[אבל גם אין לי הרבה היכרות עם התחום].

אם זה כמו שנראה לי, שבודקים מה מתאים לך, זה נחמד.

אבל השאלות שצריך לשאול הם אחרות לדעתי.

- מה הן אפשרויות התעסוקה?

- מהו גובה השכר ההמוצע לעובד מתחיל בתחום, ואיך זה משתנה עם השנים?

- האם זו עבודה שבה (בעז"ה) תוכל לבלות עם ילדיך במהלך השבוע (מבחינת השעות)?

בקיצור, שאלות פרקטיות יותר. יש כל כך הרבה תחומים, וחשוב מאוד לשים לב לדברים האלה.

אתה אוהב תורה וטוב במתמטיקה, יש ים של מקצועות שאפשר להציע לך אבל תן כיוון, מה מעניין אותך, אתה רוצה השכלה אקדמית? מתמטיקאי? מדען? מדמ"ח? מהנדס? הנדסאי? טכנאי? טכנאי שירות? אתה רוצה להיות "כלי קודש"? דיין? רב? שוחט? מוהל? מנקר? סופר סת"ם?, אתה רוצה להיות איש טכני במוסד כמו ישיבה? אב בית בישיבה? אחראי תחזוקת מקוואות במועצה דתית? מנהל חשבונות באולפנה? רכז תוכניות לימודים במכינה קד"צ? כאילו מה? מה אנחנו אמורים להסיק ממה שכתבת? בטח לא יותר ממה שמכון היעוץ יכל לתת לך.

חפש משהו מתוכם שמעניין אותך, ומצאת.

מחשבים (לכתוב קוד, לא מחשבים עצמם), מכונות, חשמל, אלקטרוניקה, ביולוגיה, רפואה וכו'.

לפני שהתחלתי את הלימודים גרפולוג אבחן את הכתב שלי והמליץ על 2 אפשרויות,

היום במבט לאחור זה מדהים איך הוא קלע בול למקצוע שכל כך מתאים לי ואני כל כך נהנה ממנו.

כמובן שחשוב ללכת לרפולוג מוסמך ועם נסיון. בהצלחה!

כלומר, בעלת אפס תוקף מדעי - לאחר שנחקרה בלא מעט מחקרים. 

במקום לקחת את האחריות להחלטה שלך על עצמך, אתה פשוט זורק אותה על מישהו אחר שמכיר אותך לפי ראיון קצר וכמה שאלונים. 

לדעתי, זו לא דרך להחליט על כיוון בחיים. 

אולי הוראת מתמטיקה? שזה לימודים מתמטיים שפותחים לך אחר כך בעצם כל סוג הוראה (אפשר להיות ר"מ מחנך עם הכשרה כזו עד כמה שאני יודע)

ובכללי שני טיפים-

כדאי לנסות להתנסות בדברים רלוונטיים. למשל לנסות להעביר שיעור במקום כלשהו (התנדבות באירגוני זהות יהודית, עבודה כמדריך לחוג כלשהו. יש ממש הרבה אפשרויות.. דורש קצת אומץ)

או למשל לנסות ללמוד קצת תכנות. סיכוי טוב שתוך חודשיים שלושה תוכל לדעת אם זה מדבר אלייך, אוהב/לא אוהב, וזה עוזר לפסול/להתמקד בהמון מקצועות שקשורים למתמטיקה (מדעי המחשב, מליון סוגי תארים בהנדסה)

טיפ שני יותר חשוב- לנשום. זו התלבטות בריאה וחיובית, כולם מתלבטים ולא בטוחים. אפשרי גם שההתלבטות תמשך כמה חודשים ואפילו יותר, ואולי אם בנאדם בכלל לא יודע מה הכיוון שלו שווה לדחות בשנה את התחלת הלימודים/העבודה כדי לקבל החלטה מבוססת יותר ולא "לנחש".. הנקודה היא לא להלחץ מזה שאתה "מתוסבך", זה ממש נורמלי. בהצלחה

לעבור מנחה 3 חודשים לפני הסוף- אני לא יודעת כמה זה ריאלי.

