווקא מהקפלניסטים של "תנועת ההיפרדות".

 

מעניין אותי מה דעתכם על התכנית של "מרן" משה פייגלין? ישימה? ריאלית?
כאן הוא מסביר אותה בפרוטרוט



מצ"ב גם תקציר ai שהועלה לרוטר:

 

אני עדיין רואה קבוצות באות לדח"שנקדימון

וב3 שנים האחרונות הסתובבתי הרבה בתל השומר.


אני לא רוצה להיכנס לויכוח הרעיוני כי הוא כבר נעשה ונחפר, ולא תהיה בזה תועלת נוספת. מעשית, הישיבות הגבוהות הסרוגות ממשיכות להתנהל כרגיל. מעשית, הליטאים ממשיכים כרגיל.

איפה יש בעיות? רק בפלג, ובכמה ספרדים.

אתה לא באירוע, במחילה מכבודךמתוך סקרנות

אין לי מושג אלו קבוצות אתה רואה, והאם הם בחודשים האחרונים, אבל חסר לך מידע.

הנה, מגוגל ראשוני(בעזרת ai גם כן)
⚖️ בג"ץ 5819/24 אכיפת חובת הגיוס על תלמידי הישיבות – צו מוחלט!

 

אבל לקרוא אני עדיין יודענקדימון
הצו האמור, אם תחפש בפסק הגין המקורי, מדבר אך ורק על כך שגם לאחר תום תקופת הקריאה לשירות לא תתבצע הפחתה, כלומר לאחר שאדם יפסיק לבצע דחיות שירות אז הוא יחוייב בגיוס מלא.

אין פה ביטול של פונקצית הדח"ש עצמה. זה ממשיך, ומי שעושה את זה אין עילה לעצור אותו.

שוב, זה לא נכוןרקאני

כל הישיבות הליטאיות הרגילות (שלא קשורות לפלג)

היו מתייצבות בלשכת הגיוס עד לפני שנה בערך

מלפני שנה פלוס, אין אפשרות לדחות שוב את הגיוס

אני לא יודעת מה כתוברקאני

בפסק דין

אני רק יודעת שלא נותנים להם להמשיך לדחות שירות

מאז שפג תוקף החוק הקודם

הליטאים לא ממשיכים כרגילoo

הם למשל לא יוצאים לחו"ל כי הם יודעים שהם יעצרו בנתבג


הסיבה שאתה חושב שהבעיות אצל הפלג וספרדים כי הם בעיקר נעצרים בגלל מעצר אחר שלא קשור לגיוס

(בגלל הפגנה לא חוקית/ עברת תנועה/ נסיון יציאה מהארץ ועוד)

ואז מעבירים אותם למשטרה צבאית


לבחור רגיל ומודע למצבו אין הרבה סיבות להיעצר וממילא לא מועבר לצבא

אני חושב שאתה טועהנקדימון
עיין פה אבל לקרוא אני עדיין יודע - בני הישיבות

אלא אם כן ישנו פסק דין אחר שאני מפספס. אם כן, אשמח להפניה.

בא נראהooאחרונה
הנה הסבר על אי יכולת דחית שירות של חרדים

אל המשבר החוקתי ומעבר לו: גיוס בני הישיבות לצה"ל


והנה הסבר על דחית שירות למוסדות בהסדר


מתגייסים | דחיית גיוס לטובת מסלולים תורניים

ישיבות הסדר נשארות כרגיל, אבל בכוננותמרגול

קצת כמו שהיה לפני

נניח בני ישיבות הסדר שסיימו את החלק הצבאי, ועכשיו שוב בישיבה- נחשבים עדיין מחויילים, ולכן בעת הצורך יוכלו לקחת אותם לתפקיד שוב (והם אפילו לא ייחשבו מילואים)


ישיבות גבוהות זה באמת מעניין איך עושים.

יכול להיות שבגלל שביינישים סרוגים בישיבות גבוהות עפ רוב התחילו הליכים צבאיים (צו ראשון בכיתה י"א וכו)- הצבא קל יותר איתם.


