הלוויא שליברמן יצליח בזה. הלוואי!!!!נחשון מהרחברון
עבר עריכה על ידי נחשון מהרחברון בתאריך כ"ה בטבת תשפ"ב 16:56

https://www.themarker.com/misc/themarkersmartphoneapp/1.10498962

 

כמה שאני לא סובל את הליברמן, האיש בא לעבוד בלאטדי שרוט
או כמו שכתבתי בטוויטרנחשון מהרחברון

רק ממשלה בלי מצביעים מסוגלת להלחם בארגוני המורים למען המורים

לא הבנתי במה מדוברמשמעת עצמית
רוצה להסביר?
אוי לא. שרשורפלצת בעוד 3.....2.....1.....די שרוט
Bring it here!!!משמעת עצמית
ליברמן ידרוש ממורים להשקיע ולהיות מתוגמלים על פי הצלחהבסדר גמור
כמו מקומות שפוים אחרים.. והשכר לא יקבע לפי ותק בלבד.
ולהתאים את החופשים במשרד החינוך לחופשים במשק.
ואיך תמדוד הצלחה בהוראה?בת 30
אחוזי זכאות לבגרות?
ממוצע ציוני תלמידים?
ומה עם מדדים כמו ילד שמאמין בעצמו ומתקדם לאט אבל יפה, אחרי שנים של חוסר הצלחה?
או מדד של בטחון עצמי ובטחון חברתי?
איך בכלל אפשר לכמת הצלחה של מורה?.
כי אם ההצלחה היא אך ורק במדדי לימודים, אוי למורים ואוי לתלמידים
שיקול דעת של מנהל?נחשון מהרחברון


ה' ישמורבת 30
אוף. אני מכירה מנהל אחד. עם שיקול הדעת שלו הוא זורע המון הרס.
אסור ששכר של מורה יהיה נתון בידי המנהל
מסכימה👆אין לי הסבר
זה מועד לניצולים...
ב''ה התברכתי במהלת מהממת, אבל מחברות אני יודעת שלא כולם ככה😬 ממש לא.

וכמו שכתבת @בת 30, ציונים זה ממש לא מדד להצלחה של מורה. אני חושבת שברוב המקרים המורה מעדיף שהתלמיד יתקדם מבחינת נפשית חברתית והתנהגותית מאשר מבחינה לימודית.
וטוב שכך.
שיקול דעת של מנהל לאנחשון מהרחברון

לפי הישגים מדידים לא אבל לפי בן כמה הוא וכמה שנים הוא במערכת זה כן???

זה מעיד על נסיוןבת 30
גם בהייטק מסתכלים על כמה נסיון יש לך.
לא אומרת שזה הכי נכון ומושלם, רק לא לתת למנהל לקבוע שכר למורה.
אז זהו. שזה לאנחשון מהרחברון

רוב מוחלט של המורים הטובים יותר שהיו לי היו צעירים ומתחילים. 

ולא, הם תוגמלו במשכורות רעב ולא הצליחו להחזיק בהוראה

 

בדקת את הסטטיסטיקות כמה מורים שורדים במערכת אחרי 5 שנים? מה כולם גרועים?

 

בהייטק מסתכלים על הניסיון שלך אבל אם אתה מעפן לא תקבל שקל למרות שאתה עשרים שנה בתחום ואם אתה תותח תקבל מענק חתימה של 750,000 דולר!!! (קרה השבוע)

 

דווקא הייטק זה ממש לא דוגמא טובהתמיד להודות
בהייטק מסתכלים בעיקר על הכשרון.

בעבודה שלי אני רואה תלושי משכורת של עובדי הייטק, אין לך מושג כמה עובדים צעירים מתחת ל30 מרווחים משכורת של מעל מליון בשנה. הם פשוט מוכשרים בטירוף.
זה להרוויח מעל 80 אלף בחודשאין לי הסבר
אבא שלי עובד בהייטק, אחד המוחות הטובים שיש במדינה, ואני לא חושבת שהוא מתקרב לסכום הזה ...
(אלא אם תצפה לנו הפתעה בירושה, אבל קשה לי להאמין)
כנ"ל (לא שאני יודעת כמה אבא שלי מרוויח, אבל לא נראה לי שככה)בארץ אהבתי
אני לא אומרת שזה המשכורת הממוצעת בהייטקתמיד להודות
ברור שהמשכורת הממוצעת בהייטק נמוכה בהרבה אבל אני עובדת עם אנשים שעובדים בגוגל, פייבוק, איביי ועוד חברות גדולות ושם הטובים בהחלט מרווחים כאלה סכומים.

זה לרוב משרות דווקא של צעירים יותר כי עובדים שם בטכנולוגיות עכשויות.

בהתחלה הייתי בשוק מלראות את זה אבל כבר מזמן התרגלתי (אני הרוח שלהם שעושה להם דוחות וככה נחשפת לנתוני השכר שלהם)

קחי בחשבון שבמשכורות האלו חוץ מהמשכורת יש לעובד תמיד גם אופציות ששוות המון כסף
יש פער עצום בין מה שצעירים מרוויחים למה שמבוגריםחצילוש
מידיעה. אפילו בחברות מסודרות כמו רפא"ל.. יודעת מאבא שלי שהוא עובד ותיק ברפא"ל, ומאמא שלי שעובדת בבנק ורואה הרבה חשבונות של הייטקיסטים צעירים..

אני מקווה לא להרוויח ככה. באמת. גם אם בע"ה כשאתחיל לעבוד אהיה כישרון גדול.. פשוט מרגיש לי חזירות להרוויח סכום שכזה.. אבל אולי זה כי אני סתם דוסית מקובעת..
מה, את אמיתית?כתר הרימון
כסף זה לא מילה גסה, ומותר להרוויח תמורת עבודה קשה.
(ולא מקבלים 80 אלף בחודש... חחח)
מה, שאני לא רוצה להרוויח 80 אלף בחודש?חצילוש
בהחלט אמיתית. ואני ממש לא סוברת שכסף זו מילה גסה.. להיפך. אם הייתי סוברת ככה לא הייתי לומדת מקצוע מכניס.. אבל *אישית* לא הייתי רוצה להרוויח סכום כזה חודשית. לא אמרתי שזה לא מגיע לאנשים שעובדים קשה ונמצאים במשרות בכירות.
גם ככה הסיכוי שלך להרוויח את זה כשכירה קלוש... (עד לא קיים)כתר הרימון
לכן דיברתי באופן תיאורטי כמובן..חצילוש
זה כן קיים בתחום הפיתוח וההייטק אצל שכירים..
זה לא. ואני מכירה משכורות של הייטק.כתר הרימון
ממה שאני יודעת זה כן. אצל בכירים.חצילוש
יודעת מאבא שלי, וגם מאמא שלי שבהחלט ראתה צעירים עם משכורות כאלה אצלה בבנק.

בכל מקרה זה חסר משמעות, כי רק הבעתי דעה באופן תיאורטי על פרסום שהביאו למעלה.. לא הבנתי למה נתפסת על זה..
בהחלט קיים, אני רואה את זה אצלי בעבודהתמיד להודות
ממש לא כולם ואפילו לא רובם אבל אצל אחוז מסוים זה קיים.
איכשהו בשוק הפרטי זה עובד מעולה,עובדים טובים מקודמים ומרוציםפשוט אני..
את שוכחת משהו חשוב:

מנהל גרוע כמו שאת מתארת לא יוכל להישאר מנהל בשיטה החדשה, כי גם השכר והקידום שלו יהיו תלויים בביצועים.
ועוד משהופשוט אני..
אין שיטה ''מושלמת''.

ברור שגם בשוק הפרטי יש מנהלים גרועים שמקדמים עובדים בגלל סיבות לא ענייניות (משיכה מינית/רומנטית, דיבורים מעניינים בהפסקות, חברות מוקדמת וכו'), אבל זה בוודאי לא מתקרב לרמת הביזיון של תגמול על פי דברים לא רלוונטיים כמו ותק והשתלמויות.

למה ביזיון?
כי מורים מעולים לא שורדים כשהם יודעים שבחוץ מחכה להם שכר משולש בלי להתאמץ, ומורים חלשים יישארו עד הפנסיה כי איזה כיף זה לקבל כל שנה העלאה בלי שצריך להצטיין או להשתפר.

מזל שיש ערכים בהוראה, בזכות זה יש גם מורים מצוינים שנשארים למרות השכר העלוב. אבל אני רוצה שמורים לא יישארו רק בשביל הערכים, אלא גם כי התנאים יהלמו את הכישורים שלהם.
כל מילהאנונימיות
אבל משרד החינוך זה לא שוק פרטיבת 30
ולשנות מערכת מסורבלת וענפה כמו משרד החינוך זה תהליך ארוך.
משום מה נראה לי שליברמן אוהב הנחתות ולא תהליכים ע''ע התמ''ת במעונות, החד''פ.
כדי ליצור שינוי כזה במערכת החינוך נדרש תהליך ארוך מאוד. של יצירת מדדים וכלי מדידה עבורם להפעלת כל המערכת.
וואלה, לא מאמינה שזה יכול לקרות בלי שאנשים יפגעו כלכלית בצורה משמעותית. לא מאמינה שאפשר היום במדינת ישראל הלא יציבה ובממשלת ישראל המשונה לייצר תהליך נכון ושקול שיביא לתוצאות הרצויות בלי שיפגע אנושות בהמוני מורים.
שבמקום שמורה צעיר תותח ברמות יקבל 5000 שקל לחודשנחשון מהרחברון

ומורה עם וותק של 30 שנה שכבר לא בעניינים ולא מלמד טוב יקבל 20,000 שקל בחודש רק בגלל הוותק

 

או מורה לקריאה ומורה לפיזיקה שיקבלו את אותו השכר (כי ככה זה, עזוב את העובדה שמורה לפיזיקה יכל לעבוד בהייטק ולקבל ]י כמה)

 

המנהלים יוכלו לתגמל את המורים לפי הצלחה, לפי כשרון, לפי ביקוש (יש מיליון מורות לחינוך מיוחד ותנך? אין כמעט מורות לפיזיקה/מתמ 5 יח''ל/צרפתית? למה הם צריכים לקבל את אותו השכר. )

 

מה שיתן סיכוי אמיתי להכניס למערכת אנשים מוכשרים שיתוגמלו בהתאם ויבעט מהמערכת מורים וותיקים שכבר אין להם כוח ללמד והם נשארים רק בגלל הוותק והאינרציה

 

בנוסף להתאים את כמות החופשים הגדולה (מידי) שיש לתלמידים ולמורים לכמות ימי החופש ההגיונית שיש במשק (שלא יתקעו הורים עם ילדים בבית כשההורים בעבודה ולא ידעו מה לעשות עם זה)

מורה עם וותק של 30 שנה מקבל 20k ?בסדר גמור
מממ אם הוא עשה השתלמויות ועלה בדרגות אז כןנחשון מהרחברון


צר לי לאכזב אותךחגהבגה
אבל בדרגה הכי גבוהה, עם וותק של 38 שנה, אבא שלי מקבל סביבות ה15...
אס לא יודעת מהיכן הבאת את המידע הזה
אז או שהוא לא במשרה מלאהנחשון מהרחברון

או שהוא לא עשה את כל ההשתלמויות או שמשהו שם לא בסדר.

מאיפה הבאתי? ראית תלושים... (את אולי מדברת על נטו. אני מדבר על ברוטו...)

אז אני מדברת על נטוחגהבגה
כי זה נקרא משכורת.
מה שנכנס בסוף.
זה נראה לך הגיוני באיזשהו צורה שי גילו על השקעה?
מורים בשנותיהם הראשונות ישקיעו בטירוף ואחרי 7-10 שנים של שחיקה כולם יעופו באורח פלא ממקצוע ההוראה?
הדרישות רק עולות ועולות, וזה ברור שמורה שמספר שנים במערכת אין לו יכולת להשקיע כמו מורה חדש
למה זה כזה ברור לך?נחשון מהרחברון

בכל המקצועות אפשר ובהוראה לא?

 

זה לא ההשקעה כמו ההצלחה.

 

לא מעניין אותי יותר מידי כמה המורה משקיע. מעניין אותי התוצאות

 

אם הוא מכין כל שיעור בבית שעתיים והשיעור מעפן לא מתאים לי. 

אם הוא לא מכין בכלל והשיעור פצצה - אני בעד

 

למה שמישהו שטוב במשהו ומתוגמל יפה יעזוב???

 

ולגבי ברוטו/נטו מה לעשות... ככה מודדים משכורת. בברוטו. הנטו משתנה מאד מכמה ילדים יש, מה הגילאים, איפה גרים וכו

תמיד משכורת נמדדת בברוטו. גם בהייטק וגם בהוראה

זו בדיוק הבעיהקורדיליה

איך מודדים תוצאות בהוראה?

ולמה ההשקעה לא מעניינת??

אם לא השקעת ויצא שיעור פצצה - מעולה.

אבל אם השקעת ותכננת שיעור מוצלח, ומסיבות שלא תלויות רק במורה לא יצא מוצלח?

דווקא בהוראה (שלא כמו דברים אחרים) לדעתי יש משקל גם להשקעה ומסירות וגם כמובן להצלחה זה לא סותר.

לא מסכים איתךנחשון מהרחברון

למה בהוראה ולא בתעשיה או בניקיון או בכל תחום אחר?

 

ההשקעה לא רלוונטית כמו תוצאה. תוצאה זה לא דווקא שיעור טוב אלא חינוך

 

כי בתחומים אחרים התוצאות יותר מיידיות ויותר מדידותקורדיליה

תוצאה זה בוודאי לא רק שיעור - אבל זו הייתה הדוגמא שלך.

איך תמדוד תוצאה בחינוך? זה ממש לא משהו שאפשר תמיד לראות בטווח הקצר כמו נקיון..

אני לא אומרת שלא צריך להתייחס לתוצאה והצלחה, ואני ממש בעד לעודד מורים מוכשרים ולתת להם תמריץ להיכנס לזה.

אבל הביטול המוחלט של ההשקעה בעיניך, בתחום החינוך לא נראה לי נכון.

לא אומרת שצריך להתייחס רק להשקעה ולא לתוצאה, אבל גם לא להפך.

 

אני לא מבין אותךנחשון מהרחברון

מה זה משנה כמה המורה השקיע אם זה לא התבטא בפועל.

 

נראה לי את מנסה להגיד שיש דברים שהם מעבר לשיעור וזה מותדק למדוד אותם. בזה אני מסכים.

 

אבל השקעה?? מה אכפת לי? יבוא מישהו עם 0 כישרון וישקיע את החיים שלו בתור מורה ויהיה מורה בינוני מינוס הוא צריך לקבל כמו מורה סופר מוכשר שלא משקיע בכלל ומגיע לתוצאות טובות פלוס??? למה?

אני לא אומרת שהשקעה שווה אם אין תוצאהקורדיליה

אלא השאלה איך בחינוך אפשר להחליט שאין תוצאה? שההשקעה לא התבטאה?

הרי זה לא תוצאות שתמיד אפשר לראות או לא לראות מיד (בהנחה שלא מודדים תוצאה רק בציונים...).

ולכן לא נראה לי נכון לבטל את זה לגמרי.

כי בכל דבר מעשי אם תשקיע - תראה תוצאה

בחינוך התוצאה לא תמיד מיידית, ולא נראה לי שיכולה להיות 0 תוצאה אם הייתה השקעה...

 

קודם כל יכול להיותנחשון מהרחברון

אם משקיעים בכיוונים לא נכונים

 

דבר שני אף אחד לא מודד מורה כל שיעור ומששנה לו את המשכורת. אבל כל שנה מחדש פותחים את השכר לדיון

 

וכן. אם מורה לא הצליח להראות תוצאות חינוכיות תוך שנה - הוא נכשל.

 

 

אגב, מי שמלמד אותנו כל הזמן שחשובה הדרך ולא התוצאה הם אותם המורים שעכשיו רוצים למדוד אותם בתוצאה ולא בדרך (וותק השתלמויות וכו) זה לא בהכרח נכון...

אם יש לו 15 נטונפשי תערוג
זה אומר שהוא מקבל מעל 25 אלף ברוטו

חישוב על רגל אחת.


אבא שלך מקבל בסביבות ה 15 נטו ?!nick

זה היסטרי, אני ממש מתקשה להאמין.

זה פשוט המון ואם זה המצב צריך לשנמך את משכורות המורים דחוף

 

(אגב - זה לא המצב. מורים מרוויחים 15 נטו)

כן אחרי 38 (!!!!)חגהבגה
שנות וותק
אינספור השתלמויות
עבודה קורעת בכמה בתי ספר במקביל
במשרה מלאה
בלי להוריד הילוך
כן
אדם בן כמעט 60 צריך לקרוא את עצמו
כמעט 40 שנה להגיע לזה.
זה כן המצבאורי8
מורה עם ותק גדול, הרבה השתלמויות, תפקידים, גמולי הגשה לבגרות בהחלט יכול להגיע ל 15 נטו, בעיקר בתיכון. בשלב הזה הוא כבר מחתן ילדים, וומשלם על ישיבות ואולפנות, וגם זה לא מספיק.
ממש לאפולניה12
אמא שלי מנהלת
עם וותק של 30 שנה+ (לא הכל בניהול)
והיא ממממששש לא מקבלת 20k
ברוטו או נטו?נחשון מהרחברון

כבר כתבתי את זה בתת שרשור הזה...

 

90% שהיא מקבלת 20-25 ברוטו

ראיתי המון תלושי משכורת של עובדי הוראהתמיד להודות
וגם של מנהלים, אין שום סיבה בעולם שאמא שלך תקבל פחות מ20 ברוטו
טוב. צכה לחשוב מה אני חושבת על זה...משמעת עצמית
רק רוצה לומר שמורה לקריאה שווה לא פחות מפיזיקהמיואשת******
וזה לא מתאים הזלזול הזה. קריאה וכתיבה זה דברים שצריך ללמד כמו שצריך ולצערי נו היום במערכת זה לא קורה מספיק טוב ויש המון ילדים מתקשים שצריכים עזרה נוספת ומורים פרטיים בגלל שהמורים דפוקים ובגלל שאנשים חושבים שזה ״לא חשוב״
זה הבסיס להכל
זה הבסיס לבן אדם אינטליגנט שקורא מול מי שמקסימום הקריאה שלו זה קומיקס ומשם להמון דברים.
זה טוב שמורים יתוגמלו לפי הצלחה
אבל לא מסכימה שהצלחה של תלמיד קורא וכותב היטב פחותה מהצלחה של תלמיד שמבין פיזיקה. לכל מקצוע המטרה שלו והמורה צריך לדאוג שהמטרה מולאה כמו שצריך.
הנקודה היא לא החשיבות שלו אלא האלטרנטיבהנחשון מהרחברון

מורה לקריאה שלא יהיה לה טוב בבית ספר אין לה יותר מידי אופציות אחרות.

מורה לפיזיקה ההכשרה שלו היא הכשרה של הייטק - ויש לו חלופות הרבה יותר רווחיות. אם לא תתני לו משכורת נורמלית הוא לא יבוא. מורה לקריאה לעומת זאת - כן יבוא.

 

אגב אנחנו במחסור חמור במורים לפיזיקה בארץ בדיוק בגלל זה

אתה קצת סותר את עצמךמיואשת******
אם אתה אומר שהרפורמה הזו יועדה לקבל כח אדם איכותי יותר, אז צריך להעלות גם את שכרם של המורים לכתיבה
ועם כל הכבוד
ילד שלא ילמד פיזיקה יש לו מספיק מקצועות בחיים
ילד שלא ילמד קריאה כמו שצריך אין לו כלום.
גם זו דרך להסתכל על זה
מסכים שצריך להעלות שכרנחשון מהרחברון
אבל לא באותו היחס
סתם מתוך עניין...אין לי הסבר
יש לך מושג כמה מורות דתיות ליסודי מוכשרות(מלשון הכשרה) כל שנה בארץ?
ברוב המכללות הדתיות *אין* מסלול להוראת יסודי!!! אין!! ובמקומות שיש- יש פחות מ20. לפעמים גם פחות מ-10.
ולמה?
כי זה לא משתלם לאף אחת ללמוד הוראת יסודי.
מי שלומדת חינוך מיוחד או הוראה לעל יסודי מתוגמלת הרבה יותר ממי שלמה יסודי.
לכן נוצר מצב שמביאים לחינוך היסודי מורות שלא למדו הוראה ליסודי.
ועכשיו תשאל- מה לומדים בהוראת יסודי?
או. טוב ששאלת.
ניקוד, הוראת קריאה, הוראת מתמטיקה ליסודי, ספרות ליסודי, לשון ליסודי...
כמעט את כל המקצועות רק ליסודי.

אבל כאמור, אין כמעט מי שלומד את זה.
ואז מביאים מורים ממסלולים אחרים, וזה לא תמיד נראה טוב...
בכנות.
מורה לכיתה ב' שלא יודעת ניקוד בסיסי- זו בעיה.
מורה לכיתה א' שמלמדת אותם גם חשבון אבל היא לא למדה את זה- זו בעיה.
ועל זו הדרך...

יש פשוט זלזול גדול(של כל הדרגנהגבוה) במורי היסודי. הם נחשבים ל''פחותים''. וככה זה נראה גם בשטח.
חבל.
שניה רגע. אני לא מזלזלנחשון מהרחברון

אשתי מורה ביסודי. מלמדת קריאה חשבון וכו

 

אבל עם כל הכבוד אני לא מדרב על חשיבות כמו שאני מדבר על שוק חופשי ביקוש והיצע.

 

אם יהיה חוסר במורים ליסודי - שיוכלו לשלם יותר. היום אי אפשר!!!

אם יש עודף אז לא צריך להעלות אותו הדבר

 

אם מורה לפיזיקה יקבל כמתחיל 4500 שח הוא ילך להייטק כבר להרוויח 30-40 אלף. אם תתן לו מראש 15,000 יש סיכוי שהשליחות תשאיר אותו בהוראה

אבל אתה ראית איך נראית מערכת החינוך?אין לי הסבר
הרבה מזה נובע ממורים בינוניים ומטה.
תעלו את שכר המורים ביסודי- כדי שאנשים איכותיים יבואו ללמוד הוראת יסודי.
ואז יהיה אפשר להעיף בהדרגה מהמערכת מורים פחות מקצועיים...
(חס וחלילה שלא יהיו מחוסרי עבודה, אבל שלא יהיו מחנכים...)

