רוצה לשמוע קצת מכאן...רגע שלם

נתקלתם בחייכם בתופעה כזו שאדם לומד תורה

ונראה כאילו התורה הזו לא הופכת אותו לאדם טוב יותר, כמו שבד"כ קורה שהתורה מעדנת את המידות

אלא להפך, הוא הופך להיות אדם גס, תוקפני, קיצוני...

ולא תקיפות דקדושה, סתם גסות של מידות...

 

ממה זה נובע?

מה הוא עשה לא נכון בדרך?

זה קשור בכך שהתורה נעשית בקיצוניות ללא חיבור לחיים ולמעשה.?

 

אשמח לתשובות ככה ממי שיש לו מה להגיד בנושא, או להעלות נקודות חשובות.

לא יודעת אם קשור אבל,קיש תפוא

70 פנים לתורה, ובמקרה שלו 71 ,התורה כולה טוב אבל זה תלוי, זה ממש תלוי איך קוראים אותה, ותכלס אולי זה התלהבות יתר כמו לדוגמה שחוזרים בתשובה רובם חוזרים להכי קיצוני, ולהכי מורכב.

הכל קשור, תודה על הנק מבט שלך! היא חשובה!רגע שלם

אני בטוחה ומאמינה שהתורה היא טוב טהור

ושצדיקים ילכו בם ופושעים יכלו בם...

שאלתי יותר על ההשפעה שלה על מידות האדם וכיוצא בזה

אהקיש תפוא

יכול להיות שזה משפיע על האדם דווקא חיובי מאוד, אולי הוא מרגיש רצון להיות יותר טוב ממה שהוא.

ע.י.צ'יאל

זכה, נעשית לו סם חיים.

לא זכה, נעשית לו סם המוות.

נראה לישה"י פה"י
בגלל 'שימוש' לא נכון, הוא הופך כמו שכתבת 'תקיפות' ל'תקיפות של קדושה'.
תודה!רגע שלם

העניין שזו לא תקיפות של קדושה

סתם תקיפות וגסות מידות...

 

ז"א היה נראה לי שבד"כ אנשים מתעדנים מהתורה והופכים להיות בעלי עדינות המידות

גם כשהם יוצאים מבית המדרש...

במקרה הזה תהיתי מה היה יכול להיות פסול בדרך שזה הגיע למצב כזה..

כן,שה"י פה"י
הוא חושב שזו תקיפות דקדושה, מה שאינו אלא תקיפות סתם..
התכוונתי למשהו קצת אחררגע שלם

אבל תודה על הנק מבט

זה טעות.רק בשמחה.

לימוד תורה אין פרושו עבודת המידות.

ולא הבנתי מה ציפית, שאדם ידע דף גמרא ולא יכעס?

אולי זה באמת משהו בתפיסה שלי שמעוות קצת...רגע שלם

ז"א לא בדיוק מעוות,

אלא התרגלתי שבני תורה הם בד"כ אנשים עם מידות טובות..

ושאין תורה בלי דרך ארץ.

מבחינתי זה היה הליך ישיר, שתורה הופכת אנשים לטובים יותר.

ושאני רואה אדם שאינו כזה

אני מנסה לחשוב מה היה מקולקל בדרך.

וגם בהנחה שהוא לומד מוסר וכיוצא בזה...

אז כמו שאמרתי, כדי לא להיות נבל ברשות התורה,רק בשמחה.

צריך גם עבודת המידות ולא רק תורה.

חודד לי, תודהרגע שלם

אולי יש אנשים שההשפעה של התורה היא ישירה על מידותיהם

ואולי יש כאלה שלא, וצריכים לעמול יותר.

זה אמור להיות.שה"י פה"י
לא משנה מה האדם לומד, הוא נפגש עם אלוקים, או אמור להיפגש..
וזה ההבדל.
איפה הוא נפגש עם אלוהים?רק בשמחה.


