נניח לרגע את האהבות והכשרונות שליאנונימי (פותח)
*ב3 השאלות הראשונות הכוונה מלבד רפואה..
אילו 3/4 תארים מכניסים הכי הרבה?
אילו 3/4 תארים נחשבים להכי קשים?
אילו 3/4 תארים יש להם הכי הרבה ביקוש?
ולסיום אילו 3/4 תארים הם לדעתכם לא קשים במיוחד/לא קשים ואפשר להרוויח בהם יפה(לא דווקא הכנסה גבוהה. פשוט הכנסה ממוצעת.. )

תודה גדולה למי שיענה..
אי אפשר לגמרי להתעלם מאלהאנונימי (3)

כל מי שיבצע חיפוש באינטרנט של המקצועות הכי רווחיים, יראה שבראש הרשימה עומדים מקצועות ההייטק, שמגיעים אליהם מתארים כמו מדעי המחשב, הנדסת מחשבים, הנדסת חשמל, הנדסת תוכנה, מתמטיקה ועוד. באופן כללי, השוק הפרטי מציע משכורות הרבה יותר גבוהות מהמגזר הציבורי.

קושי הוא עניין סובייקטיבי. עם זאת, מקצועות שדורשים מתמטיקה ונגזרותיו ברמה גבוהה נחשבים קשים יותר מאחרים, כמו הנדסות למינהם.

גם ההגדרה של מבוקשים זה עניין. כאן יש רשימה לפי מספר הסטודנטים שלמד את המקצועות בארץ. עוד דרך לדעת זה להיכנס עכשיו למוסדות האקדמיים ולראות באילו מחלקות הרישום כבר סגור. 

 

לגבי השאלה האחרונה, קודם כל חשוב לי להבהיר שכמעט בהכל אפשר להרוויח יפה, אבל זה אינדיביוואלי. לצורך הדוגמה, נגיד אפשר להיות שחקן קולנוע. יש כאלה שעושים את זה בגדול, אבל כנראה שהרוב לא. את הרשימה אפתח בהוראה. לימודי חינוך לא נחשבים קשים במיוחד, התנאים והשכר די טובים, במיוחד למי שרוצה להשקיע במשפחה. בעצם, הרבה משרות ממשלתיות מציעים תנאים נוחים ומשכורת סבירה (לא גבוהה). העבודות האלה מתאפיינות בהסתדרות עובדים חזקה, כך שיש הרבה הגנה על הפרט, לעומת חוסר היציבות בעולם ההייטק, שבו נמצאים המשכורות הגבוהות. (נהג אוטובוס בנמל אשדוד מרוויח כמו סמנכ"ל חברת הייטק...) בנוסף, כהמשך לרשימה, לא חייבים תואר - נניח מורה דרך (אמנם הקורונה היא מכה, אבל מקווה שהיא כבר מאחרינו).

ממש תודה על התשובהאנונימי (פותח)
המשרות הממשלתיות מגינות בעיקר על סוג מאוד מסוים של עובדיםספק

למשל, בהוראה, השכר ההתחלתי של מורים הוא מאוד נמוך ביחס לעולם המערבי אבל אחרי הרבה שנות ותק, הוא מהגבוהים בעולם. 

זו הסיבה, למשל, שרמת המורים החדשים בארץ כ"כ נמוכה (אנחנו ליד קזחסטן לפי מבחני PIAAC) - אף צעיר מוכשר לא רוצה לעבוד בשביל שכר כזה והאידיאליסטים שכבר כן, נשברים מאוד מהר ואחוז גדול מהם בורח תוך פחות מחמש שנים. 

אני מניח שאפשר לקרוא לזה "הגנה על הפרט" אבל אני הייתי בוחר לתאר את זה בצורה קצת שונה. 

 

בנוסף, גם ברפואה אפשר להגיע למשכורות מאוד מאוד גבוהות וגם השכר ההתחלתי הוא לא רע בכלל - אבל יש המון ביקוש ולכן תנאי הקבלה מאוד קשים. 

כמו כן, התנאים בתחילת הדרך הם איומים ולא כל אחד יכול לעמוד בהם.  

נכון, אבל צריך לזכוראנונימי (3)

שמשרה מלאה בהוראה היא 24 שעות, לעומת 44 של עובדים אחרים. בנוסף, למורים יש כמעט 100 ימי חופשה (בתשלום, כלומר חגים, חופש גדול וכו'), לעומת משהו כמו 12 ימי חופשה לעובדים אחרים. למי שמתעניין, יש כתבה נרחבת על שכר המורים כאן, ועל החופשות כאן. בגדול, השכר ההתחלתי נמוך, וכדאי מאוד לעשות תואר שני. 

לכן כתבתי שזו עבודה שמאוד נוח לשלב עם חיי משפחה - החופשות מתואמות עם הילדים, בגלל ששעות העבודה קצרות יותר אפשר לאסוף ילדים ממסגרות ועוד.

 

למי שמחפש מקצוע, כדאי לדעתי למצוא מישהו שאתם מכירים, באיזשהו מעגל, שכבר עובד בתחום המדובר 10-15 שנה (כלומר, לא סטודנט!) ולשאול את הדברים הללו. לדוגמה, מהי המשכורת ההתחלתית, מתי זה עולה, כמה מרוויח מישהו בכיר, איך מגיעים להיות בכיר.