וח''ו לא אמרתי שאתה מזלזל. כוונתי הייתה שמי שאחראי על משכורות המורים ביסודי מזלזל בהם...
את יודעת כמה קשה עד בלתי אפשרינחשון מהרחברון

להעיף מורים ממערכת החינוך.?

 

וכל פעם שמעלים שכר עולה טיפה למורים מתחילים והמון למורים וותיקים. 

בזה שצריך לשנות את נהלי השכר- אני מסכימהאין לי הסבר
אבל אני התייחסתי כאן להשוואה בין מורה לפיזיקה למורה ליסודי.
מרגישה שהזלזול במורות ליסודי ובגננות, הוא זה שגורם לכך שלא משתלם ללמוד את המקצועות האלו.
לא מעניין אותי כמה מורה לפיזיקה מקבל בהשוואה אליי, מעניין אותי שאני אקבל משכורת סבירה כי העבודה שלי היא סופר חשובה!!
אם אני, שמלמדת חשבון כיתה ג', אעשה עבודה לא טובה, למורה לפיזיקה בתיכון אולי יהיו פחות תלמידים...
ממש ממש ממש מסכימה איתך. מממששששששמיואשת******
זה מה שניסיתי לומר קודם.
ובאמת לכל מי שלא מבין את זה, כנראה שלא נתקלתם במורים גרועים לכתיבה או חשבון ביסודי.
אני שילמתי אלפי! אלפי! שקלים לתקן את הנזקים שמורה אחת- רק אחת, עשתה לבת שלי.
לעומת זאת אני בפיזיקה הייתי קרובה לאפס ואני היום עובדת היטק עם שכר ממש טוב. פיזיקה זה חשוב למקצוע אחד או שתיים. ממש לא משהו משנה חיים ולא ממש אכפת לי מאד אם המורה מוצלחת או לא. זה לא מה שישנה את החיים של הבת שלי.
מורה טובה למתמטיקה ביסודי? זה משנה חיים!
תבדקו למה בנות נושרות ממדעים. זה מתחיל ביסודי ובחטיבה! מחרדת חשבון שמתחילה בכיתות ג וד. אני למדתי את הנושא של נשים בהי טק לעומק וזה מתחיל ביסודי ובחטיבה.
באמת.
אין לכם מושג כמה מורים של כתיבה וחשבון בסיסי חשובים לחיים.
אין לי כח להתנצח פה כי יש פה בשרשור הזה אנשים שעם כמה שאני מעריכה אולם מאד אוהבים להתנצח לפרטי פרטים קטנים ואין לי עצבים לזה. מדברת על הגישה הכללית.
הלוואי שמישהו יבין את זה
אני הבנתי אותך לגמרי😅אין לי הסבר
זו אחת הסיבות שהלכתי דווקא ללימודי יסודי. בעייני זה כמו השם- יסודי- יסוד.
מה שלומדים ביסודי זה היסוד של הלימוד. כשאני מקנה לתלמיד הרגלי למידה טובים- זה מה שיפתח אותו אחכ בחיים.
ומוסיפה-אין לי הסבר
שבדיוק היום שמעתי מאישה שאני מעריכה- ''הוראה זה דיני נפשות''.
כמה שזה חשוב.
מרגישה שאנשים לא מבינים את זה. לפחות לא לעומק...
(ומקווה שאצליח בעז''ה לעמוד בשליחות העדינה הזאת)
מאה אחוז, נכון מאודפליונקה
רק אומר שאני מבין אותך לגמרינחשון מהרחברון

ואשתי מורה לקריאה וחשבון ביסודי כך שאני יודע על מה את מדברת

 

ויש הערכה.

ומצד שני אין תגמול.

 

למה שמישהו ילך להתמקצע במשהו בשביל 5000 ברוטו?

 

תנסי לדמיין עולם שבו את מתחילה כמורה עם 12,000 ברוטו

 

זה לא הערכה?

 

ועכשיו תשדרגי את זה יותר

 

אם את מוצלחת - תקבבלי 12,000 אם את גרועה תקבלי 5,000. וקיבלת 12,000... זה לא סופר הערכה?

מסכימה שזה מדהים, אבל ההתייחסות הייתה למשפט הזה-אין לי הסבר


''או מורה לקריאה ומורה לפיזיקה שיקבלו את אותו השכר (כי ככה זה, עזוב את העובדה שמורה לפיזיקה יכל לעבוד בהייטק ולקבל ]י כמה)''

בתור מורה שמלמדת יסודי זה קצת מעליב...
עם כל הכבוד לפיזיקה, הבסיס של הלמידה מתרחש ביסודי. כרגע מי שהכי נדפק והכי פחות מתוגמל אלו מורי היסודי. אז זה קצת מתסכל אותי שזו ההתייחסות 🤷
ממממ מורי היסודי נדפקיםנחשון מהרחברון

בגלל הסתדרות המורים.

 

ומורי החטיבה מרוויחים כי ארגון המורים היה פחות לוחמני וקטנוני והצליח להשיג יותר....

 

אגב אחד ההורים שלי מלמד בתיכון והוא בהסתדרות - הוא נדפק בדיוק כמו מורי היסודי... אין קשר למקצוע...

 

את צודקת שזה בסיס של למידה. ובתי ספר שירצו להצטיין ישלמו יותר למורים טובים ביסודי כי זה סופר חשוב. וזה ימשוך תלמידים טובים וישאיר אותם בבית ספר והם לא יעזבו.

 

ועדיין. ההכשרה וההשכלה שצריך כדי ללמד פיזיקה וכדי ללמד קריאה הם מזרח ומערב.

והאופק התעסוקתי של מורה לקריאה ומורה לפיזיקה הוא שונה.

ואם מורה לקריאה תבוא בשביל 10,000 שח. מורה לפיזיקה לא. ולא משנה כמה הקריאה חשובה...

 

הנקודה היא להפוך את המערכת למערכת תמריצים שמייצרת יעילות. לשלם יותר למקצועות מבוקשים. לתגמל לפי הצלחה, להפסיק תגמול לפי וותק.

 

תגמול לפי וותק מביא לניוון ולהשארות במערכת של מורים שכבר נגמר להם הכוח אבל הם נשארים כי אי אפשר לפטר אותם והמשכורת עולה כל שנה... לא כולם אבל זו תופעה קיימת ונרחבת.

 

 

 

אני מסכימה איתך כמעט לגמרי...אין לי הסבר
רק חשוב לזכור שאין כמעט מורים שלמדו הוראה ליסודי (ועוד חמש שנים בכלל לא יהיו). איפה שאני לומדת השנה כבר לא פתחו מסלול להוראת יסודי.

אם יתגמלו את מורי היסודי כמו שצריך, יגיעו יותר סטודנטים ללמוד את המקצוע, ויתחילו לסנן את מי שלא מספיק טוב. כרגע כל מי שרוצה ללמוד מתקבל כי המכללות רוצות לפתוח את המסלול...
זה לא קשור לחוסר הערכהעדיין טרייה

למורה לקריאה. 

זה כמו שמשכורת בהייטק גבוהות ממש לעומת משכורות אחרות זה לא בגלל שהתרומה שלהם גדולה יותר או העבודה שלהם שווה יותר או מוערכת יותר זה פשוט בגלל דרישה לעומת היצע צריך הרבה מתכנתים טובים ויש פחות מהדרוש בשוק. אותו דבר לגבי מורה לפיזיקה אם יש דרישה גבוהה למורה לפיזיקה אז עדיף שפשוט לא ילמדו את המקצוע הזה בתיכון כי אין מספיק מורים? או שניתן לכוחות השוק להכריע ונאפשר שכר גבוה יותר באין היצע.

ומורים טובים לקריאה יש?אין לי הסבר
אם זה עובד עפ''י היצע וביקוש, מורה שלמד. וראה ליסודי היה צריך לקבל משכורת גבוהה הרבה יותר...
אבל דיברתי על ההשוואה לפיזיקהמיואשת******
ברור לגמרי שצריך להעלות את שכר המורים מי שמכיר אותי בפורומים יודע שאני אומרת את זה שנים.
אתה אומר שמורה לפיזיקה יקבל יותר ממורה לכתיבה בגלל היצע וביקוש
אני אומרת שיש בעיה אחת של שכר מורים
ויש בעיה נוספת חמורה לא פחות שהיא חוסר הביקוש למורים ביסודי שנובע מחוסר הערכה למה שהם עושים. שוב, בעיני מורה לחשבון ביסודי חשוב לא פחות ממורה לפיזיקה וצריך לתגמל אותו הדבר. ואם לא יהיה יורה טוב לפיזיקה זה הרבה פחות אקוטי לחיי התלמיד מאשר מורה טוב לכתיבה.
הבעיה שאין הערכה לזה ואין דרישות סף גבוהות לזה וכן הלאה. זו בעיה נוספת שקיימת בנוסף לבעיה של שכר המורים. זו לא אותה בעיה זה שתי בעיות שונות.
(למדתי כלכלה לא צריך להסביר לי על היצע וביקוש. אני טוענת שהעבודה לא מוערכת מספיק וגם לא מכשירים אליה כמו שצריך ולכן ״קל״ להיות מורה לכתיבה, אבל מורה טוב לכתיבה?? אין הרבה. כי לא מכשירים אותם כי לא מעריכים וכו המעגל חוזר. ולכן הבעיה היא בביקוש שנוצר)
ונראה לי נסיים פה
נכוןבת 30
הבת שלי קצת מתקשה במתמטיקה. לא נעים אבל המורה שלה לא יעילה בגרוש. לא מלמדת כמו שצריך, לא מנסה להבין מה לא מובן, לא מנסה להסביר מזוית אחרת. כלום.
אם יש לבת שלי ציונים טובים הזה בגלל שאמא שלה מלמדת אותה לקראת המבחן...
חסרים היום מורים למדעים בגלל שכל כך לא משתלםאנונימיות
להיות מורה למדעים...
הם יכולים ללכת לתואר שני בהייטק או מחקר ולהרוויח פי שלוש ומעלה
המערכת נלחמת בשיניים שאין לה לעודד סטודנטים להוראה ללמוד מדעים (קשה יותר משאר החוגים)
ואז להשאיר אותם במערכת ובלי הרבה הצלחה.
כל מילה זהבפשוט אני..
למהזוזיק העכבר
זה כזה מסובך להיות מורה לפיזיקה?
האדם היחיד שאני מכיר שהוא פיזיקאי בהייטק שמרוויח טוב ממש - הוא אחרי פוסט דוקטורט בהרווארד - לא בטוח שכל מי שעשה תואר ראשון יכול לעשות ים כסף.
מה ההכשרה הנדרשת למורה לפיזיקה?
לא חושבת שהדרישה זה תואר בפיזיקהעדיין טרייה
יותר לכיוון תואר בהוראת הפיזיקה (הוראה בהתמחות מסויימת) אם כי יש מורים לפיזיקה עם תואר ראשון בפיזיקה (לפחות אלו שלמדו אצלי בבית ספר).
אבל אנשים עם נטייה ראלית מראש לא ילכו ללמוד את התחום הזה בגלל הפערי שכר המשמעותיים בין ללמד פיזיקה לכל מקצוע ריאלי אחר.
אגב ממש לא חייב דוקטורט+פוסט בשביל להרוויח טוב מפיזיקה.
מדהים הלוואי..בסדר גמור
כמה המערכת הזאת עקומה ומיושנת..
יש בזה כמה בעיותזוזיק העכבר
א - לותק יש משמעות בכל המקצועות במשק כמעט. בדרך כלל מורה לאחר כמה שנים הוא באמת מורה הרבה יותר טוב מאשר בשנה הראשונה. ברור מצד שני שהשפעת הותק על השכר במערכת החינוך בישראל לא נורמלית

ב - מורה מצליח יתוגמל יותר - בבסיס זה גם רעיון טוב אבל יש קושי רציני עם מדידת ההצלחה . אם ההצלחה נעשית רק דרך ציונים בגלל שאת זה הכי קל למדוד זה עלול ליצור בעיות רציניות (מה יעשה למשל מורה שחושב שיש בעיות רציניות עם התלמידים והכי נכון כרגע להתרכז בבעיות חינוכיות וערכיות על חשבון זמן לימודים?)
ג - חופשות - בעיניי לא נכון שילדים ילמדו כל השנה. בהרבה מדינות מאד מקובל חופשים ארוכים (בארצות הברית החופשה ארוכה יותר) . אפשר לתת פיתרון של מסגרות לא לימודיות כמו בית ספר של החופש הגדול אבל מה יעשו שם בדיוק המורים למתמטיקה?
האמת שמתלבט אם לענות או להשאיר את השאלות פתוחותנחשון מהרחברון

מה את ה אומר?

לא שאלת אותי אבל תענה לדעתיבסדר גמור
אז אני אענהנחשון מהרחברון

א זה נכון שלרוב וותק משפיע על איכות. אבל אם ככה לא תהיה פגיעה במורים עם הוותק שהשתפרו. להיפך. הם יקבלו יותר. אבל מצד שני אחד הדברים שמרחיקים צעירים מבטיחים מלהיות מורים זה השכר ההתחלתי. גם אם אתה סופר תותח.

 

בשום מקצוע יצרני אין כזו משמעות לוותק. זה פערים של פי3 ופי 4 רק בגלל וותק. וזה פשוט מופרך.

המטרה של תגמול לפי הישגים היא לתת אופק שכר נורמלי למורים צעירים תותחים.

 

לא סתם אירגוני המורים מתנגדים. הם דואגים למורים שכבר עשרות שנים במערכת (הם הרוב) ולא לצעירים.

 

ב ולכן יש מקום לתת את שיקול הדעת למנהל. ברגע שיש למנהל שיקול דעת וזה לא על פי נתונים מדידים זה ייצור עבודה בריאה יותר ותחרות בריאה יותר גם בתוך הצוות וגם בין הבתי ספר.

 

ג לגבי החופשות הבעיה היא לא החופש הגדול. או יותר נכון האורך של החופש הגדול. יש לנו הרבה חגים והרבה ערב חג ואיסורו חג מיותרים שסתם לא לומדים בהם.

אם ילמדו באיסרו חג וערב חג או אפילו יותר מזה יסנכרנו את החגים כחלק מהחופש הגדול/יעבירו את החופש לתאריך עברי שלא יהיה חצאי שבועות מיותרים לפני ובין החגים - המצב ישתפר בלי לקצץ ביום אחד את החופש הגדול

בגדול אני מסכיםזוזיק העכבר
רק נראה לי שצריך להיות יותר יצירתיים עם הפתרונות כי יש בעיות במה שאתה מציע.
למשל -אם המנהל קובע את שכר המורה שמתחתיו זה מזמין חיכוכים רציניים ופוליטיקה בתוך הצוות. אני מתאר לעצמי שיש פתרונות ובכלל חושב שהגיע הזמן לחשוב מחוץ לקופסא בנושא של חינוך במדינת ישראל. יש דברים מדהימים שנעשים בחו"ל ואפשר ללמוד מהם
יש הרבה דרכיםנחשון מהרחברון

אפשר לשלב דברים מדידים (ממוצע ציונים, שביעות רצון של תלמידים שביעות רצון של הורים והערכת מנהל ולשקלל הכל יחד).

ואז מורה פשוט יצייר ציונים יפיםפליונקה
יקבל את שלושת המדדים שלך. ציון גבוה, שביעות רצון של תלמיד, שביעות רצון של הורה.
ייתן תרגילים קלים בכוונה או ישנן עם תלמידים שני סוגים של תרגילים וזהו
מדויקאניוהוא
עובדה שבכל המשק זה כן עובדנחשון מהרחברון

בכל התחומים מצליחים למצוא דרך להעריך. רק בהוראה זה בלתי אפשרי?

 

אני לא מאמין לכם.

 

(סתם דוגמא קטנה כדי להמחיש למה מה שאמרת לא רלוונטי - מבחני מיצב...)

 

וגם אם תגידו שאין דרך מושלמת... זה עדיין יותר טוב מאשר וותק והשתלמויות שלא קשורות לכלום.

 

ולא.. אין שום סיבה מוצדקת בעולם לפער של פי 3 או פי 4 על אותה עבודה רק בגלל וותק והשתלמויות

 

שום סיבה.

 

גם אם הערכה של מנהל+ציונים+הערכה של תלמידים ומורים זה גרוע ממש - זה עדיין יותר טוב (אלא אם כן מי שטוען אחרת הוא מורה גרוע עם וותק ואז באמת זה ידפוק אותו)

אוליבת 30
כי תפוקה בתחומים אחרים היא הרבה פחות מורכבת מאשר תפוקה בתחום החינוך
כל מנהל יודע בדיוק מי המורים הטובים שלומישהו כל שהוא
ברגע שיהיה שכר פתוח למו"מ המורים הטובים יקבלו יותר.
גם היום יש דרכים לתגמל . שעות נוחות במערכת , תפקידים במיוחד אלו שאין בהם הרבה עבודה. כיתות בגרות כמובן.
ולהבדיל מורים שרוצים להעיף שמים לו שעה בבוקר 4 שעות ריקות ואז עוד שעתיים הוא כבר יבין את המסר
לא כל מנהל יודע להעריך את המורים שלובת 30
כותבת את זה בדם ליבי, תאמין לי.
מנהל שבמשך שלוש ארבע שנים פירק את הצוות שלו, כולם ממורמרים, מתוסכלים, כועסים, והוא, מילה טובה אחת לא יודע לתת.
לא רואה בעיניים כלום חוץ ממטרה מסוימת שהיא הציב לעצמו, ורומס את כולם בדרך לשם.
יש לו צוות מלא מורים טובים, מוצלחים ומסורים שכבר שנים שם. והוא לא יודע את זה.

אולי זה חריג, אבל זה קיים. אני מניחה שבצורה פחות חריפה הזה קיים יותר ממה שנראה לך.
אולי כי מעיפים לניהול את המורים הדפוקים.כתר הרימון
ושינוי במערכת יעיף אותם הביתה
אוליבת 30
אולי מי שמצוין בתור מורה לא תמיד מצוין בתור מנהל
זה כלל בכל המשקמקופלת
מנהל צריך כישורים של מנהל
(יחסי אנוש טובים, יכולת ארגונית גבוהה, ניהול סדרי עדיפויות נכון וכו')

לא כל עובד טוב יכול להיות מנהל טוב, ומנהל טוב לא בהכרח יכול להיות עובד בכלל.
או שפשוט מורים שצריך אותם (כמו מדעים)כתר הרימון
ירוויחו יותר רק בגלל הביקוש, לא כי הם טובים. (סתם נקודה.)
ואז יותר מוריםעדיין טרייה
ילמדו הוראת המדעים כי יודעים ששם השכר גבוה יותר ואז יהיה איזון מבחינת ביקוש ויהיה אפשר לבחור את המורים הבאמת טובים למדעים.
אתה חושב ששני מורים באותה איכותקורדיליה

אחד עם ותק ואחד בלי

צריכים לקבל אותו דבר בדיוק? אין שום משמעות לותק? בכלל בכלל?

אולי התבססות רק על ותק היא לא נכונה, אבל שוב (כמו בדיון על ההשקעה) לבטל לגמרי את המשקל של זה גם לא נראה לי נכון...

צריך למצוא איזון.

אולי עכשיו לא מאוזן לכיוון הותק, אבל אתה מציע חוסר איזון לכיוון השני.

פער של 10 אחוז בין עם וותק לבלי וותק זה סביר איכשהונחשון מהרחברון

פער של 300-400 אחוז לא הגיוני וכבר עדיף שום פער מאשר הפער הקיים

זה לא כזה קשה לתכנן מערכת הולמת למדידת הצלחהמיואשת******
בכל חברת היטק יש כמה פרמטרים להצלחה
גם אצל מורים יכולים להיות פרמטרים של ציונים, חינוך, העשרה לא יודעת מה . אם יש רצון ויש שכל- אפשר לתכנן מערכת יעילה.
כנ״ל הותק.
ותק זה סבבה כפרמטר, אבל כמו כל מערכת ציונים, כשיש חך ותק מסוים גם הדרישות ממך אחרות ואתה נמדד אחרת.
כמו שבחמש יחידות לקבל מאה זה לא שלוש יחידות לקבל מאה כן? אותו דבר.
רק אנשים שמעולם לא לימדו בכיתה מדברים ככהLia

נראה אתכם מתמודדים 45 דקות עם הדור של היום.

 

עזבו את הילדים...

 

אין לכם בכלל מושג איזה הורים הזויים יש. פשוט לא להאמין שיש אנשים כאלו. 

 

מורה צריך להתמודד עם ילדים שבבית ההורים הם הסמרטוט שלהם, עם פה שלא יבייש ראפרים ובעיות משמעת ואלימות מפה ועד הודעה חדשה.

 

העבודה לא נגמרת כשחוזרים הביתה. כמה טלפונים, כמה הודעות, כמה ווצאפים, כמה פעמים צריך להסביר להורים מה צריך לעשות (ואז לא מתפלאים שהילד שלו כזה. ההורה בעצמו אהבל) כמה הכנות. כמה הכלה ריגשית וסבלנות צריך. 

 

זה דור חרא וההורים שלהם עוד יותר.

 

לפעמים בא לי שכל עובדי ההוראה ישבתו ואז נראה את ההורים מתמודדים עם הילדים המקסימים שלהם.

א כן לימדתי בכיתהנחשון מהרחברון
ב אשתי מורה
ג ההורים שלי מורים
ד אחיות שלי מורות

ודווקא בגלל זה צריך כוח אדם איכותי שיתוגמל ויתומרץ ע''י הצלחה והשגים ולא ע''י וותק.

בדיוק בגלל שזה כלכך קשה ומורכב.
בדיוק בגלל שזה דורש המון
בדיוק בגלל כל הדרישות מורה צעיר מוכשר פשוט לא יכנס לכל הכאב ראש הזה בשביל מינימום.
סליחה אם לדעתךפליונקה
"דור חרא" והורים עוד יותר, למה לך בבית ספר. ואיך תהיה אווירה נורמלית בכיתה וגם מול הורים אם ככה את מתייחסת אליהם?
ההורים מייצרים את האוירה. לא המורים.די שרוט
הורים היום הם באמת בלתי נסבלים.
והילדים גדלים להיות כמוהם.
יחס גורר יחס...אין לי הסבר
גם אם הואה לא ידבר אליי יפה אני מחוייבת (מבחינה ערכית) להתייחס אליו ב100% כבוד.
זה שמורה מלכלך בחזרה על ההורה- זה מזעזע בעיני.
ממש.
נכחתי בישיבה פדגוגית ובאמת הרגשתי שהאזניים שלי נצלות. כמה זלזול בהורים!! הייתי בהלם. מוחלט.

