צריכה עזרהאנונימי (פותח)

יש לי ילדה בת 3 וחצי שהגננת מתלוננת שהיא לא יושבת על הכיסא יותר מ2 דקות. מתנדנדת, קמה, זזה וכד' יחד עם זה היא מדברת בלחש וקשה לגננת לשמוע מה היא רוצה, היא מנסה לדובב אותה ובקושי היא מצליחה לשמוע מה היא אומרת, קשה לה לדעת מה היא יודעת אם זה צבעים, צורות ומה שנילמד. יש לציין שהיא נכנסה לגן בלי להכיר אף ילדה. במעון שנה שעברה זה היה אותו דבר שובבה גדולה אבל מדברת בלחש, מתביישת? בבית היא מדברת רגיל וצועקת לפעמים שצריך לסתום את האוזניים.

מה אני צריכה לעשות כדי שהיא תפתח את הפה בגן ותשב יפה?

אני הייתי פונה לייעוץאנונימי (פותח)
בלי פניקה, אבל הייתי מבררת אצל קלינאית תקשורת ומרפה בעיסוק מה הן חושבות.
לפי מה שאני יודעת הרבה פעמים יש פער בהתנהגות בין הסביבה הקרובה- הבית ובין הבחוץ...
שהגננת לא תתיאש ממנה ותמשיך לדובב אותה בעיקר בפגישות אישיות בגן ולא בפורום של כל ילדי הגן, שם באמת זה קצת מביך.
חוץ מזה גיל שלוש וחצי זה גיל צעיר והרבה פעמים לא מפגינים בטבעיות את הידיעות שלך.
בקיצור- תשארי רגועה.
תתיעצי עם אנשי מקצוע
ותאהבי ותדברי איתה המון.
נשמעת ילדה מיוחדת במינה!יוקטנה
וכמו כל הילדים המיוחדים במינם, המערכת לא מצליחה להכיל אותה, מפני שהמערכת בנויה כך שתתאים ל"כלל האוכלוסיה", ועל כן בנויה על הממוצעים באוכלוסיה בכל תחום. כמו מיטת סדום, מי שרחוק מדי מהממוצע, יש לקצץ את רגליו או למתוח אותן...
מאחר ואני תומכת בגישת החינוך החופשי, אני מתקשה להבין מדוע הגננת מרגישה צורך לדובב את הילדה ומדוע היא מרגישה צורך להיות בטוחה בידע של הילדה! ומה אם הגננת לא תפנה אל הילדה ותמתין שיום אחד תפנה הילדה אליה? האמנם יקרה אסון אם הגננת לא תהיה בטוחה ובשליטה מלאה על הידע של הילדה? האמנם הפגיעה בילדה תהיה כה קשה אם לא תדע מהו משולש, בזמן שרוב חבריה יודעים זאת (נניח, לדוגמא)? האם ייתכן שהילדה חשה במבוכה נוכח הבחינות? כיצד היא מגיבה אליך כאשר את מנסה לבחון את ידיעותיה? האם ייתכן שבשעה כזו התקשורת איתה הופכת לקשה יותר?
אם להיות כנה, מקריאת ההודעה אני מקבלת תחושה שהגננת פועלת במידה מסוימת מתוך רגשות של פגיעה וכישלון, ופחות מדאגה להתפתחותה של הילדה, גם אם הגננת עצמה לא מודעת לכך אפילו. הלא אפשרי שאת, בתור אמה של הילדה תהי ערה לבעיתיות ברמת ידיעותיה של הילדה פשוט מעצם החיים איתה, וללא כל בחינה. תוכלי להבטיח לגננת לעדכן אותה בכך. ניתן גם לא לפנות אל הילדה (אלא אם יש צורך לבקש ממנה בעדינות להתנהג בצורה שמתאימה לפעילות).
תודה על ההתייחסות. יהודית, מצפה לתגובתך ותודה מראשאנונימי (פותח)
התגובות מעניינות, אני נוטה יותר לתגובה של יוקטנה, היא באמת ילדה מיוחדת
אבל אני סובייקטיבית ואשמח לשמוע תגובה מיהודית ועוד תגובות.
האם באמת היא צריכה טיפול? מה אני בתור אמא יכולה לעשות בלי קשר לגננת או מטפלת?
ושוב תודה.
אפרתאנונימי (פותח)
לדעתי את לא צריכה לדאוג.
הילדה שלך יודעת צבעים? צורות? ממה שאת רואה בבית.
יש לי גם ילד בן 3 ורבע, מאד שותק בגן, ובבית - אין רגע דל מפטפוטיו.
וגם אני שתקתי בגן מאד - אני זוכרת את זה עד היום.
ממה שתיארת (כולל הקפיצות) לא היה משהו חריג במיוחד שהייתי בגללו עושה משהו חוץ מלהמתין.