תואר עיוני, ולצערי באמת אין המון חומר ל-2 מאמרים נוספים. אפשר ל-1. המון זמן התבזבז על כיוונים שלא צלחו.

אני מרגישה שהמנחה חושב שהתחתנתי קטולית עם הבעיה שאני מנסה לפתור. אני כולו באתי ל-4-5 שנות מחקר, לא מעבר. 

גם באמת שהמחקר מייאש אותי לגמרי. אני אמורה ללדת בתחילת שנה ואין כיוון מבטיח באופק. אם אצטרך לעבוד על זה עד לפתרון הבעיה אני עלולה להשתגע באמצע.

הגיוני שיש הרבה כיוונים שלא צולחים אבל בדרך כלל יש כיווני מחקר עם סיכון יותר גבוה ויותר חדשניים וכיווני מחקר נוספים פחות חדשניים אבל עם סיכוי טוב יותר להצלחה.

לגבי הוועדה המלווה זה החוקרים שהיו במעבר שלב.

הייתי קובעת פגישה עם המנחה ומנסה להבין איך כן אפשר לכנס את החומר שיש למאמר אחד נוסף. איזה סימולציות חסרות וכו ושמה על זה פוקוס מרכזי. יכול להיות גם שהמנחה שלך אובר ביקורתי ואם תדברי עם הוועדה המלווה הם דווקא כן יחשבו שיש מספיק חומר או קרוב לזה (מכירה מנחים משוגעים שלא רצו לשחרר אנשים בתואר שני גם אחרי כמה פרסומים וטענו שזה לא מספיק).

פשוט אני כבר כל כך מותשת מזה שכבר פחות חשוב לי התוספת ד"ר לשם שלי, העיקר לסיים.

כרגע הכיוון של הפסקת לימודים הכי ריאלי, מקווים לנס עם הרבה עבודה קשה.

ומוסיפה שאפשר לקבל הארכות אוטומטית עכשיו בגלל המלחמה..

בכל מקרה לא הייתי מוותרת, הייתי מנסה לראות איל אפשר כן להוציא מזה בחודשים הקרובים דוקטורט, את לא צריכה שלושה מאמרים אלא עבודה בהיקף של שלושה מאמרים

מניחה שיש לך וועדה מלווה, אולי להתייעץ איתם? זה אמור להיות חלר מהאחריות שלהם

בדכ עושים באמצע הדוקטורט ומגישים להם מסמך. רוצה לכתוב לי בפרטי מאיזה אוניברסיטה את?

אם את לא זוכרת, יכולה לשלוח מייל לרשות לתלמידי מחקר אצלכם

לי התואר השני לקח זמן רב, כך שבאמת לפעמים דברים מאתגרים ממש ולא הייתי מציע להתייאש אם כי הרמה של שני ודוקטורט לא קרובים.

שולח כוחות מכאן.

תרצי שאפרסם את זה בראשי כדי להשיג עוד תשובות?

אין חובה לסיים דוקטורט בצורה של מאמרים. זה אופציה, אבל לא חובה.

אמור להיות בתדירות של פעם בשנה פגישה עם ועדה מלווה (מהמוסד שלך או חיצוני), והם אמורים לתת חוות דעת נוספת למנחה לגבי התרומה, התקדמות וכו'.

נראה שלא היה לך דבר כזה.

בטח יש אצלכם דיקן\אחראי תארים מתקדמים שאפשר לדבר איתו על העניין.

בסופו של יום, דוקטורט זה עובר\נכשל. זה לא משנה אם עוברים ב-61 או במאה.

אז בסדר, לא יצא מאמר יוקרתי. אבל השאלה היא אם מה שכן נעשה מספיק למשהו, ובשביל זה שווה לפנות למישהו בעל תפקיד באוניברסיטה (הכוונה היא לפרופ' בכיר מהתחום, שכבר הגיש סטודנטים משלו ובחן אחרים, ויש לו למה להשוות) ולשמוע מה אפשר לעשות.