אז גם אם הורה ידבר אליי לא יפה, אני אענה בנחת. ואם זה מגיע לצעקות- אני אבקש בנימוס שיחזרו אליי כשירגעו.
כשמורה מדבר סרה על ההורה העניינים רק מחמירים.
מותר למורה לגלות מורת רוח מהתנהגות של הוריםדי שרוט
שלא בפני ההורים.
כך טבע העולם. גם אני לפעמים מגלה מורת רוח מלקוחות שאני נותן להם שירות. לא אומר את זה בפנים שלהם. חולק את התחושות עם הקולגות.

מורים בחדר מורים יכולים לדבר סרה בהורים עם הקולגות שלהם כשהורים עולים להם על העצבים. זה טבעי. בשביל זה יש חברה.

הורים מגלים מורת רוח ממורים בצורה חצופה מול הפנים שלהם, מול כל הילדים, מול כל הבצפר ובעיני, מגיע להורים כאלה 2 סטירות מצלצלות.

כמורה אתה בהחלט אמור לשמש דוגמא, אבל הורה אמור לשמש לא פחות. הילד סופג יותר מהורה מאשר ממורה.
הסמכות המורית (לא ההורית) נשחקה לרמה של 0.

בדיוקLia

היום החוצפה שיש לילדים ולהורים זה לא יאומן.

 

אין יראת כבוד.

 

אני לא כזאת מבוגרת ואני לא זוכרת שאצלינו היו בעיות כאלה. 

אפשר להביע מורת רוח. לפעמים אפילו עדיף שבפני ההורהאין לי הסבר
עדיף שהמורה יגיד בטלפון להורה ''תחזור אליי כשתהיה יותר בנחת'' עדיף מאשר שכל מורי בית הספר יסתכלו על הילד עם ההורים המגעילים.

כשאני פורקת על הורים של תלמידים זה יהיה אצל חברות שלא מכירות את הסביבה של בית הספר. במקרה חריג- למנהלת.
וחשוב לי להזכיר- ילד הוא בעל בחירה חופשית. כמובן שהוא מושפע גם מההורים שלו, אבל הילד הוא זה שמחליט אם להתחצף או לא.
אבל צריך לזכור שהילד הוא זה שבוחר בהתנהגות הזו. וכן, יש לי תלמידים חצופים. וזה לא מעניין אותי איך מדברים ההורים בבית, הילד הוא זה שבחר להתחצף.

ונכון, היום יש זלזול גדול במורים.
אבל מהי סמכות?
סמכות זו הסמכה לתפקיד. ברגע שמינו מישהו למורה- אין אפשרות לקחת ממנו את הסמכות.
אז מה זו הנתנהגות הזו?
בעיני זו התנהגות שבודקת גבולות.
ואם ילד בודק גבול, אז צריך להראות לו שהגבול הזה קיים!
נו ואיך תראה לו לילד שהגבול קיים כשאבא שלודי שרוט
צועק עליך מולו?
הילד לא ישים עליך ולא על הגבול שלך כי אבא ואמא שלו יעשו לך את המוות.
כשהמורה מספיק יציב ולא מתקפל מול ההורה הילד יביןאין לי הסבר
כשהשיח מתנהל בצורה מכובדת, בלי האשמות של- ''איך אתה מתנהג לילד שלי?'' או לחלופין ''רואים שאין לו גבולות בבית'', זו תקשרות לקויה והזויה.
והיא מתנהלת.
המורה צריך להפסיק להתגונן, ולהתחיל להסביר את דעתו החינוכית בנועם.
בסופו של דבר יש לנו מטרה משותפת.
שהילד יתקדם ויצליח.
למה לבוא ראש בראש?
אה לא, ברור שלא ראש בראש.די שרוט
זה לא העניין.
העניין הוא שאין סיכוי היום למורה "לא להתקפל" בפני הורים. זה בלתי אפשרי. זה מה שאני אומר.
שבשביל "לא להקפל" צריך וואחד עור של פיל דזה גובל בחוסר אנושיות להתמודד עם זה.

תאמין לי מזל שאני לא מורה.
תאמין לי?(דנה לכף זכות שלא נכנסת לכ''א שלי)אין לי הסבר
לי אין וואחד עור
ואני לא מתקפלת.

התקשרה אליי אמא עם רשימת תלונות של ''לא בסדר'', אז הקשבתי לה, ליבנו את הדברים אחד אחד, שמעתי את הבקשות שלה, וזהו.
הפכנו שיחה שהייתה עלולה להיות ''ראש בראש'' לשיחה מצמיחה שהמטרה שלה היא לקדם את הילד שלה.

ב''ה מאז השיחה גם הילד כ''כ התקדם. לעומת זאת- אם השיחה הייתה מתנהלת אחרת אני לא רוצה לדעת מה הרמה שהייתה לו היום...
הנטיה הראשונית שלי היא לדבר בלשון זכר, סורידי שרוט
באמת לא נכנסתי לכ"א.

זה לא דעתי, זו עובדה..Lia

לצערי אני לא יכולה להתייחס לאף אחד לא יפה. הכל צריך להיעשות בצורה יפה. 

 

ב"ה אני אוהבת את הכיתה שלי וגם ההורים סבבה ואני אוהבת מה שאני עושה. אבל תמיד יש כאלה שההתמודדות איתם ממש ממש לא פשוטה ואין שום עזרה מההורים שמתכחשים שלילד שלהם יש בעיה והם מסרבים לטפל ולמערכת אין מה לעשות, אלא לקבל ושהמורה ישבור תראש.

 

אז מה שאני אומרת - לפחות שיעריכו. שיתנו משכורת שתכניס מוטיבציה בכלל להתמודד עם כל הקושי הזה. שלא יקצצו לנו בימי החופשות שאנחנו כל כך זקוקים להם בשביל בריאות הנפש. שלא יתנו לנו לעבוד עד מאוחר עם ילדים שעל השיעור הראשון שואלים אותך "מתי הולכים הביתה?" ושבאחת בהצריים כבר אין עם מי לדבר ובטח שאין את מי ללמד... 

את מורה ליה? משום מה חשבתי שאת בהייטקדי שרוט
Lia

מרוב שאני מעלה פה נתונים סטטיסטיים?

 

 

לא יודע למה. ככה היה לי בראש 🤦‍♂️די שרוט
אתה צודק, היתה איזו ליה בהייטקבסדר גמור
שעזבה את התפקיד כדי לגדל ילדים
את לא הורה? את רוצה את היחס הזהפליונקה
ממורה של ילדייך?
וגם בין מורים יש כאלו שהם סבבה וגם הרבה מעבר ויש כאלו שלא מתאים להם לעבוד בבית ספר בכלל. לא חסר מורות שברגע שיש להם ענייניים אישיים הן כבר לא באמת מלמדות.
איזה יחס?Lia

גם הורים שמאוד קשה איתם מקבלים יחס טוב.

 

אני בתור הורה אחנך את הילדים שלי שלמורים נותנים כבוד. גם אני אכבד אותם ואעריך.

אם יש בעיה, יש דרך לפתור. יש דרך לדבר. לא רק עם מורים, אלא עם כל אדם בחיים.

ככה גם ההורים שלי חינכו אותי. מעולם לא שמעתי דיבור לא יפה על מורים. לי היתה יראת כבוד מכל מורה. זה חינוך מהבית, מה שילדים היום לא מקבלים. גם את ההורים שלהם הם לא מכבדים וההורים לא יודעים לחנך לכבוד ולא יודעים לשים גבולות לילד ורואים את זה על הילדים וזה כל כך עצוב. 

 

וכמורה כמה שאני אחנך לדרך ארץ, כל עוד ההורים לא יעבדו איתם על זה מהבית זה יהיה מאוד קשה להצליח..

 

לא הבנתי את המשפט האחרון שלך.

אם יש לך שלושים ילדים בכיתהפליונקה
הגיוני שיהיה לפחות הורה אחד פחות סמפטי.
מה יש להבין? לא חסר מורים שבאים חולים, עצובים ועמוסים ולא מלמדים או משרים אווירה רעה .
פעם הייתה מורה צעירה שבאה עם חצאית על הגבול בלי טיץ ולא ידעה איך יושבים עם חצאית כזאת.
ועוד מורה שהחליט לשתף ילדים בדעות פוליטיות שלו.
מה יש לכבד פה?

לא אמרתי שתמיד המורה צודקLia

כולנו בני אדם. כולנו טועים. 

 

וגם לי יש מלא סיפורים. אחד שקרה לא מזמן- על אמא שראתה את הבת שלה משחקת עם ילדה (שתיהן כיתה א') בשטח בית הספר וחשבה שהילדה ההיא הרביצה לילדה שלה אז היא צרחה עליה וגרמה לה לבכות ולרעוד מפחד. ובמקום שהבת שלה תגיד לה שזה לא נכון ושלא הרביצה לה, שתקה ונתנה לאמא לחשוב שזה מה שקרה. בסוף כשהתברר האמת אמרה "אה סליחה לא ידעתי" בטון לא מתנצל בכלל.. כאילו מה את אמיתית?

 

מה יש לכבד? מה זו השאלה הזו בכלל? את מי לא צריך לכבד? לא הבנתי איך המשפט הזה היה קשור לכל מה שכתבתי.

 

לא משנה מה הסיטואציה צריך לדעת לדבר יפה. וזה מה שהמורים עושים. אבל לא כל ההורים עושים כך ולמרות הכל ממשיכים לדבר אליהם יפה. 

 

 

ברור שצריך לדבר יפהפליונקה
ובכלל אני אישית לא אפנה למורה בטענות כל עוד לא קורה משהו ממש ממש לא בסדר.
אבל אם מורה שלא מכבד את עצמו, לא מכבדים אותו. כמו שאת מדברת יפה אבל לא באמת מכבדת את ההורים.
יש גם שדר לא מילולי, מבט, התרשמות כללית. אם מורה לא מכבדת הורים, מרגישים את זה.

זו סיבה לתת משכורת מתגמלת שתתןדוד100
מוטיבציה לאנשים איכותיים להיכנס למערכת.
ולא להנציח את המצב הקיים שלא נותן מוטיבציה כזו.
לא גישה טובה בכללזוזיק העכבר
אם אין לך אמון יהיה לך מאד קשה לעשות עבודה טובה שגם תהיה מספקת.
מה הקשר? מי שלא רוצה שלא יהיה מורהמיקי מאוס
בשרשור הזה לא נכתב שום דבר נגד לתגמל מורים על עבודתם, אלא נגד לתגמל מורים בלי קשר לעבודה שלהם שזה מה שקורה היום.

כל המורים מקבלים אותו שכר
השכר עולה גם בלי שתתאמץ רק כי שרדת במקצוע
אתה צריך להראות תוצאות במשך שנתיים שלוש ואז אתה מקבל קביעות וכל עוד אתה בינוני מינוס ולא קטסטרופה השכר שלך ימשיך לעלות וזה מה שמפגר במערכת

מסכימה שקשה מאוד להיות מורה
גם קשה להיות עובדת נקיון. ועדיין השכר שלה לא עולה עם הוותק

המשכורת לא קשורה לכמה את עובדת קשה, אלא לכמה תועלת את מביאה. וכל עוד אצל מורים אין שום קשר בין תועלת לשכר אנחנו נתקעים עם המון מורים בינוניים ומעט מורים מדהימים שמה שמניע אותם זה שליחות ורצון טוב אבל לא תמריצים נכונים (ואני מכירה מורים כאלה. אני האחרונה שתגיד שכל המורים גרועים. אבל יש הרבה שכן)

כל המורים שאני מכירה אגב, תומכים ברפורמות מהסוג הזה (לא יודעת ספציפית מה ליברמן מבשל הפעם בפרטים אבל ברמת העקרון) כי הם מורים טובים שגם יקבלו את התגמולים האלה בזכות ולא בחסד, רקומרת......
הלוואי שלאבת 30
כי לרוב המורים, שרובם טובים ומסורים, משכורת בלי תוספת וותק היא משכורת שלא שווה להתאמץ בשבילה, ובכלל למה להיות מורים.
אם הוא יעשה מהפך כזה בבום, השורה התחתונה תהיה מאות אלפי משפחות שימצאו את עצמן במינוס גדול כל סוף חודש.
חוצמזה, שהמערכת של משרד החינוך היא כזאת מסורבלת מכל הכיוונים, שכל שינוי יקח מיליון שנה
למה? הם יקבלו שכר בסיס הרבה יותר גדולנחשון מהרחברון

אם הם טובים.

 

הדיבור הוא לא להוריד וותק ולהשאיר בסיס איך שהוא עכשיו אלא לתגמל לפי הישגים והצלחות

 

וזה למה להיות מורים. כי אפשר בשנה הראשונה לקבל כבר 12-14 אלף ולא לחכות 20 שנה בשביל זה

תראה מה כתבתי בהודעה אחרת לגבי מדדי הצלחהבת 30
אני מכירה מקרוב מאוד. מורה בחינוך מיוחד שיצר כיתה מאוסף של תלמידים מנותקים. יצר כיתה, למידה, אוירה, חברות. עמל על זה שנה שלימה.
המנהל אפילו לא העיף לעברו מבט.
לא נתן מילת הערכה אחת.
כלום.
העביר את הכיתה למורה אחר שנהנה מהעבודה של המורה הראשון.
עכשיו, שהמנהל הזה ימדוד הצלחה?
הוא לא רואה בעיניים שום דבר חוץ מציונים.
אין אצלו שמץ חשיבות לבטחון עצמי וכו'.
אז אוי ואבוי אם מנהל כזה יקבע את רמת ההצלחה של המורה הראשון ולפי זה את השכר.
זה פותח מליון פתחים לבעיות אינסופיות.
כל מתח בין מנהל למורה יתבטא בשכר.
כן? זה עדיף מאשר שהמורה הזה בשנה הראשונה יקבל 5000נחשון מהרחברון

שח בחודש בעוד מורים אחרים שלא עשו כלום יקבלו 15000

 

עדיף שיקול דעת שיכול לטעות מאשר אפס שיקול דעת

5000₪ זה יפה בשנה ראשונהחגהבגה
הבנת את כוונתי שוב, 5000 ברוטונחשון מהרחברון


זה לא נכון אבלחגהבגה
רוב המורים לא עובדים שנה ראשונה משרה מלאה
ואז גן הבריטי שלהם לא מגיע ל5000
וברור לך שיורידו את עניין הוותק, והחופש ים, שלא דיברנו על זה כאן בכלל, הרבה לפני שה מנהלים יתחילו לקבוע שכר בסיסי לכל מורה.
מורה מתחיל מקבל מעל 5000 שחנפשי תערוג
סביב 6500 באופק
וסביב 8000 בעוז
אם הוא עובד משרה מלאה במשרד, החינוךחגהבגה
אבל מה יש להתלונן שהשכר נמוך במשרה לא מלאה???מיקי מאוס
את מתלוננת שלמורה קשה למצוא עבודה כמשרה מלאה בשנה ראשונה?
בהרבה מקצועות זה ככה, ובהרבה מקצועות "טובים" זה אפילו יותר קשה גם חצי משרה קשה למצוא.
חוץ מזה שכל החולי הזה הוא בגלל ארגוני המורים והקביעות שיוצרים אלפי אילוצים למנהלים

גם שכר הסטודנט שלי ב40 אחוז משרה בהייטק היה זעום. לא חשבתי להתבכיין על זה🤷‍♀️

וחוץ מזה, בכל דיון על מורים צריך לזכור שהשכר האמיתי הוא כמעט 20 אחוז יותר, כי חודשיים בשנה הם בחופש (כן, יש ימי הערכות...תקזזי עם חנוכה וחול המועד ופסח ועדיין יישאר חודשיים מעבר לימי החופש המקובלים בשוק)

כשמדברים על שכר המורים צריך להשוות אותו בצורה רציונלית לשכר של עובדים אחרים במשק. שכר שעתי של מורה מתחיל הוא גבוה ביחס לשכר שעתי של עובד אחר עם תואר ראשון במדעי החברה. אלה העובדות...
מכאן צריך להתחיל הדיון
טוב האמץ שפשוט אין לי כח להיכנס לדיוןחגהבגה
אבל אם יש הרבה אנשים שמאמינים במה שאת חושבת
המצב בטטה...
מאמינים במה? עובדות ומספרים? לא הבנתי מה האמירה...מיקי מאוס
לצערי רוב העולם אוהב יותר טיעונים פופוליסטים רגשיים כמו שעולים כאן מאשר טיעונים שמגובים בעובדות מציאותיות. מספיק לפתוח כל עיתון/אתר ולראות את זה. כך שאם זה מה שהדאיג אותך את יכולה להיות רגועה ;)

ואכן, המצב בטטה תראי איך מערכת החינוך שלנו נראית בגלל זה

(ושוב, לא מתלוננת על המורים באשר הם, יש מורים נהדרים)

ממליצה לך לעקוב אחרי "יומנו של מורה" - הוא מורה במערכת החינוך, מדבר לגמרי מבפנים, אבל למרבה התדהמה אוהב עובדות ומספרים. יש לו לפעמים טעויות אבל הוא בד"כ מתקן אותם אחרי כמה תגובות כך שהרוב שם לגמרי מדויק
איל את משווה שכר סטודנט לשכר של מורה??????חגהבגה
א. תפסיקו לנופף בעניין החופשות.
גם אם נוסיף את החופשות למשכורת הרגילה, זה לא מתקרב חמה שצריל לשלם.
עבודה זה שכר שעתי.
מורה עובד מסביב לשעון.
ב יש הבדל בין לשבת מול מחשב, או יותר קולה, או לחשב חשבונות וכו', תבין לחנך ילדים, שאחראים גם עליהם גם על ההורים שלהם, נקודה.
ג. רוב העבודות הן עבודות קבועות. גם פרוייקטים משתנים יש לך x עבודה- תבצע.
הרוב, כמובן שיש יוצא מן הכלל.
אצל מורים-
כל שנה צריך ללמוד מחדש את העבודה, בכל בית ספר יש מודל למידה שננה שמטפחים, וזה פשוט ללמוד את המקצוע מהתחלה (אל תתווכחו איתי פה בבקשה, אלא אם כן את מורה בעצמך, וחווית את זה)
תכניות הלימודים משתנות כל דקה וחצי, איתן חומרי ואופן הלמידה.
אז כמובן שמי שהולך לזה צריך לדעת למה הוא נכנס, אבל אין דרך להשוות לזה לבין 'רוב העבודות' כפי שאת אוהבת להשוות, שהן עבודה מוגדרת ומסויימת בדרך כלל.
יש עוד, אבל באמת לא הבנתי על מה את שוב עונה אם אמרתי שאני לא רוצה להיכנס לדיון.
אמרת את המילה האחרונה, יצאת צודקת?
לבריאות

בשורה תחתונה אגיד-
המערכת נראית כפי שהיא נראית לא כי כובלים למנהלים את הידיים עם מורים שיש להם וותק. אלא בגלל היחס הכללי למורים. לכו תראו מה היחס למורה באירופה. זה מקצוע יוקרתי, קשה להתקבל, השכר וגן הדרישות גבוהים.
פה הדרישות גבוהות, עד אין ערוך, ושוב, לא לנסות להבין עד שאתם לא בפנים, אבל לעומת זאת השכר לא מתגמל, תגידו מה שתרצו רוב המורים מרגישים פשוט אומללים אל מול התחושה בסוף החודש, ביחס לעבודה שהשקיעו,
יש מין תחושה, שמורה חייב הכל (אפשר לראות את זה מהשרשור שנפתח בפורום השכן בימים האחרונים)
לרוב ההורים אין בעיה לשלוח ווצאפ/לה קשר במהלך כל היום כמעט למורה הביתה.
אף אחד לא עושה את זה עם הפקידה בבנק, או הקופאית בסופר, או הספרנית, או הרופא שלו.
מצפים למענה, המטבע מתוך התבטאות מוחלטת.
אסור לומר שום דבר לא במקום- על כל דבר התלמידים והוריהם מנופפים חוזר מנכל.
אז לא.
להיות מורה במדינת ישראל זה נחות עד אין ערוך, ואפשר לראות את זה מהיחס.

אני לא עונה על זה כאן יותר.
רוב מוחלט ל המורים המתחילים לא מקבלים יותר מ60-70 אחוז משרהנחשון מהרחברון


אז נשארים להם 2-3 ימים פנויים בשבוענפשי תערוג
יכולים לקחת משרת הוראה נוספת
לרוב זה שעתיים שלוש ביום ולא ימים מלאים חצי שבוענחשון מהרחברון

ואז לסנכרן בין 2 בתי ספר על שעות שונות כל יום זה כמעט בלתי אפשרי

 

והמערכת לא נותנת משרות...

 

ראיתי לפני כמה חודשים נתון מזעזע שהממוצע של אחוזי משרה אצל מורים ב10 שנים הראשונות למקצוע הוא 65% 

 

אשתי מורה, אין לה מאה אחו משרה. אבל היא מלמדת כל יום 5 ימים בשבוע... 8 וחצי עד 1 וחצי.. איזה משרה היא יכולה להכניס ביסודי בנוסף?

אם אני לא טועה היא יכולה לקחת על עצמה גם צהרוןנפשי תערוג
וזה מוסיף עוד כ80 שח לשעה

1 וחצי עד 3 וחצי- שעתיים כל יום
סוף החודש עוד כ3500
אין שםנחשון מהרחברון

הילדים הולכים הביתה...

אז מין הסתם יש בבית ספר לידנפשי תערוג
אם זה יסודי יש צהרון
חטיבה ותיכון יש תגבורי למידה.

שכר דומה
האמת שאין.. יישובים קטנים בהר חברון...נחשון מהרחברון


אוקיי.נפשי תערוג
טוב זה כבר נדיר ולא נפוץ

ברוב הישובים הגדולים
בטח בערים יש בלי סוף עבודה למורים אחר"צ
צהרונים, תגבורי לימודים, שיעורים פרטיים וכו'
השכר אחר"צ טוב בהרבה פר שעה
קשה למצוא מורים לצהרוניםרחפת..
כי זו עבודה סוחטת כוחות ברמה אחרת.. אתה בייביסיטר והילדים מסכנים רוצים בית.. כאב הלב לא שווה את הכסף..

