מסכים בהחלט.. 

הכלכלה בישראל עוברת טלטלה ולא יכול להיות שהמורים ינפשו באיזה אי בודד של תנאים שגרתיים (ומעולים), למרות השכר שלדעתי צריך להיות יותר גבוה. 

אם היו אומרים להם לדחוף קירות בבית הם גם היו עובדים קשה אבל זה לא היה עוזר לכלכלה ולא למדינה.

 צודק לגמרי רק א"א לבוא בדרישה של תלמדו עכשיו, תלמדו בחופש

אתם רוצים להוציא אותנו בחופש עכשיו? סבבה. "א לדרוש לעבוד כפול ולקבל רגיל

כמו שמי שמוצא עכשיו לחל"ת שומר על הימי חופש שלו.

אם ה היה המתווה לא התה לו התנגדות.

ההתנגדות באה מהרצון לקצץ בחופש כי כשהמשק חוזר צריך בית ספר.

ואני נגד הקביעות לא כי אין אינטרס להיות טוב אלא אין אינטרס ללמד.

כשעצמאיים קורסים ואנשים מתאבדים.. 

שילוב של שחיתות, התקרבנות ובריונות.

המורים: הם צודקים

כל השאר: שחיתות

איך שהוא נקלענו לדיון על השכר של המורים 

בסוף הפתרון הוא החופש אפשר להעלות את שכר המורים ע"י צמצום החופש הגדול חוסכים מחודשים חופש 4,500,000,000  שקל חצי למשק חצי למורים זה אחלה דיל בעיני...

אבל...

ההסתדרות לא רוצה.....

א מההיכרות לרוב המורים יש שעה אחת מקסימום שהיה. . זה חרטא שיש עשר שעות שהיה. תמצא לי מורה אחד שיש לו עשר שעות שהיה שבועיות.

לגבי שעות של 45 דקות, מורים מדברים עם תלמידים בשעות האלו, נשארים בכיתה עם תלמידים שצריכים עזרה/נשארו לעונש ומכינים את השיעור הבא שלהם. הם נמצאים בעבודה וזה שיש הפסקה לא אומר שלא צריך לקבל משכורת על זה. (אני מניח שכשאתה הולך לשירותים לא סופרים לך את זה, נכון? כי מורה יכול רק בהפסקה זה לא בגלל המורה אלא בגללל התלמידים וכמו שתגיד שאחות במרפאה לא צריכה לקבל על שעות שאין חולים...)

טענה הבאה ימי חופשה - המורים מקבלים מאה ימים בעוד ששאר המשק מקבל 30 ימים, יש כאן פער של 70 ימים, שגם בהם מורים עובדים (בתור בן ל2 מורים ההורים שלי עובדים כל החופש) היערכויות השתלמויות וכם יש גם חופש, אני לא אומר שלא. בוא נגדיר את זה כ60 מי חופשה עודפים. ואני לארג

אז נספור את זה כחודשיים אז הם עובדים ומקבלים לפ הכתבה המסולפת שהבאת:

כעת ניקח את שכרו של המורה וננרמל אותו לשעות עבודה. עיון בטבלאות השכר של רפורמת אופק חדש מלמד כי מורה עם ותק של שמונה שנים, בעל תואר ראשון, ירוויח שכר של 6,500 שקלים בקירוב

6500 כפול 12 יוצא 73000 שח שנתי. שלפי ימי החופשה אמור להתחלק אך ורק על עשרה חודשים. כמה יוצא לנו לחודש? 

תואר ראשון, וותק של 8 שנים. כמה יוצא? 73000 שח לחודש.

עכשיו בוא, עובדים הרבה יותר משעה ביום מהבית להכין שיעורים לכתוב ולבדוק מבחנים שיחות עם הורים הכנת חומרים ועזרי למידה וכל זה על משרה מלאה עם וותק אחרי קיזוז ימי חופשה יוצא 7300 לחודש.

אז חלאס

ולא, אני לא מורה פשוט שונא שאנשים מנפחים

לא שכנים לא משפחה לא חברים...

לא מכיר כאלו מורים...