בתורה.שה"י פה"י
הקב"ה נתן לנו דרך לפגוש אותו (את קישורו עם העולם - קודש) וזה ע"י עיסוק בתורה.
כשאדם לומד תורה הוא פוגש את דבר ה' המנחה את המציאות, וזה הידע. מעבר לידע הטכני יש את עצם המפגש (אולי מעין דברי הגמ' ' הקב"ה יושב ושונה כנגדו') שקורה ע"י העסק בתורה.
זה יפה מאוד, הבעיה היא שזה לא קורא בפועל.רק בשמחה.


קודם כל זה לא יפה מאוד, זו התורה שלנו,שה"י פה"י
וזו האמת.
לא קורה בפועל? לא מדוייק. אצל הרבה כן, ואלו שלא - שאלה טובה למה לא (וזו בעצם השאלה של רג"ש).
נראה לי שכשלא לומדים מתוך הגישה הזאת, אלא רק מתוך הרצון לידע, לכתוב הנגלה, בלי העומק ואלוקים שבדבר, בלי ההבנה שזה חלק מתוך אלוקים (אנכי - א'נא נ'פשי כ'תבית י'הבית, גמרא איפשהו) - אז האדם באמת רוכש רק ידע חיצוני ולא משתנה.
וואו יפה!רגע שלם

אולי באמת זה מה שקורה שהתורה חיצונית.

עוד נקודה התחדדה לי

נו נו.רק בשמחה.

אתה מתאר את התורה בתור תרופה שגורמת שיהיה ללומדה מיד מידות תקינות וטובות, מי שזה לא קורה אצלו לשיטתך הוא רק רוצה ידע ולנצח בלימוד.

זו גישה ילדותית, והיא לא נכונה, אני מכיר אנשים שלומדים תורה ורוצים קדושה, ואין להם מידות מתוקנות.

אולי כי קשה להם לעבוד על המידות שלהם, אולי הם חזרו בתשובה וחלק מהחיים הקודמים שלהם נסחבו איתם,

אני לא יודע בדיוק.

אבל לתאר אותם כמו שאתה ודוס בדם זה ילדותי ולא נכון ובעיקר זה עוול לאותם אנשים.

מחילה,דוס בדם
הטענה הזו היא לא לוגית אלא דעה אישית, אנחנו מנהלים דיון על האמת ולא על דעתך
אני מתאר את המציאות...רק בשמחה.


מנקודת מבטך שיש עליה חולק...דוס בדם
פותחת השרשור ביקשה לדעת אם נתקלנו בתופעה כזאת,רק בשמחה.

ואני נתקלתי בה.

נו, מה לעשות שלא כולנו מסתובבים בישיבת בת אל...

חשובות לא פחות הפתרונות לתופעהרגע שלם

וסיבותיהכאילו מוציא לשון

גם אני נתקלתי בהדוס בדם
לא בישיבת בית אל ואני טוען שאני רואה שזה בגלל שהם לא באמת לומדים, אתה לא הבאת סימוך או מקור אחד למה שאתה רואה לעומת שהי פהי
צדיקי, גמרא זה נחמד אבל זו לא ראיה...רק בשמחה.


טוב, אז אני לא יודע מה אתה רוצה אתה עומד פה בלי טיעוןדוס בדם
ורק אומר שהטיעונים שלנו לא טובים

אציב ככה
אני אומר שאני רואה ככה ושהי פהי מביא לזה מקןרות

אתה אומר שאתה רואה אחרת ללא שום ביסוס ואומר שהמקורות שלנו לא טובים,

נו אז מה אתה רוצה שאני אעשה איתך?
לא בדיוק הבנתי איזה טיעונים יש לך...רק בשמחה.

גמרא משקפת את מה שהיה המצב בזמן כתיבתה,

כמו שהיום הרבה נשים לא רודפות ואחרי זוג ושאר התיאורים של המצב החברתי בזמן הגמרא, שלא תמיד נכונים היום.