לרוב, ראיתי שמי שעובד בצהרונים הוא לא מורה מן המניין. גמככה מורה עם משרה רגילה מסיים יום עבודה מלא עם הלשון בחוץ..

אני בעד שהורים יבואו ללמד כיתה של 30 ילדים יום בשבוע 'רק 5 שעות'.. אולי יקבלו פרופורציות.. זו עבודה של מנהל בלי שום הטבה של מנהל בעיקר מקבל על הראש..

וכל הדיבור הזה על השכר. הלוואי שזה יגרום למורים טובים להגיע למקצוע ולהישאר בו.

הסיבה היחידה שאני נשארת בעבודה הזו זה כי אני אוהבת את הילדים ומאמינה בשליחות שלי.

דווקא עבדתי בצהרון באופן קבועאין לי הסבר
היה לי ממש כיף!!
חושת שאין מורים בצהרונים מאותה הסיבה שאמרת, שמורה אחרי יום עבודה לרוב סחוט, לא כי זו עבודה לא מתגמלת או לא טובה...
השאלה אם היית מורה גם בבוקררחפת..
או הגעת רק לשעות הצהריים.

עבדתי בצהרונים בגבעת שמואל. הגעתי עם כוחות ויצאתי סמרטוט, 13-17.. ילדים צריכים אחרי הלימודים יחס אישי ופינה משלהם.. מה שאין.. ועוד קראו לזה 'יום לימודים ארוך'.
ואו 4 שעות צהרוןעדיין טרייה
זה מטורף.
אצלנו הבית ספר עד 3 ורבע והצהרון 45 דקות. רק בשלישי יש צהרון יותר ארוך של שעתיים וחצי.
טוב באזורים כאלו בתחום שלי יש 0 אחוזי משרהעדיין טרייה

לא 60 -70 ובטוחה שבעוד הרבה תחומים אין בכלל היצע ביישובים קטנים ואנשים מראש נדרשים לנסוע המון שעות בכביש כדי להתפרנס...

אין אצלכם אמהות שעובדות עד ארבע?אורי8
איך כולם מסתדרים בלי צהרון?

כל האמהות בישוב בבית באחת וחצי? איך אפשר לעבוד ככה?
וואלה לא יודע... לא מכיר את ההורים. אשתי נוסעת ליישוב חצינחשון מהרחברון

שעה מהיישוב שלנו כי רק שם היא מצאה עבודה... היא מסיימת ב1 ארבעים (לא וחצי) והילדים עולים על ההסעה הביתה...

בנתון המזעזע הזה בדקו כמה מהמורים האלה רוצים משרה מלאה?מיקי מאוס
כל משרת אם היא לא משרה מלאה. כבר קיבלת אחוז מטורף מהמורות שעושה את זה בכוונה.
תוסיף עוד אמהות שרוצות לחזור לילדים
אנשים שההוראה היא לא המקצוע היחיד (מכירה כאלה)

ותישאר עם כמות אחרת שבאמת המערכת לא מצליחה לתת להם משרה כמו שרצו.
שזה מבאס כמובן זה לא אידאלי.
וזה ישתפר קצת כנראה אם היו מפסיקים עם הקביעות וארגוני המורים.
אבל זה נורמלי בהרבה מאוד מקצועות בטח כאלה עם יחס ביקוש והצע כמו הוראה

אשתך לדוגמא רוצה משרה מלאה ולחזור הביתה אחרי 1 וחצי?
עדיףבת 30
שהמורה יקבל שכר הוגן בלי קשר למנהל שלו.
מה נמדד הוגן? תלוי גיל?? תלוי וותק?? זה וודאי פחות הוגןנחשון מהרחברון

יש לך טראומה ממנהל גרוע. הבנו... אי אפשר להתנהל מערכתית בגלל טראומה שלך...

 

מנהל גרוע גם ימדד לפי ביצועים ויועף מאד מהר אם לא יעריך את הצוות

כמה מנהלים כאלה יש עוד?בת 30
אחד? שניים?
אולי הרבה יותר.
לא, זה לא בריא בכלל ששכר של מורה במערכת חינוך ממלכתית יהי בידי המנהל שלו.
אולי בבי''ס פרטי זה שייך. לא בבי''ס ששייך למערכת.
הרבה פחות מאשר מורים צעירים מוכשרים שלא מתוגמליםנחשון מהרחברון

או מורים זקנים עייפים שעושים רק רע לכיתה ולבית ספר....

 

זה שייך בכל מקום.

 

כשגם המנהל ימדד לפי תוצאות  -  הוא יעריך יותר את המורים שלו.

 

כשהורים יצביעו ברגליים וילכו מבית ספר רע לבית ספר טוב - המנהל יעוף על טיל אם הוא גרוע

 

יש בעיות אחרות עם מודל כזה. זה יוצר מעמדות בחברהדי שרוט
בתי ספר לעשירים ובתי ספר לעניים.

כאילו, זה לגיטימי והכל אבל זה מרחיב פערים חברתיים כמו בארה"ב.
לא מסכיםנחשון מהרחברון

פערים ענקיים יש גם כיום.

 

 

אולי. אבל מודל כזה יגדיל אותם עוד יותר.די שרוט
לא חושב?

הרי זה מה שיש בארה"ב.

יש ויכוח נפוץ בארה"ב בכל מה שקשור ל
Public schooling VS private schooling.

אפשר לראות ממש בעיניים שבמקומות של חינוך פרטי הפערים הם גדולים בצורה ממש עצובה.

מוסדות אקדמיים מעדיפים אוטומטית בוגרי חינוך עצמאיים. בוגרי חינוך ממשלתי נפגעים מזה.

גם אני חשבתי על זהבת 30
אבל לא מדובר על חינוך פרטימיקי מאוס
מדובר על חינוך במימון ציבורי
אבל בלי ריכוזיות של משאד החינוך והאוצר בפרטים הקטנים כמו שיש היום.
מה שנקרא שיטת השוברים

תקרא על זה קצת..זה ממש לא מה שאתה מתאר.
ריקי ממן מדברת על זה בעברית
לא נכון, כי התלמיד לא ישלם על זה אלא המדינה כמו היוםמיקי מאוס
שעות פרטיות יש כבר היום בבתי ספר "לעשירים"
מודל כזה בבתי ספר ציבוריים יאפשר לכל הורה לבחור בית ספר טוב בלי לשלם על זה כסף.

מודל כזה גם מכיל בתוכו הנחה שבתי ספר בפריפריה יקבלו תקצוב גבוה יותר מהמדינה כדי להצליח להביא מורים טובים

היום התקרה הראשונה שצריך לשבור היא קודם כל שהורה בכלל יוכל לבחור את בית הספר🤦‍♀️🤦‍♀️🤦‍♀️🤦‍♀️🤦‍♀️
ממש נכוןזוזיק העכבר
ובמיוחד ביחס לשליטה של המדינה על הבחירות שלנו כהורים
בהמון המון משרות בהמון תחומיםנחשון מהרחברון

מנהל קובע שכר של מורה (קובעים חוזה כל שנה מחדש)

נכון שישכולות להיווצר אינטריגות אבל אם זה מורה תותח שההורים ירצו שהוא ישאר המנהל יאלץ להשאיר אותו ולשלם לו

אני חושבת שזה די ברור שצריך להיות בא כלים למדידת הצלחהמיואשת******
ביחד עם השינוי הזה. והגדרות תפקיד ומדידת הצלחה שמשרד החינוך יגדיר ויהיו מדידים וברורים
ולא שמנהלים יוכלו לקבוע את השכר
בדיוקבת 30
לא בידיים של המנהלים. זה משאיר את הנושא פרוץ.
אולי זה בגלל שגם המנהל הזה לא נמדד?דוד100
אם המנהל היה נמדד היה לו אינטרס לדאוג למורים טובים יותר ולהצמיח אותם
מנהל נמדדנפשי תערוג
גם למנהל יש קביעותדוד100
והוא מתוגמל ללא קשר להישגים שלו (יותר מזה, לאחר מספר שנים הוא יכול להחליט לחזור להיות מורה ולקבל משכורת מנהל )
אוליבת 30
אבל לשנות מערכת מסורבלת וענפה כמו משרד החינוך זה תהליך ארוך.
משום מה נראה לי שליברמן אוהב הנחתות ולא תהליכים ע''ע התמ''ת במעונות, החד''פ.
כדי ליצור שינוי כזה במערכת החינוך נדרש תהליך ארוך מאוד. של יצירת מדדים וכלי מדידה עבורם להפעלת כל המערכת.
וואלה, לא מאמינה שזה יכול לקרות בלי שאנשים יפגעו כלכלית בצורה משמעותית. לא מאמינה שאפשר היום במדינת ישראל הלא יציבה לייצר תהליך נכון ושקול
מצטרפת.. מוזר להעיד על עצמירחפת..
אבל אני באמת חושבת שאני מורה מעולה +++
עם מסירות ואחריות כלפי התלמידים, האהבה שמקבלים מההורים והתלמידים מוכיחה וגם תחושת הסיפוק שיש לי מהמקצוע.

בשיחת סיכום שנה מבחינת המנהלת אמרה שהיא לא רוצה להשאיר אותי, היא לא רואה ולא מעריכה את העבודה שלי. למה? כי לא סיימתי את התואר
כי אני לא לוקחת תפקידי ריכוז
כי אני לא מובילה בבית הספר
כי אני לא מפרסמת מה שאני עושה
וכנראה לא באה לה בטוב בעין עם הכיתה המיוחדת שלי..

בפועל משרד החינוך (הפיקוח של החנמ) העסיק אותי כבר שנה 6 בידיעה שאין לי תואר. אז כנראה שאין להם אנשי מקצוע טובים שעומדים בתור..

כי היום מורה צריך לייחצן את עצמו.כתר הרימון
לא סתם יש בבתי ספר תערוכות וכאלה.
ואם יש פעילות מיוחדת, אז המורה מצלם ושולח לשאר הצוות ולמנהל, ולשתף על הצלחות קטנות וגדולות.
אני רק שאלה.אניוהוא
למה רק בהוראה צריך לעשות רפורמה ככזו?

למה לא בכל השירות הציבורי?
אולי חברי כנסת ושרים יקבלו משכורת לפי מדד הצלחה ?
אולי הפרקליטות ומערכת המשפט גם?
ומה לגבי הצבא?
והרופאים?


למה?
כי המורים הם השק חבטות של כולם. הכי קל להסתכל על החופש שלהם ולהתלונן. הכי קל לצקצק בלשון על יחס של מורים לילדים, בזמן שאתה בעצמך לא מוכן להשאר איתם בבית כהורה....
באמת כדאי גם בשאר המגזר הציבוריהיום הוא היום
לחלוטין צריך בכל המגזר הציבורימישהו כל שהוא
המגזר הציבורי עושק אותנו .
אנשים משלמים 50 אחוז מס במצטבר בגלל כל המשכורות הפנסיות והמשרות המיותרות הועדים הנמלים (גם החרדים (אעפ שיש חשיבות ענקית ללימוד תורה) וגם הערבים להבדיל )
יש צדק במהלך, אבל היישום כעת גרוע בעיניכלכלן

בעיקרון, אני בעד שמורים ועובדי מגזר ציבורי יוכלו להתקדם בשכר גם בהתאם לעבודתם ולא רק וותק.

אבל, היישום כעת, ברור שהוא לא בא ממקום של בדיקה מאוד עמוקה וזהירה, ע"י מומחי חינוך ועוד, אלא ממקום של הנחתה, לקצץ בשכר ובתנאים.

היישום בפועל חשוב.

בוועדת דברת, שהיתה הבסיס המקצועי להסכמי אופק חדש ועוז לתמורה, רצו לתת מקום לתגמול עבור מצויינות, וכן לנתינת דרגות באופק (7-9) למורים מצויינים במיוחד. על פי המלצות המנהל. בפועל, כל המורים קיבלו את ההמלצות מיד כשהוותק שלהם הספיק. כי מורה שלא קיבל, עשה טרור למנהל. מידיעה, מנהלים התחננו שיקחו מהם את האחריות הזו כי זה הורס להם את חדר המורים.. המערכת לא הצליחה בזה.

 

אז צריך לשפר. אולי לבטל את עניין הקביעות? או שיהיה אפשר לפטר ביתר קלות מורים גרועים.

 

לגבי חופשות, צריך להכיר בעובדה שפער התנאים עם העולם בחוץ כל כך גבוה, אז צמצום החופשים יהפוך את המורים לקצת "עבדים"..

 

צריך להכיר בעובדה שיש במגזר הציבורי ובעובדי ההוראה הרבה אידיאליסטיים, שמרוויחים הרבה פחות משיכלו להרוויח בחוץ, ובאו לתרום למדינה באמת. הסתכלות עליהם כאוכלי חינם זו חוסר הכרת הטוב. נכון, יש וועדים ודור א' וכו שדאגו לעצמם לתנאים, היום, העובדים החדשים במגזר הציבורי נהנים משכר נמוך לרוב. ורק עליהם יעשו את הרפורמות שיפגעו בהם עוד. כך נזכה למגזר ציבורי הרבה פחות יעיל ואיכותי, כי הטובים לא ירצו לבוא..

בדיוק הפוךדוד100
משרד האוצר בדק והגיע למסקנה שיש צורך אמיתי להעלות שכר למורים הצעירים, מכיוון שאנשים איכותיים נמנעים להיכנס להוראה בגלל המשכורת הזעומה בתחילת הדקך. הבעייה היא שארגוני המורים לא הסכימו, הם דרשו שרוב הכסף יופנה לתגבור של משכורות העובדים הוותיקים שגם ככה הן משכורות מאוד יפות ולא למורים החלשים.

לאף אחד אין מטרה להיכנס במורים, מנסים לעזור למורים על מנת שיהיה לנו חינוך טוב יותר, הבעייה היא הוועדים..

מצרף פודקאסט רלוונטי
[עושים חשבון] הברז של הוועדים במגזר הציבורי

רק משפט אחד לא הבנתיאניוהוא
'משכורות מאד יפות למורים ותיקים'

השאלה ביחס למה הם מאד יפות? ביחס למנקים? ביחס לעובדי קבלן?
למה לא להשוות להיטק או לפרקליטות או לצבא עם ותק דומה?


גם קצין בתחילת הדרך מקבל מעט מאד.
אולי נעלה לכל הקצינים כדי שיהיו קצינים איכותיים?
מאוד יפות ביחס לכל ענףדוד100
משכורת של 17 אלף לכמות שעות מצומצמת יחסית מדי חודש ועבודה רק 9 חודשים בשנה זו משכורת מאוד מאוד יפה.
ומורים עם וותק יכולים להגיע גם ליותר מזה.

הלוואי שזה יקרהנפשי תערוג
אבל לא בונה על זה.
המשא ומתן הוא מול הסתדרות המורים ברשות יפה בן דוד

והיא אמרה במפורש שהיא דואגת דבר ראשון לותיקים.

לכן,
זה פשוט לא יקרה.

היא תעמוד על הרגלים האחוריות,
ומה שאף שר אוצר לא הצליח. הוא גם כנראה לא חצליח

לדעתי יותר דחוף לפעול לצמצום מספר הילדים בכל כיתהדי שרוט
אני לא בטוח שגם אם תשפר את תנאי השכר של המורים ירצו לבוא אנשים איכותיים לכיתה של כמעט 40 ילדים.
לדעתי צריך לצמצם את מספר המורים בכיתהפשוט אני..
אני לא בטוח שגם אם תשפר את תנאי שיעורי הבית של התלמידים ירצו לבוא ילדים איכותיים לכיתה שיש בה מורים
זאת באמת שאלה. מבחינה תשתיתית עתידית, הרבה מקצועותדי שרוט
יכחדו ויש מצב גדול מאוד שמורים כבר יהיו לא רלוונטים בעתיד.
לא רק מורים, גם מרצים באוניברסיטה.

However, אנחנו עוד לא שם כך שהדוגמא לא רלוונטית.
בטווח הקרוב לעין ה לא יקרהנפשי תערוג
לפחות לא ב10-20 שנים הקרובות.

הקורנה עשתה ניסוי גדול במערכת החינוך.
והאמת, התוצאות הרבה יותר גרועות ממה שדימיינו.

היחדים שהצליחו להשאיר את הראש מעל המים זה הסטודנטים. וגם שם לא כולם בכלל
אין תחליף לקשר אנושי, מה לעשותבת 30
יש ועוד איך.די שרוט
כבר קיימים ניסויים מוצלחים בעולם לתחליף אנושי.

יש כיתה ניסיונית שהמורה הוא מחשב.

יש בית מרקחת בארה"ב שבו אין רוקח. יש רובוט שמספק תרופות.

לגבי הרוקח, המחקרים הראו שרוקחים טועים באספקת תרופה מבחינת מינונים, סוג וכאלה בערך ב 3%. באוכלוסיה גדולה כמו במדינה שבה נעשה הניסוי המספרים הם גדולים למרות האחוז הנמוך.

הרובוט הוריד את הטעות ל משהו0.00000 אחוז.
מענין מה מצבם הרגשיבת 30
של הילדים בכיתה הזו
או שאולי המחשב לומד לזהות גם התנהגויות חריגות? ילד שלא הביא ארוחת עשר? המחשב יודע לחייך אל הילד?
הוא יודע לתווך בין ילדים במריבות?

אם אני זוכר נכון, ההנחה בניסוי הזה היאדי שרוט
שאת הצרכים הריגשיים הילדים אמורים לקבל בבית
בעידן שבו 50% מהילדים נמצאים מחוץ לביתנפשי תערוג
עד כמעט 17:00
מתי יקבלו מהבית את המענה הרגשי?
כנראה בגללבת 30
שההורים שלהם חוזרים בשבע מהעבודה 🙂
מבחינתי גם צרכים לימודיים אפשר לקבל בביתבארץ אהבתי
אבל צרכים חברתיים וחמישה חברתית הרבה יותר קשה לספק בבית. וזו הסיבה העיקרית בעיני להעדיף בית ספר על פני חינוך ביתי (חוץ משיקול כלכלי, אבל גם אם הוא לא היה אז לא הייתי משאירה בבית מהסיבה הזו).
מורה רובוט לא יכול להתייחס לנושאים האלו. נשמע מזעזע בעיני שאין מורה שרואה את התלמידים, את הדינמיקה ביניהם, את הצרכים שלהם, ונותן להם מענה.
אני מכיר המון מוריםזוזיק העכבר
כמעט כולם אנשים מדהימים.
לא מקבל את הלשון הרע הזה...
עוד מעטזוזיק העכבר
תוסיפו קישור לbreak in the wall של פינק פלויד...
זאת הייתה תגובה הומוריסטית לדבריו של די שרוטפשוט אני..
יצאתי סחיזוזיק העכבר
לדעתי צריך לשלב בשכרסוס פרא חופשי
גם וותק וגם הצלחה כי שניהם גורם עיקרי בכמעט כל עבודה
לא יודעת לאיזו תגובה לשרשר אז כותבת פהמאמינה ומתאמנת
כמה דברים:
1. יש מנהלים ש'נתפסים' על מורים מסוימים ולא אוהבים אותם, דופקים אותם במערכת, מתייחסים אליהם לא יפה.. גם אם מורה כזה יביא תוצאות טובות - המנהל ידפוק אותו בשכר (מכירה כמה וכמה מנהלים כאלה)
2. בית ספר זה לא רק ציונים והישגיות. בית ספר זה ערכים, זה מיומנויות חברתיות, מיומנויות למידה ועוד דברים שאי אפשר למדוד במספרים
3. הרבה פעמים יש כיתות מורכבות, תלמידים בעייתיים, ששם קשה מאד להשיג ציונים גבוהים ואז המורים שלה, גם אם הם משקיעים, יכולים להידפק כי ההישגים של התלמידים לא גבוהים.
4. אני מחנכת כיתת תקשורת. יש תלמידים שמלמדים אותם חודשיים איך לקרוא חמש מילים. יש תלמידים עם בעיות רגשיות והתנהגותיות קשות מאד. יש ימים שאי אפשר ללמד אפילו שעה- איך אפשר למדוד כיתות כאלו על פי הישגים? איך אפשר לאמר למורה שם אם הוא מוצלח או לא?
5. מה עם מורים שעובדים בחינוך מיוחד, סופגים מכות מתלמידים, צריכים לסיים כל יום ברבע לחמש, בחופשות חייבים לעבוד, כולל יום בדיקת חמץ וחצי מחודש אוגוסט (מקבלים תגמול יפה על השעות האלו אבל חייבים לעבוד כי אין אף אחד שרוצה להחליף אותם)

חלק ממה שכתבתי זה תגובות לדברים שכתבו פה בשרשור, וחלק זה דברים שעלו לי כשהנושא הזה צף
הבעיה המרכזית עם שכר המורים א שהוא לא צמוד לשום מדדיוני כמוני
א. הוא לא צמוד למדד המחירים לצרכן לדוגמה, מה שאומר שהוא נשחק עם כל עליית מחירים. משכורת של 6,000₪ הייתה קונה יותר לפני 10 שנים.
ב. השכר לא צמוד לשכר הממוצע במשק. שכר הבסיס של מורה צריך להיות באיזור השכר הממוצע או החציוני. זה לבדו יקפיץ את המשכורת של מורים מתחילים באלפי שקלים.
לאחר מכן יש להעלות את השכר לפי ותק, תארים, השתלמויות, אבל בצורה הרבה יותר מתונה מהקיים כיום שהפערים בין מורים מתחילים לוותיקים לא יהיו כה גבוהים. כלומר, משכורת של מורה עם 20 שנות ותק עדיין תהיה כמו שהיא היום, פשוט המשכורת של מורה צעיר יותר תהיה קרובה יותר.
יש מקום למתן מענקים שנתיים יפים על בסיס הערכה אובייקטיבית במידת האפשר, למשל על פי ביקורת של המפקחת המחוזית, ביקורת של מורים מבתי ספר אחרים וכו'.
מסכים עם האומרים שזה לא צריך להיות שיקול דעת של המנהל בשל פוליטיזציה.
א. צודק, אבל אתה בטוח שהוא לא צמוד לכלום?מיקי מאוס
לא מאמינה לארגוני המורים שפספסו כזה דבר חשוב, אולי זה מתעדכן רק פעם בכמה שנים עם כל הסכם חדש או משהו

ב. מה פתאום.
אין שום סיבה שמורה יקבל שכר ממוצע או חציוני או כל דבר אחר. אם השוק בישראל מתפתח ופתאום עוד 20 אחוז הופכים להיות עצמאיים שמצליחים או הייטקיסטים או עושים אקזיט או לוידעת מה- למה המורים צריכים לגרוף חלק מהנתח? השכר של המורה כמו כל אדם אחר צריך להיגזר מהתועלת שלו,מהביקוש והיצע ולא ממה שקורה אצל אנשים אחרים

חוץ מזה שבכלל לא בטוח שלמורה מגיע שכר ממוצע, למה? זה מקצוע "ממוצע"? מי קובע דברים כאלה בכלל?