חוץ מאחד מחנך בשנה הראשונה שלו הוא באמת משקיע שעה על כל שעת לימוד

או שהם לא מספרים לך כמה הם עובדים

בנוסף ללימוד בכיתה. תעשה חשבון בדיקת מבחנים ל35 תלמידים כפול עשר דקות מינימום למבחן. זה חצי יום עבודה נוסף. שלא לדבר על בדיקת מבחנים לכיתות גבוהות, שלא לדבר על מקצועות רבי מלל שזה ימים ארוכים של בדיקה. יום העבודה לא נגמר, מגיעים הביתה ומלבד בדיקת מטלות ומבחנים יש שיחות עם הורים ותלמידים וכמובן הכנת שיעורים. לחופש הגדול מגיעים מותשים ובחלק נכבד ממנו יש השתלמויות, ימי הערכות, הכנת פרוייקטים ותוכניות חדשות ועוד.

את הנתונים על השכר לקחתי מהכתבה, שזה כולל את ההשתלמויות והגמולים.

2 מניח שחמיך הוא מורה עם וותק של איזה 30 שנה רק להם יש הרבה שעות שהיה וגם זה לא עשר. וזה כמעט לא קורה, רק למעט מהמורים הוותיקים והמקומבנים

3 אתה לא לוקח בחשבון שיש תורנות שמירה בהפסקות, שירותים (שזה בד"כ לא על חשבון ההפסקות) וכמובן שהיה עם הילדים ומלבד זה הטענה העקרונית היא שזה לא בגלל שנותניים להם לנוח אלא כי התלמידים צריכים לנוח ובמקביל - אחות במרפאה כשאין חולים.

4 אני במקרה מנהל של המעון ביישוב שלנו ועל ההשתלמויוות מקבלים שכר (שעות נוספות - 25 אחוז יותר) וגם משלמים להם על ההשתלמות עצמה ככה שזה וודאי נכון לספור את זה.

5 מי שיש לו יום חופשי ביום מלא - מקבל פחות שכר חודשי כי הוא עובד פחות שעות בדיוק כמו כל מקצוע אחר. סופרם שעות ולא ימים.

6 לגבי הכנת שיעורים זה אולי נכון אמא שלי לעומת זאת מורה כבר 25 שנה ועדיין מכינה שיעורים משרד החינוך משנה חומר וכללים כל הזמן. מלבד זאת כתיבת מבחנים ובדיקה שלהם ושיחות עם ההורים לוקחים שעות על גבי שעות

7 לגבי זה שכולם עובדים מהבית בלי לקבל שעות נוספות - לא נכון. שכירים לא עושים את זה. עצמאים כן - אבל אמרת להשוות לשכירים לא לעצמאים. שכיר שעובד שעות נוספות מקבל עליהם תשלום.

8 לא יודע על מי אתה מסתכל, אני גדלתי בבית של 2 מורים, אשתי מורה אחיות שלי מורות. עובדים קשה.

9 מה שגורם לשכר ממוצע להיות כ"כ גבוה זה המורים הוותיקים. מה נעשה? בכתבה שאתה הבאת עם כל החשבונות ווותק של 8 שניפם המשכורות היא 6500

תשווה בבקשה מול כל עבודה אחרת בשירות  ציבורי כשכיר עם תואר שני ווותק של 25 שנה בוא...

שעות נוספות של מורה הם הרבה מעבר לשל  אחות מרפאה (שאין לה שום שעות נוספות) או רו"ח שכיר (שמקבל תשלום על שעות נוספות)

אמרתי לך בדיוק כמה זה יוצא שנתי - תחשב ותראה שגם אם תוריד 3 חודשים מלאים עדיין השכר נמוך

ויוצר מערכת גרועה שבה אין תגמול לטובים באמת. 

ככה היה אצלי בישיבה תיכונית מורים באו לעבוד כי לא התחברו למסחטה של ההסתדרות

לדעתי, לאדם הממוצע טלפון ב-1,000 ש"ח (מהדור האחרון של שיאומי למשל) יכול לספק את כל הצרכים +++. 

