בעקרון מהמורה שלך..

אני עשיתי את הבגרות של הבוקר שאלה 3 (עם המחשב...התכתבנו באיסי עד שהבגרות התחילה...)\

יומצוין!
בצלב"א..

זה מה שהיה אמור להיות עם המקרוסקופ...(זה לא מעבדה ןלא מחשבים)

וחוץ מי זה שבראש כל בגרות היה כתוב את מס' הבעיה...ככה שאין יותר מידי אפשרויות:למה הכונה..

ספרו איך היה לכם?

היו זמנים שונים לבגרויות .תגידי מתי עשית או אולי מה היה הנושא של הבעיה.

וואו אני ממש במתח לדעת איך הלך לי!!!!!!!!!!אין לי כח לחכות עד הציונים זה פווווול זמן!!!

יש פה מישו עם קשרים?

של צמחים ואבקנים...לפעמים משרד החנוך הזה עושה ממנו צחוק!

סורי- מסתבר שאני לא יוכל לעזור לך....למה כזה לחוץ לך לדעת את התשובות?

מלא ב"הצלחה לכווווווולם בכל הבגרויות מתכונות...

ותזכרו: נתגבר זה זמני וזה עובר...עוד "קצת"וזה מאחורינו!

(צפיתם כאן בנסיון עידוד עצמי...אל תנסו את זה בבית...)

ניראלי רצו להעיף אותיכבר באמצע הבגרות מרוב שעשיתי שטויות... (יוכי ושלומית,לא לדבר, אזמה אם שלומית רוצה את הסרגל שלך... יוכי, אם את רוצה שעון אל תבקשי משלומית... יוכי- אל תחייכי לחברה שיושבת לידך... יוכי, למה את צוחקת?? יוכי ושלומית תפסיקו לדבר!!!) חחחחחחחחחחח  זה היה קטע אחד מצחיק...

גם... ממש התלהבתי שהקישוא נהיה אדום... אזמה אם שמנו אתזה באבקת סוכר ורודה? אני היחידה שהתלהבה מזה?
ובכלל... אני חולה על פנול פתלאין... חיחיחי
ועוד קטע קורע, כל הבגרות כתבתי תפוח אדמה במקום קישוא! ואז לפני שבאתי להגיש המורה הכריחה אותי לבדוק... אז שמתי לב לזה והייתי צריכה לשנות את הכל חחחחח וגם בטעות כתבתי את כל הבעיה של המיקרוסקופ בעיפרון כי הוא כבר היה ביד שלי כדי לצייר את מה שאני רואה... קיצר... מצחיק...

עזבו... היו לנו שם קטעים הזויים עם המורה, ניראלי הבוחנת רצתה להעיף אותה מרוב שהרצנו איתה צחוקים... הבוחנת כזה אומרת לנו "אם המורה לא בשקט לפחות אתן תהיו בשקט שתוכלו להתרכז" חחחח

אז זהו... קשקשתי מלא שטויות... אבל זה ביולוגיה.... מי צריך אתזה בכלל?... זה שווה רק בשביל הצחוקים בבגרות...

לא היה לי מלא אבקות... היה לי רק אבקה אחת... ואני לא אתפלא אם נכשלתי בלי קשר...
כנראה עשינו 2 בגרויות שונות.. אתה יודע.. היו כמה מועדים היום...

ששלי היה עם הפנול פתלאין (שזה היה עם גרגרי שעועית...)

ההיבסקוס...

וקישוא.. שקיבלתי איתו רק אבקה אחת!

ושאלתי תמורה... היא אמרה לי שלא כל הבגרויות אותו דבר.. אני עשיתי את הזה של 9:00 בבוקר... כנראה לא עשינו את אותה אחת... חח

חוץ מי זה שאני גם לא כ"כ בטוחה שמותר להן לגלות מה הולך להיות!!!

עובדה ששלנו לא גילתה...