אז שוב- הבעיה גדולה בשכר המורים הוא שהוא נקבע על סמך פרמטרים לא רלוונטיים בכלל. לא שהוא נמוך מדי.
הוא שכר הגיוני וראוי עבור רוב המורים
שכר גבוה מדי עבור כמה מורים
ונמוך מדי עבור מורים אחרים

וזה הבעיה
זה המצב ממה שאני מכיר.יוני כמוני
אשמח אם אחרים שיודעים אחרת יתקנו. לא סתם יש שביתות כל כמה שנים, השכר נשחק.
יש צדק פואטי בכך שהצלחת המשק תשפיע על שכר המורים, הם הרי אלה שדואגים לחינוך של אותם אנשים שמצליחים אחר כך בתחומים אחרים. אמנם יש פער של כמה שנים עד למימוש אבל עדיין.
רעיון נוסף שעלי לי הוא לעשות למורים מבחן אחיד, בדומה לזה של לשכת עורכי הדין, שיכלול גם חלק מעשי, וביצועיו בו ייבחנו על ידי גורם אובייקטיבי. תוצאת מבחן זה ישפיעו על השכר באופן ישיר, וכישלון חוזר יאפשר לסנן מורים גרועים.
מורים טובים צריכים להיות מתוגמלים בהתאם, ואת אלה שפחות צריך להראות את הדרך החוצה. רק שכר נורמלי יביא אנשים חזקים למקצוע, שגם ככה הוא לא מקצוע מבוקש בגלל ההתמודדות מול ההורים והתלמידים.
הבעיה שיכולות של מורים הן לא אוביקטיביות כ"כמיקי מאוס
כלומר יש איזה בסיס אוביקטיבי, שראוי שיהיה תנאי סף אבל בסוף מה שהופך מורה בכיתה א למעולה שונה לגמרי ממורה בתיכון למתמטיקה ושונה ממחנכת של חינוך מיוחד. לכן אין פרמטר יותר טוב מהתאמה של מורה לבית ספר ולכיתה.

אני מאוד מאמינה בלתת למנהלים את הכח הזה, אבל יחד עם הביקורת התמידית של ההורים והציבור וכמובן גם גורם ממשלתי כרגולטור עם סמכות מסוימת (ולא אינסופית כמו היום בקביעת תוכני הלימוד וחלוקת השעות וכו)

אי אפשר לשנות פרמטר אחד כשכל השיטה רקובה זה לא יעבוד

חייביפ לבטל קביעות, גם ובמיוחד למנהלים
חייבים לפתוח אזורי רישום שכל הורה ישלח לאן שהוא רוצה
חייבים להקים מערך של בדיקה אובייקטיבית להצלחה של בית ספר ומנהל (ואיך מתקננים את זה למצב האוכלוסיה המקורי)
חייבים לשבור את ההסכם הקיבוצי
ולשנות את אופן התיקצוב של בתי הספר מ"שעות" למשהו יותר גמיש

ואז אפשר לדייק מה בדיוק הפרמטרים ואיך, אבל כרגע זה פשוט קיפאון אחד גדול ולכן מערכת החינוך שלנו בשפל ורק יורדת משנה לשנה בהשוואה בינלאומית למרות שכן יש גם כח אדם נפלא שבוחר בהוראה
מוזמנים לראות כאן פרטים על ים עבודותנחשון מהרחברון
בפשטות - אכן צריך תיקון במערכת. אבל!כתר הרימון
אבל ממש לא סומכת על ליברמן בקטע הזה...
צריך פה ועדה, תחקיר, בדיקה, מהלך.
לא לקום בבוקר עם קריזה, ולחשוב שבזבנג אחד הכול ישתנה.
למה "הלוואי"?... תוספות שכר לפי ותק זה דבר הגיוניד.

יתכן שעל החופשות יש מה לדבר.

 

עבודת ההוראה היא קשה ושוחקת. והשכר גם כך אינו גבוה.

 

 

ובכלל, לדעתי המינוח "הלוואי שליברמן יצליח בזה" הוא שגוי..

 

הרי יהודי כמותך, לא אומר את זה מן הסתם כי צרה עינו במורים, אלא כי יש לו איזה חשבון של מה הגון כלכלית.

 

אז כשליברמן הסכים לשוחד של 53 מיליארד לערבים - כדי שתהיה "ממשלה" עם מישהו שסחט בעצם את התפקיד של העמידה בראשה עם 6 מנדטים - והעיקר בשביל שנאת נתניהו - שום "תכנית חיסכון" שהוא עושה, כולל העלאת מיסים שהתפארו שלא יעשו, וכעת עושים,  מה שנתניהו לא עשה, כולל הדאגה פתאום לבריאות עם מס על המשקאות, כולל אי סיבסוד מעונות לילדי אברכים - אינה מתקבלת כאיזה "לשם שמיים" נטו. הכסף הוא אחרי הכל מאותה קופה. כשחסרים כ"כ הרבה מיליארדים, אז צריך איכשהו לממן את זה (אם נתניהו היה עושה משהו כזה - ולא היה עושה - לא היה שקט ליום אחד בתקשורת ובאופוזיציה על כך. שלא לבר אם היה נותן עשירית מזה ל"חרדים"..)

זה מזעזע! זה ממש לא הגיונינחשון מהרחברון

פער של 10% בגלל וותק זה הגיוני. פערים של 300 ו400 אחוז בגלל וותק מזעזע

 

אני בעד גם המהלך של מס משקאות ממותקים וגם בעד המהלך של אי סבסוד מעונות לאברכים (אם רוצים לסבסד שיסבסדו ישירות לא דרך משרד התמת שם המטרה ברורה מאד - להוציא אנשים לעבוד. ובתור אברך כולל אני אומר את זה. כולל זה לא לעבוד. אין סיבה הגיונית לקבל כסף שנועד לעידוד לצאת לעבודה אם אתה בכולל)

 

ברור לי שהוא לא עושה דברים לשם שמיים אבל הוא עושה דברים שהם טובים וזה מצויין.

 

כשהוא עושהדברים רעים אני מוחה. כשהוא עושה דברים טובים אני אומר הלוואי ויצליח

 

ורואים שלא קראת את השרשור כאן.  מורה וותיק וטוב יקבל משכורת כמו עכשיו אם לא יותר טוב. הנקודה שגם מורה צעיר יוכל לקבל את אותה משכורת אם הוא טוב

 

היחידים שידפקו ממהלך כזה הם מורים שפשוט לא מלמדים כמו שצריך בין אם מעצלות (ואולי עכשיו יאלצו להתאמץ) ובין מחוסר כישורים ובין אם מחוסר התאמה.

 

מורים כאלו עם כל הצער שבדבר טוב לכולם שיפלטו מהר מהמערכת

הוא לא עושה "דברים טובים"..ד.

אם מהכיס השני מוציא 53 מיליארד שוחד לערבים.

 

אני מעדיף שאת הכסף הזה יקבלו מורים עצלנים, אברכים, עקרות בית ולא יודע מי  עוד.

 

מי שנותן שוחד בסכומים כאלה, שלא היו ולא נבראו קודם, שלא ידבר על תכניות לייעול הכלכלה...

 

זו היתה הנקודה העיקרית של דברי מצד האמת

 

 

 

לגבי התוספת-ותק, אכן אתה צודק שלא ראיתי את השירשור. אמרתי רק שעקרונית זה דבר טוב שמורה מקבל תוספת ותק.

 

לגבי כמה - והאם  לא ייפגעו מורים ותיקים שעושים מלאכתם נאמנה - אכן אני באמת  לא בקיא בפרטים. ואכן לא בהכרח כל גודל של תוספת וכל סוג של מורה, הכל מוצדק.

 

רק שמתוך הכרת השטח, הכרת מורים, אני יודע שזה ממש לא המקצוע ה"ריווחי"...  אבל כנ"ל, זו לא היתה הנקודה העיקרית.

תראה, אין לי יכולת לשלוט בתקציב הממשלה לצערינחשון מהרחברון

אבל ה53 מיליארד הלכו לערבים נקודה. אין סיבה לתת בגלל זה עוד כסף למורים עצלנים ולעקרות בית או אברכים.

 

אין קשר בין הדברים....

 

זה דומה לכך שתגיד שכיוון שהצבא לא יורה על מטרות רציניות בעז''ה אז נפסיק לשים חיילים בעמדות ביו''ש.

אין קשר.

 

אני מנקודת המבט שלי כועס על הדברים הרעים ושמח מהדברים שישפרו את הכלכלה

 

 

היום מורה מתחיל מקבל במקרה הטוב 5000 ברוטו.

בעוד מורה עם וותק יכול להגיע ל25,000 ברוטו על אותם שעות

 

זה נראה לך הגיוני???

 

אז אם אנחנו רוצים מורים טובים שיסכימו להיות מורים ולא ינטשו עדיף מבחינתי לתת לכולם 15,000 ולקצץ לוותיקים כדי שיכנסו אנשים מוכשרים. אבל לא זה ההצעה ששל ליברמן.

 

הוא מציע משהו יותר טוב. לתגמל לפי תוצאות וביקוש - שכל אחד יקבל מה שהוא באמת שווה.

אז מורה טוב וותיק יוכל לקבל את ה25,000 שלו אבל גם מורה צעיר ומתחיל שהוא מספיק טוב במקצוע נצרך יקבל גם 20-25,000

 

מי שרוצה שזה לא יקרה בעצם רוצה שמורים צעירים ימשיכו לקבל 5000 שקל בחודש, והרבה אנשים מוכשרים וטובים לא יגיעו להוראה... אתה רוצה מורים טובים? תשלם להם בהתאם. לא לפי כמה שנים הם במערכת אלא לפי כמה הם טובים

 

 

מורה מתחיל מקבל קצת יותרמישהי עם שאלה
אני עכשיו בסטאז, במוכר שאינו רשמי שבו מקבלים פחות, קצת פחות ממשרה מלאה מקבלת 6000 בנטו. זה ממש נמוך וצריך להעלות את זה אבל יותר ממה שאמרת
משרה מלאה זה שם המשחק...נחשון מהרחברון


אין המשל דומה לנמשל כלל...ד.

אם הצבא לא יורה על מטרות רציניות בעזה,

 

אין לכך קשר למה שעושה ביו"ש.

 

 

אבל אם לוקחים 53 מיליארד כשוחד לערבים - דבר חסר תקדים, ועדיין מרבית הכסף ברשות האוצר, לא הועבר - אז לשבח צעדים "של ליברמן" באותו זמן - כשהשוחד נלקח ממש מאותו כיס, זה לא שייך.

 

משל לאדם שמוציא חצי ממשכורתו כדי לשתות לשוכרה, ובמקביל אומר לאשתו שראוי לחסוך בהוצאות האיפור...

 

 

על כן, אפשר לדון על התנאים של המורים - שלא זה העיקר עליו הערתי - בלי קשר לחוצפה של מי שמתנהל בכספי המדינה לפי אינטרסי השנאה לנתניהו ולחרדים בצירוף שיחוד הערבים שהצורך אליו נוצר כתוצאה מכך.

 

 

 

לעצם מה שכתבת, לגבי משכורות  המורים, זה יתכן. אם כי המדידה מה זה "מורים טובים", היא קשה מאד. הוא מעולם לא עסק כנראה בחינוך.

הרי יצטרכו למדוד דברים "מדידים" בעיקר, ואז יש חשש שמורים יילחצו וזה יבוא על חשבון העידוד הנינוח של תלמידים. זה דבר שקשה מאד ליישום. אפשר בכללי, חוות דעת של מנהלים - אבל גם זה דבר שמזמין לחצים וחנופה וכו'. הנושא הזה אינו פשוט. יותר קל לתגמל בפרסים מידי פעם "מורה מצטיין", מאשר בקביעות לתלות בכך את המשכורת. זה לא מפעל לייצור רכיבים, שאפשר לספור הספק יומי...

 

לאידך, אפשר להבחין עם השנים, במורים שיכולתם כבר דלה, ולנסות בהדרגה בעזרת פיצויים מתאימים, לרענן את המערכת. לשים אותם אולי יותר בתור כחות עזר ממוקדים וכד'.

 

[אולי באמת קצת חבל שאין לך איזושהי השפעה בתקציב... היית יכול להועיל שם נראה לי..]

אני מנסה להגיד משהו אחר לגמרינחשון מהרחברון

אני לא שמח בכך ש'חוסכים כסף על מורים'

 

אני חושב שהתכנית הזאת תוביל לכך שמערכת החינוך תהיה יותר טובה...

 

ולכן אין קשר לבזבוז הכסף על הערבים. אם נחזור לדוגמא שלך - הבעל מבזבז כסף ושותה לשכרה אבל אומר לאשתו בואי נשלח את הילדים לבית ספר טוב שהם ילמדו טוב... אין קשר? נכון. כי גם בין הרפורמה הזו לבין ה53 מיליארד אין כסף. זה לא 'לחסוך כסף על מורים' זה לעשות את מערכת החינוך הרבה יותר טובה ולהביא לשם כוח אדם טוב הרבה יותר

 

אני חולק עליך וטוען שאםשר בהחלט לקבוע אמות מידה מסוימות להצלחה. ולתגמל בהתאמה. נכון זה לא יהיה 100% מושלם ומדוייק אבל זה יותר הוגן מאשר וותק. ופערים עצומים.

 

אף אחד לא ביקש לעשות הערכה של המשכורת על בסיס יומיומי. אבל כל שנה מחדש החוזה נפתח. להעלות להוריד... כמו הרבה עבודות אחרות.

 

נ.ב. יש פתרון יותר טוב אפילו. שיטת השוברים. המדינה מתקצבת כל תלמיד בסכום מסויים והוא מקבל שובר. בתי הספר עצמאיים לחלוטים כל אחד קובע את השכר של המורים שלו ובוחר תכניות לימוד וההורים בוחרים איפה לשים את הילד ולאיזה בית ספר לתת את הבוננזה מהמדינה... מה זה יתן? בית ספר שלא יהיה טוב בעיני ההורים - יפסיד תלמידים ויפסיד כסף.

 

בית ספר שההורים מרוצים יקבל יותר תלמידים ויותר כסף. ויוכל לשלם יותר למורים

א. את ליברמן מה שמעניןד.

הוא הנושא הכספי. לא מה שאתה כותב. כך אני מעריך. לכן הוא שר האוצר ולא שר החינוך. זה לא התחום שלו.

 

ולכן אמרתי, שמי שמבזבז אתבספי המדינה על שוחד לערבים, אינני חושב שצריך לייחס ערך לנסיונות שלו אח"כ ,לחסוך" בין אם זה בתואנה של חינוך טוב יותר, בין אם זה בתואנה של חינוך הציבור לא לשתות משקאות ממותקים (מה עם וודקה?)

 

לכן, מציע להפריד בין התחומים.

 

לגבי עצם הנושא של תחשיב שכר מורים כמו שכתבת, זו שאלה.

 

בוודאי שצריך לדאוג שגם שכרו של מורה מתחיל יהיה הגון, ללא קשר לעניינים אחרים (אפשר בהחלט גם לקחת כסף מהשוחד שנתנו לערבים..).

 

צריך גם תוספת ותק. זה הוגן ואמיתי. ומקובל גם בנושאים אחרים, שעם הותק השכר עולה. סה"כ גם הנסיון עולה. עד כמה תוספת, זו שאלה שצריך לבדוק.

 

לגבי הערכת עבודה כל שנה מחדש... נראה לי מוגזם. החינוך הוא ציבורי. דומני שבאף מקום במערכת הציבורית אין דבר כזה, שכל שנה עושים "הערכה מחדש" של התיגמול.. יש חוזים לטווח ארוך. גם מורים מקבלים קביעות אחרי כמה שנים. אי אפשר שמורה יהיה במתח כל שנה אם יעלו או יורידו את שכרו. זה מזיק לחינוך.

 

גם לא נכון לטעמי, לתת שכר שונה באותו בי"ס למורים שונים. זו הריסה מוחלטת של האווירה הבית ספרית, אני לא יודע אם אתה מכיר את הנושא מבפנים.

 

צריך לדאוג בכללי, שמורים יקבלו שכר הוגן. צריך גם בקרה על איכות ההוראה והחינוך (יש גם היום, אלא שיש גם הסתדרות.. לא נראה לי שזה הולך להתבטל..) - וצריך לקבוע מה עושים אם מורה כבר לא בכושר ללמד, איך מאפשרים לו להמשיך את חייו ופרנסתו בכבוד, בלי להכריח להשאיר בתוך מערכת חינך הילדים מי שאינו מתאים (אני לא חושב שזו תופעה כ"כ רחבה).

 

לגבי בתי"ס עצמאיים - גם זו שאלה. גם כיום יש לבתיה"ס אוטונומיה מסויימת - אבל בשיטת הלימוד הממלכתי, ואפילו המוכש"ר, יש דברים שחייבים ללמד. המדינה יכולה לדרוש בסיס של לימודים וידיעות. 

וגם כיום להורים יש בחירה לא מועטה ביחס לבתי הספר. ובאמת עם הזמן בתיה"ס הפכו ליותר "שיווקיים".. כבר היום ישנה תחרות - וקורה גם שבתי"ס נסגרים מחוסר ביקוש, או משנים כיוון.

אין לי עניין להמשיך להתווכח אני לא מסכים אפילו לא עם מילהנחשון מהרחברון

ממה שכתבת כאן

נו, קורה....ד.

אגב, בשביל הדיוק בנושא ה"ותק" של מורים - 

 

יש לציין, שלפי מיטב ידיעתי, מורים מקבלים לא רק על ותק-נטו, אלא גם על השתלמויות. יש גמולי השתלמות. דומני 9 או 10 דרגות שכר לפי מספר ההשתלמויות שעוברים עם השנים. הרבה שנים..  ההנחה היא, שזה חלק משיפור ההוראה, שמורה מרחיב את אופקיו (גם מורה שיש לו תואר דוקטור, למשל, שכרו שונה. כי משרה מלאה אצלו היא עם פחות שעות). כך שהמרכיב אינו רק שרירותי לפי מספר שנים.

לא יודע אם היית מורה או עשית השתלמויותנחשון מהרחברון

אבל רובם המוחלט לא קשור להוראה וה סתם פקטור בשביל להעלות שכר

 

אגב, אי אפשר לעשות כמה השתלמויות שבא לך ולעלות תוך שנהשנתיים את כל ההשתלמויות. זה מובנה עם וותק

 

אם זה נטו צבירת ידע תן לי לעשות בקצב שבא לי. אבל לא. אתה מוגבל להשתלמות אחת או שתיים בשנה ולעליה איטית מאד במדרגות...

 

 

ואתה צודק אין שום סיבה לתגמל מישהו יותר כי הוא עשה תואר שני במשהו או דוקטורט במשהו. או אפילו בחינוך... אם התוצאה מצדיקה עליית שכר -  סבבה אם לא - מה זה משנה

נראה לי שהגזמת, אתה מסכים עם חלק לפחות...כלכלן

שמורים יקבלו שכר סביר והוגן? ושתהיה איזו בקרה על איכות העבודה/חינוך, בטח אתה מסכים לזה..

 

בגדול אני חושב שיש במערכת הרבה דברים שראוי לתקן. בין השאר את הפער הגדול בין המורה המתחיל לוותיק. (אמנם הפער אינו פי 5 כפי שכתבת. הרבה פחות. מורה וותיק לא מגיע ל 25,000. אולי מנהל בכיר. ומורה מתחיל במשרה מלאה בתיכון מתחיל ב8300 וביסודי בסביבות 7000 נראה לי. נכון שלא כולם משרה מלאה, אבל יותר מ-5000)

ונכון בוודאי שצריך למצוא דרך להוציא מורים גרועים מהמערכת. ושהקידום יהיה תלוי בהשתלמויות רלוונטיות למקצוע. (כיום יש לא מעט כאלו. למיטב ידיעתי יש השתלמויות חובה לפחות בתיכונים כל שנה, רלוונטית)

 

ונכון לפתוח אזורי רישום כדי לעודד מצויינות בבתי ספר, זה כבר קורה ברמה מסויימת בערים השונות. לגבי שיטת הואוצרים, אולי אפשר לבחון.

 

אבל, ממש לא נכון לפגוע בתנאי התעסוקה כשהשכר גם כך נמוך בממוצע. יביא לנו עוד פחות מורים טובים למערכת. צריך לזכור שגם תלמידים צריכים חופשה. תלמידי ישראל לומדים יותר ימים ויותר שעות באופן משמעותי בהשוואה לOECD. אז אולי ליצור יותר התאמה לחופשות ההורים (סופש ארוך תמורת קיצור חופש וכו).

 

וצריך גם שתהיה איזו התקדמות קטנה בשכר לוותק. כך מקובל, וכך נכון, כשהמורה מתמקצע יותר ונהיה טוב יותר, יחד עם ההתמקצעות בהשתלמויות.

 

בהחלט אני מבין את דעתו של ד. , שאומר שכל קיצוץ כעת, ייבחן בצורה בקורתית כי אינו מגיע בחלל ריק אלא בתקופה בה המדינה מחפשת כסף אחרי שנתנה סכומי עתק לעבאס. עובדה, המדינה צופה הכנסות של מעל מיליארד שח ממיסוי חדפ ומשקאות מתוקים. לכאורה, אם זה יפחית צריכה, היתה אמורה להרוויח פחות או לפחות להעביר את הכסף למלחמה בסוכרת/מזהמי סביבה. אבל בסוף רצתה כסף. (באופו אישי אני מבין מדוע הטילו את המיסים הללו אף שאני לא אוהב אותם..) 