אבל אם למשל חשוב לך מצלמה מעולה, כזאת שתאפשר לך לפתח את התמונות שצילמת בלי שיראו שזה צולם בטלפון (כלומר בלי פיקסולים, מריחות וטשטושים), אז המחיר כבר קופץ פי כמה...

נתונים נוספים שאם הם חשובים לך, יכולים להשפיע על המחיר: עמידות למים ואבק, בהירות מסך (לנוחות צפייה באור שמש), עמידות לנפילות, זיכרון RAM (ככל שגבוה יותר - הטלפון יוכל לשרוד יותר משימות גם בלי להאט ולהיתקע), קליטה של דור 5 (מאז שיש לי דור 5 - אני כבר לא מחפש WIFI באף מקום, כי האינטרנט שלי במכשיר יותר מהיר מרוב הרשתות הביתיות), אפשרות לסים וירטואלי (בשביל להתחבר לחברות סלולר בלחיצת כפתור בלי צורך בסים פיזי, כולל למשל אם רוצים חבילת גלישה בחו"ל כמעט בחינם), טעינה מהירה, סוללה חזקה...

מכשיר שמצטיין בכל מה שכתבתי עכשיו, כנראה יעלה לפחות 3,000 ש"ח. אבל מי שלא חייב את כל התכונות האלה, בהחלט יכול לקנות מכשיר פשוט יותר.

נקודה למחשבה: מכשיר פשוט של היום שעולה רק 1,000 ש"ח, הרבה יותר משוכלל ומתקדם ממכשיר דגל שעלה לפני 5 שנים 3,000 ש"ח.

הכל תלוי מה תרצי לעשות עם זה

לאחרונה קולגה רכשה את הדגם האחרון של אייפון הכי טוב.

עלה 7000+

שאלתי אותה מה הצורך, היא הסבירה שהיא מצלמת הרבה סרטונים לפרסום העסק שלה והיא חייבת שזה יהיה הכי טוב שיש

לעומת זאת.

אצלי התכונה הכי חשובה במכשיר סלולרי זה אינפרא אדום. לצורך שליטה במזגנים במקום עבודתי. לכן חיפשתי דווקא את התכונה הזאת. 

כי זה יכול להיות כלי זניח שאת לא נוגעת בו כמעט וזה יכול להיות מרכז היום שלך ללימודים / עבודה וכאלה.

אם למשל את מצלמת ועורכת סרטונים זה גם שיקול ובגלל זה כדאי לחשוב עם עצמך מה הפונקציות שחשובות לך ומה התקציב.

זה תלוי למה את משתמשת...

וגם לכל חברה ודגם יש יתרונות וחסרונות

אני מציע לך אם את באמת פחות מבינה ומכירה את העולם הזה של מפרטים של פלאפונים וההבדלים ביניהם

אז פשוט תכתבי מה השימושים שאת עושה בפלאפון וכמה מהם במקביל

אם בא לך אז יכולה גם לומר איזה מכשיר יש לך עכשיו ומה את מרוצה ולא מרוצה ממנו ככה יהיה מקום להשוואה וידעו לתת לך יותר מדויק

אם יש לך גם חברה של פלאפונים שאת רוצה רק מהם אז תכתבי

מכשירי ביניים (1500+) מספיקים לדעתי לרוב השימושים. אני עצמי מסתפק במכשיר ביניים שקניתי בפסח של 2021 ועבר מאז קצת שדרוגי תוכנה קצת יותר מורכבם (כן, בניתי לו רום !). הוא אחלה ומשרת אותי יפה לבינתיים.

אתה שואל כמה היינו מוכנים לשלם בכדי שיצנזרו לנו סרטים? אם גוי היה עושה את זה.. הייתי משלם הרבה.

בטח לא 2 שקל..

במקום לצנזר ולשפר את בעיות הצניעות בעיתונות החילונית, יש עיתונות המותאמת לציבור הדתי.  

נראה לי מוזר לצרוך תוכן ומדיה עם בעיות צניעות גם אם יש מי שיחתוך וידביק וינקה את מה שמפריע. 