חרדים שלא מתכננים להתגייס, באים ללשכת הגיוס אך עושים הליך מקוצר רק בשביל להיכנס למעמד בן ישיבה, אך לא עושים דפ"ר, ריאיון, בדיקות רפואיות וכו.

מדברת כמובן על מה שהיה כשתורתו אומנותו עוד היה בתוקף.


כלומר בחור בן 19 חרדי שהלך לישיבה גבוהה - עוד לא עשה את הליכי הצו הראשון המלאים.

בחור בן 19 דת"ל - כנראה הגיע בתיכון לעשות צו ראשון, ואולי גם התחיל במיונים כלשהם.


מבחינת הצבא זה נראה שונה מאוד. 

ישיבת מעלותגיימס פוטר

רציתי לדעת אם זה נכון שיש לישיבת מעלות שם  שהחברה שם בגדול נחשבים "חננות" כאלה.

בכללי, סטיגמות על ישיבות הן לרוב נכונות או לא? 

אממ סטיגמה מעניינתפצל"פאחרונה

בסביבה שלי מעלות לא נחשבים חנונים

אני לא יודע מה הטווח שלך שאליו אתה משווה

אבל בוא נגיד ביחס למרכז הר המור והגוש, אז לא

הם ממש לא חנונים

אם אתה משווה למצפה רמון שדרות ויפו למשל אז כן הם יכולים להיחשב חנונים


בכללי על סטיגמות, יש כאלה שיותר נכונות וכאלה שפחות...

בסוף כל אחד יכול להמציא סטיגמה מהחוייה שלו על מקום מסוים, זה לא הופך את זה אוטומטית לנכון

לגבי הצבאאורות ופיצוצים

האם יש אפשרות להגיע למחלקות/פלוגות עם ביינישים לאצדרך מסלול ההסדר אלר דרך הבקו"ם

 

תודה לכל העונים

קודם כל - אין פלוגות שלמות של בינישי"ם, רק מחלקותהסטוריאחרונה
לקח כואב ממלחמת של"ג.

שנית - עקרונית אי אפשר, אולי דרך קשרים באיגוד?

הגבלת המערכתשמחה :)

היי

מי ששלח לי הודעות בפרטי , המערכת הגבילה את כמות ההודעות אז מחילה שלא עונה ותודה לכולם!

אגב, מחפשת בחור שבא מרקע דתי לאומי והתחזק לכיוון החרדי. אם יש רעיונות היכן לחפש ממש אשמח 

 

במקרה ראיתי את ההודעהיעל מהדרוםאחרונה

לק"י


וממליצה לך להזהר עם הודעות באישי.

לא לגלוש להתכתבויות אישיות מידי או לתת פרטים אישיים.

תלמוד תורה מורשה ירושליםישתבח המלך
אני רוצה לרשום את אחיין שלי לתלמוד תורה ואשמח לשמוע עליו מבחינת איזה מקצועות ליבה לומדים בו ומה המערכת שעות שלהם בשבוע ?עד איזה שעות לומדים בכל יום?ואם לומדים גם ימי שישי?ואיך זה הולך השעות לימוד בכיתות א,ב,ג והלאה?
תלמוד תורה מורשה בירושליםישתבח המלך
שעות הסיום משתנות מיום ליוםמתואמתאחרונה
אנגלית לא לומדים שם.


רק דבר אחד לא מובן לי - אתה רוצה לרשום את האחיין שלך? אתה האפטרופוס החוקי שלו?

הגיוס הקרוב לבני ישיבות גבוהותעוזר ישראל

שלום!
מישהו אולי יודע אם התפרסמו יעדי הגיוס למחזור הקרוב של הישיבות הגבוהות (לא הסדר)?
ניסיתי לברר דרך הישיבה שלי ולא ידוע להגיד לי, ובאיגוד אין מענה...
כבר בסוף ינואר והגיוס לכאורה במרץ...
תודה רבה!
 

ישיבת כרמיאלוולטרון
מישהו יכול לתת לי פרטים על ישיבת כרמיאל, ישיבה גדולה

אולי יעניין אותך