שאלות בסטטיסטיקה - אשמח לעזרהאנונימי (פותח)
עבר עריכה על ידי ארץ השוקולד בתאריך ה' בטבת תשפ"ב 10:20
(הערת מנהל, שרשרתי את כולם יחד לשרשור אחד כדי שיהיה נח יותר לכולנו ומחקתי שרשורים כפולים לאותה שאלה. מוזמנים להמשיך לשאול ולענות, בהצלחה רבה)

בשאלת המחקר הבאה, איזה משפט נכון?
"באיזו מידה קיים הבדל בין סטודנטים מהמרכז והפריפריה ביחס לרמת ההישגים?"
א.המשתנה התלוי הוא מקום המגורים, כי רמת ההישגים תלויה בו
ב.המשתנה הבלתי תלוי הוא מקום המגורים, ורמת ההישגים תלויה בו
ג.יש כאן שני משתנים בלתי תלויים: מרכז ופריפריה
ד.יש כאן שני משתנים שתלויים אחד בשני
ב.אנונימי (4)


שאלההההאנונימי (פותח)
.איזה מהמשפטים הבאים לא נכון?
א . הערכים של המשתנה התלוי מוסברים על ידי הערכים של המשתנה הבלתי תלוי
ב. אם אין הבדל בין הקבוצות בערכים של המשתנה התלוי, אז זה אומר שאין קשר בין המשתנה התלוי לבלתי תלוי
ג. המשתנה הבלתי תלוי מוסבר על ידי המשתנה התלוי
ד. אם אין קשר מתאמי בין משתנים, זה אומר שהמשתנים לא תלויים זה בזה


ג.אנונימי (4)


שאלהאנונימי (פותח)
1.בשאלת המחקר הבאה, איזה משפט נכון?
"באיזו מידה קיים הבדל בין סטודנטים מהמרכז והפריפריה ביחס לרמת ההישגים?"
א.המשתנה התלוי הוא מקום המגורים, כי רמת ההישגים תלויה בו
ב.המשתנה הבלתי תלוי הוא מקום המגורים, ורמת ההישגים תלויה בו
ג.יש כאן שני משתנים בלתי תלויים: מרכז ופריפריה
ד.יש כאן שני משתנים שתלויים אחד בשני
ב.אנונימי (4)


שאלהאנונימי (2)
ג.מתוך שאלות המחקר הבאות, איזו משקפת מחקר סיבתי?
1.האם יש הבדל בין ילדים בעלי רקע סוציו אקונומי גבוה או נמוך בקשר לעמדותיהם כלפי מורים גברים?
2.האם יש קשר בין מקום מגורים (עיר/מושב) לבין תפיסות לגבי שמירה על כושר?
3.האם מחלות לב במשפחה גורמות לאנשים להיות מודעים יותר לתזונה שלהם?
4.האם ילדים בעלי עודף משקל הם בעלי ביטחון עצמי נמוך יותר מילדים בעלי תת-משקל?

3. בגלל המילה "גורמות"אנונימי (4)


אשמח לעזרה 2 שאלותשלומ
3.בשאלת המחקר הבאה, סמנו נכון/לא נכון
"האם יש הבדל בשיטת הוראה ממוקדת בלומד לבין שימוש בשיטת ההוראה הפרונטלית על המוטיבציה ללמידה של הלומדים ?"
א.המשתנה התלוי הוא שיטת הוראה נכון/לא נכון
ב.המשתנה הבלתי תלוי הוא ההבדל בין השיטות נכון/לא נכון
ג.המשתנה התלוי הוא המוטיבציה של הלומדים נכון / לא נכון
ד.שני המשתנים לעולם לא יהיו תלויים אחד בשני נכון/לא נכון

4.איזה מהמשפטים הבאים לא נכון?
א . הערכים של המשתנה התלוי מוסברים על ידי הערכים של המשתנה הבלתי תלוי
ב. אם אין הבדל בין הקבוצות בערכים של המשתנה התלוי, אז זה אומר שאין קשר בין המשתנה התלוי לבלתי תלוי
ג. המשתנה הבלתי תלוי מוסבר על ידי המשתנה התלוי
ד. אם אין קשר מתאמי בין משתנים, זה אומר שהמשתנים לא תלויים זה בזה

*_-אנונימי (4)

3.א. לא נכון

ב. לא נכון

ג. נכון

ד. זו השערה

 

4.ג.

מה זה אומר השערה ?אנונימי (פותח)
הסבראנונימי (4)

בעצם המשפט השלם הוא-

אני משער ש-שתי המשתנים לעולם לא יהיו תלויים זה בזה

שאלה אשמח לעזרהאנונימי (פותח)
2.בשאלת המחקר הבאה, איזה משפט נכון?
"האם יימצאו הבדלים בין בתי ספר יסודיים לבין בתי ספר תיכונים במידת שיתוף המורים
בקבלת החלטות?"
א.המשתנה התלוי הוא בית ספר – תלוי אם הוא יסודי או תיכון
ב.המשתנה התלוי הוא דרך קבלת ההחלטות של המורים
ג.המשתנה התלוי הוא מידת השיתוף של המורים בקבלת החלטות
ד.המשתנה הבלתי תלוי הוא מידת השיתוף של המורים בקבלת החלטות


המשתנה התלוי הוא מה שמושפע מהנתון שיתנו לךארץ השוקולד
מה מניחים פה שיודעים מראש ומה מניחים שיושפע?
היי זה אומר שזה ב' ?אנונימי (פותח)
הייתי אומר שזה ג,ארץ השוקולד
ב בא לבלבל, כי מה שמנסים להבין זה מידת השיתוף של המורים בקבלת ההחלטות ולא קבלת ההחלטות של המורים.
אבל הבנת את הקונספט👏
אשמח דחוףף לעזרה סולמות מדידהאנונימי (פותח)
2. סמנו מהו המשפט הנכון עבור שאלת המחקר הבאה:
"באיזו מידה קיים קשר מעורבות הורים ביסודי למידת הצלחה בלימודי תיכון?"