ולא רק מצנזר בקטע של להסתיר, אז אולי יש בעיה אחרת של עצם הסרט והתוכן שלו. זה כבר דבר אחר..

יש גם בעיה של אלו שצופים כדי לסנן, אבל אולי אתה מתכוון אם איזה אלגוריתם.

מדובר כמובן על סרטים או סדרות שבגדול הן 'נקיות', אבל לפעמים יש פתאום כמה שניות של בעיה.

הסינון מתבצע ע"י AI ולא ע"י שום אדם יהודי וכד'.
השאלה הייתה האם מבחינתכם הייתם משקיעים סך מסוים שעבור כל סרט או פרק שאתם צופים - תוכלו לשים אותו בתוכנה שתעבור על כולו ותחתוך את המקומות הבעיתיים.

גם מבחינה רעיונית אז כן

אבל הרבה פעמים סרטים אפילו בלי קשר לחוסר צניעות לא תואמים את הלך הרוח של יהודי.

נ.ב

המטרה של סרטים היא לא לשרוף את הזמן או להוות ריגוש אלא ללמד דרך חוויה

כי זה גם ככה מחנך מהדלת האחורית... אז צריך לראות שזה עונה גם על זה 

וזה מסובך, לכן הפיתרון הוא כמו שכתב @פ.א. 

סרט זו חוויה חזקה ולכן זה כלי שאפשר לרתום אותו לקדושה את לא חושבת?

לשעתיים מטרדות היום יום, מלחצים ודאגות.

הולכים לקולנוע או צופים בבית בסרט, יוצאים להצגה,  כדי להכנס לזמן קצר לעולם אחר.  ההפוגה הזו מעניקה למוח "מנוחה" מרעשי הרקע של המציאות.

לפעמים אנחנו נהנים אפילו מסרטים שגורמים לנו לפחד או לבכות. זה קורה כי המוח שלנו יודע שזה "רק סרט" 🙃

מי מחפש לקבל שעת חינוך בצפייה בסרט?

לשם כך יש שיעורים ולימודים.

סרט הרבה מחצין דברים ומציג אותם בדו מימד ולפעמים תלת מימד חזותי

יש נושאים יפים וחשובים שמעבירים אותם בסרט,

עדיין הדיבור ןהעומק שבשיח או לימוד אמיתי מתוך ספר, נותן מימד אחר שא"א להעביר בצורה שטחית וצבעונית

נראלי שמסר או תוכן אמיתי או רעיון זה דבר שצריך עיבוד או שיח עמוק, לא דרך רדודה

שתעביר אותו

או תתיימר לחנך איתו  

בסרט יש יתרון שאין בלימוד מספר וכן להיפך.

זה כמו סיפור רק בצורה משודרגת וחיה יותר. בעיניי אין רע בלשלב... כל עוד הסרט חיובי.

ולאו דווקא בתור שעת לימוד, גם בשביל העשרה.

בין אם תרצה ובין אם לא הסרט מעביר מסרים, ובצורה הכי חזקה שיש... שאגב המטרה שאתה מתאר לענ"ד לא אידאלית בכלל. זה לברוח מהמציאות. אבל אם כבר, אז לפחות שיהיה משהו יחסית מועיל ולא מזיק. (מסייגת שאין בעיה בעיניי שיציאה לסרט תהיה שעת בילוי מדי פעם, אבל שוב שזה יהיה סרט חיובי)

בניגוד למדיום ויזואלי שבו הכל מוגש לנו "מוכן", הקריאה דורשת מאיתנו להיות שותפים ליצירה. כששוקעים בספר טוב ומעניין, אנחנו בונים בדמיון שלנו את הדמויות, את תיאור המקומות, המוח שלנו הוא זה שמפיק את הסרט מהמילים הכתובות. וממש נכנסים למציאות המתרחשת בספר, ומתנתקים זמנית מהמציאות סביבי בזמן שאני שקוע בספר.  

וכשעוצרים באמצע קריאת ספר וחוזרים אליו כעבור יום/יומיים, שוב צריך להכנס למציאות המדומיינת של העלילה. 