מלבד גמרא אין לך שום טיעון...

...דוס בדם
הבאתי את ראש הישיבה, שמדבר מנסיון של שנים, הוא היה רם בישיבה גבוהה, הוא גדל בתורה מעצמו,
המקרה של הר"מ שלך לא מעיד שכל המקרים אותו הדבר.רק בשמחה.

והטענה הזו היא לא לוגית אלא דעה אישית, אנחנו מנהלים דיון על האמת ולא על דעתך.

שובדוס בדם
אמרתי שזה מה שהוא אמר, זו אינה דעתי כי אם דעתו, יש לו נסיון של שנים, ומאות תלמידים, הוא רואה וראה את המציאות הרבה יותר טוב ממך אז אפילו אם נגיד שגם לי וגם לך אין טענות, הניסיון של ראש הישיבה מספיק
שוב, הנסיון שלו לא מעיד שכל המקרים אותו הדבר,רק בשמחה.

הוא מעיד שהר"מ מכיר אנשים מאוד דומים.

לא, מחילה, האוקימתא שלך דחוקהדוס בדם
היה ממש לא נעים לדון איתך, נדמה לי שאעצור כאן, לילה טוב (אל תדאג אכוון בהריני מוחל לכל מי שהכעיס והקניט אותי וכו וכו, מחר יום חדש, אשתדל לשכוח לך את זה)(דרך אגב, אם מתחשק לך לשמוע עצה כדי שלאנשים יהיה נעים לדון איתך, מוזמן לפרטי מחר)
אח יקר.שה"י פה"י
לצערי אתה מזלזל (לא רק בשרשור הזה, בכלל כשאתה חולק על מישהו), ואין לי טעם להגיב למי שמזלזל.
רק אומר בעניין הסוגיה של השרשור -
ראה עולת ראיה בברכות התורה על 'לעסוק בדברי תורה', אורות התורה ו א, אורות הקודש 'חכמת הקודש הפועלת'.
וכן בגלל הדיון כאן קמה 'תנועת המוסר', דבר שלא היה קיים לפני-כן בישראל, קמה מתוך הראייה שיש חוסר בלימוד שהיה עד אז, ובגלל דבריי חלקו עליה חריפות, עמ"י מצא/בדרך למצוא איזון נכון בין השיטות.
במקרה הזה יש לזלזול סיבה,רק בשמחה.

והסיבה היא הזלזול שלך, בתור אחד שמכיר אנשים מהסוג שהפותחת תיארה, אני נדהם לראות איך אתה ודוס בדם מכלילים, ואומרים שאותם אנשים שמשתדלים ללמוד ולהתקרב לה' הם וכחנים ולומדים תורה רק בשביל ידע.

הראיות שלכם הם גמרא והרב קוק אין בדברי שמץ של זלזול בכם ובהם, אבל אי אפשר לכפות את המציאות בשביל שזה יסתדר עם המקורות שהבאתם.

אבל אחידוס בדם
אנחנו אומרים שאנחנו רואים את המציאות אחרת ממך!
זרוק ת'מקורות מצידי.
)טוב אמרתי שאעצור, מחילה)
אכבד את רצונך,רק בשמחה.

ואם פגעתי בך וב@שה"י פה"י אני מבקש מחילה,הנושא קרוב לליבי והשעה מאוחרת.

לילה טוב.

 

אשמח אם תגיד שקראת את ההודעה...

פגעת בצורת דיבורך.שה"י פה"י
אך נוטה להאמין לאדם שמבקש מחילה.
בכל מקרה לצערי נראה שאתה לא קשוב.
ראה דבריי, לא הזכרתי דברים שאמרת בשמי (למשל 'וכחנים ולומדים תורה רק בשביל ידע').
..רק בשמחה.

"אלא רק מתוך הרצון לידע".