והרבה דירות שותפים.
 

בלוד יש כפר סטודנטים.

ברחובות יש כפר סטודנטים.

מניח שיש גם מעונות בבר אילן, לא יודע איך הם.

אוכל לחפש פרטי קשר לכל השלושה למי שרוצה, מוזמן לפנות בפרטי.

ממה שהבנתי

הרבה דתיים גם

ייתכן מאוד שאפשר לגור שם גם בלי ללמוד באריאל

שווה לבדוק

זה אחלה שאלון.

רק סתם מעניין להבין  מה ההבדל בין השכלה אקדמית מלאה (בטעות-נפוצה כתבתם אקדמאית), ובין תואר אקדמי.

שלום לכולם!

אנחנו עדיין בשלב איסוף הנתונים ומחפשים גם אנשים שיש להם לקויות למידה (דיסלקסיה / דיסגרפיה / דיסקלקוליה).

האם יש בקרבתכם אנשים עם ליקויי למידה אשר הגיעו לגיל 18 והם ירצו להשתתף במחקר?

תודה רבה לכל מי שרוצה לעזור או שכבר עזר.

יום נעים ורגוע. 

נ"ב, אשתדל להעביר את השאלון בקבוצת שאלונים.

שלום!

אנחנו צריכים עוד 22 אנשים עם ליקויי למידה (דיסלקסיה / דיסקלקוליה / דיסגרפיה).

תודה רבה על כל עזרה אפשרית.

מאחלת יום טוב ורגוע.

אפילו אם אתם סתם דילגתם על המסרון שלי ולא הגבתם אליו בשום צורה אני לא יאחל לכם "יום גרוע". תשמרו על עצמכם. 

למעשה השאלון לא צריך לקחת 30 דקות, והוא לוקח הרבה פחות זמן.

כדי להתחשב באנשים שקשה להם לקרוא ולמקד קשב ציינו שצריך למלא את השאלון "במשך 30 דקות".

כלומר, מותר לקחת עד 30 דקות. 

אני רציתי להדגיש כי את/ה כעונה על השאלון יכול/ה לקחת לעצמך עד 30 דקות לענות על השאלון, כדי לא למהר לשום מקום ולא להילחץ שהזמן יגמר.

אנחנו צריכים עוד 21 אנשים עם לקויות למידה! תעזרו להגיע למטרה ולסיים את התואר ראשון בהצלחה.

בבקשה אל תלחצו השאלון הוא קצר, אנונימי, ואתם יכולים לפרוש ממנו בכל רגע.

תודה רבה על עזרתכם ותודה למי שכתב לי.

יום טוב לכולם.  

תעזרו לנו לסיים בהצלחה את תואר ראשון.

תודה רבה. יום טוב.

אני לא יודע באיזו רמה זה קריטי.

מתמטיקה זו אותה מתמטיקה.

מדעים זה אותם מדעים.

לשון ואזרחות זה כלל ארצי אני מניח.

חינוך מיוחד אני משער שלא אמור להיות קשר השקפתי

נשארת עם תנך ותושבע ואולי אנגלית אם זה הכיוון שלך אין לי מושג כמה זה קריטי  ההבדל ביניהן, אני לא למדתי בהן מעולם אבל אתה יכול לקרוא מאמרים שהם מוציאים באינטרנט.

ככלל, אורות ישראל היא מכללה נוחה שמטרתה להעביר כמה שיותר סטודנטים. הלימודים שם בדרך כלל נוחים יותר, אין דרישות מוגזמות וממוצע הציונים יחסית גבוה.

והיפכם בהרצוג - שם יש יותר אג'נדה, בטח הלימודים יותר מעמיקים (לפחות ביהדות) אבל גם הדרישות והציונים נם קצת שונים.

מאיפה תצא יותר חכם? לא ערכתי מחקר מסודר, אבל ההנחה שלי ביחס למכללות לחינוך, זה שאין קשר בין חוכמתך לרמה וסגנון הלימודים שלך. אם אתה חכם וסקרן - תתפתח בכל מקום, וכן להיפך.