סרט יכול למלא בהשראה, להעשיר וללמד כמו ספר, אבל אם המטרה היא להסיח את הדעת מהמציאות אז משהו במציאות לא תקין. אלו שתי מטרות שונות. לא קוראים או צופים רק בשביל להפעיל את הרגש ולכבות את השכל... מסכים?

וככה גם מספר טוב.

נראה לי מרחיק לכת להגדיר יציאה לסרט שנהנים ממנו, ובעקבות כך התנתקות לשעה/שעתיים, כבריחה מן המציאות. 

כי המטרה מוגדרת, כמו שמכניסים מנוחה בלו"ז אבל זה לא מה שהיה נשמע שאמרת. חוץ מזה גם בילויים צריכים להיות כשרים, ותאמין לי שאין בזה אמצע בד"כ... או שזה חיובי וממלא, או שזה מוריד.

אכן אפשר היה להבין ממני משהו אחר ממה שהתכוונתי

אז אני בא להדגיש שאני מדבר על יציאה לבילוי מידי פעם כדי להינות מהפנאי ולא כדי לברוח ממציאות חיים, מצרות ובעיות. 

אין לי "מקום" בעולם... אני כאן כל רגע שה' מחליט שאהיה כאן, כל רגע מחדש. 

שליחה, כל מה שיש לי זה מה', ממה שהוא נותן לי משתדלת לתת.

אחרים רואים את מה שאני באמת מכוונת. כשאני מצליחה באמת לכוון ולהיות בתודעה של מה שכתבתי לפני- אנשים רואים את זה, זה ממש כאילו "שם ה' נקרא עליך ויראו ממך". יראת כבוד כזו.

אבל לא תמיד אני ככה, וכשאני פועלת ממניעים אגואיסטים זה ניכר.

אין לנו תפקיד אחד בעולם חוץ מלעשות את רצון ה' ולהתקרב אליו.

וזה כן בא ביחד עם מודעות עצמית, לראות מה הכלים שה' שם לך.

אם זה יכולת לשמח אנשים, אם זה לימוד שאתה צריך להפיץ... מבינים את זה לפי מה שקורה איתך, אתה יודע במה אתה טוב, ועדיין כל פעם ה' שם אותך בסיטואציה אחרת, כל רגע בפני עצמו. 

יכול להיות שאתה אדם תוסס ואתה יודע איך להשתמש בזה לטוב אבל עכשיו ה' רוצה אותך בפקק ולראות איך אתה מגיב ואם תתעצבן. זה מלא דברים. המגמה היא אחת.

היא הדרך, לא המטרה. 

מי שמתקבע על התכונה שבעיניו היא התפקיד שלו עלול לחטוא לעיקר.

כי תמיד חשבתי שכישרון ויעוד קשורים זה לזה.

תוכלי לבאר את כוונתך?

ברור לי מאד

לעשות טוב לעצמי ולאחרים

ללמוד ולהשתפר מיום ליום

אני לא מוטרדת ממה אנשים אחרים חושבים על התפקיד שלי

את התפקיד שלי רק אני קובעת ושאחרים יתעסקו בתפקידים שלהם

יעוד של כל מי שרוצה בזה

לא רואה צורך לתחום את תפקידי לתחום מסוים 

בסוף, זה תלוי במינון של כמה אתה צורך. כי אם תגזים אתה בסוף תמצא את עצמך בחמש לפנות בוקר מתעורר ליד פח זבל עם גרביים שהם לא שלך.

ככה זה בחיים. צריך לקבל אותם כמו שהם. כל ניסיון להתכחש להם נועד לכישלון. כי מה הם החיים אם לא צבר אירועים שמפריעים לנו לישון?