 

לצורך הדוגמה, משפטים זה תחום מאוד מבוקש. אפשר להתקבל בלא מעט מוסדות, אבל מה שקורה זה שיש לא מעט מוסדות (מכללות בעיקר) שבהם אחוז העוברים את מבחני לשכת עו"ד הם נמוכים מאוד. מבחינת קשיי קבלה, קשה להתקבל לאוניברסיטה טובה אבל קל להתקבל למכללה (יש יוצאים מהכלל, אבל נעזוב את זה עכשיו). מי שכבר מוסמך כעו"ד יכול לעבוד בחברה ממשלתית, יכול להיות שכיר במשרד פרטי, יכול להיות עצמאי - ורמת ההשתכרות שונה מהותית בין המצבים השונים. לא כולם מרוויחים אותו הדבר.

זה נכון גם לגבי רופאים, עובדים סוציאליים, פסיכולוגים, ריפוי בעיסוק, קלינאות תקשורת ועוד - האם אתה פותח קליניקה פרטית, או עובד רק דרך הקופה?

נכון, התנאים מאוד נוחים יחסיתספק

יש גם מינוסים (אין "זמן מת" בעבודה, החופשות הן קבועות  ולא גמישות, אין עבודה מהבית וכו') אבל בסה"כ, כן, יש תנאים מאוד נוחים). 

מצד שני, השכר מאוד נמוך ואנשים עדיין צריכים לחיות. (אחרי הכל, אנחנו המדינה השניה הכי יקרה ב-oecd...). 

 

אני חושב שכדאי לבדוק אילו מקצועות היו נדרשים גם בעתיד ובאיזו מתכונת. 

(קרא לי נאיבי, אבל אין סיכוי שבעוד 10-20 שנה, מערכת החינוך שלנו תמשיך לעבוד באותה מתכונת. כבר אין למערכת הזאת כמעט לאן לרדת... מתישהו יהיו חייבים לשנות את הפורמט). 

רופאים תמיד יצטרכו ותמיד אנשים יהיו מוכנים לשלם עבור בריאות. 

טכנולוגיה תמיד תהיה ותמיד אנשים ירצו לפתח ולשפר אותה. 

גם מקצועות פרא-רפואיים כאן כדי להישאר. 

 

במשפטים, כבר היום יש הצפה ומנסים ליצור כל מיני חסמים מלאכותיים כדי להקטין את מספרים. 

עדיין, מי שממש טוב, יוכל להרוויח יותר משלושה רופאים וחמישה הייטקיסטים יחד... 

 

באופן אישי, אני חושב שמבחינת המכלול, שוק ההייטק הוא המקום הכי משתלם ומאוד כדאי לעשות תואר ראשון ותואר שני באחד התחומים שבהם אפשר לעבוד בו - אבל לפי מצב העניינים במדינה, לא בטוח שהוא יחזיק מעמד עוד הרבה זמן. 

מלבד מקצועות ההייטק-רצה לאש
פסיכולוגים מרווחים יפה,

קלינאי תקשורת, מרפאים בעיסוק, עובדים סוציאליים עם תעודת פסיכותרפיה- מרווחים יפה כשעובדים פרטי.
גם אחיות יכולות להרוויח די טוב, בעיקר אם עושים משמרות לילה, שבתות, חגים...
צריך להוסיף כוכבית על האמירות הללואנונימי (3)

פסיכולוגים - כדי לעבוד בזה צריך תואר שני, ולא פשוט בכלל להתקבל לזה.

ואם נוסיף את זה לקלינאית תקשורת, מרפא בעיסוק, עובד סוציאלי - אם הם עובדים במשרה ציבורית, השכר הוא זעום. מאוד. כדי להגיע לשלב של עבודה פרטית צריך לרכוש ניסיון, אי אפשר מיד אחרי הלימודים לפתוח משרד פרטי.

 

לעומת זאת, איך שמסיימים תואר ראשון במדעי המחשב כבר מרוויחים יותר...

נכון.רצה לאש
קלינאי תקשורת ומרפא בעיסוק במגזר הציבור זה ממש לא ככה, כלומר לא בהכרח-
יש כל מיני הסכמים מול קופות החולים שיוצאים משתלמים (עדיין, זה לא יהיה שכר גבוה, בטח בלי תואר שני, אבל גם לא זעום)
סתם דוגמא להסכם מול קופת החולים: שכר מסויים עבור 20 שעות בשבוע, תשלום של פי שתיים לכל שעה נוספת מעבר לעשרים שעות.
תוספות של שנות ותק, תוספת לבעלי תואר שני.. וכו'.
לא בהכרח זעום,
אבל כן, בהחלט, הייטק זה מבטיח יותר (אם יש את הכישורים הנדרשים)
הכרתיאנונימי (3)

קלינאית תקשורת עם דוקטורט. הרוויחה בקופ"ח 37 ש"ח לשעה. (היא עובדת בנוסף גם פרטי וגם בהוראת המקצוע).

שכר סטודנט בהייטק מתקרב יותר ל-70 ש"ח לשעה.

 

השאלה נשאלה לגבי מקצועות לא קשים שמרוויחים בהם טוב, וזה פשוט לא נראה לי עונה על הדרישה הזו.

 

אני מכירה קלינאית תקשורת עם תואר שנירצה לאשאחרונה
שמרוויחה סביבות 40 לשעה על 20 השעות הראשונות, ומשהו סביב 100 לשעה (אם לא יותר) על כל שעה נוספת
עבודה סמינריונית בנושא ליקויי למידהEva

שלום לכולם!

לי קוראים חוה.