א.המשתנה התלוי הוא מעורבות הורים ביסודי
ב.מידת הצלחה בתיכון הוא משתנה מופעל
ג.מידת המעורבות נמדדת בסולם שמי
ד.מידת ההצלחה בתיכון יכולה להימדד בסולם מנה


3. סמנו נכון או לא נכון, עבור שאלת המחקר הבאה:

"האם יש קשר בין מספר החוגים לבין המוטיבציה של ילדים להצליח בלימודים?"

א.המשתנה התלוי נמדד בסולם רווחנכון/לא נכון
ב.המשתנה הבלתי תלוי נמדד בסולם מנה נכון/לא נכון
ג.מוטיבציה נמדדת בסולם שמי כי אין משמעות לערך "אפס" נכון/ לא נכון
ד.החוגים נמדדים בסולם שמי כי ניתן לתת להם שמות: "כדורגל, ציור, התעמלות קרקע" נכון/ לא נכון

4. עבור שאלת המחקר הבאה, סמנו את המשפט שאינו נכון:

באיזו מידה קיים הבדל בין מקצועות ההוראה ביחס למוטיבציה של המורה?
א.המשתנה התלוי הוא מוטיבציה
ב.המשתנה הבלתי תלוי נמדד בסולם מנה
ג.המשתנה הבלתי תלוי הוא משתנה ייחוס
ד.את המשתנה התלוי ניתן למדוד בסולם רווח

5. איזה מבין המשתנים הבאים רצוי למדוד בעזרת סולם מנה?
א.טיב התזונה
ב. עמדות כלפי מורים
ג.זמן בריצת מרתון
ד.איכות חיים
מחילה, ראיתי רק עכשיוארץ השוקולדאחרונה
היי אפשר עזרה דחוףףףףאנונימי (פותח)
1.חוקר העביר שאלון ל-120 חברי קיבוץ לבדיקת עמדותיהם על הפרטת הקיבוץ. הוא חילק את השאלון לחצי, ל-60 חברים הוא נתן את השאלות 1-20, ול-60 חברים הוא נתן את השאלות 21-40. מדוע חילק החוקר את השאלון לחצי?
א.כדי לוודא מהימנות כעקיבות פנימית של הכלי
ב.כדי לוודא שהשאלון יציב לאורך זמן
ג.כי חברי הקיבוץ לא ישתפו פעולה עם שאלון ארוך מדי
ד.כדי לוודא שהמהימנות של השאלון תקפה

2.ארבעה חוקרים בדקו תשובות של מרואיינים לשאלון. כשהגיעו לשאלה ארבע בשאלון החמישה עשר, החלו להתווכח על איך צריך לנקד אותה. שני חוקרים חשבו לתת ניקוד מלא ושני חוקרים חשבו שצריך ניקוד חלקי. מדוע התווכחו החוקרים?
א.הם היו צריכים להסכמה בשביל המהימנות של השאלון.
ב.הם היו צריכים לוודא את תוקף המבנה של השאלון.
ג.הם היו צריכים לוודא שיש יציבות למבחן.
ד.כדי להגיע לעקיבות פנימית לכל התשובות בין הנבדקים.

3.חוקרת העבירה שאלון מעורבות הורים ל-30 תושבי אמהות ו-30 אבות. לאחר שבוע, היא ביקשה מהם למלא שוב את אותו שאלון. הסיבה לכך היא:
א.כי חלק מהנבדקים דילגו על שאלות
ב.כדי לבדוק האם לשאלון יש עקיבות פנימית
ג.כי חלק מהשאלונים הלכו לאיבוד
ד.כדי לבדוק מהימנות כיציבות - מבחן חוזר של הכלי.


4.אלו מהבדיקות הבאות לא מתאימה לשם בדיקת מהימנות:

א.לערוך את המבחן פעמיים בהפרש של זמן.
ב.לערוך מבחן בעברית כדי לוודא שכל המשתתפים מבינים עברית טוב מספיק כדי לענות על השאלון.
ג.לערוך בדיקת עקיבות פנימית על ידי מבחן חצוי.
ד.לערוך מהימנות בין שופטים.

5.במאמר הבא:

בחינת התרומה של שלוש מתכונות של הוראה ולמידה להישגי
תלמידים בבית ספר יסודי שושי דורפברגר, אוראל נאמן

א.איזה סוג מבחן מהימנות בוצע? ________________
ב.האם הכלי נמצא מהימן? _________
אפשר עזרה דחוףףאנונימי (פותח)
אשמח לעזרה דחופההאנונימי (פותח)
2. סמנו מהו המשפט הנכון עבור שאלת המחקר הבאה:
"באיזו מידה קיים קשר מעורבות הורים ביסודי למידת הצלחה בלימודי תיכון?"

