כן, אני יודע, שאלה של חמשוש.
אבל קצת מסקרן אותי איפה "בעולם המעשה" (: משתמשים באינטגרלים או בלגזור פונקציות ממעלה שנייה ושלישית ולבדוק להם נק' קיצון ופיתול וכן גם גבולות?
כי כרגע אני חושב (אע"פ שברור לי שזה שטויות) שזה משהו שהמציאו כדי לקבוע מי מאתנו חכם ומי פחות (:
אבל לא הבנתי עדיין מי כן זקוק לזה ?
ואני גם שואל כי אני די סבבה במתמטיקה וחושב אויל לפנות להוראה אבל אני מרגיש שאני צריך קצת יותר חיבור לדברים ולא לחשוב שהם כ"כ זרים.. תודה!!
א. הרבה דברים שלומדים בתיכון לא בהכרח יהיו פרקטיים בהמשך הדרך בכל תחום
ב. לומדים בתיכון מהיבטים שונים - חוץ מהצורך בתעודת בגרות
חשוב ללמוד, להרחיב אופקים במגוון תחומים
ג. בהרבה תחומים שבהם יש קורסים מתמטיים : פיזיקה, מחשבים, הנדסות וכדו'.
ד. הכי חשוב - חשיבה לוגית זה נפלא.
אלא אם כן אתה הולך ללמוד מקצוע בתחום הזה, ואז גם שלב הלימודים זה רלוונטי וגם לפעמים בעבודות מסויימות משתמשים בזה.
זה גם די מפתח חשיבה, לוגית.
מזיק זה בטוח לא. (:
נגזרת היא קצב השינוי של ערך הפוקציה
או השיפוע הנקודתי. לכן לדוגמה הנגזרת של קו ישר היא השיפוע שלו
אינטגרל הוא השטח בין קו הפונקציה לציר X
בחיים האמיתיים אנחנו לא רגילים לנסח דברים בפונקציות, אבל אם זה היה מנוסח בפונקציות, הכלי של אינטגרל או גזירה הוא שימושי.
נקודות קיצון משמשות לפתרון של בעיות מינימום מקסימום.
כל דבר שדורש חישוב, בעצם מצריך שימוש בדברים האלה.
רוב הדברים שאני מכיר הם דברים שלא ידרשו ממך שימוש במתמטיקה גבוהה בחיי היום-יום, מחוץ לתחום העיסוק שלך.
אם השאלה איך זה יועיל לך - רוב הסיכויים שאחרי שתסיים את חוק לימודיך (כולל תואר) לא תצטרך להשתמש בזה.
אם השאלה היא האם זה משהו שימושי - לגמרי כן. יש רמות של מתמטיקה שימושית שאתה אפילו לא יכול לדמיין
חולה על הדבר הזה.
בתכלס, לא כל כך משתמשים.
בווקטורים משתמשים אדריכלים ומהנדסים (יותר בקטע של מישורים)
גרפים ומשמעויות שלהם עוזרים ממש במחקרים.
אבל העיקר במתמטיקה, זה הפיתוח של החשיבה.
לזה בעתיד- אז לך על 3 יחידות
אלא אם כן אתה רוצה לאתגר את המוח, או סתם אם אתה נהנה ממתמטיקה, או שאתה צריך ממוצע בגרויות גבוה
וכו'
[אבל רק רציתי לציין כנצל"ש ש"מתמטיקה של תיכון" זו הצגה של מתמטיקה שהיא ממש עוול כלפיה (רק באוניברסיטה הבנתי מה זה בכלל מתמטיקה ולמדתי להעריך את היופי שלה)]
הרבה חישובים וטכניקה. כאשר המתמטיקה באמת כתחום בפני עצמו (שלא מגיע דווקא לשרת תחומים מדעיים אחרים) היא בעיקר משפטים והוכחות ושם נמצא היופי שלה. אז גם אפשר ללמוד את הנלמד בתיכון בהקשר ופרספקטיבה שונים לחלוטין עם ההוכחות במרכז, וגם נחשפים לתחומים חדשים רבים.
ובהחלט מראה שהוא כנראה לומד תואר בנושא.
זה ממש לא ידע של תיכוניסט. ניחשתי לפי הכתיבה שהוא סיים תואר אקדמי בתחום, מסתבר שהוא באמצע.
@חמדת66, בהצלחה עם התואר! (תקופת מבחנים מתחילה עכשיו, לא?)
חמדת66בדרך כלל אני משתדל לא לפתוח מלחמות עם אנשים.
וזה אומר שאני משתדל להמנע מלהתקיף אנשים אישית או לריב איתם. אם אני מרגיש שמישהו הותקף שלא בצדק, לפעמים אומר את זה. אבל אין לי סיבה להתחיל מלחמה עם המתקיף, אלא פשוט לומר לו שזה לא בסדר.
למה הגבתי כאן? כי חשבתי שחשוב לציין שהידע שמובא כאן הוא נכון, אמיתי, ומחכים. ושההתקפה עליו היא לא מוצדקת.
אין לי עניין לפתוח ריב אישי עם אנשים מעבר לכך, ואינני מבין את אלה שכן
או כשמהנדסים דברים פיזיים שתלויים בכל מיני נוסחאות של המדע והטבע, כמו חלליות, לווינים, וכו...
בקיצור, דברים שמכילים נוסחאות, על מנת לחקור או לפתור אותם, דרוש הידע הבסיסי הזה.