אני והשותף שלי לכתיבת עבודה סמנריונית במסגרת סיום תואר ראשון באוניברסיטה פתוחה מחפשים אנשים אשר ירצו להשתתף במחקר שלנו, ולענות על שאלון.

אם תרצו לקחת חלק, אנא תקראו מכתב פנייה למשתתפים אשר מצורף לשאלון.

המחקר בוחן את ההשפעה של לקות למידה על תפיסת מערכות יחסים מקוונות (משפחתיים / חברתיים / תעסוקתיים) שנוצרו ברשתות חברתיות ובדידות חברתית.

השאלון מתארח ב-Google Forms, ומאפשר לכם לענות עליו באופן אנונימי ומבלי להזכיר פרטים אישיים.

השתתפותכם במחקר היא מרצונכם לחלוטין. אם לא תרצו להשתתף במחקר במהלך המענה על שאלון אתם יכולים לסגור אותו.

השאלון מיועד אך ורק למי שמלאו לו 18.

השאלון מיועד הן לאלו שאובחנו עם לקות למידה והן לאלו שלא אובחנו עם לקות למידה.

תודה רבה לכל מי שירצה לעזור.

אנו מאחלים יום טוב ושקט לכולם!


קישור לשאלון: השפעה של לקות למידה על תפיסת מערכות יחסים מקוונות (משפחתיים / חברתיים / תעסוקתיים) שנוצרו ברשתות חברתיות ובדידות חברתית

בהצלחה במחקר!שלג דאשתקד

זה אחלה שאלון.

רק סתם מעניין להבין  מה ההבדל בין השכלה אקדמית מלאה (בטעות-נפוצה כתבתם אקדמאית), ובין תואר אקדמי.

תשובה לשאלהEva
תודה על התיקון. תואר אקדמי מתאר מצב בו יש לך על הידיים טופס המאשר כי אתה סיימת לימודים אקדמיים של תואר ראשון / שני / ועוד. לעומת זאת, אקדמית מלאה מתארת מצבים בהם ייתכן שלמדת במסלול שנחשב לאקדמי אך הוא לא מזכה לתואר רשמי / נשארו לך עוד כמה חובות עד לסיום התואר.    
מחפשת עזרה בהפצת שאלון בקרב אנשים עם ליקויי למידהEva
עבר עריכה על ידי Eva בתאריך י"ב באייר תשפ"ו 23:07

שלום לכולם!

אנחנו עדיין בשלב איסוף הנתונים ומחפשים גם אנשים שיש להם לקויות למידה (דיסלקסיה / דיסגרפיה / דיסקלקוליה).

האם יש בקרבתכם אנשים עם ליקויי למידה אשר הגיעו לגיל 18 והם ירצו להשתתף במחקר?

תודה רבה לכל מי שרוצה לעזור או שכבר עזר.

יום נעים ורגוע. 

אם רק היה לכם דיסלקציהאנונימי (2)
הייתם מאחלים לנו "יום גרוע"

נ"ב, אשתדל להעביר את השאלון בקבוצת שאלונים.

תודה רבה! אנחנו כמעט הגענו למטרהEva

שלום!

אנחנו צריכים עוד 22 אנשים עם ליקויי למידה (דיסלקסיה / דיסקלקוליה / דיסגרפיה).

תודה רבה על כל עזרה אפשרית.

מאחלת יום טוב ורגוע.

אפילו אם אתם סתם דילגתם על המסרון שלי ולא הגבתם אליו בשום צורה אני לא יאחל לכם "יום גרוע". תשמרו על עצמכם. 

שלחתיאנונימי (2)
נראה מה יהיה...
תודהEva
הצדק בדבריך. 
כדאי לקחת בחשבון124816
שאנשים עם ליקויי למידה, עלולים להתקשות למלא שאלון שדורש הרבה קריאה ובנוסף קשב לחצי שעה.
התחשבנו בכךEva
עבר עריכה על ידי Eva בתאריך י"ד באייר תשפ"ו 20:05

למעשה השאלון לא צריך לקחת 30 דקות, והוא לוקח הרבה פחות זמן.

כדי להתחשב באנשים שקשה להם לקרוא ולמקד קשב ציינו שצריך למלא את השאלון "במשך 30 דקות".

כלומר, מותר לקחת עד 30 דקות. 

עדכוןEva

אני רציתי להדגיש כי את/ה כעונה על השאלון יכול/ה לקחת לעצמך עד 30 דקות לענות על השאלון, כדי לא למהר לשום מקום ולא להילחץ שהזמן יגמר.


אנחנו צריכים עוד 21 אנשים עם לקויות למידה! תעזרו להגיע למטרה ולסיים את התואר ראשון בהצלחה.

בבקשה אל תלחצו השאלון הוא קצר, אנונימי, ואתם יכולים לפרוש ממנו בכל רגע.


תודה רבה על עזרתכם ותודה למי שכתב לי.

יום טוב לכולם.  

עוד הרבה ועוד קצת בבת אחתEvaאחרונה
אנחנו צריכים עוד 20 תשובות מאנשים שיש להם לקויות למידה המתבטאות בדיסלקציה, בדיסגרפיה או בדיסקלקוליה!

תעזרו לנו לסיים בהצלחה את תואר ראשון.


תודה רבה. יום טוב.

הסבה לאחיות באזור י-ם, מישהי עשתה? אשמח לשמוע איפהאנונימי (פותח)

ואיך היה

תודה!