א.המשתנה התלוי הוא מעורבות הורים ביסודי
ב.מידת הצלחה בתיכון הוא משתנה מופעל
ג.מידת המעורבות נמדדת בסולם שמי
ד.מידת ההצלחה בתיכון יכולה להימדד בסולם מנה


3. סמנו נכון או לא נכון, עבור שאלת המחקר הבאה:

"האם יש קשר בין מספר החוגים לבין המוטיבציה של ילדים להצליח בלימודים?"

א.המשתנה התלוי נמדד בסולם רווחנכון/לא נכון
ב.המשתנה הבלתי תלוי נמדד בסולם מנה נכון/לא נכון
ג.מוטיבציה נמדדת בסולם שמי כי אין משמעות לערך "אפס" נכון/ לא נכון
ד.החוגים נמדדים בסולם שמי כי ניתן לתת להם שמות: "כדורגל, ציור, התעמלות קרקע" נכון/ לא נכון

4. עבור שאלת המחקר הבאה, סמנו את המשפט שאינו נכון:

באיזו מידה קיים הבדל בין מקצועות ההוראה ביחס למוטיבציה של המורה?
א.המשתנה התלוי הוא מוטיבציה
ב.המשתנה הבלתי תלוי נמדד בסולם מנה
ג.המשתנה הבלתי תלוי הוא משתנה ייחוס
ד.את המשתנה התלוי ניתן למדוד בסולם רווח

5. איזה מבין המשתנים הבאים רצוי למדוד בעזרת סולם מנה?
א.טיב התזונה
ב. עמדות כלפי מורים
ג.זמן בריצת מרתון
ד.איכות חיים
אשמח לעזרהאנונימי (פותח)
לדעתיאנונימי (6)

(לא בטוחה)

2= ד' נכון

3= 

נכון

לא נכון

לא נכון

לא נכון

 

4=א

5=ג

תודה רבה לךאנונימי (פותח)
לא בטוחה אבל אולי יעזוראנונימי (4)

2. ד

3. ג לא נכון (נראה לי)

ד לא נכון

אשמח לדעת למה הכוונה ב3ג נכון או לא נכוןאנונימי (פותח)
מנסה להסביראנונימי (4)

אפשר למדוד מוטיבציה בסולם כמותי- על ידי שאלות ודירוג בין 1 ל5

ולכן זה לא נכון שמוטיבציה נמדדת בסולם שמי

אה הבנתי תודה רבהאנונימי (פותח)
אשמח לעזרהאנונימי (5)
האם מקום מגורים ייחוס תמיד או ניתן לתפעול ?
2. 2 דוגמאות למשתנה ייחוס תמיד ?
3. 2 דוגמאות למשתנים שניתנים לתפעול ? דוגמא לתפעול
עזרה דחוףףףףאנונימי (5)
האם מקום מגורים ייחוס תמיד או ניתן לתפעול ?
2. 2 דוגמאות למשתנה ייחוס תמיד ?
3. 2 דוגמאות למשתנים שניתנים לתפעול ? דוגמא לתפעול
מתלבטת בתשובה לשאלות האלו אשמח לעזרהאנונימי (5)
1.האם מקום מגורים ייחוס תמיד או ניתן לתפעול ?
2. 2 דוגמאות למשתנה ייחוס תמיד ?
3. 2 דוגמאות למשתנים שניתנים לתפעול ? דוגמא לתפעול
אפשר עזרההההה בבקשההה בשאלות האלוווואנונימי (5)
שאלהאנונימי (פותח)
האם בילוי זמן עם חיית מחמד ניתן לתפעול או ייחוס תמיד ? דוגמא לתפעול


אשמח לעזרהאנונימי (פותח)
אשמח לעזרה
שאלהה דחוףףףאנונימי (פותח)
. האם מקום מגורים ייחוס תמיד או ניתן לתפעול ?
2. 2 דוגמאות למשתנה ייחוס תמיד ?
3. 2 דוגמאות למשתנים שניתנים לתפעול ? דוגמא לתפעול


עזבתם תואר ראשון?אנונימי (פותח)
מה גרם לכם להחליט על כך?
התירוץ שלי היה שהתחתנתי ועברתי לעיר אחרתאריק מהדרום

אבל זה היה רק התירוץ.

האמת שלא התאים לי והלכתי ללמוד תעודה מקצועית.

אבל איך מחליטים שלי זה לא מתאים?אנונימי (פותח)
בודקים אם העבודה אחרי התור מתאימה ליאריק מהדרום
לשאיפות שלי, למה שאני רוצה לעשות בהמשך החיים, האם ההתמודדויות עם סביבת העבודה מתאימה לי ועוד ועוד.
בעבודה אחרי התואר אני מעוניינת בעז"האנונימי (פותח)
אז למה לעזוב?ארץ השוקולד
אם קשה שווה לשקול לפרוס את התואר על עוד זמן.
החלפתי תחוםארץ השוקולד

נהניתי מקורס ספציפי והרגשתי שהתואר שאני עושה פחות יועיל לי לחיים כמקצוע.