לדוגמא : חישוב כח תאוצה (מרכיב קטנטן מאד) של לוויין ששולחים אל החלל, דורש פיתוח פונקציות, נגזרות ועוד המון מרעין בישין כדי לדעת את הכמות המדוייקת כדי שהלויין יצא מן האטמוספירה, בלי אנרגיית יתר - שעלולה לשרוף אותו אך באנרגיה מספקת שיצא מתחום הגרביטציה. עם זאת שהוא יוצא מהאטמוספירה, צריך שישאר סביב האנרגיה של כדוה"א ויסתובב סביבו ולא יתאבד בחלל החיצון...
בנינו משהו
והיה צריך לחתוך את הקרשים
אז חישבתי את הזוויות לפי הטריגו
וזה עזר
ככה יצא מדוייק
זה היה מגניב.
לחשוב שאתה טועה או לגלות שאתה צודק?
נחנך בית תפילה מוסלמי נוסף בכביש 6
נגיד בשביל אחד שלא קם מהמואזין וקם רק ב9.30 שיהי לו מניין.
חוץ מזה שצריך להקים שם שני בתי תפילה- אחד שהמוסלמי יתפלל בו, והשני שכף רגלו לא תדרוך שם.
חוץ מזה למה הם לא עושים מסגדי חצר כמו בקורונה?
ממש כפשוטו, יש פעמים שאני מרגיש חרדות או סוג של דכדוך ולא מוצא אוזן קשבת אז אני כותב לgpt
זה פשוט מצב ח^א
דכדוך וחרדה זה סיבה לעשות עבודה אבל זה לא מוריד את הערך שלך או משהו כזה.
כדאי למצוא מטפל
זה בהחלט מקל שיש את מי לשתף אבל לא פותר בכלל את הבעיה
וה-4 לא ברור
בפרשה הם היו בחברון.
לא בקרית ארבע.
קרית ארבע זה השם השני של חברוןף לפי התורה והנך
3 ילידי הענק, הם לא ראו את אבא שלהם?
חוץ מלצייר את תלמי יווני עם תלמים
יכולתי כבר לבקש? ג'לביה?
כמו שרואים מציורי יהודים בלכיש מבית ראשון, מנינוה.
כאפיה זה כנראה רק למדבר ערב שם השמש חזקה יותר ולא רוצים להשרף בעורף
@משה אולי תרצה להשתמש בזה
האם הילד/ה שבתוככם עדיין קיימ/ת?
אתם בדיאלוג?
הרמוניה?
מתח?
תהליך?
מה תדעו לספר עליו/עליה?
בהנחה שהתבגרתם כבר 😆
לכל מיני שטויות מצחיקות
רוצה לקרוא?
זו הסקיצה השניה או השלישית (אשמח להערות והארות... לשיפור)
ילדה קטנה שבתוכי
אל תעלבי אל תיפגעי
אני צריך אותך כמו מים
בואי נשב בחוץ מול זריחת השמיים
אני צריך אותך אותך כמו שאת צריכה אותי
ואם בלילה תבכי תייבבי
אבוא ואתן לך חיבוק אמיתי
חיי חסרי כל אור בלעדייך
וחייך מסוכנים מאד בלעדיי
אני צריך את ליבך שתהיי מנועי
את צריכה את ראשי שאכוון את דרכך
נכתב בעת חיכוך נפש ונשמה. רוח וגשם. שכל ולב.
באמת, לרוב שולט עלי אדם ממין זכר שופע ביטחון עצמי ליצן חסר תקנה, אבל יודע להיות רציני, לפעמים בדיכאון (משתדל שלא יראו את זה), חבר טוב ואוהב מאוד. מחפש כל הזמן, ופילוסוף בלתי פשרן... הייתי קורא לאישיות שלו טיגריס, בודד פראי בלתי ניתן לאילוף, אבל כשמישהו נכנס לו ללב אז הוא בפנים. נקודה.
ולפעמים לוקחת עלי שליטה ילדה קטנה חסרת ביטחון, שבקושי מעזה לספר בדיחות כי אולי מישהו יצחק עליה... רוצה רק את הפינה שלה ושקט... אוהבת לקרוא, יכולה להתרכז ב3 דברים ביחד (ובגלל הפיצול קשב שלה גם לחשוב על שני דברים בו זמנית ממש...). לאישיות זו הייתי קורא תמנון. חכמה, ביישנית עושה הרבה...
אם כי היא גדלה לאורך השנים
תחושות/ חוויות/ פצעי ילדות
מופעים בעיקר בסיטואציות עם הילדים
ויש את התחושות של הילדה היותר גדולה שזה בעצם גרסה צעירה יותר של עצמי
איתם אני בעיקר בתהליך
לקחת את הכאבים/ טעויות/ הצלחות ללמידה ולא לתת להם לנהל אותי
תודה
גם הדוות נתונות לקארמה של סבל ונירוונה, ויכולת לצאת ממנו על ידי הדרך של בודהה.
אמרתי שהדוות שולטות על הטבע, מלבד גורל של קארמה. שבחלק מהזרמים הבודהיסטים אכן נמצא (לא רק בהינדואיזם).
כמובן ניתן להיות בודהיסט לא אלילי. אבל זה לא המצב אצל המון העם במזרח, שמשלב אלילות יחד.
זה שונה מהיהדות שמתנגדת לעבודת אלילים. בעוד הבודהיזם אדיש. לא מתנגד
"מצטער, כבינה מלאכותית, הכוחות שלי מוגבלים למילים, קוד ותמונות על המסך – אני לא יכול לייצר שום דבר פיזי בעולם האמיתי, ובטח שלא להזרים מים אמיתיים. האם תרצה שאצייר בשבילך מים, או שתרצה לעשות דבר נוסף?"
ארץ השוקולדאחרונה