שאלוןנשימה

היי לכולם! 👋

במסגרת הסמינריון שלי, אני חוקרת איך סיפורי הגבורה שאנחנו פוגשים במדיה משפיעים עלינו – על הגאווה הלאומית ועל היכולת שלנו להישאר חזקים בתקופה הזו.  

אשמח ממש אם תוכלו לענות על שאלון קצר (מבטיחה שזה רק 5 דקות!):

🔗 שאלון מחקר: השפעה נתפסת של סיפורי גבורה וחוסן בזמן מלחמת "חרבות ברזל"

השאלון אנונימי לגמרי.

מיועד לגילאי 18 ומעלה.

כל תשובה עוזרת לי מאוד להבין איך אנחנו מתמודדים כחברה.  

תודה רבה רבה על העזרה! ❤️ מעריכה מאוד

חסר בעיקר גברים 🙈נשימה
הגבתי לךמשה
רק בגלל הוותק של הניק 😃
מטורףזיויק
איזה נושא!
אנסה להעביר בין חבריםאנונימי (2)
הגבתי, בהצלחה!ל המשוגע היחידיאחרונה
מה ההבדל בין מכללת הרצוג לאורות ישראל (מורשת יעקב)אנונימי (פותח)

מישהו יכול לעשות לי סדר על ההבדל בין המכללות?

האם המכללות מזוהות עם איזו ישיבה במגזר?

האם יש השקפות שונות?


מכללת הרצוג מזוהה עם ישיבת הגוש יותראריק מהדרום

אני לא יודע באיזו רמה זה קריטי.

מתמטיקה זו אותה מתמטיקה.

מדעים זה אותם מדעים.

לשון ואזרחות זה כלל ארצי אני מניח.

חינוך מיוחד אני משער שלא אמור להיות קשר השקפתי


נשארת עם תנך ותושבע ואולי אנגלית אם זה הכיוון שלך אין לי מושג כמה זה קריטי  ההבדל ביניהן, אני לא למדתי בהן מעולם אבל אתה יכול לקרוא מאמרים שהם מוציאים באינטרנט.

אנסה לענות לך בזהירותאנונימי (3)

ככלל, אורות ישראל היא מכללה נוחה שמטרתה להעביר כמה שיותר סטודנטים. הלימודים שם בדרך כלל נוחים יותר, אין דרישות מוגזמות וממוצע הציונים יחסית גבוה.

והיפכם בהרצוג - שם יש יותר אג'נדה, בטח הלימודים יותר מעמיקים (לפחות ביהדות) אבל גם הדרישות והציונים נם קצת שונים.


מאיפה תצא יותר חכם? לא ערכתי מחקר מסודר, אבל ההנחה שלי ביחס למכללות לחינוך, זה שאין קשר בין חוכמתך לרמה וסגנון הלימודים שלך. אם אתה חכם וסקרן - תתפתח בכל מקום, וכן להיפך.

תודה על התשובהאנונימי (פותח)אחרונה
אהלן,מישהו פה למד/לומד במכללת אשקלון ויכול להמליץ?לא יודעתת
היי איך אתם חושבים שניתן לברר מהו שכר במקצוע בעתידאנונימי (פותח)

1 אני מתלבט לגבי לימוד חשבונאות.

ומעניין אותי איך אפשר לשער מהו השכר של רואה חשבון. כמובן שאני מבין שמדובר בהערכות והשערות, אנו חיים בהווה ולא בעתיד.

אני יכול לשאול רואי חשבון מה שכר שהגיוני/סביר לקבל ב10 שנים הראשונות. אבל זה פדיחה אנחנו גרים באותו מקום... (וגם אם לא, לא יודע אם ואיך מתאים לשאול, אבל בסוף צריך לבדוק)


לגבי טבלאות שכר אני לא יודע כמה הם טובים מי כותב אותם ומה האינטרס שלו.


2. א.  חשבתי על לימוד מדעי המחשב אבל לא יודע איך אפשר לדעת אם זה בכלל מעניין אותי חוץ מלעשות קורסים בתחום כמו פייתון.

ב. וגם לגבי מדעי המחשב מעניין אותי אם למישהו יש רעיונות לגבי בירור של שכר. אבל יותר חשוב לי 1 (בירור שכר של רואה חשבון).


למישהו יש רעיון? התעסק בבירור כזה בעצמו ויש לו טיפים?

אציין שעוד לא עשיתי באינטרנט את כל החיפושים שאני רוצה בהקשר זה 

שאלת את גיפיטי? הוא די צדק במקצועות שאני מכירה.עדיין טרייה
תודה 👍אנונימי (פותח)
לא שאלתיאנונימי (פותח)
עדיין לא ממש משתמש בכל הטכנולוגיות וגם זה חסום לי בטלפון בגלל הנטספרק לכאורה, אם לא שמתי לב למשהו 
דעתי בנושאחתול זמני

1. זה באמת רעיון טוב לשאול את מי שמגיע מהתחום ויודע, לא יודע מה פדיחה בזה

לדעתי יהיה ביקוש לרואי חשבון בכל מצב גם בדור הבינה המלאכותית אין תחליף לרואה חשבון מניסיון

 

2. תראה קצת סרטונים תנסה לבדוק אם זה בכלל משהו שאתה מסוגל לעשות במשרה מלאה (ובדרך כלל בתחום הזה+++) אין טעם שתעבוד בעבודה שלא מתאימה לך בכלל

תודה👍אנונימי (פותח)

1. כן פשוט מישהו שגר בשכונה שלי נניח לא נעים לי לשאול אותו כמה הגיוני שרואה חשבון ירוויח, כי זה קצת דומה  ללשאול אותו כמה הוא מרוויח.. אבל בסוף זה משהו שצריך לבדוק.