פירוט נרחב יותר באישי, לא רוצה לעשות אאוטינג.

אשמח לפנות אליך באישי אם זה מתאים (אני אישה)אנונימי (פותח)
מוזמנת בשמחהארץ השוקולד
אף פעם לא עזבתי תואר ראשוןאנונימי (3)

אבל תואר שלישי עזבתי 3 פעמים (וגם במה שבחרתי החלפתי מנחה ונושא וכו תוך כדי נסיעה).

הסיבות לעזוב היו בעיקר עיסוקים שלא אפשרו לי את הלימודים. בדיעבד אני מבין שצריך הרבה ידע ותשוקה לחקור משהו מסוים ("להיות לא פחות ממאוהב בנושא המחקר שלך", כלשון חבר טוב שלי שסיים phd קצת לפני שהתחלתי). ועד אז זה סתם דמיונות שאני רוצה שיקראו לי ד"ר וכדו, אבל לא באמת מסוגל לבצע את זה (וזה אכן הרבה יותר מורכב ממה שזה נראה).


הדברים שכתבתי יותר רלוונטיים לתארים מתקדמים. לגבי תואר ראשון, לדעתי מאוד חשוב לבחור את הנושא הכי ליבתי שמעניין אותך. לדוגמה, אם מעניינת היסטוריה, אז יש סיכוי שאת יכולה ללמוס פילוסופיה ואחר כך לעשות תואר שני בהיסטוריה, אבל סביר שאת הבסעס של האירועים ההיסטוריים הבסיסיים לומדים בתואר ראשון ואז תהיי עם תואר לא רלוונטי מספיק ועם חור לא קטן בהשכלה שדי יהיה קשה להשלים אותו (תואר ראשון הוא ארוך ויקר ולא מאוד יוקרתי, כך שרוב מי שיש לו תואר ראשון לא יחזור לעשות תואר ראשון נוסף).

לכן הייתי הולך על התחום שבבסיס שלו הוא הכי מעניין אותי. תואר שני ושלישי זה הרבה יותר מורכב והרבה פעמים כמעט לא רלוונטי הטייטל של התואר, בפרט אם לומדים תואר שני מחקרי.


בהצלחה גדולה!!

הזכרת בסוף את הבחירה בתואר שני, שאלהאנונימי (4)
יכול טיפה להרחיב על איך אפשר לבחור כיוון לתואר שני מבין הרבה אופציות (הנדסה ומדעים מדוייקים)?
אישית אני למדתי מקצועות יותר הומנייםאנונימי (3)

אבל ככלל, לדעתי כדאי להתפתח בתחום שלא חוזר על עצמו מצד אחד, ומצד שני לא שונה מדי וגם כן מרחיב אופקים.

לדוגמה, הרבה אומרים לא לעשות 2 תארים במנהל עסקים (דוגרי, לא מבין מי בכלל עושה תואר ראשון במנהל עסקים, אבל שיהיה...). כי זה כמעט אותו חומר וללא אפיק להתקדם. מאידך, מאוד נפוץ אצל מורים דתיים, שלומדים תואר ראשון בתחום שמעניין (אנגלית, מתמטיקה וכדו), ותואר שני בניהול בחינוך, שזה פותח יותר שערים לריכוז תחום, ניהול בית ספר או ניהול ברשות או בארגונים שונים.

מצד שני, ללמוד משהו מתחום אחר זה גם בעייתי. כי אז הדרישות לא נגמרות... (אם באמת רוצים להחליף תחום זה שווה, אבל לא תמיד יש אפשרות כזו). לדוגמה אם אני זוכר נכון, די בעייתי להתקדם במחקר על משפטים או עבודה סוציאלית בלי תואר ראשון בתחום (אני מדגיש מחקר כי להיות עוד או עוס בכל מקרה צריך תואר ראשון בתחום), ואין קיצורים או שהקיצורים הם לא ממש קיצורים 😉

אישית, אני למדתי תואר ראשון שמאוד בסגנון מדעי החברה, ואת התואר השני עשיתי באותו תחום אבל בסגנון יותר של מדעי הרוח. זה גם העשיר אותי והרחיב לי את ההסתכלות, וגם כשהתקדמתי פחות פחדתי משיטת המחקר וסגנון הכתיבה של העבודות.

תודה רבה, באמת כנראה שהתחום ההומני שונהאנונימי (4)
כי הרגשתי שזה לא הרבה קידם אותי בהתלבטות שלי, תודה!
מובן, בהצלחה רבה!אנונימי (3)
בתארים מתקדמים בהנדסהhodayab

התהליך הוא מנסיוני:

1. תבחר תת תחום שהדליק אותך בתואר הראשון 

2. תבדוק מי מחברי הסגל חוקרים בנושא הזה

3. תקבע פגישה אישית אצל הרלוונטים ותשאל אותם על תחומי המחקר שלהם. בד"כ אחת משאלות המחקר תעניין אותך יותר.

יש לי נסיון בנושא, מוזמנ\ת באישי.

עזבתי תואר שני אחרי סמסטראנונימי (5)

הבנתי שהתואר ידרוש ממני המון אנרגיות, זמן וכסף, הרבה יותר ממה שחשבתי. וגם הבנתי שאני בכלל לא בטוחה שהכיוון שחשבתי עליו להמשך החיים המקצועיים, אז החלטתי לפרוש.