"לא אכפת לו מה התורה אומרת, הוא רוצה להבין אותה, להיות צודק, אם החברותא של יגיד משהו שחולק עליו הוא יזועזע ויעלב, למה? כי לא אכפת לו מהתורה אלא מלצדוק"

הראשון ציטוט שלי,שה"י פה"יאחרונה
השני לא.
ואסביר את הראשון -
כוונתי במילה היא שלפי ההכנה והרצון באמת של האדם להתקדם - הוא יתקדם.
וראה עוד מה שכתבתי לך בעניין תנועת המוסר.
ככלל - אני משתדל לדייק בדבריי, אז אנא שים לב.
הממדוס בדם
אני מוכן למחול רק עם קבלה לעתיד!
אין צורך.רק בשמחה.


א. למה אתה אומר ילדותי?שה"י פה"י
מחילה, אני קצת יותר מבוגר ממך.
ב. ומי אמר 'מיד'?
ג. אם זה לא קורה - צריך לשאול למה. זו הגישה כמו שהסברתי, ולא הפוך. יכולות להיות כמה תשובות, אבל זו הגישה, לא לנתק ולהגיד שזה לא קשור.
א.לא אתה, האשמה שלך.רק בשמחה.

ב.אני מכיר אנשים שהרבה זמן לומדים תורה, הרבה תורה, ובכ"ז יש להם מידות לא מתוקנות.

ג.למה? כי לימוד תורה הוא לא תחליף לתיקון המידות.

הממדוס בדם
תורה מעדנת את המידות של האדם, אפשר לראות בחוש, מספיק להכיר בני ישיבות ולדעת את זה, וכן יש גם הרבה מקורות אבל זו לא הנקודה.
איזו סיבה יש לו לכעוס?
הוא זכה ללמוד דף גמרא!
וכי מה יותר מתוק מדף גמרא?
זה לא הולך ככה,רק בשמחה.

רוצה ראיה? פקח עינים.

האמת שזו לא ראיהדוס בדם
מה גם שאני רואה אחרת ולכן זו לא ראיה, אני הרבה בישיבה גבוהה שמעתי את ראש הישיבה שלי מדבר על זה, מה שאני רואה בישיבה שלי, זה שמי שיש לו מידות גרועות, לומד לא נכון, לא אכפת לו מה התורה אומרת, הוא רוצה להבין אותה, להיות צודק, אם החברותא של יגיד משהו שחולק עליו הוא יזועזע ויעלב, למה? כי לא אכפת לו מהתורה אלא מלצדוק, אז כן אולי זה עבודת המידות, אבל אני חושב שמי שלומד כמו שתיארתי לא נקרא שהוא לומד תורה, הוא לומד את מה שהוא חושב שהיא התורה, מחילה, כתבתי את זה קצת נסער אני פשוט משתגע מהתופעה הזו
אתה עובר לתופעה אחרת..רק בשמחה.

שנזכה ללמוד תורה באמת.

לא לאדוס בדם
היא שאלה האם יכול להיות שמי שלומד תורה יכול להיות עם מידות מקולקלות,
התשובה לדעתי, לא!
הוא לא לומד תורה!
הוא לומד, בעעע
ראה תגובתי לשהי פהי.רק בשמחה.


ראיתי כיתוב בישיבת בית אל בסוף חוקים של גמח מסויםדוס בדם
"בברכת בן תורה מתנהג כמו בן תורה"
מה החידוש?
זה!
יפה! עוד משהו מתבהררגע שלם


עאאא נזכרתי במשהו שלמדתי פעםרגע שלם

בשיחות הרצי"ה- מידות

שם רבינו הרצי"ה כותב: "אין זוכים לתורה אלא על יסוד המידות הטהורות, העדינות והזכות של אברהם אבינו

ככל שתלמיד חכם הינו יותר למדן, ככל שהוא מתאים להגדרת ת"ח יותר עליו להיות מלא אהבת הבריות"

 

אשרינו שיש לנו רבינו כזה!