יש הרבה אנשים שבחברה..אנונימי (פותח)
הם שקטים . בואי נחשוב על השקטים מן הסתם רב השקטים בבית הם לא כ"כ שקטים. זה שהיא מדברת בבית זה אומר שהיא יודעת לדבר בקול רגיל+ אם כך מה הדאגה ? מה הבעיה עם הלחישות בגן?יכול להיות שהיא מתביישת -הגיוני לא? את בשום מקום לא מתביישת? אולי זה קטע שלה למשוך "צומי"? אולי? על איזה דבר מדאיג זה יכול להצביע? על מה הלחץ לא הבנתי?באמת!אשמח אם תסבירי לי. וזה שילדה בת בגיל שלה עדין לא יושבת ומרוכזת במפגש עדיין לא אמור להדאיג כולה לפני שנתיים היתה תינוקת מייללת.. לא אומרת שגננת לא צריכה להעביר אינפורמציה להורים היא צריכה להגיד דעו היא לא יושבת מדהים במפגש שימו לב לשנתיים שלוש הבאות. אבל טיפול?נראה לי מוגזם. יכולות להיות סיבות רבות שהיא לא יושבת במפגש. אולי הוא ארוך מדי? מעל רבע שעה? אולי היא ילדה שלא היתה במסגרות וצריך לשלב אותה בהדרגה? דהינו כל פעם שקשה לה לשבת להרשות לה לעיין בספר בספריה-אפשר להציע לגננת.. הגננת במצבים כאלו יכולה למנות אותה לעוזרת להביא כל פעם דברים.. אולי זקוקה לחום? שתושיב אותה לידה תלטף אותה מדי פעם כשהיא רואה שקשה לה לשבת שתתן לה יד.. אפשר הרבה לעשות לפני שרצים לטיפול- הגישה שלי שלטיפול צריך להפנות ילד עם בעיות שניסו לפתור בגן והמערכת לא מסוגלת לפתור. חבל על הכסף והאנרגיות המיותרות...ב ה צ ל ח ה!!! נ.ב כדאי גם להציע לגננת בלי לחץ לקחת אותה לבד אולי בזמן החצר לשאול אותה צורות ,צבעים יום אחד לא הולך יום שני וכך הלאה ושוב בנחת בלי לחץ.
לאפרת 2יהודית פוגל
קודם כל צריך לנסות עיצוב התנהגות: הגננת יכולה לאמר לה בתוקף: עכשיו לא קמים!! ולא פעם אחת, אלא להתעקש איתה! שבוע שבועיים! וכן לעמוד על זה שהיא תדבר בקול רם! לדרוש את זה ממנה ! במקביל רצוי לברר למה היא מתנהגת כך, מה לא טוב לה, ויש דרכים לדובב אותה כמו: מה צריך לעשות עם הדובי שקם כל רגע בריכוז בגן של הדובים?? מה להגיד לדובי שמדבר כ"כ בשקט והגננת לא שומעת אותו? או כל דיבוב אחר שמתאים לרמה שלה. בהצלחה.
אפרת שלוםאנונימי (פותח)
יכול להיות שיש לילדע רגישות בקשב השמיעתי. כשיש רגישות לרעש אולי הילדה מנסה להתמודד עם כל הרעשים ובאיזשהו מקום לא רוצה להוסיף את הרעש שלה ולכן מדברת בשקט. בבית אין את כל ההמולה ולכן לא צריכה את ההגנות האלה. כדאי לבדוק איך היא במתקני השעשועי (מערכת הקשב נמצאת סמוך ומע' הוסטיבולרית-שזה חוש התנועה במרחב ושתיהן קיימות באוזן הפנימית ומושפעות אחת מהשניה): האם היא נהנית בקרוסלה, נדנדה, קפצית. אם היא לא כ"כ מתקרבת לשם- כדאי לעודד לאט לאט. אם היא עושה הכל חזק והרבה, צריך לעזור לה למתן את זה במשך הזמן. אם לא זה ולא זה אז עזבי... בהצלחה.
היא רק בת שלוש וחצי!!!אודי-האחרונה
היא יחסית קטנה בשכבה ומנסיוני יכול להיות בהחלט שהיא עדיין לא כ"כ מצליחה לשבת ולהתרכז.
אפשר אולי בבית לעבוד על זה - אם אפשר לקרוא לה הרבה סיפורים כדי שהיא תלמד להתרכז, או לשחק במשחקים מעניינים וכו.
רק לא להילחץ עדיין...
השבת אבידה - כלבי האסקי סיבירייהודיה מא"י
שני כלבי האסקי סיבירי נמצאו בהר כביר ביום שישי האחרון (חוה"מ פסח)