ת'כלס נותנים לבצפר ת'חומרים להכין מטעמים של זמן ולא כדי שיגלו לתלמידים ת'שאלות...

אחרי שנתנו להן את החומרים הן לא גילו לנו... רק לפני, כשהן חשבו מה הולך ליות בבגרות.. וזה לא בעיה.. כמו שהמורה שלי במתמטיקה אומר כל מיני דברים שלדעתו יהיו בבגרות.

כל המורות מקבלות את הרשימה של החומרים כדי שהלברונטיות (בע..אתמול פעם ראשונה השתמשתי במילה הזו בניסיון נואש להסביר לגב' ממשרד החינוך שהחליטה באופן בלתי מוסבר לקפוץ אלינו לסיבוב במעבדות המאולתרות...) יוכלו להכין את הדברים לבגרות.אין שום בעיה שהם יגידו מה הולך להיותאבל אצלינו הם לא אומרות אפילו על איזה אוביקט מסכן הבגרות כדי ש"נשאיר את הראש פתוח...".

בקיצר -אני שונאת תירס!אנ'לא מאמינה שממש נגעתי בזה...תראו מה בגרות עושה לבן אדם..

ובאמת היו 2 מועדים בוקר וצוהרים ובכל מועד היו 3 סוגי שאלונים (בבוקר היו 2 מעבדה ו-1 מעבדה ממחושבת כמו שלי) ובצוהרים 3 אחרות (אני חושבת 2 מעבדה ועוד 1 מיקרוסקופ)

והעיקר שזה מאחורינו!
בהצלוחה!
בצלב"א...

זה הסיוט השנתי שלי...

בכל אופן יש לי מחר מתכונת בהסטוירה, ככה שגם אם אני רוצה אין לי זמן ללמוד למתמטיקה...ואל תשאלי אותי מה אני עושה פה עכשיו...

השואה.

שזה באמת מעניין...אבל יש לי עוד כ"כ הרבה חומר חוצמזה...אין ספק, אני אצטרך ללמוד עד השעות הקטנות של הלילה..במיוחד כשאני נמצאת פה בשעות הקטנות של היום...

יש לנו מכונת ביום שישי והכרזנו על היום כיום השואה..

בהצלוחה רבה לכולם!
בצלב"א...

אם המתכונת ביום שישי, אז יום חמישי אמור להיות יום השואה, לא?

וחוצמזה שאל תשכחי שזה גם יום הזיכרון ויום העצמאות...

החומר לא זז!

כמעט 500 עמ'..

כי כל החומר זה בערך 540, לא כולל מושגים...

חחח

נשאר לי עוד 160 ע"מ ומושגים...ליל שימורים...

אני ספרתי ת'עמודים בספר ויצא לי יחד עם המושגים כמעט 500 עמ'....

ומבחינת ההספק מצבי לא טוב....

איך זה יכול להיות שאתן לומדות באותו מקום, אחת מכן ביא' ואחת ביב' ואתן עושות את אותה יחידה?

דברים כאלה קורים רק בצביה בבת ים...

בצלב"א.

תודי שזה נחמד לסיים הסטוריה בכיתה י"א!

בכל אופן, זה באמת המצב למדנו השנה את אותו החומר בדיוק כמו כיתה י"ב ואנחנו עושות את אותם מתכונות...ומסיימות השנה!

אם הם תיהיה שאלה על החומר הזה..אני מצידי אומרת שזה לא היה כתוב בעמודים שהם נתנו ללמוד..(וכמו שאני מכירה ת'כיתה שלי כולם ימחו על זה-חחח)

אני למדתי את זה כמו ילדה טובה...

הרי בסופו של דבר תמיד תהיה רשות, מה שאומר שאם תהיה על זה שאלה, תצטמטם לך שאלת רשות...מה שבטוח, זאת לא המורה שתסבול מזה...אז מה את אומרת מתחרטת?( 185-302....)

100 עמודים מפרידים ביני לבין החופש!