באמת הייתי רוצה להבין לעומק יותר את העבודה של רואה חשבון. גם דיברתי עם מישהי מאוניברסיטה שהיא יועצת לימודים מטעמם והיא אמרה לי שהינה מלאכותית לא תחליף שיקול דעת אנושי של רואה חשבון.

הייתי רוצה להבין יותר את המקצוע, כדי ללמוד בעצמי ולא רק לשמוע דעות מאחרים לגבי זה.


2. איך עם סרטונים אוכל לבדוק אם העבודה מתאימה לי?

יש לך המלצה בנושא?

למטהחתול זמני

1. אני לא כזה חזק בנורמות חברתיות אבל אם אותי היו שואלים לגבי המקצוע שלי הייתי שמח לנדב את כל המידע שברשותי. גם בסופו־של־דבר באיזשהו מקום אני מאמין שכל אחד בוחר איפה להיות ביחס לממוצע. אני יכול להרוויח פחות מהממוצע מהסיבה הפשוטה שאני מעדיף עבודה פשוטה בלי יותר מדי ראש גדול. או לחילופין יש כאלה שרוצים לקחת פרויקטים עצומים עד השעות הקטנות של הלילה ולהרוויח יותר. אז זה לא ממש משנה כמה אותו אדם ספציפית מרוויח.

 

איני עוסק בחשבונאות / הנהלת חשבונות באופן ישיר אבל הייתה תקופה שהייתי צריך לטפל בכל־מיני דברים שקשורים לזה,

ראשית רואה חשבון יודע לבנות דו"חות כספיים וזאת עבודה שמצריכה הרבה מאוד שיקול דעת וסבלנות

גם כמובן כל הפן החוקי־משפטי / רגולטורי של הדברים

והדרכה להנהלת חשבונות מה לעשות ואיך

חייב להיות בזה גורם אנושי

 

2. לא ממש כי מדעי המחשב לא עניין אותי כל־כך, אפשר לחפש הרצאות על computer science או שיעורים למתחילים או משהו בסגנון ולראות אם זה משהו שנשמע לך בסדר

תודה רבהאנונימי (פותח)
אה יועצת הלימודים מטעם האוניברסיטהאריק מהדרום
אמרה לך דבר כזה? מוזר מאוד, איזה אינטרס יכול להיות לה לומר דבר כזה? ממש ממש מוזר.
שלוםאנונימי (פותח)

זה אינטרס של האוניברסיטה שילמדו בה.

ומה שהיא אמרה לי שהבינה המלאכותית לא תחליף שיקול דעת של רואי חשבון.

אז בעקבות דבריה ייתכן שאלמד שם. נשמע לי הגיוני ומסתדר עם האינטרס של האוניברסיטה 

יועצי לימודים הם אנשי מכירות של האוניברסיטהאריק מהדרום

הם מקבלים בונוסים ואחוזים פר כמות האנשים שהם מצליחים לרשום לאוניברסיטה.

אני לא יודע להגיד אם הבינה המלאכותית תחליף רואי חשבון אבל סביר להניח שהאדם האחרון שהייתי דואל הוא מי שיש לו אינטרס כלכלי ישיר לומר לך שלא.

אם מדובר על אוניברסיטהאנונימי (3)
הרי שבאוניברסיטה יש כ"כ הרבה תחומי לימוד, שאין למוסד הבדל אם תלמד חשבונאות או פיזיקה אוטמית או בכלל פילוסופיה יפנית. להיפך, עדיף למלאות כיתות בחוגים שעומדים להיסגר (כשלמדתי תלמוד בת"א, היינו ארבעה אנשים בכיתה כולל המרצה).

אולי אתה מתכוון לכל מיני משווקים חרדיים שמוכרים קרח לאסקימואים (בכלל אצל חרדים יש קטע ללכת כמו עדר למכללות דפוקות שמרמות אותם). שם באמת האינטרס הוא להכווין למסלולים ומכללות ספציפיים, כדי למלאות כיתות שלהם.

מה זה משנהאריק מהדרום

אם מקצוע ראיית החשבון הולך להעלם או לא זה לא שאלה שחכם לשאול יועץ לימודים באוניברסיטה, ברור שהוא יגיד לך שלא כי האוניברסיטה משלמת לו כדי שיביא כמה שיותר אנשים להרשם אליה, מסלול זה או אחר, מעניין לו את הסבתא.

לא הבנתישלג דאשתקד

הרי אם מקצוע ראיית חשבון הולך להיעלם, אז היועץ ייעץ לך להירשם למקצוע רעיית עיזים, וגם אתה וגם האוניברסיטה תרוויחו

אני לא יודע מה כל הנהלים, אבל אם יש חוג פחות מעניין ומבוקש, גם לאוניברסיטה לא שווה להשקיע בו ועדיף שתיסגרנה כיתות וזהו. תאמין לי שהם חסכנים ויעילים כמו כל ארגון, אם לא שזה בבסיס המהות של האוניברסיטה (כמו לימודי יהדות בבר אילן), הם מחשבים כמה אפשר שתהיינה פחות כיתות על יותר תלמידים.