מי שיש לו רעיון למי הכלבים שייכים שיפנה אלי בבקשה באישי

אמהות לבנים עם אטופיק- יש תקווה לשרוול קצר בקיץ?שיח סוד

עד היום לבש ארוך בקיץ,

מסכן שכל החברים בגן עם קצר מרענן - הוא חם לו עם ארוך.

אבל כשהוא עם קצר בשרוול/במכנס הוא מתחיל לגרד כי זה נגיש…

עם השנים למדנו יותר להתנהל עם האטופיק ועכשיו ההתפרצות במצב סבבה

מפחדת לקנות לו מלאי של קצר ולהתבאס (מה שקרה קיץ אחד שפשוט מלא כסף הלך לחולצות שלא השתמש…)

לא יודעת להגיד כי כל החורף סתיו לבש ארוך


בקיצור, באיזה גיל כבר יכלתם לשים להם קצר בקיץ? אם בכלל…

משהו אחד- במזגנים בקיץ לא כזה חם....יעל מהדרום
לק"י

לילדים שלי היה, אבל לא זוכרת שגירדו הרבה.


ומציעה לך לשאול בפורום הו"ל, שהרבה יותר פעיל.

ואפשר לקפל לו את השרוולים ולבדוק איך זהיעל מהדרוםאחרונה
לק"י

אם העור בסדר והוא לא מגרד, לקנות לו גם קצר.

משפחה תורנית מחפשת יישוב קטן, קהילתיbula

עם קליטה פתוחה ודירות להשכרה

אשמח לרעיונות

באיזה אזור?פתית שלגאחרונה
מעון/משפחתון תורני מומלץ בהדר גניםאושי 9
בננו הבכור יהיה בספטמבר הקרוב בין שנה ותשעה חודשים. אנחנו אמורים לעבור להדר גנים, פ"ת. יש למישהו המלצות על מעון/משפחתון תורני ואיכותי?   הרף המינימלי, שתהיה למקום כשרות בשרית למהדרין. 
יש ברחוב בגין מעון חסידימתיכון ועד מעוןאחרונה
שנראה לי די מוצלח, המינוס העיקרי זה שיש בו המון ילדים, מנהלת ממש משקיענית ואכפתית
איך נותנים לילדים הרגשת יציבות בתקופה כזאת?מתוך סקרנות

אני מרגיש, שאת הילדים מטרידה בעיקר ההפסקה הפתאומית (מבחינתם) של פעילות מסגרות החינוך, כשבינינו אף אחד לא יודע מתי יחזרו.

לכל השאר הם יחסית מתרגלים ומסתגלים...

,למישהו יש טיפים איך לתת להם בטחון בנושא זה (יש לילדה אחת לדוגמה עוד חודשיים יום הלדת בגן, וכבר עכשיו מוטרדת האם יתקיים או לא...)?

אפשר לשתף את הגננתמענין

שתדבר איתה בטלפון. שכשיחזרו לגן יחגגו לה.

אצלינו משתדלים להתקשר לילדים, ולשלוח סרטונים כדי לשמור על קצת תחושת חיבור כמה שאפשר בין הגן לילדים.

באמת תקופה מורכבת לילדים, מחפשים את השיגרה ואת הביטחון שהם רגילים אליו. 

רעיון, תודהמתוך סקרנותאחרונה
סיר בישול איטיטרכיאדה

בעקבות המלצה פה של @פשוט אני קניתי סיר בישול איטי. 