אתייחס בקצרה ממשנחשון מהרחברון

א לא. אני לא חושב שהם צריכים לקבל שכר יותר מעכשיו ללא קשר לתוצאות. לא רוצה עליה נוספת בשכר שמשולם בעצם על ידינו ללא תוצאות. ההוצאות על מערכת החינוך ב2 עשורים האחרונים גדלו בצורה לא נורמלית ועדיין החינוך בקנטים.

 

לגבי הפער.... מורים מתחילים לרוב לא מצליחים לקבל משרה מלאה.. ומרים וותיקים כן. 2 אחיות שלי מורות אשתי מורה ואף אחת משלושתן לא מצליחה לקבל משרה מלאה

 

לגבי 'פגיעה בתנאי תעסוקה' אין פגיעה. להיפך... ככה רק יבואו מורים טובים. הרפורמה תגרום להביא מורים בשכר התחלתי גבוה יותר

 

תלמידי ישראל לומדים פחות ימים מהאו סי די. מה שמטה את הממוצע זה חרדים שלומדים הרבה יותר

 

התקדמות קטנה מקובל פערים כמו היום לא מקובלים

 

הכסף מהמס משקאות ממותקים הולך למלחמה בסכרת כמה מאות מיליונים לפחות לפי מ ה שהודיעו.

 

מס חד''פ אני נגד

התייחסות קצרהכלכלן

1. כתבתי שכר הוגן, לא כתבתי שצריך להעלות. אבל, אני כן חושב שהשכר צריך לעלות בהתאם לעליית השכר במשק כדי שלא יישחק למפרע. (יש אינפלציה כידוע..)

 

2. במקומות של דתיים אולי קשה יותר בהתחלה. בעיה קשה, לפעמים גם פוגעים בתנאים בצורות נוספות. (ואל תסכימו לזה..) אבל ברוב המקומות אפילו חסרים מורים טובים וקל הרבה יותר לקבל משרה מלאה.

 

3. פגיעה בתנאי עבודה זה בתנאים. השכר זה משהו נוסף. הפחתת חופשים לדוגמא. (היום מורים יכולים לנצל חלק מהחופש לתוספת שכר, לכן, כל עוד לא משנים את כל המשוואה, לא נכון לפגוע רק בתנאים לדעתי.

 

4. תלמידי ישאל לומדים יותר ימי לימודים ויותר שעות לימודים. לא רק החרדים. עין בדו"ח ה OECD. (בעיקר בגלל שבישראל לומדים 6 ימים בשבוע בניגוד למדינות המפותחות בהן לומדים 5 ימים)

 

5."התקדמות קטנה מקובל פערים כמו היום לא מקובלים" - מסכים בהחלט

 

 

לא אמרתי שקשור דווקא להוראה,ד.

הרי כתבתי מפורש: " ההנחה היא, שזה חלק משיפור ההוראה, שמורה מרחיב את אופקיו". אפשר להסכים עם ההנחה הזו או לא - אבל מבחינת המערכת זה נקרא שמורה מוסיף ליכולת ההוראה שלו. לא סתם "זמן".

 

לא אמרתי שאפשר לעשות כמה השתלמויות שבא לך. אפשר לבחור כל פעם השתלמות מסויימת. אז עם הזמן זה מצטבר - ומשמעותי. כך שהשכר אינו רק פונקציה נטו של ותק.

 

וממש לא שייך לומר "תן לי לעשות בקצב שבא לי".... לא מדובר כאן על השלב של לימוד ההוראה. מדובר על מורים בפעל (לעומת זאת, בשבתון, יש חיוב על כמות מסויימת כדי לקבל את תגמולי שנת השבתון). הוא אמור להקדיש את זמנו ללמד. הרי אם מאד רוצה - יכול לעשות הפסקה, ללמוד לתואר אקדמי גבוה יותר, ולהעלות שכר בהתאם...

 

לגבי הענין האחרון, של קביעת שכר לפי "אם עשה תואר שני או דוקטורט במשהו", זה דבר שאפשר להבין את ההיגיון שבו. ההנחה היא, שמי שהשקיע הרבה בלימוד-עצמי, ויש לו על זה "קבלות", אז יתוגמל גם בשכרו.

גם בצבא, עם השנים, עודדו מאד לצורך הקידום לשלב לימודים אקדמאיים תוך כדי. פעם לא היה דבר כזה.

 

לכאורה, מה הקשר...  אז ראשית, באמת, לא חייבים לקבל את ההנחות הללו. אבל ה"ראש" שעומד מאחורי זה, הוא שאדם עם השכלה רחבה, יהיה עם שיקול דעת רחב יותר, גם בצבא, ובוודאי בחינוך.

זו ההנחה הבסיסית - אדם השקיע, יקבל יותר שכר.

 

נכון שלא תמיד זה יהיה מקביל לתוצאות, אבל זה משהו מדיד יותר בבסיס. על גבי זה, אפשר תגמולים לתוצאות מיוחדות. אי אפשר להפוך את זה לתחרות במערכת. 

 

 

והאמירה, "אם התוצאה מצדיקה עליית שכר, ואם לא מה זה משנה"... היא אולי יפה בתור אידיאולוגיה היפוטתית, אבל לא ממש ישימה. רוב המערכות מקבלות אנשים לפי רמת ההכנה שלהם. אחרת יעשו "נסיונות" על אלה שבאים לעבוד, אלה שבאים לחנך... לא שייך. זה בסיס הגיוני.

 

אע"פ שאכן לפעמים מישהו שלא למד שום דבר אקדמאי, אבל הוא עם כישרון חינוכי טבעי, והשקיע הרבה בתורה וכו' - יכול לשים "בכיס הקטן" את כל בעלי התואר שסביבו..

לא יצליח בחייםאריק מהדרום
ארגון המורים והסתדרות המורים חזקים יותר ממנו, אם זה יקרה (וזה לא) זה יעלה למשלם המיסים הרבה מעבר למה שניתן לדמיין, ההסתדרות יושבת על השאלטר של המדינה, מילה אחת שלהם ו60 אחוז מהמשק מושבת (כל מי שיש לו ילדים מגיל 3 עד 14 לא יצא לעבודה).
חלום שלי שיקרה פעם אחת דבר כזהLia

שכל המדינה תרגיש מה זה כשהמורים והגננות לא עובדים. אשב בבית עם פופקורן מול החדשות

את תשבי בביתשירוש16
עם כל הילדים שלך בידיוק כמו שאר ההורים ולא תקבלי כסף.

שביתה לא הופכת את המורים לעשירים והורים לילדים למובטלים.
בכיף אשאר בביתLia

אני תמיד מחכה לימי חופש. בכ"א בעלי עדיין יעבוד גם במצב כזה אז כסף זה לא הבעיה..

 

המטרה שתושג פה (בתקווה) היא הערכה למורים וגננות ואולי גם ישלמו לנו בהתאם כדי שנחזור לעבוד עם הילדים שאפילו ההורים שלהם לא מסוגלים להישאר איתם ימים שלמים. 

פעם זה היה איוםנפשי תערוג
בשנתיים האחרונות ראו שהעולם לא קורס אם הילדים נשארים בבית חודש +
השאלה איך אתה מגדיר קרס.Lia

הילדים שכחו איך מתקשרים. לא יודעים איך לנהל שיחה עם חברים שלהם. כל היום מחכים לחזור למסכים. בעיות קשב וריכוז בשיא שלא היה מעולם. משפחות קורסות כלכלית. בתור אחת ששומעת את הקשיים של ההורים.. תאמין לי שאני יודעת על מה אני מדברת. 

 

אגב גם בתקשורת אמרו כמה מקרי האלימות בבית עלו. כמה משפחות התפרקו..

נכון. חד משמעית צריך את המסגרת הזאתנפשי תערוגאחרונה
אבל אם לפני כמה שנים לא ידעו איך לאכול את זה שהמורים ישבתו ויהיו חודש בבית

היום זה כבר לא איום. כי חווינו כבר יותר זמן עם סגרים וכו'

התייעצות מילואיםרק שואלת10

פתחתי משתמש חדש לצורך השאלה

בעלי במילואים והוא עושה שבוע שבוע

כל פעם שהוא חוזר יש לחץ בבית..

מרגישה שאני הולכת על ביצים

תוך רגע מגיעים למריבה

וזה ממש ממש מבאססס

ניסינו לעשות תאום ציפיות בתקווה שזה יעזור

אבל זה לא ממש שינה משהו

זה ממש מתסכל אותי

זה קשה להגיד ואני גם לא לגמרי מתכוונת לזה

אבל לפעמים כבר מעדיפה שהוא יסיים את הכול ברצף ולא יחזור באמצע הביתה..

לא יודע מה לייעץ, אבל כל הכבוד לכםהסטורי

תודה רבה על המסירות שלכם לעם ישראל

תודה רבהרק שואלת10

הוא על ביצים או את?משה

בהסתייגות - אני לא מכיר אותכם. רק תאור כללי של סיטואציה.

מרגיש כמו משהו של הוא מגיע עם אנרגיה אחרת ממה שאת רגילה אליו. התרגלתם להפעיל בית זוגי לפי כל מיני עקרונות. והיה לכם טוב.

עכשיו הוא חזר מהצבא עם דפוסים חדשים. הוא לא יכול להגיד לך שום דבר כי הוא יודע שככה הקמתם בית. מצד שני הוא כבר לא הגבר שהיה לפני חודשיים. הגוף השתנה, הנפש השתנתה.

ו"אסור" לו לבטא את זה כי את אישה גיבורה ומחזיקה הכל ו"צריך" להיות איתך/לעזור לך/ כל הדברים הקודמים.

אז זה מתבטא במריבה.

מריבה לפעמים זה "פיתרון" לא מודע. אם הוא רב איתך, אז הוא "כועס" ואז אתם לא צריכים להיות בקשר. אבל כמובן שזה לא פיתרון לשום דבר.

סביר. שישוחח עם הקבנ ויקבל כליםהעני ממעש

בול כמוךאר

קשה ככ

עכשיו סיים אחרי תק מאוד ארוכה

בהצלחה לי להתרגל לנוכחות שלו בבית.....

מנסה לענות לשתיכןנהג ותיק

גם לפותחת @רק שואלת10

אולי אפשר לתאם ממש ציפיות לפני החזרה, כולל לחדד אותם לפני ההגעה ממש וגם אחרי.

אולי לשים גבולות גזרה שכאלה, לפחות להתחלה, כדי "לא לדרוך" זה על זו.

ליצור בתוך כל החזרה הזאת גם זמנים זוגיים של שניכם.

יש היום לא מעט הדרכות והכוונות לזוגות מגויסים, שווה להירשם/ללמוד דרכם

בהצלחה רבה רבה

נסינו לעשות תאום ציפיותרק שואלת10

אבל זה גם לא קל

כי לדבר על זה לפני שהוא יוצא הביתה - מרגיש לי לא כ"כ שייך

וכשהוא כבר בבית לא תמיד יש אווירה מתאימה לשיחה כזו.

גם הריטריטים הם לא לעכשיו אלא רק לאחר כך..

אתמול הוא פתאום משום מקום סיפר לי קצת על המציאות שם במילואים.. ובאמת זה נשמע לא קל

והמעבר בין להיות דרוכים 24/7 לחיי בית רגילים מאוד לא פשוט לו

אבל תודה רבה לך!

מקווה לטוב

אם העניין זה שהוא "דרוך"משה

אני קצת מכיר את החוויה (לא ממילואים, סתם מהשריטות שנולדתי איתן)

לפחות בעבר, הייתי יודע שבדרך למקומות מסויימים צריך ללכת ברגל לפחות 10 דקות, לשרוף אנרגיה פיזית. זה היה מועיל לי מאוד כדי לתפקד במקום היעד בלי הדריכות והחרדה בגוף.

מבין לגמרי את הקושינהג ותיקאחרונה

לא להתייאש ונשמע שאת רואה שיהיה טוב ורוצה בזה. מאוד חשוב

אולי אפילו לדבר על תקופת המילואים הבאה. הרי יבואו עוד.

למצוא את הדרכים שהמעבר בין הצבא לבית יהיה לו קל יותר. וכמובן גם לך. מה הכי יקל על כל אחד מכם כדי להשתלב באווירת "המשפחה" מחדש.

זה שאת מבינה אותו עכשיו יותר טוב עוזרת מאוד וזה גם מראה כמה שאת רואה אותו.

עכשיו צריך להביא אותו שיראה אותך.

לא חייבים ריטריטים, יש גם הדרכות/הרצאות/סדנאות של שעתיים כאלה בערב אחד.

יש הכל

מה זה זוגיות תקינה מבחינתכם?מישהי נשואה

ואני אענה ראשונה כי מן הסתם תצפו ממני לשתף גם.

אז לדעתי זוגיות תקינה:

  1. כבוד הדדי (מדברים הכבוד אחד לשני)

  2. ויתור הדדי. (לא רק צד אחד מוותר)

  3. מעוניינים לבלות זמן ביחד על בסיס רצון חופשי ולא שצריך להתחנן ליחס

יפה מאודאדם פרו+

אני מחלק דירוג

כי מן הסתם תרצי שמישהו

יתן לך דירוג

ואף אחד לא יתן כי את שאלת ומצפים

לפידבק ממך.

כזוoo

שמצמיחה ולא מכבה/ מוחקת

מכילה ומקבלת ולא שיפוטית

מבוססת על דעות/ אמונות/ רצונות משותפים ולא מלאה בקונפליקטים בלתי נגמרים

יפה מאודאדם פרו+

ראיתי תכונות, ראיתי יעדים בזוגיות.

החכמתם אותי.

תנו עוד.

לפרק הבא כבר אגיע מצוייד בע"ה.

בעזרת ה'מישהי נשואה

זה בהחלט הבסיסנפשי תערוג

אני חושב שגם צריך להיות אמון,תמיכה הדדית ותחושת ביטחון. ויחד עם זאת, שהזוגיות תעזור לכל אחד לפתח את עצמו בפני עצמו.

זה הבסיס לדעתי.

בלי זה קשה לנהל זוגיות תקינה

מכאן זה עולם ומלואו.

איך כל אחד/ת מסביר מה זו זוגיות4ne1

לפי תפיסת עולם שלו והמסגרת שבה הוא נמצא.

תכלס, מה שנכתב זה מאוד כללי. זה כמו לכתוב שיהיה החבר הכי טוב שלי

קודם כלמישהי נשואה

ברור שכל אחד מההשקעה שלו

וכן למרות שזה כללי

זה יכול לעזור למי ששואל את עצמו

מה זה זוגיות תקינה

מצד שני

עולה לי חשש עכשיו

שמי שיקרא את זה יתחיל לחשוב שלא תקין אצלו

בזמן שכן תקין אצלו

בקיצר אין בשרשור הזה לקיחת אחריות

לא קשור ללקיחת אחריות4ne1

כל אחד מחליט לעצמו מה ההגדרה שלו לזוגיות תקינה.

בדר"כ אלה שיש להם בעיות בבית נניח יגדירו את זה אחרת ממישהו אחר

אז יש שטועניםמישהי נשואה

בדור הזה אנחנו נוטים להגיד על זוגיות כלשהי שהיא לא תקינה כשבדורות קודמים זוגיות כדוגמה היתה נחשבת תקינה

או שאף אחד לא היה שואל את עצמו בכלל

אמרתי ואחזור שוב כל אחד מגדיר4ne1

מה היא זוגיות תקינה לפי מה שהוא חש וחושב. אין משהו אובייקטיבי

הבייסיקסשבורת,לבאחרונה

חברות

אהבה

כבוד

תקשורת טובה

חשמלית ושמה תשוקה

עזרה בחיי נישואיןאורית595

יש לנו בעיה ביחסי אישות. אנחנו נשואים כבר 10 שנים בהתחלה הייתי מדברת על זה והלך לכמה בדיקות אבל הפסיק. מאוד מתוסכלת מה עושים?

אם את רוצה לשמוע תשובות מעוד נשיםיעל מהדרום

לק"י

מוזמנת לשאול גם בפורום הריון ולידה (אפשר לשאול שם גם דברים נשיים, לא רק שקשורים להריון ולידה).

לא בדיוק מובן על מה מדובר ולא בטוח שצריך שיהיה מובהסטוריאחרונה

מובן בפורום פתוח.

ממליץ:

  1. למצוא עזרה מאיש מקצוע בעולם האמיתי. אם צריך הכוונה לאיש מקצוע - אפשר להתייעץ באנונימיות עם הקו הנשי של מכון פוע"ה בשעות הערב.

  2. לך ולכולם - להזהר מאוד מכל מיני 'נשמות טובות', שהשאלה שלך תביא אותם לשיח בפרטי...

מה עושים כשאין מקום להיות חלשאריה ששכח לשאוג

כשכל חולשה מתקבלת בזלזול וביזוי, בירידות והקנטות, השפלה ועקיצה.

מול הילדים וגם לא מולם.

באמת שכואב לי שרק הג'יפיטי שומע אותי

תלך לטיפולסוסה אדומה

זה מקום מעולה, במובנים מסויימים הרבה יותר טוב מהצאט'.......

נשמע שבלי קשר טיפול יעשה טוב, אבל ככלל, בהרבה מקרים אישה זו לא הכתובת לפרוק אצלה חולשות.

בפרט כשהמצב בינכם הוא כזה.

טיפול.

נותנים גט.אדם פרו+

בן אדם שחי מהחולשות שלך

אתה לא רוצה להיות נשוי לו.

דרך אגב גם להיות גרוש ממנו זה לא הכי נחמד.

או מפציצים אותו באהבה ובחמלה

בתקווה שהוא יצליח להתיישר

כמו שיש לך ילדה שמתחילה להרביץ

ולהתנהג לא יפה

ואז אתה בבת אחת מתעלם מכל זה

ואומר איזה ילדה טובה

ומזכיר את כל הדברים הטובים שהיא עשתה

ואז מרוב הלם היא מוחמאת

וחוזרת לתלם.

אבל ללא ספק יש פה בעיה אצלה

שהיא רואה שלילי וחותרת לפירוד.

דייייייייי די למכונת הרעל הזו!!!חוזר תמיד לאשתי

שמישהו יעשה לזה סוף!!!!!!

^^כְּקֶדֶם

באמת חצה גבולות

אתה מגזים ממש מה קשור מכונת רעלאדם פרו+

הבן אדם בבעיה.

האשה משפילה אותו מול הילדים.

הוא סופג ניכור הורי.

וניכור אישי.

לא נשאר לו תמיכה מלבד הגיפיטי.

מה אתה מציע לו לעשות?

הכי קל להגיד טיפול טיפול טיפול

מבחינתי זו אמירה ריקה

כי אשה כזו ברור לה שהיא מעליו

וכל הבעיה אצלו, והיא משפילה אותו

השכם והערב

אשה כזו לא תלך לטיפול בשום אופן

והיא אולי אולי תשלח אותו לטיפול

לכן תרגיעו.

יש לבן אדם בעיה

תנסו לעזור לו עם עצות אמיתיות

לא עם דיקלומים.

ובטח לו להוציא את התסכול עלי.

בלי קשר. נכון יותר נעים לקרוא

דברים נחמדים על אנשים שטוב

להם בחיים

והם נהנים.

בשביל זה יש פורום גרושים גרושות

שם מכיייפים (:

בחרת להכנס לפורום הקשוח

של נישואין טריים.

אז מה ציפית לקרוא שם על פרחים

ופרפרים. בן אדם מספר לך על בעיה.

תביעה אמפתיה תעזור תייעץ מנסיונך.

מה קשור להתקומם נגדי?

מה אתה מחפש פה?חוזר תמיד לאשתי

נראלי זה פחות מתאים.

זה רק שובר אנשים, ולא מביא אותם לתיקון.

דווקא לדעתימישהי נשואה

אדם פרו

מגיב ממש טוב

(:

תודהאדם פרו+

אני מגיב סבבה

עיינו ב200 תגובות

אחרונות (:

תודה ממש הייתי צריך את העידוד

מידי פעם נוהגים לחבוט בי

בפורום זה או אחר.

הבעיה היחידה שיש בי,

שאני לא סוגד למילה "טיפול" ו"מקצועי"

אני חושב שחבר טוב

שנמצא ועבר דברים דומים,

אם כי לא זהים.

הוא הכתובת לתמיכה.

כי הוא יבין אותך

יודע לתת לך עצה מהזוית שלך

וזה שאין לו אינטרס כלכלי קצת מוסיף בעיני

אם כי לא איכפת לי שיהודים נוספים יתפרנסו

הבעיה עם כל הרבנים והמושלמים

שהם יכולים רק לעשות בכאילו אנחנו מבינים

אותך.

אופס, התחתנת בגיל 20 ואני 30

אבל לא נורא אני אתעודד ממך

אם אתה מתעקש

אני מסכימה איתךמישהי נשואה

אנשים כותבים בפורום

לא כדי שיגידו להם: טיפול.

אגב אני בטיפול רגשי

ועדיין

השיחה עם אנשים על בסיס חופשי

כמו בפורום או עם חברות

יש להם איכות אחרת

טיפול רגשי הוא חשוב מאוד

יחד עם זאת

זה לא הדבר היחיד שעוזר.

כי לא תמיד זלזול והקנטותכל היופי

הם חסרי תקנה והמוצא היחיד הוא גירושים.

אגב להתגרש מאדם שמזלזל ומקטין, אם יש ילדים, יהיה כואב ויתחום קצת את הפגיעה אבל לא יכחיד אותה.

ולפעמים הקטנות וזלזול נובעים מממרמור שנובע מתחושה דלא רואים אותי, מטינה הדדית, מדפוסים כאלה מהבית, דברים שהם ברי טיפול.

אם לא הולך מתגרשים, זו גם אופציה.

אבל כדאי להביא בחשבון שלפעמים יש עוד אופציות.

טיפול זוגי יכול להציל חיים, או לכל הפחות ליצור פרידה סבירה.

אני מכירה כל כך הרבה גרושים/תמישהי נשואה

והמסקנה שלי

באופן מכליל

ואני ממש לא מומחית

בהכללה גסה מאוד

אני משערת

שכמו שאנחנו מתאהבים ולא יודעים לתת הסבר

ככה גם מתרחקים

וקשה להסביר איך הריחוק התחיל

זה יושב על הרבה דברים

אם מתבוננים, בדיעבד יש הסברשבורת,לב

לדעתי לרוב זה לא נכוןכל היופי

זה נכון שאנחנו לא תמיד מודעים למה מישהו מוצא חן או מרתיע אותנו אבל זה בדרך כלל לא מיסטיקה אלא סיבות שניתן להתחקות אחריהן.