עכשיו מתכננת להתחיל לימודים במסלול אחר לגמרי.

אפשר גם לחשב מסלול מחדש,אמרלד

לבדוק תארים שהלמידה יותר מתאימה לך

מבחינת כמה קורסים מתמטיים

או מדו חוגי לחד חוגי..

אם שילמת הרבה כסף ויש לך עוד קצת כוח יכול להיות שזה כדאי.

אני עזבתי את התואר הראשוןSeven

כי הבנתי שאני לא רוצה לעסוק בו אחרי שאסיים..

מאז עשיתי כבר 2 תארים בתחומים שחשבתי שכן יתאימו לי ובאף אחד בינתיים אני לא עובדת חחח (עובדת בתחום אחר)

אני עזבתי תואר ראשוןאנונימי (6)

אחרי כמעט שנה וסמסטר, ועברתי תחום בסוף אותה שנה. אחת ההחלטות הטובות שקיבלתי.

נכון, זרקתי שנתיים לפח. אבל מתואר שהיה לי בו רע, עברתי למקום שטוב לי בו ממש.


כשסטודנטים מתייעצים איתי אם לעזוב או לא, לפעמים ההמלצה שלי היא כן לעזוב. כמובן תלוי בסטודנט ובסיבה.


אבל לא לפחד לעזוב תואר אם לא מתאים. זה כולה תואר!

צריך אומץ להחלטה הזו !משה

וואו.

🙏אנונימי (6)
וואו כל הכבוד על האומץ!!אנונימי (פותח)
קצת מרגישה שזה מה שנכון לי עכשיו ולא יודעת איך לעשות את זה…
את יכולה לפתוח ניק חדש ולכתוב פה ממנואנונימי (6)
ואכתוב לך בפרטי ותוכלי להתייעץ איתי אם את רוצה.


לא חייבת כמובן

(זו אני מהתגובה הקודמתאנונימי (6)
משום מה המספרים של האנונימי לא מסודרים @משה )
אם תרצו לקשרארץ השוקולד
מוכן לקשר ביניכן, אבל אולי תרגישו פחות בנח עם זה.
לי אין בעיהאנונימי (6)אחרונה
עזבתי לצורך עבודה בהזדמנותאנונימי (7)
מאז עברתי לעבודה אחרת וב"ה המצב מצוין
אני עקשן...conet

היום בן 44

התחלתי ללמוד בן 24


התחלתי מסלול מעבר להנדסה נמרחתי שנתיים ולא הצלחתי לעבור

עברתי לאוניברסיטה למתמטיקה במטרה להשתלב עם מדמח ואחרי שנתיים שוב קיבלתי הפסקת לימודים בגלל נכשל פעמיים באותו קורס

ואז חזרתי למכללה עם מסלול מעבר למדעיה המחשב והצלחתי סוף סוף אחרי 6 שנים לסיים שנה א ולעבור לאוניברסיטה לתואר כסטודנט בתקן מסודר


ואז נולדו לנו תאומים ובמקביל למדתי לתואר מדמח שנה ב עם דאגות של פרנסה...

ושוב שנתיים כמעט סיימתי שנה ב ושוב מלחמה ושוב בלגן ושוב נכשלתי פעמיים בקורס ואז ויתרתי ואמרתי שלום אחרי 8 שנים של לימודים וסיום שנה וחצי+ של תואר במדעי המחשב


עם המון ניסיון בהוראה ותגבור בתגלגלתי לעולם החינוך

הדרכתי בפנימיה בגיל 33 לימדתי מתמטיקה לקחתי על עצמי תפקידים משרדיים בישיבה תיכונית הגעתי לאחלה שכר יחסית למצבי... ואז.... הגיע אלינו הקורונה הזכורה לרעה... ושוב הכל התבחבש ומצאנו את עצמינו בחלת...

ושוב החלטתי לחזור ללמוד


חיפשתי וחיפשתי והתחלתי ללמוד מהתחלה לתואר בפיזיקה


הקורסים במתמטיקה עברו בסבבה יחסית אני קצת מתברבר עם הפיזיקה אבל אחרי 6 שנים נוספות בגילי 44 עם שלושה ילדים ומשרה מלאה אני עוד שנה בגיל 45.5 כנראה אסיים תואר ראשון בפיזיקה


ואז אתחיל לחפש את עצמי ואחשוב מה אני רוצה לעשות כשאהיה גדול...