שמתי בבוקר חלקי עוף ותפוחי אדמה, הוספתי תבלינים והדלקתי על החום הנמוך (יש שתי דרגות חום- נמוך וגבוה, ועוד אפשרות של שמירה על חום)

לאחר חמש שעות בדקתי וראיתי שהעוף לא מתחיל אפילו להיות עשוי, בעוד שעל החום הנמוך ההמלצה היא 6-8 שעות.

בהתייעצות עם גי פי טי הוספתי כוס מים והגברתי לחום הגבוה, חיכיתי עוד שעתיים, וכעת העוף מוכן בקושי, רחוק מאד מלהיות רך ועסיסי כמו 

שתארו לי. התפוחי אדמה מוכנים אבל מעט קשים. בקיצור, ממש לא מה שדמיינתי.

אשמח שתאירו את עיני איפה טעיתי, כי תוצאה כזאת יכולתי להשיג גם אם הייתי מניחה סיר עם עופות על האינדוקציה לכמה שעות (ואז החום היה הרבה יותר גבוה והבישול יותר טוב)

בנוסף, הנוזלים בתבשיל בקושי מבעבעים, זה נראה כאילו החום כל כך חלש!

אולי תשאלי בפורום מתכוניםיעל מהדרום
נראה שהיה חסר רוטבחילזון 123אחרונה

זה לא סיר לאפיה זה סיר לבישול

ואולי היה כדאי לכסות עם מגבת מעל

כשהאיש בעבודה בזמן המלחמהעקרת הבית

בימים הראשונים האיש שלי עבד מהבית, ועכשיו נוסע לעבודה.

מה אתן עושות כדי לגרום לאיש שלכן להבין שיחד עם העבודה, יהיה קשוב לצרכים שלכן ושל הילדים?

הוא יודענהג ותיק

שיש לך ולילדים יותר צורך ממנו בימים האלה?

אולי פשוט לדבר איתו על זה

אם יורשה לי (בתור מי שבעבודה, אמנם מהבית)משה

בטח שנסע לעבודה. יש לכם חשבונות לשלם ומשפחה לגדל. צריך להעריך את זה ולקבל את זה קודם כל.

אחר כך אפשר לאזן מחדש.

משתפים מהלבתהילה 3>אחרונה

היה לי ממש מאתגר היום הרגשתי פשוט אמא גרועה/

הייתי כל כך עייפה ורק רציתי שמישהו יחליף אותי ויהיה לי שקט לשעה


אני ממש צריכה שתגיע שעה מוקדם יותר/שתבקש לעבוד מהבית/שתיתתן לי שעה לנוח כשאתה בא כדי שאני אצליח לחזור לעצמי/שתראה את המאמצים שלי/שתיקח אחריות על x וכו

שלום מחפשת פסיכיאטר לילדים באיזור מרכזממתקית

או הסביבה, ירושלים, או כל מקום אחר.
לא דרך הקופה
מישהו פרטי שאני יכולה להתקשר אליו לפלאפון באופן אישי.
אשמח לטלפון בפרטי

בדרך כלל גם לפסיכיאטרים פרטיים יש מזכירהמתואמת

ולא מתקשרים אליהם ישירות לטלפון.

בכל אופן, עוד כחודש יש לנו תור לפסיכיאטר פרטי שקיבלנו עליו המלצות, והוא מקבל בתל אביב. אחרי התור אוכל להמליץ עליו באופן אישי כנראה...

לא נכוןאריק מהדרום
יש לי פסיכיאטר שאני מתכתב איתו בווצאפ ובמייל וזמין בטלפון, הןא מקבל גם באזור המרכז ובזום אבל הוא לא לילדים.
תודה אבל צריכה לילדים.ממתקית

אבלאם אפשר בכל זאת מספר...

זה יפה! ומעניין כמה זה נפוץ...מתואמת
בכל אופן, זה רק אחרי הפגישה הראשונה איתו, לא?
אז זה באמת יפה...מתואמתאחרונה
יש את ד''ר מרים פאסקיןמתיכון ועד מעון

את ד''ר ליעד רוטשטיין

ד''ר מאיה אליעזר

במרכז, פרטיות

אבל מה הטלפונים? אפשר בפרטי? בבקשה...ממתקית
אין לי בשלוףמתיכון ועד מעון
אבל יש בגוגל, בטוחה שיעלה לך שתכתבי את השמות

אולי יעניין אותך