למשל זה אדם שנוהג בהתאם לדפוסים שאנחנו רגילים אליהם ומוכרים לנו. אדם שמשלים משהו שחסר לנו. אדם שדומה לנו מאוד בצורה מסוימת (מנטליות, אופי, הרגלים, צורת חשיבה וכו') ימצא חן בעינינו יותר.

יכול להיות שבהמשך נגלה שהוא עושה לנו רע בדיוק בגלל זה (לא כל הדפוסים חיוביים...)

בהרבה זוגותנהג ותיק

בטח כאלה שחיים בזוגיות טובה, יש לא מעט תכונות ואופי של הפכים זה מזה.

רק עצם העובדה שגבר ואישה מתאחדים לבית אחד זה כבר נס ענק כי מדובר על שני בני אדם שונים זה מזה במהות

מחקרים מראים אחרתכל היופי

אבל אני לא כאן כדי להתווכח

וכמובן אנחנו שונים מעצם היותנו גבר ואישה אבל לרוב הדומה רב על השונה.

גם אני לא כאן כדי להתווכחנהג ותיק

ולא עשיתי מחקר אז בהחלט יכול להיות שאני טועה.

מה שהתכוונתי שגם בזוגות שיש בהם הרבה דמיון יש בינהם לא מעט תכונות/תחומי התעניינות/דפוסי התנהגות ועוד שיהיו הפכים זה לזה.

ואחרי שאמרתי את זה אני מקבל את התיקון שלך

נכוןמישהי נשואהאחרונה

גבר ואישה לא אמורים להיות דומים

כתבת נכוןנהג ותיק

על כל האופציות שאפשר וצריך וגם על גירושין. לצערנו לא מעטים המקרים שהגירושין מאוד מכוערים. מתלווה להם, לפני, תוך כדי וגם אחרי משקעים גדולים, מריבות קשות מאוד, לא מעט על חשבון ועל גב הילדים וזה נורא ביותר.

וכמובן שיש גם מקרים של ניכור הורי/ילדים.

כאב עצום ממש

תודה על הארת העיניים

לדעתי להגיד גרושין גרושין גרושין זה לא יותר מועילאורין

מלהגיד טיפול טיפול טיפול

אפשר להחזיר את הגרושה ואז מזכים את כולם בברכותחתול זמני

כואב מאודהסטורי

קודם כל - תשים גבול, אין דבר כזה לדבר בצורה מזלזלת כלפיך, בוודאי שלא מול הילדים.

אחרי זה - תלך לטיפול אישי, שיעזור לך לעמוד על שלך ולזקוף את קומתך.

כדאי גם לקרוא חומרים על 'הקוטביות הבריאה' באתר של יהונתן ומרים קליין. גם הקורס האינטרנטי שלו - 'יצאת גבר', יכול לעזור לך.

בהצלחה רבה, תתאמץ ותצליח לחזור לשאוג

קודם כל אתה צריך ביטחון עצמימשה

יש לך מנגנון כנראה שמתכווץ מולה ומזמין עוד מהרעל הזה. תתעלם ממנה ותתמקד רק בעצמך. במנגנון שלך.

במה מפעיל אותך.

היא דורכת על משהו שהיה שם לפניה. כשהוא יעלם, אתה תהיה אחר.

להישבר זו חולשה - תחזיק מעמד זה חוזקה.שנונימי

תאמין, ותלך בצדקת דרכך.

האנשים הגדולים ביותר בעולם הלכו נגד כולם,

סללו דרך חדשה שהמציאו והאמינו שאפשר אחרת.

ואם הייתה לך אמונה בצדקת דרכך - לא היה לך שום בלבול.

תמשיך לחפש ולבקש את הדרך הישרה לך ללכת בה.

  • אישה וילדים הם בני אדם רגילים כמו כולם, לא שונים מאף אחד בעולם. ויכול להיות שאשתך גם פחות חכמה מהממוצע... האחריות היא עליך להוביל את משפחתך למקום טוב יותר. דאג למשפחתך לא רק בפרנסה אלא גם ברוח ללמד מה טוב ונכון.

ותזכור ש'טוב' אמיתי זה לב טוב נתינה חסד יושרה שמחה. גם להיות אדם טוב זה צדקת הדרך.

בטח בה' הכל ממנו והוא ינחילך למקום טוב.

רק את זה אני לא יכול לספר להחוזר תמיד לאשתי

אוף, קשה לי ממש שעל הכל אני יכול לדבר עם אשתי, לשתף אותה, חוץ מהאתגר של שמירת הברית, התמודדות מול נשים אחרות וכו'.

אני מרגיש בוגד שאני מסתיר ממנה את זה.

ברוך השם אני הולך בתלם, אולי קצת יותר מאותגר מהרבה אחרים, אבל ההתמודדות נשארת בגזרת ההתמודדות וברוך השם לא מעבר.

אבל זה קשה מאוד, כל היום להתמודד עם משהו חזק ממך, והכי קשה שאני לא מעיז לספר לה.

אף פעם לא ניסיתי אבל אני מרגיש עליה שהיא לא תוכל להכיל את זה.

אז אני מרגיש בוגד מעצם ההסתרה הזו.

מה אתם אומרים? אתם מספרים? יצא לכם לספר, ומה היו התגובות?

והנשים - מה אתם חושבות על הנושא הזה? זה אמור להיות שיח פתוח ביניכם או משהו שהבעל סוחב לבד?

מה אתם מצפות ממנו, לספר או לא, ומה נראה לכם יהיו התגובות שלכם כשהוא יספר.

אני תוהה איזה תגובות אתה מצפה לקבלאריק מהדרום

בפורום פתוח שקוראים בו נשים וגברים וניער גם כשחלק גם מכירים אחד את השני אישית.

לקחתי את זה בחשבוןחוזר תמיד לאשתי

פשוט אני קצת נואש, זה מציק לי כבר הרבה זמן.

אולי יהיה מישהו אנונימי שיוכל לשתף

אולי מישהו מכיר איזה רב שיוכל לייעץ לי מה לעשותחוזר תמיד לאשתי

הרב יהושע שפירא והרב שלמה אבינראריק מהדרום

שניהם כתבו ספרים בנושא.

הרבנית נעמי שפירא אשתו של הרב שפירא גם כתבה ספר מקביל לנשים בעניין זה.

מכיר אותם טוב. לא מתחבר לסגנוןחוזר תמיד לאשתי

ולצורת הסתכלות על הנושא.

מחפש רב עם רוח יותר צעירה

הרב חגי לונדין?אריק מהדרום

יש לו שיעור ביוטיוב עם עבודת סאונד לא מוצלחת אבל אפשר להתאמץ להקשיב.

זה כבר יותר בכיוון, אבל הוא מאוד פתוח.חוזר תמיד לאשתי

יותר מידי בשבילי

חחחחח הרב לונדין פתוח??כְּקֶדֶם

טוב

לא יודעת כמה המחשבה שלי בעניין רווחתהמקורית

אבל ביקשת תגובה נשית - לא מעניין אותי איך בעלי מתמודד ואני לא רוצה לדעת

זה שלו עם עצמו ועם בורא עולם ושיהיה לו בהצלחה

בעיניי לא נכון ולא צריך להכניס אותה להתמודדות הזו, זה יכול מאוד לאתגר אותה נפשית מולך ומול עצמה ובשביל מה בעצם? מה אתה מצפה שיקרה אחרי? שהיא תתמוך בך? לא יקרה. זה יחליש אותה

שהיא תהיה אוזן קשבת? היא לא המטםלת שלך ואל תיצור בה תלות כזו, זו ציפייה לא הוגנת

חוץ מזה שזה מאוד לא גברי בעיניי לשתף את אשתף בדבר כזה. שמור על פאסון גם אם זה רק כלפי חוץ

ואין פה בגידה בעיניי

אשתך נושאת אליך עיניים וסומכת עליך. אם היא מציאותית היא יודעת שיש לך התמודדות

אם לא - למה לפרק לה את האשליה?

גם בעלי לא יודע כל מה שאני חושבת ועובר עליי

לא על כל דבר צריך לדבר לדעתי

סתם מעלה שאלהצופה אנונימי

למה אם היא אוזן קשבת זה הופך אותה למטפלת?

כלומר האם אין איזה אלמנט של כנות בנישואין גם בלי מטרה לפתור את הבעיה בה משתפים?

האם אין חשיבות לשיתוף (גם בדברים קשים והתמודדויות בין השאר) בפני עצמו?

באמת שואל מתוך רצון לשמוע עוד דעות ולא מתכוון חס ושלום לתקוף אם זה נשמע ככה

תשובההמקורית
  1. כי זה לא שיתוף בעלמא, זה שיתוף על קושי שגם משפיע על ההסתכלות שלה עליו הרבה פעמים, וכמו שכתבתי יכול לגרום לה לסיבוכים עם עצמה. היית רוצה שאשתך תשתף אותך בזה שיש לה קושי דומה מול גברים אם היה לה כזה? היית מסתכל על זה כשיתוף בעלמא ולא היה פוגע לך בתחושת הבלעדיות מולה?

    אצל אישה זה קריטי להיות הכי חשובה בעולם לבעלה, הכי יפה, הכי טובה, הכי הכי בהכל. שיתוף כזה יכול להכניס אותה בעיניה לתחרות מול כל הנשים בחוץ על בעלה ובכנות - תמיד יש מישהי שהיא יותר. אז למה?

  2. כי בהרבה מערכות יחסים יש דינמיקת אמא ילד שגורמת לאישה לרצות לפתור לבעלה את הבעיות. אף גבר לא רוצה שאשתו תיזום לו פתרונות בעניין

  3. בטח שיש עניין של שיתוף.

    גם גברים נופלים בזה אגב, שאישה משתפת לשם השיתוף והפריקה והגבר רץ למצוא לה פתרונות במקום לתת לה אמפתיה ולהכיל

    תלוי מה משתפים ואיך.

    אולי אחרים יענו לך אחרת, שיתפתי את דעתי בעניין

לדעתי, תלוי מאד בסוג הקשר ובדינמיקה הזוגיתפינג פונג

לשאלתך אין תשובה אחת שמתאימה לכל אחד או ליתר דיוק לכל זוג,

זוג שלכל אחד מהם יש את החוסן, ההכלה, האמון והביטחון בקשר ומצליחים לשתף דברים כאלה בצורה טובה, זה נפלא, ויכול גם לעזור בהתמודדות.

אך אני מתאר לעצמי שאצל רוב הזוגות זה לא ככה.

וזה גם בסדר.

אם אתה מרגיש שהיא לא תוכל להכיל - מציע שלא תכניס אותה לזה. מדובר באתגרים שמטבע הדברים אמורים להתמודד איתם כעיקרון לבד.

אבל - זה לא אומר שאשתך לא יכולה לעזור לך בהתמודדות. היא יכולה לעזור גם מבלי לדעת כלום.

מבלי לעשות כלום.

עצם זה שאתה אוהב אותה ומרגיש שהיא היתה לוקחת מידע על כשלונות בצורה קשה - יכול להוות כלי נשק עוצמתי במלחמה זו.

בפרט לפי תיאורך שאתה מרגיש שיש בזה מימד של בגידה בה.

בכל התמודדות, תזכיר לעצמך שאתה אוהב את אשתך יותר מאת עצת היצר השפל הז:

נשים אחרות? מה לך להן שה' כבר נתן לך את האשה הנפלאה בתבל עבורך?

להסתכל על מישהי ברחוב? מה זה רלוונטי כשאשתך היא האחת והיחידה שבה אתה באמת חושק? כל השאר זה שקר והבל.

אי שמירת הברית? איך תכניס את הפולש הזה למרחב הזוגי - מיני המקודש שאמור להתקיים רק בינך ובין אשתך?

יש מצבי קיצון, (אף אם אולי לא כל כך נדירים למרבה הצער), שבהם צד אחד (לרוב הבעל) ממש נזקק לתמיכה לפחות רגשית מהצד השני (לרוב האשה) על מנת לצאת מבור שהוא לא מצליח להיחלץ ממנו לבד, למרות שניסה שוב ושוב ושוב. אך הכאב והפגיעה עלולים להיות משמעותיים מאד, ולא תמיד הצד הפגוע יצליח באמת להתגבר על הכאב ולסייע.

בכל אופן, נשמע שאתה כעיקרון מתגבר ומצליח, ואם כן אתה אתה ראוי להערצה!

תחשוב כמה אשתך היתה מעריצה אותך על כל ההצלחות, לו רק היית יודעת ומבינה.

אז נכון, אולי היא לעולם לא תקלוט, ואילו היית מספר לה היתה אולי נתפסת לכשלונות או נגעלת מעצם זה שקיימת התמודדות (מתוך חוסר הבנה), אך לכן במקום לספר לה - תתחזק על ידה!

בהצלחה גיבור!

אני חולק על התשובה שלךפשוט אני..

תתאר לך אדם שמן מאוד מאוד, שמגיע לדיאטנית.

נניח שהיא תגיד לו ''מה זה בורקס? סתם פחמימות ריקות עם שומן טראנס, פויה!

ומה זה שווארמה בלאפה? אתה לא צריך את זה! אתה יכול להיות שבע ומאושר גם עם אוכל בריא!'' וכיוצ''ב.

עובדתית, היא צודקת בכל מילה שהיא אומרת. אבל בפועל, זה יעזור לו אולי לכמה שעות, מקסימום ליומיים.

בסוף לגוף ולמוח יש רצונות, חשקים, מאוויים ויצרים, והם לא יושתקו על ידי החדרת משפטים מהסוג הזה.

אציין שגם אני עצמי חוויתי משפטים כאלה על נושא אחר כשהייתי נער, ולמעט תסכול, דיכאון והאשמה עצמית - הם לא הועילו בדבר.

בנוסף, יש לך כשלים שפשוט לא מסתדרים עם המציאות (להבדיל מהדיאטנית בדוגמה למעלה שאמרה אמת אבל זה לא מועיל ולא מוביל לשינוי התנהגות, אצלך חלק מהדברים פשוט לא מסתדרים עם המציאות):

''מה זה רלוונטי כשאשתך היא האחת והיחידה שבה אתה באמת חושק?'' - אשתו היא לא האחת והיחידה שבה הוא חושק, הוא בן אדם אנושי ולא רובוט, יצרים ומאויים לא נכבים ביום שבו אנחנו מתחתנים.

לתת לו הרגשה כאילו המצב הנורמלי זה להימשך רק לאשתך ואילו הוא יוצא דופן, זה רק מוריד ומשפיל ומכניס לעצב ולא מקדם כלום וגם לא אמת.

ברור לי ששום דבר ממה שכתבתיפינג פונג

לא מנטרל את ההתמודדות.

אך גישה כזאת לדעתי מסייעת למי שרוצה להצליח בהתמודדות יותר מאשר הגישה ההפכית - יצירת ניתוק בין ההתמודדות עם היצר ובין המרחב הזוגי, ובחירה לראות בכשלונות כמשהו אישי שלא נוגע לבת הזוג. התפיסה הנכונה היא שההתמודדויות הדתיות שלנו הן לא רק אישיות אלא כל אחד הוא חלק מכלל, וההצלחה בכל התמודדות מזכה את הכלל, ונפילה פוגעת בכלל.

והכלל מורכב ממעגלים מעגלים, הזוג, המשפחה, הקהילה, האומה, והעולם. זו תפיסה שמעבר לכך שהיא צודקת - היא גם מעצימה, ומסייעת מאד בהתמודדות.

כשכתבתי ''מה זה רלוונטי כשאשתך היא האחת והיחידה שבה אתה באמת חושק?''

הדגש הוא על באמת. חבל שלא הדגשתי במקור.

כשבוחרים בשכל שהחשק לאשה הוא נפלא, מקודש, ואמיתי - וחשקים אחרים הם רעים, רדודים, מתעתעים ושקריים - קל יותר להתגבר.

לא שהם לא קיימים - אך אפשר לבחור להתייחס אליהם בביטול, עם כל הקושי שבדבר.

ממש תשובה יפהאוריןאחרונה

הבגידהסוסה אדומה

היא לא בזה שאתה לא מספר.

בכל מצב אתה לא אשם בהתמודדויות שלך, אבל אם משהו בהתמודדות שלך פוגע גם בה גם בלי שהיא יודעת, אתה אחראי לטפל בזה אצל מטפל. מסכימה עם מי שאמרה שהיא לא המטפלת שלך. אל תצפה ממנה שתחבק אותך עם סכין קצבים ביד.

זה אומנם לא קשור אליה ולא באשמתה בשום צורה, אבל ההשלכות של זה ושל השיח איתה על זה בהכרח קשור אליה.

תודה לכולם על התגובותחוזר תמיד לאשתי

מעריך מאוד שנתתם מעצמכם בנושא רגיש כזה.

@פינג פונג

אהבתי מאוד את המשפט הזה: תחשוב כמה אשתך היתה מעריצה אותך על כל ההצלחות, לו רק היית יודעת ומבינה.

אז נכון, אולי היא לעולם לא תקלוט, ואילו היית מספר לה היתה אולי נתפסת לכשלונות או נגעלת מעצם זה שקיימת התמודדות (מתוך חוסר הבנה).

לצערי מסכים עם @פשוט אני..

בפרקטיקה של החיים מרגיש שיש פה משהו גדול יותר מהרוח החיובית והסיסמאות האלו.

יש פה קושי עמוק של תחושת הסתרה ובגידה. אני הכי בעולם רוצה שהיא תגיד לי שהיא אוהבת אותי גם אם היתה יודעת...

מטריף אותי לחיות בצילה של מחשבה מאיימת שאם באמת אשתי תדע מה עובר עליי היא לא תרצה להמשיך...

מרגיש שקרן, בוגד, ולא ממצה כלום מהקשר שלנו.

אני כל כך מנסה להיכנס לראש שלה, לנסות להבין מה היא תחשוב אם תדע.

אשתי יותר פתוחה, יותר משתפת, גם בנושאים האלו. היא צדיקת עולם לעומתי, הדברים שהיא משתפת וזה מה שעובר עליה באמת אני מרגיש שהיא לא מסתירה, זה דברים קטנים ממש ובכל זאת ממש קשה לי להכיל את זה. אז מה היא תגיד כשהיא תשמע מה עובר עליי???

תודה ל@המקורית

על הזווית הנשית בעניין. לימד אותנו הרבה מאוד.

רק אשמח לשאול את כולכם, בסוף כולנו מודים שהדבר הזה קיים, יש משיכות בין שתי המינים גם בקשר הזוגי. האם נכון לטאטא את זה, להטיל וטו על הנושא הזה כביכול על זה לא מדברים.

הרי בסוף הרבה זוגות מאותגרים בזה. אולי הגיע הזמן לפתוח הכל, לחשוף, לעבור כמה ימים/שבועות/חודשים קשים ואז, אחרי המבול נראו ראשי ההרים - אולי אז הקשר בינינו יהיה טוב יותר? עמוק יותר, מודע יותר מכיל יותר נאמן יותר?

לא הרבה זוגות מאותגרים בזההמקורית

הרבה גברים מאותגרים בזה

צריך לעשות הפרדה בין הקשר שלך איתה לניסיון שלך

ולא, זה לא משבר שעובר אחרי כמה חודשים

זה עלול ליצור פצע עמוק של אי אמון לטווח ארוך

לדעתי לא חכם אבל תעשה מה שאתה חושב

מה מטרת השיתוף?נעמי28

אתה או היא?

שאתה תרגיש יותר טוב עם עצמך ופחות בוגד (מילים שלך)

שהיא תנחם ותכיל למרות שהיא במצב הנבגד? (לדבריך)

אם אתה מחפש מקום לפרוק ולהתנחם, תתחיל במישהו שהוא לא ה"נפגע", תטפל במה שאתה רוצה לטפל, וכשאתה בתהליך של טיפול, אפשר לשתף.

אצלנו זה נושא שכן מדובר, אבל לא נחשב כבגידה אלא יותר התמודדות אישית, אבל אתה כן רואה את זה כבגידה, אז מה מטרת השיתוף?

תשובה בפניםחוזר תמיד לאשתי
עבר עריכה על ידי מנהל בתאריך ח' באב תשפ"ו 18:24

עצם המציאות שאני לא מספר מרגישה לי כבגידה.

זה מה שכתבתי

הבגידה היא לא בזה שאתה מסתירסוסה אדומה

אלא בזה שיש לך משהו להסתיר.

לא כל דבר נכון לומר לבן הזוג. יש דברים שהשתיקה יפה להם.

תפתור את ההתמודדות בדרך אחרת. היא צריכה להיפתר, אבל לא זו הדרך.

אישתך ממש לא צריכה לשמוע ממך שאתה נמשך לנשים אחרות. זה הדבר הגרוע ביותר שאתה יכול לעשות.

תשים אותה במרכז ולא אותךנעמי28

זה שיתוף שיכול לפגוע בה, אל תשתמש בה רק כדי להרגיש יותר טוב עם עצמך.

אני לא נגד שיתוף, אנחנו דווקא כן מדברים על זה ואני מאמינה שככל שיש פחות הסתרות בזוגיות הקשר יותר עמוק, אבל לא ממקום כזה שרואה יותר אותך ופחות אותה.

החלטתי לערוךעוד מעט פסח

אגיד רק שאחרי 20 שנה, וכשכבר יש לנו ביטחון מאוד עמוק בקשר, אנחנו בהחלט משתפים אחד את השני, וזה בעיקר עוזר להבין יותר איך השני עובד (למרות שלעולם לא נבין באמת), ויוצר אצלי יותר ויותר הערכה על המלחמה היומיומית שהוא נלחם בה עבורנו.

ושתי עצות בשבילך-

  1. לשתף בצורה כללית יותר (נגיד- 'איזה קשה זה ללכת ליד הים בקיץ'). גם יתן לך קצת אפשרות לפרוק, וגם לגלות איך היא מגיבה לשיתוף כזה כללי (אני מניחה שזה לא משהו שיפיל אותה מהכיסא).

  2. להבהיר בשיתוף שאתה נלחם. מתאמץ. בשבילה ובשבילכם. כי היא זו שבאמת באמת חשובה לך, וכל הפיתויים שמסביב הם רק רגעים חולפים- מול הטוב הנכון, הנצחי והאינסופי שיש ביניכם.