אולי תואר שני

או חנסות לחפש מקום בתעשיה שירצה להעסיק אותי

או להמשיך בהוראה בצורה מסודרת


אז אם אתם רוצים לשאול שאלה יש לי ניססיון בכל התארים

הנדסה, מתמטיקה, מדמח, פיזיקה (וגם קצת ת.הוראה מהתקופה בישיבת הסדר)


סטודנט נצחי לצערי


🙏אנונימי (פותח)
אני לא יודע לומר אם זה טוב או לא...conet

הלימודים די סינדלו אפשרויות קידום מקצועי


אני מכיר הרבה אנשים שלמדו קורס תכנות טוב והצליחו להשתלב בתעשיה בצורה ממש טובה


אבל אני לא נתתי לזה זמן לקאות כי כל הזמן הייתי טרוד במבחנים ולימודים ועבודה


מנקודת מבט שלי היום אני אומר הכל לטובה, ומתפלל לשינוי ואומץ לעזוב הכל ולפתוח דף חדש

גם בעולם ההוראה אםאני אצא ואאסוף תלמידים לשיעורים םרטיים וקבוצות קטנות כנראה ארוויח יותר אבל התרגלנו למקום המסודר בלי הרבה כאב ראש עם משכורת בסוף החודש


קשה לעזוב את מקום הנוחות ולחפש אטרקציות


מה גם אני לפני בנייה של בית אז זה לא זמן לחיפוש הרפתקאות

משה

אם יורשה לי, יכול להיות שהאוניברסיטה זה סוג של מקום בטוח בשבילך לעומת דברים אחרים?

 

כלומר, שיש לך משהו שלא רוצה שהלימודים יגמרו ותגיע "לעולם האמיתי"?

שאלה טובהconet

אני לא יודע להסביר את מה שקרה לי

אני יודע לומר שלא ידעתי להתמסר ללימודים

תמיד התעסקתי בעוד דברים (בעיקר חיפשתי עבודות שונות) שבמבט לאחור במקום להשקיע 3/4/5 שנים

הרשתי לעצמי להתברבר ולהסתפק גם בעבודות מזדמנות

יש לי כמה מחשבות על הגורם לזה אבל זה לא רלוונטי כי זה בסוף סוג של תירוץ...


מישהו/ מישהי שרד/ה תואר ראשון בסיעוד?אנונימי (פותח)
אשמח לשמוע איך??
כתבתי תגובה והיא נמחקה..אנונימי (3)

אני עברתי, לפני בערך 8 שנים.

 

מה שעזר לי זה לשים את הלימודים בעדיפות שניהף כלומר לא להיות רק עליהם. זה עזר לי לקחת הכל בפרופורציה, ולעבור אותם שלב אחרי שלב, פשוט בהתמדה כמו בתיכון- באולפנה.

 

דבר נוסף היה שהמקום שלמדתי בו מאד ניסה להקל את הדרישות ולתת תמיכה כמה שאפשר לסטודנטיות..

 

מה קורה, מה אפשר לעזור לך?

זהואנונימי (פותח)

שני דברים קוראים במקביל…

א. ב"ה בהריון ראשון עכשיו, מה שקצת מוציא אותי מריכוז..

ב. אני בניגוד אליך לצערי, לומדת במקום סופר קשוחחח עם דרישות מעל לממוצע🥴

בשעה טובה אנונימי (3)

שמחה בשבילך על הסעיף הראשון, וקצת פחות על הסעיף השני..

פשוט להמשיך. להמשיך כמה שאת יכולה. ללמוד למבחנים, להשקיע בעבודות, לעבור על החומר מדי פעם.

ולקחת את כךל ההקלות שמגיעות לך, שאני לא יודעת בדיוק מהן אבל בטוחה שיש.

 

יכול להיות שזה כרגע בעדיפות נמוכה יותר מההריון, אבל זה יעזור לך להניח את שלב הלימודים מאחורה ולהתקדם קדימה בהמשך.

יש לי כמה חברותרקאני

שמסיימות עכשיו תואר בסיעוד

אחת מהן גם ילדה באמצע

והצליחה בכל זאת לשמור על ציונים גבוהים

לא קל בכלל

אבל אפשרי

לא תואר ראשון, אבל הסבת אקדמאים..אנונימי (4)

שרדתי כדי לספר...


כמו שכתבו לפני- לזכור שזה לא הכל בחיים.

לי עזר לשאוף ל'עובר'. ואכן כך בערך היה..

ולעבוד כסטודנט לסיעוד בבי''ח, זה מכניס ממש לאווירה, ומביא את התיאוריה לשטח.

ממליצה מכל הלב! אחלה בחירה!!

תודה אהובה, כיף לשמוע❤️אנונימי (פותח)אחרונה
חחח עכשיו אני זו שחייבת לשרוד כדי לספר…🤪🤣
מכללת אורות ישראל ברחובותלומד

מישהו למד?.או לומד? או מכיר מישהו שנמצא שם ויכול לספר קצת על המקום?

שואל לגבי תואר ראשון בהוראה (כנראה תנ''ך)

תודה מראש.

למדתי תואר שני בהוראת המקרא שםאנונימי (2)אחרונה

היתה אווירה טובה.

לא ממש קשה

רוב המרצים היו טובים ומובנים

פסיכומטריהודיה כהנא

היי

רציתי לשאול - ממליצים על קורס הכנה לפסיכומטרי משהו טוב ממש מנסיונכם?

פליז תעזרו לי זה ממש דחוףהודיה כהנא
ממליצה ממש מניסיון אישיאנונימי (2)

הפסיכומטרי של המדינה.

קורס מקוון חינמי שנמצא באתר קמפוס IL.

הקורס בנוי בצורה מעולה ואיכותית, לומדים את הדברים לפי הסדר, עם שיעורים מוסברים היטב, הרבה תרגול וסימולציות.

אבל צריך לדעת לשבת ללמוד מול המחשב לבד. יש להם גם מסגרות בתשלום של ליווי בכמה מסלולים ואז את יותר מחוייבת לקצב של קבוצה, יש שיעורי זום וגם הדרכות פרטניות.