אם אדם בא לאיש מכירות כלשהואריק מהדרום

ואומר לו שהוא רוצה מוצר מסוים אבל לא בטוח אם המוצר יהיה יעיל או רלוונטי במועד שהמוצר יהיה שמיש, וחתכן שיזרוק 40-50 אלף שקל לפח לא כולל 4 שנים של זמן ומאמץ שהיו יכולים ללכת למקומות מועילים יוצר, מה איש המכירות אמור לענות לו?

לא יודעשלג דאשתקד

מניח שאם אלך למכולת ואגיד לו "באתי לקנות פסטה, אבל בעצם אשתי גרועה בבולונז", אז הוא לא בהכרח ישכנע אותי לקנות ספגטי, אלא ימליץ על מוצר אחר שלו.

אחרי הכל אני פניצי אליו כי יש לו את כל המגוון שאני רוצה.

הוא מעוניין בראיית חשבון או מדמח נכוןאריק מהדרום
מה אכפת לו ממדעי היהדות, היועץ מכירות אמור לשכנע אותו שחשבונאות ומדמח יהיו רלוונטיים נכון?
עניתי לךשלג דאשתקד

יש סבירות שהבחור שלנו יילך ללמוד משהו באוניברסיטה, אז לכאורה היועץ יכווין אותו למה שהכי טוב לו ולא לאיזה משהו שיפוצץ כיתות בסטודנעים ממורמרים ואחוזי הצלחה נמוכים. זה לא משתלם לאוניברביטה.

אם לא יתאחם ראיית חשבון הוא יציע משהו בסגנון. אתה מניח שאם אגם רוצה מדמח וראיית חשבון, לא ישכנעו אותו ללכת לארכיאולוגיה

היועץ אין תפקידו ליעץ!אריק מהדרום
יועץ הלימודים זה איש מכירות של האוניברסיטה!

מעניין לו את הטוכעס מרמור הסטודנטים, הוא עושה כסף מזה שיותר ויותר סטודנטים נרשמים דרכו, זה למה האוניברסיטה משלמת לו.


אם בא אליו טרף קל סטודנט עתידי שרוצה ללמוד חשבונאות או מדמח והסטודנט העתידי מתלבט אם התארים הללו יהיו רלוונטיים ביציאתו מהאוניברסיטה הוא לא יכוון אותו להנדסת חשמל או עבודה סוציאלית, הוא בטח לא יכוון אותו ללמוד מכונאות רכב או אינסטלציה, מקצועות שהai לא יפגע בהם בוודאות כמעט מוחלטת.


היועץ ישכנע אותו שאין לו מה לדאוג והתארים הללו בוודאי יהיו רלוונטיים למרות הai ולמרות שלא מעט מומחים טוענים אחרת, היועץ תפקידו לרשום את הסטודנט הפוטנציאלי דרכו לאוניברסיטה וככל שהוא ירשום יותר הוא יקבל יותר יש לו אינטרס מובהק להצהיר שאין לסטודנט הפוטנציאלי מה לדאוג ובטח שלא לחפש משהו במקום אחר.


יועץ לימודים במכון לב בחיים לא יגיד לך, שמע בטכניון הבוגרים מקבלים יותר כסף במדמח כדאי לך לשפר פסיכומטרי ולהתקבל לשם זו השקעה לטווח ארוך גם אם היועץ משוכנע בכך במאת האחוזים הוא לא ייעץ לך דבר כזה.


אם אדם בא ליועץ לימודים ואומר לו שהוא רוצה ללמוד חשבונאות, היועץ לא ישכנע אותו ללמוד משפטים, אין לו שום אינטרס כזה גם אם הוא משוכנע במאת האחוזים שזה עדיף, הוא לא חבר שלך, מי שמשלם לו זה האוניברסיטה ולא הסטודנט הפוטנציאלי ולכן האינטרס של היועץ הוא לו רווחת הסטודנט הפוטנציאלי אלא רווחת האוניברסיטה והוא לא ישקיע גרם אחד של מאמץ בניסיון לשכנע אותך דבר כזה.


אי לכך כשם שעניתי לך שוב ושוב האינטרס הישיר של היועץ הוא לומר שהמסלולים הללו יהיו רלוונטיים ביציאה מהאוניברסיטה גם אם הוא משוכנע במאת האחוזים שזה שקר שהרי האינטרס הישיר שלו שהסטודנט הפוטנציאלי הנ"ל ירשם לאוניברסיטה דרכו, המרמור לא מעניין אותו אפילו לא קצת, הוא לא חבר שלו וברגע ההרשמה היועץ מקבל בונוס מהאוניברסיטה או אחוזים ותמה האינטרקציה של היועץ עם הסטודנט לנצח.


אי לכך, שוב, האדם האחרון שהייתי מתחשב בדעתו לגבי השאלה אם תואר בחשבונאות או מדמח יהיו רלוונטיים בסוף התואר תהיה דעתו של יועץ הלימודים.


יש מומחים עם דעות לכאן או לכאן אבל יועץ לימודים שתפקידו להעיד על עיסתה של האקדמיה ויש לו אינטרס מובהק ומובנה בתפקידו לומר לי תשובה גם אם הוא יודע שהיא שקר מוחלט ותפקידו לחרטט אותך למען טובת האוניברסיטה תהיה הדעה הכי פחות רלוונטית בעיני בנושא.

תודה על ההסברשלג דאשתקד

כתבתי והסברתי את דעתי, אתה חוזר על אותן אמירות מאוד צודקות והגיוניות (אם כי לא מאוד נכונות, וזה מידיעה, אבל שיהיה). אבל נגמר לי הכוח להסביר למה כל הדברים המאוד נכונים שלך לא קשורים בכלל למסקנה שלך.