  3. להחמיא לה בלי סוף. להתפעל ממנה. לבנות אצלה את הביטחון שהיא שלך ולא משנה מה. זאת התשתית שבעזרתה תוכל יום אחד לשתף באמת ולקבל את התגובה שאתה רוצה.

תודה. מלמד מאודחוזר תמיד לאשתי

מסכימה מאוד, בעיקר לגבי 3שלומית.

אישה שיודעת ומרגישה שהיא ה דבר מבחינת בעלה, יש לה הרבה יותר כח וחוסן להתמודד עם דברים שקורים ושיתופים מורכבים

כי הרבה מהקושי הוא סביב הרגשה שאולי היא לא מספיק שווה או שיש מישהי יותר ממנה. ברגע שהיא רגועה מהבחינה הזו יכולה להיות לה הרבה יותר פניות להקשבה ותמיכה

אם אתה רוצה להיות צדיק...שנונימי

אז תלך בדרכי הצדיקים ותדבק בהם!

העיצה על הכל היא תפילה!

תקפיד מאוד על תפילות בזמנן זה מגן ומציל חיים.

השכמת הבוקר ותפילת שחרית בזמנה,

כי ללא זה אין טעם לתפילה, וזו ההתחלה ממש.

מקווה כל יום ותיקון הכללי מציל חיים, הטומאה נעלמת.

לגביי שיתוף עם האישה -

היא לא תבין כי אין לה!!!

תשתף את בורא עולם ואת הצדיקים,

רק הם יעזרו לך.

כל אדם הוא בבחינת רצוא ושוב עליות וירידות -

עד שזוכה לחזור בתשובה שלימה ואין לו נפילות.

גם אין יום ללא פגע אז זה מלחמת נצח.

אבל תמיד מנצחים.

יש פה משהו ומתלבט אם אתם רואים?Hakuna.Matata

כרגע, בלי קשר לשאלתך. בהמשך אולי אצליח להתייחס.

"

מטריף אותי לחיות בצילה של מחשבה מאיימת שאם באמת אשתי תדע מה עובר עליי היא לא תרצה להמשיך..

"

"

אצל אישה זה קריטי להיות הכי חשובה בעולם לבעלה, הכי יפה, הכי טובה, הכי הכי בהכל. שיתוף כזה יכול להכניס אותה בעיניה לתחרות מול כל הנשים בחוץ על בעלה ובכנות - תמיד יש מישהי שהיא יותר. אז למה?

"

זה דוגמאות מבחינתי לשני הצדדים. לשני הקצוות שאתה מעלה פה.

מניסיון שלי נשים אינן יכולות להבין את מורכבות ההתמודדות ואת האופי שלה. מצד שני, אנחנו הגברים לא מסוגלים להבין את המורכבות אצלן.

בין אם אנחנו מבינים ובין אם לא, יש משהו שצריך להיות לנגד עיננו תמיד. גם הגבר וגם האישה צריכים לדעת דבר אחד עקרוני. התתמודדות שלך היא לא ההתמודדות שלי.

על ההבנה הזו אפשר לבנות עוד קומה.

הקומה השניה היא - אסביר לאור דברים שלמדתי בספר התניא (אלו הדברים שלי ולא של בעל התניא - לכן אם יש שגיאה או חוסר דיוק זה לא מה שהמחבר התכוון). שאם יש לאדם הרהור עבירה והוא הסיח אותה - הוא צריך 1. לשמוח שהוא בינוני. כלומר, שהצליח בהתמודדות. 2. אם הוא עצוב זה גלל שהוא גס רוח (גאוותו) שהוא חושב שהוא צדיק ולא מגיע לו שייפלו לו מחשבות רעות. (פרק כז בליקוטי אמרים).

הקומה השלישית היא - אמון.

אם בעל בחר לאשתו על התמדדות שלו - היא צריכה לשמוח. שהוא לא מסתיר. שהיא העוגן שלו. הכי יפה בעולם היא לא תהיה - הכי יפה בעיניו - היא כן.

אישית -

כן אספר ואשתף הכל. הכל.

אם אני צריך עזרה. ואם הצלחתי. ואם נפלתי. וכשקמתי. ואני הייתי רוצה לשמוע ממנה באותה מטבע.

נכון - היא לא מבינה. ואני לא מבין. אבל אנחנו שם אחד בשביל השני.

כי

  1. אנחנו לא מבינים את התמודדות

  2. אם נפלה מחשבה רעה זה כי אני בינוני

  3. יש בנינו אמון .

אם באיזה אופן המחשבה שנפלה לא נשארה רק בגדר מחשבה. והיא התגלגלה - למעשה, מחשבה, דיבור.. יש פה משנו אחר.. חציו בגידה בה' חציו בגידה באישה.

.וגם אז יש לדון באופי וברמת השיתןף.

דילמה כלכליתאבי130

אני ואשתי נשואים 8 שנים

יחסינו עלו על עליות וגם ירדו מורדות,

לאחרונה אני מרגיש שלא איכפת לה מהמצב הכלכלי בכלל,

היא כמעט ולא הולכת לעבודה

ולעומת זאת אני מכניס את המשכורת העיקרית

כל חודש אנחנו מוצאים את עצמנו לוקחים הלוואה

וזה הגיע למצב שגם הבנק לא מוכן כבר לתת הלוואה

סיכמנו על תקציב מסוים שגם ממנו היא חרגה

ניסינו לתחום את התקציב לחן בנק שני ואז גיליתי שהיא פתחה אשראי נוסף

אני כבר שוקל להפריד חשבונות, עם כל החובות שהיא צברה אני מעדיף לעזות את זה עכשיו ולא שיהיה מאוחר מידי

כל פעם שאני אומר לה את זה היא עונה לי אם אתה מפריד חשבונות נתגרש וזהו,

לא הבנתי אנחנו נשואים רק כדי שאני אממן אותך?

זה עוד יותר דוחף אותי לעשות את הצעד הזה

מה אתם אומרים?

עוד אשה ששכחה שהיא שותפה בבניית הביתאדם פרו+
עבר עריכה על ידי אדם פרו+ בתאריך ז' באב תשפ"ו 8:50

והחליטה לשים רגל על רגל

ולתת לבעלה לג'נגל את החזקת הבית עליו.

החולשה של הדור.

המפרקת את רוב הבתים.

פינקו אותן, כל הזמן אמרו לה את יפה את שווה.

אני בתור גרוש שמחפש שידוך באתרים האלה

ולא מהיום אומר לך.

הפינוק הזה וההגזמות האלה מוביל אותם לחיי בדידות.

גרושה+6 מקצה הארץ, בת 40

בטוחה שיבוא כבר מבוגר שכבר לא רוצה

ילדים ויקבל אותה ואת ילדיה ויממן אותה.

ואני שואל

אם הוא לא מעוניין בילד משותף,

למה שהוא יעזוב את כל הרווקות 45

שאתרי ההיכרות מלאים מוצפים מהן.

ואת כל הרווקות חוזרות בתשובה 42

גם שמציפות את אתרי ההיכרות.

ויגיע לקצה הארץ בשביל לממן גרושה וילדיה

שכל מה שהיא עשתה זה לריב עם בעלה.

וכל זה בלי ציפייה שיהיה להם ילד משותף.

ואפילו אם תאמר שהיא תמצא את אותו

אדם שיממן בשביל בדל יופי שנותר בה

והולך להעלם בשנים האחרונות.

זה ממש דוחה אותי.

זהו כסף שקונה יופי.??

על זה את מתבססת?

הכל מבוסס על גאווה מטופשת שהביאה את החורבן

המביאה עוד הרבה חורבנות עד היום.

ומי שאחראי לזה הוא מי שנתן לה את התחושה

שהיא שווה והיא שווה, והוא לא שווה אותה.

הביא אותה לחיי בדידות נצחיים.

באלגנט.

חברה אמיתית

שרואה חברה שלה מתקרבת לגיל 36

גיל שממנו אפשר רק לרדת.

בגלל החוסר ביכולת לסיכויי לילדים משותפים.

נותנת לחברה שלה ניעור אמיתי

אומרת לה "תתחתני עם עמוד חשמל ברחוב

מבחינתי" את לא יפה, ולא שווה כלום,

המשפחה שאת עדיין יכולה להקים שווה יותר!!

כאילו שהיופי נועד למטרות מסחר ואגו.

זה נראה כניצול פרצה, בסוף היא תישאר לבד.

באחריות ומנסיון.

רק לידיעה...פשוט אני..

ברגע שאתם נשואים, אתה ערב אוטומטית לכל חוב שלה, וגם להפך כמובן.

כלומר אם היא תיכנס לחוב בחשבון בנק שהוא רק שלה, זה לא ימנע מהבנק לעקל חשבון בנק שהוא רק שלך.

זה לא מדויקנפשי תערוג

להבנתי זה מדויק למצב שלהםפשוט אני..

גרים באותו הבית, חיים מאותה המשכורת.

הפרדת חשבונות תיראה כצעד מלאכותי ולכן לא תמנע מהבנק או מכל נושה אחר לגעת בכל החשבונות.

אפילו זוגות פרודים עם בתים נפרדים מתקשים להוכיח שההפרדה לא מלאכותית, כדי שיהיה אסור לעקל להם נכסים בגלל החוב של השני

מחילה אבלשפוי

פה לא נראה לי המקום לפתור בעיות כלכליות ושלום בית

יש ברוך ה' כיום מלא גורמים מקצועיים שיטפלו בבעיות מהסוג הזה, מציע לך לגבי הנושא הכלכלי לפנות ל'פעמונים', זו עמותה, היא בחינם, ממש בחינם, תנסו! הם קצת (הרבה) יעזרו לכם לצאת מהברוך הזה (אולי גם אם אשתך לא עובדת)

לגבי שלום הבית כמובן שיועצים\מטפלים זוגיים הם המקום לנושא הזה, מאמין ששווה כל שקל.

מזועזע מתגובתו שלחוזר תמיד לאשתי

@אדם פרו+

אתה שופך את כל הלכלוך הזה על בן אדם שעוד יכול לעשות הרבה עבודה עם עצמו כי אתה מחפש חברים לצרה...

אני משתתף בצערך ובקושי, אבל אל תזיק לאנשים אחרים.

איך אני יודע את זה - זה שקוף! אתה מפיל עליו דברים שהוא לא אמר.. דברים שאתה פגשת בזוגיות שלך.. הוא לא דיבר בכלל על היופי של אשתו ועל כל השאר שכתבת.. כל כך לא יפה לדבר ככה... זה יכול ממש להזיק

אני הייתי מוחק את התגובה המזעזת הזו. באמת.

ועכשיו בקשר אליך,

דבר ראשון מצטער שהיית צריך לקרוא כזאת תגובה,

מקווה שלא נגרם לך נזק, ושתתקן אותו, כי זה באמת היה תגובה לא לעניין.

אני שואל אותך, למה אתה כל כך מהר מתייאש. אני במצב שלך בדיוק, הלכנו למקימי, באמצע תהליך, וזה מדהים. מכל מצב אפשר לצאת. בפרט שאתם לא נשמעים במצב הכי גרוע...

הרבה פעמים אנחנו מנסים לגלגל את כל האשמה על נשותנו, זה הכי קל בעולם. אבל תמיד תמיד אם תחשוב יותר טוב תראה איפה אתה גם קשור למצב הזה.

לפעמים הסיבה הכלכלית זה טריגר. יש דברים אחרים שמפריעים ואז גם זה.

תנסה רגע להתנתק, לחזור לרגעים הראשונים של הנישואין. כמה אתם אוהבים, כמה אתם באמת זוג משמיים. לפני שהחיים התחילו לבלוע אותכם.

בסוף האהבה הזאת זה הכי חשוב.

מכאן תתקדמו ביחד לליווי כלכלי. כי מלווה כלכלי הוא לא יועץ זוגי... ולא נעים שזה יתפרץ מולו.. גם לא יהיה לו יותר מידי מה לומר. לכן תיישבו את זה ביניכם SOS ותלכו מהר לייעוץ כלכלי.

כל יום שעובר זה הפסד.

תראה אבי היקרחוזר תמיד לאשתי

נשמע שאתה סוחב את זה הרבה זמן.

בהנחה שכל מה שאתה כותב פה לאורך השנים נכון ואמת, מדובר בסיפור שמתגלגל הרבה זמן.

קודם כל, זה ממש יפה שאתם עוד על זה, זה מראה שיש לך ולה הרבה מאוד כוחות, ואתם עושים עבודה ממש מדהימה.

קטונתי מלייעץ לך, אבל היה משפט אחד שתפס אותי, משהו שכתבת לפני כמה שנים טובות.

"אנחנו זוג נשוי כמה חודשים, אני מאד אוהב אותה"

אתה גם מתאר שם פער בסגנון ובכל זאת התחתנתם מאהבה.

תראה, כשאנחנו מתחתנים זה כי אהבנו, קליק של נשמות.

וזה האמת לעולם.

רק מה, החיים בולעים.

חיים אכזריים שכבר אין אוויר לנשימה.

כל נשוי, בהבטחה, לפעמים חושב - עדיף לי להתגרש, הרבה יותר קל...

כולם ככה.

הלוואי שנצליח להזכיר לעצמנו אהבה ישנה, איך אהבנו פעם עד השמיים, איך אמרנו על הכל עוד נתגבר ביחד, איך הבטחנו לעצמנו שביחד שום דבר לא ישבור אותנו, את אהבתנו.

לפעמים בגלל מה שעברנו הכל כבר מכוסה, הכל חסום. מה שעברנו כיסה את האהבה בתהומות של יאוש, ונדמה לנו שהיא איננה עוד. לא שייך לעורר אותה, להחזיר אותה.

בפרט אתה אחרי כל כך הרבה זמן של התמודדות...

הלוואי שהשם יתן לכם את הכח להאמין שבוודאי ישנו. שעוד לא מאוחר. שבוודאי ישנה אהבה, והיא בבית שלכם, ביניכם, מחכה להתגלות שוב מבין רסיסי הלילה.

הלוואי.

הדילמה אינה כלכלית אלא התנהלותיתהסטורי

בהרבה בתים הבעל הוא המפרנס העיקרי, בחלקם גם היחיד. בדורות קודמים זו היתה המציאות הנפוצה ברוב העולם, כשבמקביל כל או כמעט כל הטיפול בבית - הכנת אוכל, נקיון וכד' היו על האשה. כיום מכל מיני סיבות ונסיבות המציאות השתנתה, אבל כן, עד היום בהרבה בתים הבעל הוא המפרנס העיקרי.

יש סוגיא אחרת של התנהלות אחראית. לקחת הלוואה כשלא יודעים מאיפה מחזירים אותה, זה לא אחראי, להתנהל ככה באופן קבוע זו הפקרות.

צריך לשבת ביחד מול דף/טבלת אקסל, לעקוב אחרי ההכנסות ורק לפיהם להוציא הוצאות. זו א', ב' של התנהלות אחראית (ג' זה גם לחסוך, אבל זה שלב הבא).

אם יש מאזן שלילי - צריך לראות איפה מצמצמים הוצאות או מגדילים הכנסות.

בגדול, צריך ללמוד להתנהל בשיח ולא לעשות דברים מאחורי הגב.

היא לא דואגת מחובות?נעמי28

נשמע שאתם צריכים טיפול זוגי, לא רק כלכלי.

לראות את הצורך אחד של השני, לקחת אחריות, לתקשר.

לפן הכלכלי יש עצות פרקטיות, למשל כרטיס דביט או הגבלה של האשראי,

אבל נשמע שזה הרבה יותר עמוק מ"אישה בזבזנית"

להפריד חשבונות לא יתן לך כלום, גם שם היא יכולה להיכנס לבור שלא תהיה מודע עליו והחובות של שניכם.

היא לא דואגת שתתגרשו? היא תצטרך להתמודד עם חצי מהחובות בעצמה.

היא לא עובדת כי יש ילדים קטנים? היא מבזבזת או קונה צרכים בסיסיים?

אתה מצליח לראות את המקום שלה בתוך כל זה?

אם תרצה שיתוף פעולה, השלב הראשון הוא לראות ולהכיר בצורך שלה (לא בהכרח לספק אותו מידית).

איזו תגובה רגישהמשהאחרונה

לא יודע אם פרודוקטיבית, אבל אהבתי את השאלות פה.

דיכאוןחקלאי

האם יש פה מישהי שתחתנה עם אדם שסובל מדיכאון?

האם אני יכול להתייעץ איתה בפרטי?חקלאי

לא. אני לא מתכתבת בפרטי עם גבריםיעל מהדרום

לק"י

אם יש לך שאלות, מוזמן לכתוב כאן.

בהצלחה!!

אוקייחקלאי

אז ככה אני בתוך קשר עם מישהי, והולך ממש טוב ונעים.

אני סוכב איתי מגיל קטן דיכאון, בשנים האחרונות לוקח כדורים.

לאחרונה זה עלה הסיפור הזה של הדיכאון ומה זה אומר לחיות ליד אדם כזה.

ואני די עומד נבוך מול זה, איך אפשר לבקש ממנה לבחור במשהו שכזה? אני יודע בעיקר איך זה משפיע אלי, לא איך לחיות לידי.

בשנים האחרונות התחלת כדוריםאריק מהדרום
עבר עריכה על ידי אריק מהדרום בתאריך ז' באב תשפ"ו 9:28

בכללי איך אתה מתפקד מבחינת מטלות בית? מתפרנס? אושפזת כבר פעם? כל כמה זמן יש לך משבר אם בכלל? או שזה בכלל דכדוך מתמשך? מוכר בביטוח לאומי?

לאחקלאי

התיפקוד שלי די גבוה, שאני בטוב אני מתפקד כמו 3 אנשים ביחד.

לקחתי משהו כמו 4 שנים כדורים שלא היו נכונים לי, שם היה יותר נפילות, בשנה האחרונה אני לוקח כדורים שהרבה יותר טובים לי בפער. אפשר לספור על יד אחת את כמות הימים שפספסתי בגלל זה עבודה.

מעולם לא התשפזתי, הנפילה הרצינית האחרונה היית בין הכדורים, בדיוק במלחמה הראשונה עם אירן.

לדעתי זה מה שאתה צריך לענות לה.אריק מהדרום

היא יודעת את זה?חוזר תמיד לאשתי

מה היא אומרת על זה?חוזר תמיד לאשתי

יצאנו פעם ושם אמרתי להחקלאי

ועכשיו חזרנו וזה עלה עכשיו, בעיקר מצד המשפחה שלה, וזה מאוד הפחיד אותי ואז גם אותה.

כשהיא תהיה שלמה עם זה-סוף טוב

אני מאמינה שהיא תצליח לשדר את זה למשפחה שלה.

המלצה שאני מכירה היא לצאת תקופה, ולתת למשפחות של שניכם להכיר אתכם. שלא יחששו המילה 'דיכאון' אלא יכירו את האדם שמאחוריו.

נשמע שמצבך מצוין, אבל הדברים די טריים.

ממליצה גם לתת לבחורה תכנית גיבוי, למי היא פונה כשרואה שאתה לא בטוב, בהסכמתך כמובן.

תצליחו!!

המשפחה שלה יודעת?יעל מהדרום

לק"י

האמת שקשה לי לייעץ בנושא הזה.

אני רק חושבת שהיא לא חייבת לשתף את כל בני המשפחה שלה. אולי מישהו אחד ספציפי שיידע לכוון אותה.

ובנוסף אם אתה מטפל בעצמך, מאוזן, עובד/ לומד/ עושה משהו עם עצמך, זה מצב פחות מרתיע.

כן צריך לדעת, שלפעמים יש עליות וירידות במצב. אבל גם אדם שבריא לחלוטין לפני החתונה, עלול לחלות פתאום.

אני, אפשר לומרעשב לימון

כשהתחתנו הוא היה ממש בתחילת שנת אבל, וחלק ממנה הוא היה בסוג של דיכאון

אני אבל זה נודע לשנינו רק בדיעבד אחרי.על הנס

אני לא חושבת שאתה לא ראוי אני חושבת שכמו בכל נישואין צריך להכיר את הפלוסים והמינןסים של הבן זוג ולדעת שלפעמים היא תצטרך להתמודד עם ההשלכות של זה.

ושיהיה לשניכם נכונות לעבודה אישית וזוגית.

..ירושלם.

כן, הוא לא סבל מדיכאון כשהכרנו.

יש לה יתרון עצוםפשוט אני..

היא יודעת מראש חלק משמעותי מהמגבלות שלך, ויודעת שאתה מספיק אמיץ וחכם בשביל לטפל בזה.

לא כל אשה זוכה לדעת על זה מראש (וכמובן נכון גם בהיפוך המינים)

ההיסוס הזה לא נשמע טובHakuna.Matataאחרונה

סה משהו זצריך לבחור.

אם סה רק המשפחה שלה מהססת , זה אולי פחות גרוע..

אבל עדיין יכולה להיות לזה השפעה עליכם.

לצערי המושג הזה דיכאון הוא שקוף ולא מספיק במודעות

בהצלחה.

לכבוד הנשואים הטרייםאדם פרו+

נשואים טריים וותיקים אלופים

לפני כמה שנים נחרב הבית

כל בית שאתם בונים

הזוגיות שלכם המשפחה

היא כמו אבן,

כמו בנייה ושיקום של חורבה מחורבות ירושלים

תמשיכו לנסות ולהשתדל בבניין הבתים שלכם

אתם מביאים את הגאולה

אל תתיאשו

חיזקו ואימצו נשואים.

אני מעריך אתכם על כל העבודה שאתם עושים.

עבודה שאף אחד לא ידע מי עשה.

אבל היא העבודה האמיתית.

והבניין האמיתי של עם ישראל.

כידוע שהבניין הוא לא רק טכני אבנים

אלא הקשר והביחד הנעים שהיה בו

והקרבת אלוהים שהוא ייצג.

כשעם ישראל היה במדרגה טובה

עם דוד ושלמה שהיו מתאימים למצב העם

באותה תקופה.

לכן שימרו על עצמכם יחד.

ותרו זו לזה. תרעיפו באהבת חינם.

על הילדים (קל יותר) ועל בני הזוג (כנראה יש כאלה שמתקשים בכך) ועל עצמכם.

תהנו תשקיעו ותבנו בתים מלאים באהבה.

יפה מאודמתוך סקרנותאחרונה

אולי יעניין אותך