מצטרפת להמלצה!!⁦ʕ⁠·⁠ᴥ⁠·⁠ʔ⁩
ממליץ לעשות מבחני עברארץ השוקולד
יואל גבעמה כבר ביקשתי

אמנם יקר יחסית אבל שווה כל שקל (אם נכנסים לזה ולוקחים את הדברים ברצינות)

של המדינהשמיניסט באמ"ש
מומלץ מאוד, אני עשיתי הוצאתי 782
ואו! זה כמעט המכסימוםאורין
אם את רוצה עזרה, אני יכול לעזורשמיניסט באמ"ש
הפסיכומטרי של המדינה ברמה גבוהה לפסיכו ראשוןפופניק2

אם את צריכה ציון גבוה, צאי מנקודת הנחה שתצטרכי לעשות כמה.

אני עשיתי עם הפסיכו של המדינה ואחכ שיפרתי עם הקורס של מד ג'ניוס שהוא מומלץ מאד בשביל שיפור בציונים גבוהים (650+)

בהצלחה רבה!

אני עשיתי אחד, אז זה לא הרכח שצריך כמהשמיניסט באמ"ש
ברור לך שאתה יוצא דופןאנונימי (3)
אז למה להציק? 
אני יודע, זה כיף להציקשמיניסט באמ"ש
בתור אחת שמאד התאמצה על הפסיכומטריפופניק2

שתדע שזה סתם לא נעים

קיבלת מתנה מטורפת מה' זה לא שלך בכלל

תהיה בענווה 

יש לך מושג כמה השקעתי?שמיניסט באמ"ש

למדתי אולי אלפיים שעות בשביל זה

ראוי מאוד להגיד על זה כוחי ועוצם ידי עשה לי את החיל הזה

🫣 אוי ואבויאנונימי (4)
כדאי לך לקרוא שוב את ההודעה אליה הגבת


אם השקעת ככ הרבה שעות זה רק אומר שקיבלת חוץ משכל גם כוח רצון התמדה ומשמעת עצמית

סתם סקרנותאנונימי (2)
מה רצית ללמוד בשביל זה השקעת כל כך הרבה בפסיכו?
אני חכם, עדיף להשקיע את הזמן הפנוי בתיכוןשמיניסט באמ"ש
עבר עריכה על ידי שמיניסט באמ"ש בתאריך ח' בחשוון תשפ"ו 17:16

ולעשות רק מבחן אחד, מאשר לנסות להשקיע אחרי ולעשות כמה

אגב, מי שרוצה אני יכול לעזור לעבור על הפעם הראשונה

השקעתי את הזמן בתיכון(אולפנה)אנונימי (2)
ובקורונה ועשיתי פעם אחת שקיבלתי ציון מצוין ב"ה. אבל לא נראה לי שזה התקרב אלפיים שעות. סתם תהיתי לעצמי למה צריך כזה ציון גבוה, חשבתי ש700 וקצת מספיק להכל.
אין דבר כזה "לעבור" פסיכומטריאנונימי (5)

כל אחד צריך ציון אחר. כתלות במה רוצה ללמוד ובממוצע הבגרויות.

יש מקצועות שמספיק 550-600

מנגד, לרפואה למשל, גם 720 מומלץ מאוד לשפר כמה שאפשר (גם אם הבגרויות מעל 115)


ולפותחת - כמה את צריכה בערך? כמה זמן וכסף יש לך להשקיע? האם יש לך משמעת עצמית?

בגדול חושבת שמי שיש לו משמעת לגמרי יכול לבד בעזרת הפסיכו של המדינה, ולהשיג ספרים (מסירה/יד2)

קודם כל תודה לכולם!!הודיה כהנא

אני צריכה באזור ה600 [עוד לא סגורה סופית על המקום לימודים שארצה... אבל 600 אמור להספיק]

האמת שתכננתי להשקיע את השנה הזו בעיקר בפסיכומטרי כי אין לי זמן לעשות כמה... מקווה בעז"ה להצליח בראשון ולכן רציתי לקחת קורס טוב...

והאמת הופתעתי מהמחירים היקרים... ולכן מתלבטת על הפסיכו של המדינה כי הוא בחינם - וגם אם אקנה את התוספות למיניהם הוא יוצא זול משמעותית ממש לעומת קורסים אחרים...

אבל מתלבטת גם לגבי המשמעת העצמית שלי 😉

 

 

כל הכבוד לך אבל אתה חריג..פופניק2

רוב האנשים צריכים לעשות כמה ומשתפרים לאט לאט

אין לי זמן 🥵הודיה כהנא

האמת היא שהתלבטתי אם לעשות את הפסיכומטרי במרץ או ביולי...

מצד אחד אם אעשה במרץ אוכל לעשות גם את של יולי במידה ולא אגיע לציון הרצוי...

מצד שני ליולי יהיה לי יותר זמן ללמוד...

לכל הממליצים לעשות בקמפוס IL - עברתם בפעם הראשונה? לכמה הגעתם?

תודה גדולה לכולם!!