מציע למי שמתעניין, לקרוא את שתי הצדדים ולחלץ מהן את העצות שתעזורנה לו.

עד כה אני זה שהייתי צריך להסביר לךאריק מהדרום

ואתה עדיין עומד ומתבצר בעמדתך.

טוב שנגמר לך הכח כי אני אין לי דרך להסביר את העניין טוב יותר.

טובשלג דאשתקד
חייב לומר שלטעמי התגובה שלך טיפה מוזרה, אבל שיהיה. אני לא הסנדק שלך.
סבבה היית ציני, בכתב זה קצת יותר קשה להבין מבעל פהאנונימי (פותח)
אני לא ציני בכללאריק מהדרום
סליחה אולי לא הסברתי כמו שצריךאנונימי (פותח)

כשאמרת: "אה יועצת הלימודים מטעם האוניברסיטה

אמרה לך דבר כזה? מוזר מאוד, איזה אינטרס יכול להיות לה לומר דבר כזה? ממש ממש מוזר"


אז התכוונת לומר שיש לה אינטרס. וץאבל בהתחלה לא הבנתי אותך וחשבתי שאולי באמת חשבת שאין לה אינטרס.

ואז בהמשך הדברים הבנתי שהתכוונת לומר שיש לה אינטרס ושעשית את זה במה שקראתי לו ציניות. כי לא באמת חשבת שאין לה אינטרס.

ומאז י"ב ניסן היה כבר ליל הסדר וכו'וענייניםאנונימי (פותח)
מציע להוסיף עוד משתנה למשוואהשלג דאשתקד

שכר הוא גם פונקציה של קביעות ומסירות ויחסי אנוש, אם אתה עובד טוב ואפקטיבי ירצו אותך, וכן להיפך.

כדאי לבדוק באיזה מקצוע צריך יותר שעות עבודה, יחסי אנוש, הקרבה וחשיבה מחוץ לקופסא - ואז לבדוק במה מבין הכישורים האלה יותר יותר טוב, ובמה לא. זה גם יהיה משמעותי לשכר שלך.

(לדוגמה, יתכן שכרואה חשבון צריך יותר להיות בקשר עם אנשים ולשווק את עצמך ואת החברה שאתה עובד בה, לעומת מדמח. אז ככל שאתה אדם נחמד, תוכל להיות רו"ח יותר פרודוקטיבי ותרכוש יותר ניסיון וותק והמלצות, וככה תוכל להשיג קידומים טובים יותר. אבל אם אתה לא כ"כ סבלני ונחמד, עדיף שתלך למדמח. זו כמובן סתם דוגמה ואני לא בטוח שהיא נכונה בכלל)

רעיון מעניין לחשוב עליו, תודהאנונימי (פותח)
יש אתר יפה שעשו במשרד העבודהארץ השוקולד
תוכל לתת יותר פרטים?אנונימי (פותח)
משרד העבודה בנו אתר לפני כמה שניםארץ השוקולד

על מקצועות, מה אנשים מרוויחים באותם מקצועות ומה הם למדו לשם כך ואולי עוד פרטים, ממליץ לרפרף באתר בתחומים שיכולים לעניין אותך.

בהצלחה

תודהאנונימי (פותח)אחרונה
משתתפים לצורך עבודה סמינריוניתאנונימי (פותח)

שלום וברכה!

אני סטודנטית שנה ג' להפרעות בתקשורת.


אנו עוסקות במחקר אודות ילדים המאובחנים באוטיזם (3-6) ופרסמנו שאלון עליו עונים ההורים.

אם למישהו יש יכולת לעזור בהשגת משתתפים אשמח!

תודה רבה!!

תשלחו כאן קישור לשאלון (אם זה וירטואלי)שלג דאשתקד
עבר עריכה על ידי שלג דאשתקד בתאריך ז' בניסן תשפ"ו 20:55

בטח יהיו שישמחו לסייע.

(אני מכיר כמה הורים לילדים אוטיסטים אבל כיום הבנים הטלה בגילים גדולים יותר. אם יעזור לכן אז בשמחה)

צודק(:אנונימי (פותח)

היי הורים יקרים, אנו סטודנטיות לקלינאות תקשורת ונשמח לעזרתכם.


במסגרת העבודה הסמינריונית שלנו בשפה, אנו רוצות לבדוק את *הרגלי הצפיה במסכים אצל ילדים עם אוטיזם ועמדות הוריהם לגבי הרגלים אלו.*


המחקר מיועד להורים לילדים המאובחנים עם ASD בגילאי 3-6 במסגרתו תתבקשו לענות על מספר שאלונים. מובטח לכל משתתף אנונימיות ופרטיות, ונדרשת הסכמה להשתתפות במחקר.

אנו נשמח להשתתפותכם במחקר.


מצ"ב קישור לשאלונים:

הרגלי צפייה במסכים אצל ילדים עם אוטיזם ועמדות ההורים בנוגע להרגלים אלו

אשמח לעזוראנונימי (3)

יש לי חברה שמתחזקת קבוצה של עזרה בשאלונים. שאלתי והיא תשמח להעביר בה. אבל היא ציינה שתי הערות:

1. בתחילת השאלון את מציגה שאלה בינרית- "האם את/ה מסכימ/ה להשתתף במחקר". זה ייצור לך בלגן כי אנשים עלולים לא להבין את השאלה (בעיקר הורים לasd שלפעמים הם בעצמם קצת טועים בפרשנות), ולכתוב "לא". עדיף שתוריגי את השאלה ובמקום זה תכניבי בפתיח "במענה על השאלון אתה מביע את הסכמתך להשתתף במחקר", לא כשאלה.