לשנות הרגלים רעים

ליצור הרגלים טובים

כשהבנתי את הקונספט של ההרגל זה הפך קל

ממליצה על ספר כוחו של הרגל

הוא מסביר את הרעיון של

טריגר- פעולה- תגמול

איך להיפטר/ ליצור הרגל

או ליצור הרגל זה תהליך מתמשך

הרבה אנשים אוהבים תוצאות של כאן ועכשיו

לא אוהבים תהליכים

וזה גורם לקושי בהשגת דברים

אני כן אוהבת תהליכים

מסוגלת לראות את התוצאה העתידית ולחכות בסבלנות

לרוב גם נהנת מהדרך

לכן בעיניי זה לא קשה

אחרים בטח יקראו לזה קשה עד בלתי ישים

ממליצה לקרא קצת טורים של הרב יצחק פנגר

ללכת בצעדים קטנים 

ולחלק את החזון הגדול למטרות קטנות ברות ביצוע

לפני כמה שבועות בעלון הידברות הרב פנגר רשם טורים בנושא שינוי התנהגות

ופירט איך לעשות את זה צעד צעד

זה עלונים לפני חודש- חודש וחצי ככה.

לגבי הצעדים הקטנים-

נגיד שאתה רוצה לרוץ מרתון שזאת המטרה הגדולה, אז

קודם אפשר כצעד ראשון להגביר מוטיבציה ובמקביל להוריד את המושג המופשט (רוצה לרוץ מרתון)

לפס מעשי (שינויים קטנים - לשים את הנעליים ליד הדלת, אפילו בלי לנעול, בשלב מאוחר יותר לקבוע זמן לריצה)

כשהייתה לי מטרה גדולה

השיטה של צעדים קטנים עזרו לי להגיע אליה....

היום אני מתמודדת עם דברים שאותה טכניקה בהחלט תשמש אותי

רק צריך לרצות

ולעשות משהו קטן בכיוון. 

ומוסיפים כמה שיכולים

לא מפחד לדבר בשם עצמו

וכנראה לא פותח פצלש

אבל היום אני כבר רק מפה כמעט

ולא כ"כ משתמש במקורי

היה לי כינוי בלי הנקודה ושכחתי את הסיסמא אליו

לפני הרבה שנים

מלבד אחד כמו מבולבלת, לא זוכר מה הפצלש

אוי, עלית עלינו🙈

@מבולבלת מאדדדד , באיזה ניק נשתמש?

אומנם פתחתי הרבה בעבר אבל ברשמי אני קופץ מידי פעם לבנות מרכלות עלי אבל לא יותר מכך.

אני אפילו לא מכוון את זה.. אני פשוט מתחבר ומה שיוצא לי בהתחברות אני מתחבר.. חחח

צריך ללחוץ על שיחות אישיות בתפריט הצד ולא בתוך הכרטיס האישי

אכן זה מבלבל

העביר להסטוריה

אם לוחצים על 'הסטוריה' רואים את כל השיחות הסגורות

זה מונע מהמצב להדרדר למקומות לא נעימים.

יש צד טוב שאפשר להתבטא ככה, כשאתה ממש לא מול השני.

השיקול שלך מאוד רציני, וזה יכול למנוע הרבה דברים לא נעימים.

קשה להכריע.

ברור לי, צריך להיזהר מאוד במה שכותבים, אבל אולי לא יותר מדי.

אבל לצערי מהצד השני, כעסתי על מישהו ולא רציתי להסביר...

כשמישהו מכעיס אותי כל כך ואח"כ עוד שואל למה אני כועסת, זה עוד יותר מרגיז ומתסכל וגומר את הסבלנות. כאילו... אתה עושה דבר כל כך מציק ולא ברור לך על מה אני כועסת?? זה מעלה את התחושה שמדובר בהיתממות ולא באמת ברצון כנה להבין למה כעסתי..

אני חושבת שהפתרון במצב כזה הוא פשוט להתרחק ממי שכועס עליך, אם אתה חשוב לו, כשהוא ירגע הוא יפנה אליך בעצמו...

ומה עשית כשזה קרה לך? פשוט חיכית?

לא חשבתי על האופציה הזו למרות שחז"ל אמרו "אל תרצה את חברך בשעת כעסו".. כי שם בסוף מדובר בחברך שבסוף ישקף לך את המצב.

יכול להיות שיש 0.000000000000000000001% שזה לא קיים אצלם