סתם עצה נחמדה: כדאי לך למקד לעצמך ת'חומר בהיסטוריה..

נגיד אני החלטתי שאנלא לומדת את ארצות האסלאם.. וזה הולך נהדר..

וככה גם יש פחות חומר..

וצריך ללמוד רק על 2, ככה שזה לא ביג דיל...

וחוצמזה, שעשינו עבודה מסכמת כזאת על הנושא, והמורה שלנו שכחה להחזיר לנו אותה, אז היא אמרה שלא צריך ללמוד...חחחח (שרית? אני רואה עצבים...?)

אני רק רוצה להבין, אני אמורה לקנא בך כשאת לפני מתכונת בהסטוריה שאני כבר סיימתי אותה היום??

אופסי...חחח

בהצלחה לך!

אני עכשיו חושבת רק על מתמטיקה...מתכונת ביום רביעי.

מקסימום חומר במינימום זמן עם 0 ידע.

מה זה צריך להיות? זה פריבלגיות שמגיעות רק לנו!

טוב אני מניחה שזה בגלל שזה אותו טופס...

אנשים אני אחרי המתכונת והיה פשוט נחמד! שמת לב שבוקשי היתה שאלה על מבצע סיני ומלחמת ששת הימים? איזה כיף! לא למדתי את זה..בניתי על הרשות...והיא לא איכזבה!

היתה לי ממש סיעתא דשמיא(לא למדתי את כל החומר של אחרי מלה"ע ה-2..והבחירה יצא לפי זה..)

קיצור-אנשים תתפללו לה' בשפה הכי פשוטה-הוא עונה!!!!!!!!

מתחילות מעמ' 2...עמ' 1 זה ההסברים עם השם של השאלון והזמן וההוראה הזו שכל ההוראות כתובות בלשון זכר ומכונות לזכר ונקבה כאחד (כל פעם מחדש יש לנו מערוכנים על זה...ותדעו שמצאתי בגרות שזה לא כתוב בה!!!)

אבל למה כמו אנגלית??

יומצוין!

בצלב"א.

חצי מהדברים פה זה על בגריות ולימודים-ממש חבורת חרשניות,כל הכבוד על החרישה,הלוואי שגם אני הייתי מסוגלת...

בהצלחה בכל הבגריות ומה שמסביב...

אבל אני יכול להמציא סיבות למה אם תרצה.

אני סתם נכנס לפורומים נטושים וכותב בהם משהו.

אגב מסתבר שהפורום הזה אפילו מופיע בתפריט הפורומים אז כנראה הוא דווקא פעיל כביכול...

מתקשרים לתנועה יש בטוח מספר בגוגל

😜

מחפשים מבנה שלא אכפת לו שיצבעו עליו (אנחנו צבענו על איזה מחסן של בית כנסת ששימש לנו גם כחדר ציוד של הסניף....), הכי טוב לדוגמא מבנה שטרם צבעו אותו והוא עוד בבנייה ואז יש סיכוי גבוה שייתנו לצבוע. אפשר לנסות לדבר עם העירייה/מועצה ולצבוע ארונות חשמל או קירות בעיר (יש קירות בעיר שלנו שאיזה ארגון של נוער צבע אותם).

בהצלחה רבה

מאוד

ישיבה קטנה? ישיבה גבוהה? מה זה "מקום כמו ישיבה"? 

בהנחה שהתכוונת למסגרת לימודית כלשהי, אז מה חשוב לך שיהיה שם?

מבחינת סגנון  דתי/חרדי, מה חשוב לך?

איפה אתה מרגיש שאתה עומד מבחינת הרצינות שלך? כלומר - בהנחה שאתה מתכוון למסגרת לימודית, יש מסגרות שמיועדות לאנשים שלא כל כך יש להם כח ללמוד, ורוצים יותר מקום עם אווירה טובה אבל מחובר לקדושה, ויש מסגרות שמיועדות לאנשים שרוצים ללמוד בכל הכח...