עברתי בפעם הראשונהאנונימי (6)אחרונה

הגעתי ל600+. הספיק למה שרציתי

(האנגלית שלי היתה מזעזעת וזה ממש הוריד לי את הציון)

תואר שניחירטטתי
עם ילדים בבית, יש מקום מומלץ, באיזור השומרון, טוב,עם לא הרבה מפגשים באוניברסיטה?
תואר במה?ברגוע
שכחתי לציין😂חירטטתי
מדע המדינה 
רציתי להמליץ על הפתוחהברגועאחרונה

אבל אני לא בטוח אם יש את התואר הזה שם

מה מטרת התואר? איזה תואר?ארץ השוקולד
לא בדיוקלא שלם,משתלם

קשור לפה,

אני אחרי צבא עם אנגלית בסיסית  ממש ממש.

יש רעיונות איך לשפר?

קורסים מומלצים?

מישהו היה ברמה כזאת  והצליח לעבור את"הקיר"?

תתחיל לקרוא כל ערב 10 עמודיםאריק מהדרום

ותתחיל להקשיב ביוטיוב להרצאות באנגלית של מה שמעניין אותך וכן פודקאסטים בספוטיפיי.

מניסיוני אל תיקח קורסים ואל תשתמש באפליקציות ללימודי שפות, לא מכיר קורס או אפליקציה טובים כמו ספר, וזה גם לא טוב וגם לרוב מאוד יקר.

אם יש לך גם אופציה ליסוע לתקופה למדינה דוברת אנגלית זה הכי טוב כי תהיה חייב להתמודד באנגלית ותספוג אנגלית מכל מקום.

ספרים זו אכן הדרך הטובה ביותר. אם קשה לך תתחילאוריןאחרונה

מספרים עם הסטייג'ם הכי נמוכים ותתקדם. יש הרבה לתלמידים והם מעניינים. וגם לעשות אנסינים של בגרות זה טוב.

יש לכם רעיונות לעבודות קטנות שאפשר לשלב במקביל⁦ʕ⁠·⁠ᴥ⁠·⁠ʔ⁩
ללוז עמוס?
חונכות/שיעורים פרטיים/תרגוליםארץ השוקולד
ניסיתי תקופה, אבל כל שיעור דורש הכנה⁦ʕ⁠·⁠ᴥ⁠·⁠ʔ⁩
וגם כשאני חזקה בחומר לא תמיד מצליחה ללמד אותו 
אז עדיף משהו אחרארץ השוקולד
כמה שעות יש לך בשבוע?


האם מטרת העבודה היא כסף או ניסיון בתחום?

המטרה היא כסף⁦ʕ⁠·⁠ᴥ⁠·⁠ʔ⁩

בהנחה שיש לי לימודים + עבודת סטודנט,

ואני מחפשת עוד עבודה קטנה מהצד, השלמת הכנסות..

יכולה להקדיש לזה 5-10 שעות שבועיות

כלומר, יום בשבוע+-ארץ השוקולד

מה לגבי מלגת פרח?

עבודה בחנות כמוכרת?

או אריזה למשלוחים

מעדיפה משהו שאפשר לעשות שעה שעתיים ביום⁦ʕ⁠·⁠ᴥ⁠·⁠ʔ⁩

ולא משמרת שחייבת להיות כמה שעות ברצף.

פרח זה אולי רעיון טוב, תודה

אולי קלדנית עבור האגודה למען החרש?ארץ השוקולד
עזרה עם ילדים קטניםרוממה

יש אמהות שמחפשות. תפרסמי באזור שלך.

להוציא מהגן\לעזור בבוקר בפיזור לגן. להיות עם הילדים בבית ולסייע בעבודות בית קלות.

מה זה אריזה למשלוחים?⁦ʕ⁠·⁠ᴥ⁠·⁠ʔ⁩
סופרים המבצעים משלוחים צריכים עובדיםארץ השוקולד
שיארזו אותם מהמדפים לארגזים
צריך לדעת שבכל תחום יש התחלה ויש צבירת נסיוןזיויק
ולכן כדאי לצבור נסיון בתחום שישרת אותך בהמשך
בייביסיטר איכותיהיום הוא היום
חברה שלי עובדת בטלפנותרקאני
שעתיים ביום 40 לשעה
משלוחיםאריק מהדרום
אם לא תתקבלי במקרה לפרחהרמוניה

מחפשים חונכים וחונכים לילדים של נכי צה"ל

הבנתי שזה בדיוק אותו רעיון של פרח

2800 ש"ח לשעתיים ביום. מתאים?בננה צהובה

ראיתי אתמול הצעה לעבודה בנקיון בנק (כפר גנים,פתח תקווה). שעתיים ביום 2800 ש"ח.
אם מתאים לך - זה הטלפון 0505305916

2800 לחודש, כן?אנונימי (2)
תודה רבה!אנונימי (3)
קורס אנגלית של פטוראנונימי (פותח)
מכירים? ממליצים? ממש ממש רוצה להגיע לרמת פטור מאנגלית…
בשביל מה זה חשוב?גבר יהודי
תגיע לרמה שלך, ואז תיקח את הקורסים במוסד האקדמי שבו תלמד...
מכון נועםאנונימי (3)
גם ממליצה על נועםרקאניאחרונה

וגם אם לא פטור לגמרי, כמה שפחות קורסים יותר טוב

אולי יעניין אותך