1. ערב אריאל: תפתח חוברות הדרכה שכתוב בהן פעולות עבור שבט זרעים. שים לב אלו דברים כוללים את הפעולות כגון: המנון חזון כחולבן מסגרת מפקדפעולות...מה שיש....תחליט איזה נקודות בוערות לך ביותר לפעול עליהן. תציב מטרות ביחס לנקודות. לדוגמהף החניכים יבינו את משמעות המילים בהמנון. החניכים יבינו את משמעות המפקד ולמה הוא נועד. אלו אך ורק דוגמות למטרות. אתה צריך לחשוב (עם המדש אם קיים...) מה בוער לך לעשות עליו. לאור המטרות תזרום עם מתודות פעולה ומשחקים כגון: על מנת שהחניכים יבינו לאיזו מסגרת הסניף שייך תפזר סוגי מסגרות על הריצפה כגון קוצני(מסגרת עם קוצים). תקיף (תחשוב כבר על משו..) מרובעת(ריבוע..) וכו וכו...כיפית, לחוצה.....
החניכים יצטרכו לבחור את המסגרת המתאימה לדעתם. ניתן לפתח דיון (קצרצר בהתחשב לגיל). ניתן גם לעשות משחק על שמות החניכים: שכל חניך יכתוב למה קוראים לו כך(ללא השם) אתה תקריא את שמות החניכים והם יצטרכו לנחש מי החבר שלהם. לדוגמה נולדתי יחד עם האילנות ולכן קוראים לי כך החניכים יצטרכו לנחש: שזה אילן. ובין השמות שתקריא תכתוב את משמעות השם אריאל....
יש הרבה רעיונות בחוברות הדרכה וגם בראש שלך. תשתמש בהם!!!
תפתח חוברות הדרכה. לך לתנועה או תבקש עזרה מהקומונר...ושיהיה בהצלחה!!!
2. לגבי מערך: אתה צריך לחשוב טוב טוב מה המטרות שלך!!!!ממש!!! במערך יש נושא ראשי וממנו תתי נושאים.. צריך לפעול לפי שלבים שקובעים מראש.
לדוגמה אם אתה בוחר בנושא הכבוד. הוא מסתעף לכיבוד הורים ומורים. לכיבוד האני העצמי שלי. לכיבוד האחר (בכללי) ואז לכיבוד ספיציפי- השבט שלי/הסניף שלי.... גם בכבוד ניתן לעשות קודם את הלא תעשה ואז את התעשה. אתה צריך לבחור את השלבים המתאימים עבור השבט וצרכיו. בהצלחה!!!
בצפייה לבניין אריאל!

הזדמנות(למה למען ה' אני צריך לסוע 4 שעות בשביל להעביר פעולה?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!)(סמיילי)

נחשב פרוגרסיבי מדי?