עוד משהו התחדד.

נובע בד"כ מכפייתיות,,,,,,,,
כמדומני
את מתכוונת לכפייתיות מצד אנשי החינוך/רבנים?רגע שלם


לא, אני מתכוונת שיש אנשים שיש להם כפיתיות,,,,,,,,
ואצל אנשים דתיים זה יכול להתבטאות הרבה פעמים בדת. אבל זה לא דרך חיים ובטח שלו דרך התורה הקדושה שלנו. זה הפרעה נפשית ככל הפרעות הנפשיות.
ממ הבנתירגע שלם

זו לא תקיפות שמתאפיינת בצורת כפייה דתית וכיוצא בזה

 

אלא משהו שהוא הרבה יותר יסודי ומקיף

וניכר יותר בבין אדם לחברו, בכיבוד הורים, בדיבור, במעשה של אותו האדם...

אכן,,,,,,,,
לימוד תורה מאסיבי לרוב נעשה בישיבותרובין הוד
שהם במקום הכי פחות בריא נפשית שבנאדם יכול למצוא לעצמו ולמתחים האלה יש מחיר. לפעמים זה המחיר.
דעתי שונה...רגע שלם

חלילה שישיבה היא מקום לא בריא נפשית. חלילה ממש..

(או שהבנתי אותך אחרת)

נראה לי שהנקודה המרכזית היא מה הגישה של הישיבה ומה האווירה של הלימוד

וכמובן מה סוג האדם.

כמובן שאדם שלימוד אינטנסיבי לא מתאים לו- וילך לישיבה כזאת בהנחה שזה לא הסגנון- כמובן שיצור מתחים נפשיים...

 

במקרה הפרטי הזה, התיאור שלך מדויק

אבל במקרים כלליים- משנתנה ממש ולא חד משמעית שישיבה יוצרת מתחים נפשיים...

בתור אחד שהיה בישיבה זה לא מקום בריא נפשיתרובין הוד
1. אפס פעילות ספורטיבית
2. בנאדם לא בנוי ללמוד 10 שעות ביום וגם לא 8
3. בנאדם לא בנוי לישון 5שעות ביום
4. בנאדם לא בנוי להיות במקום קטן וסגור 24 שעות כפול שלושה שבועות
5. ברוב הישיבות המצב החברתי על הפנים


תוסיפי לזה ריגשי אשם של ביטול תורה אוכל לא משו וצורך לעמוד בסטנדרטים של החברותות


טדאםםם! המקום לא בריא נפשית...
מבינה, זה באמת לא פשוט ועצוב לשמוע שזה היה אצלך ככה..רגע שלם

ובטוחה שעוד בני ישיבות ולומדי תורה מתמודדים עם זה

אבל אני חושבת שאי אפשר להשליך כמה מקרים על עולם שלם של תורה...

 

וההבנה שיש אנשים שזה מתאים להם

ואנשים שפחות. וזה בסדר.

 

אבל האמירה שישיבה היא לא מקום בריא נפשית.. קשה לי עם האמירה הזו

אני לא מסכימה איתה..

אבל מותר לך לחלוק עלי, לא חוויתי את הדברים האלה.

אני לא מבין מה הבעיה בהקרבה?רובין הוד
אני נכנסתי על דעת זה שלימוד תורה מספיק חשוב כדי שאני אהיה מוכן להקריב בשבילו חלק מהבריאות הנפשית או לפחות להעמיס עליה לא מעט...

יש דברים ששווה להקריב למענם ולכל דבר יש את המחירים שלו...
נו יפה מאוד... אשרייךרגע שלם

אחרי הכל היא חיינו ואורך ימינו וכוללת את כל הטובות

יש לציין...רגע שלם

האדם עצמו מרקע ציוני דתי

ולומד בישיבה לחוזרים בתשובה חרדים(לא חלילה מכלילה), 

לא מכירה את האנשים לעומק, ממה שהבנתי תפיסה קצת קיצונית...