2. היא ציינה שמהניסיון מי שעונה אצלה זה לא תמיד אנשים שתואמים לאוכלוסיית המחקר (היא אמרה שזה לכ נראה לה קריטי, תכלס במחקרים של תואר ראשון לא יקרה כלום אם יהיו קצת עיוותים... אבל לתשומת ליבך).


אנא אשרי שקראת את מה שכתבתי, ואגיד לה להכניס את השאלון

לגבי שאלות קדם הכרחיותשלג דאשתקד

יש תוכנות יותר חכמות לגוגל פורמס, שאם הבן אדם עונה על השאלה בצורה שפוסלת את השימוש בשאלון, לדוגמה אם הוא עונה שאין לי ילד אוטיסט, או דהוא לא מעוניין להשתתף במחקר), השאלון נסגר במידי ואז זה לא נספר.

גם יש קטע שאי אפשר לענות פעמיים מאותו חשבון גוגל.

בקיצור הכל נהיה אמין ורציני יותר.

אבל לא נראה לי שזה כל כך קריטי לתואר ראשון. אולי כן הייתי נמנע משאלה כזאת כמו שציינת, אבל לא צריך להשתגע.

תודה לכולם! לגבי השאלון-אנונימי (פותח)

ההערות נכונות אבל- כל הסמינריון, ובכללו השאלון ותוכנו עברו ביקורות של המנחה שלנו ושל וועדת האתיקה, ככה שהסוגיות עלו ואושרו כפי שהן (בהתחשב בתקציב ובזמן;) וממילא אי אפשר לשנות (אחרת נצטרך אישורים מחדש ובלה בלה). לגבי ההסכמה למחקר, ההערה אודות הסכמה להשתתפות מופיעה בפתיח.

בכל אופן, כפי שציינתם בהחלט לא קריטי הניואנסים

אז אשמח אם תוכלי להעביר לה.

תודה רבה רבה(:

מצויןשלג דאשתקד

אם אלו ההוראות אז שיהיה ככה

תיקון טעות קטנה ומשמעותיתשלג דאשתקדאחרונה

יש תוכנות יותר חכמות מגוגל פורמס.

כלומר, יש תוכנות אחרות טובות יותר.

מה היה השיקול הכי חזק אצלכם בבחירת התחום של התואר?פתית שלג

1. משכורת עתידית טובה

2. פיתוח עצמי

3. כישרון/נטיה טבעית

4. רצון של הסביבה

5. שליחות כלשהי

6. לימודים נוחים

7. הרבה משרות פנויות

8. משהו אחר?

 

גם בדיעבד הייתם בוחרים לתת לו את המשקל הכי חזק?

משהו שאני אוהבארץ השוקולד

ושיש בו משרות.

החלפתי מסלול תוך כדי התואר להרחיב אפשרויות של משרות וגם כתלות בקורסים שאהבתי.
 

כן

וואלה שאלה טובהשלג דאשתקד

ככלל, מה שהכי מושך זה מה שאתה הכי רוצה לעשות. כשאתה רוצה לעשות את זה, אתה מתרץ לעצמך שזה בגלל המשכורת או השליחות וכו וכו.

אם אתה באמת מרגיש שזה לא טוב לך ואתה הולך רק בגלל המשכורת (לדוגמה), תברח מזה, כי לרוב האנשים קשה להחליף מסלול או ללמוד עוד משהו בשלב מאוחר.


אני, אגב, פשוט אוהב ללמוד. אז אני מצאתי את עצמי לומד ולומד דברים שונים (תחת אותה נישה), ואני מתפרנס מתחום הלימודים עצמו

וואלה, מיוחד.פתית שלג

למרות שבדרך כלל למי שאוהב ללמוד קשה להתביית על תחום אחד.

חוץ מאולי להיות ספרן.

בתארים מדעיים ובהנדסה - אתה לומד את היסודותפ.א.
את ההתמקצעות לתחום יותר ספציפי אתה עושה כבר במסגרת העבודה 
נכון ולא נכוןשלג דאשתקד
בסופו של דבר רוב המורים ותומכי הלמידה למיניהם (יועצות חינוכיות, מרצים, עוזרי הוראה, מזכירה של חוג באוניברסיטה וכדו') הם בעצם אנשים שעוסקים בלמידה ופחות בחומר.
1+2+3פ.א.
עשיתי לימודי תעודהחתול זמני

השיקולים שלי היו:

 

– לימודים יחסית קצרים

– האם יש עבודה במקצוע הזה

– האם העבודה קשה או סבירה

– האם התחום מסקרן אותי

 

מרוצה מהבחירה שלי לא נראה לי שהייתי בוחר שום מקצוע אחר בדיעבד.

העניין הואשלג דאשתקד
שבלי תואר השכר בדרך כלל נמוך יחסית
במקצוע הספציפי הזה לא ותואר אינו רלוונטי בוחתול זמני
חופשים, משכורת כל חודשאנונימי (2)אחרונה

בעיקר חופשים- בחרתי בהוראה

כי יש חופשים ואין צורך כל הזמן לשים בקייטנות

ומשרד החינוך זה סוג של עובד מדינה.

רציתי ללמוד משהו שיהיה לי ביד

משכורת מכובדת שאפשר להתפרנס 

אולי יעניין אותך