אולי חוסר החיבור לחיים ולקידוש החומר הוא מה שגרם בעיות.

וואו. שילוב קטלני של סגירות מחשבתית ריגשות אשם וריגשי נחיתותרובין הוד
ביחד עם חוסר ודאות מוחלט לגבי העתיד ועוד לחצים חיצוניים שאומרים לו לחזור בו.


מחילה אבל זה מתבקש...
חח קצת קלעת בול למקרה הספציפי הזהרגע שלם

אבל כמובן בלי להכליל ובלי לזלזל בשום יהודי..

אולי זה יעשה טוב לאנשים אחרים

אבל לאדם מסוג כזה- זו סכנה בעיני.

למישהו יש קישור לסרט כפולה פרק 2 לא ביוטיוב?מישהו יפה!
פורום ישל"צהאר"י פוטר

אתם אולי מכירים את המנהלים של פורום ישל"צ? אני רוצה להכנס אליו והוא נעול

מי כאן וכמה אתם ותיקים?זיויק
כאן מאז אלף תשעמאות ו-2013שיח סוד
אשכרה.
פשייזיויקאחרונה
בדיקהטיפות של אור
עבר עריכה על ידי טיפות של אור בתאריך י"ח בחשוון תשפ"ו 19:50

הלכות ריבית – שיעור 2 - ריבית בהלוואת מוצרים בין שכנים

 

דוגמאות בשיעור: 
האם מותר ללוות בקבוק יין מהשכנים? 
האם צריך לדייק כשמחזירים חצי כוס סוכר? 
מתי מותר להחזיר טיטול יוקרתי במקום הטיטול שלויתי? 
ועוד...

נושאים בשיעור: 
איסור הלוואת מוצרים מחשש ריבית בשינוי מחיר | היתר הלוואה כש'עושהו דמים' וגדריו | היתר הלוואה כשיש ללווה ממין ההלוואה וגדריו | היתר הלוואה בדבר מועט וגדריו | היתר הלוואה במוצרים בעלי מחיר ידוע קבוע | כללים בהחזר מוצרים לאחר הלוואה.

 

לצפיה והאזנה באתר ולדפי מקורות מפורטים:

ריבית בהלוואת מוצרים בין שכנים

 

לצפיה ביוטיוב:

לחצו כאן לצפייה בסרטון ביוטיוב

 

הלכות ריבית שיעור 3 – ריבית ברכישה בתשלום דחוי

נושאים בשיעור: 
ההבדל בין אשראי בשכירות לאשראי במכירה | איסור רכישה באשראי במחיר גבוה | ריבית קיימת גם כשהמוכר לא נזקק לתוספת | תנאים להיתר רכישה באשראי כשהריבית לא ניכרת | מכירה באשראי בהצמדה למדד לדולר או למחיר המוצר | הגדרת של 'מחיר קבוע' | מכירה באשראי במציאות של הנחות למזומן | הצעת מחיר למזומן לאחר גמר המכירה | עסקים שדרכם במכירה באשראי | קיום מכירה באשראי שנעשתה באופן האסור

 

לצפיה והאזנה באתר ולדפי מקורות מפורטים:

ריבית ברכישה בתשלום דחוי

 

לצפיה ביוטיוב:

לחצו כאן לצפייה בסרטון ביוטיוב

 

בנוסף למעוניינים יש שיעורים ב הלכות שבת

וכן ב הלכות ברכות 

בהצלחה בלימוד

 

~~ ( זה יותר יפה מהנקודות שאנשים שמים כאן)מחכה לחורף
למישהו יש קישור לדרייב לסרט למלא את החלל?


חורף בריא לכולם

היי, יש למישהו את כל סרטי משחקי הרעב בדרייב?אקרומנטלי
כבר לא כל כך פעילrakonto
הא?

אולי יעניין אותך